第三课黑板报的设计

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1、黑板报的设计黑板报的设计黑板报黑板报版面设计版面设计装饰图案装饰图案文字文字HEIBANBAOBANMIANSHEJI 黑板报黑板报 是一种最通俗的宣传、教育工具,是一种最通俗的宣传、教育工具,它以固定或移动的黑板作载体,用粉笔或广告颜它以固定或移动的黑板作载体,用粉笔或广告颜料作书写绘画工具的普及性宣传阵地,具有容易料作书写绘画工具的普及性宣传阵地,具有容易擦洗、修改、更换等优点,广泛地深入人们的工擦洗、修改、更换等优点,广泛地深入人们的工作、学习、生活的每个角落。作、学习、生活的每个角落。 黑板报的概念黑板报的概念HEIBANBAOBANMIANSHEJIHEIBANBAOBANMIANS

2、HEJI一、版面设计一、版面设计 总体、模块总体、模块二、装饰图案二、装饰图案 边框、提花、花边、图片、边框、提花、花边、图片、色彩等色彩等三、文字三、文字 报头、小标题、正文等报头、小标题、正文等绘制黑板报步骤绘制黑板报步骤HEIBANBAOBANMIANSHEJIHEIBANBAOBANMIANSHEJI HEIBANBAOBANMIANSHEJI版面设计要点:版面设计要点: 1 1、主题明确主题明确,使人一望便知中心内容。重要文章安排在使人一望便知中心内容。重要文章安排在版面最醒目的位置。版面最醒目的位置。 2 2、版面醒目,、版面醒目,远看成块,近观成行,图文并茂,色彩远看成块,近观成

3、行,图文并茂,色彩明朗,抄写整齐,具有整体效果。明朗,抄写整齐,具有整体效果。文字编排形式:文字编排形式:横排、竖排、横竖结合三种形式。横排、竖排、横竖结合三种形式。模块编排形式:模块编排形式:连环式、十字式、条幅式、阶梯式、菱形连环式、十字式、条幅式、阶梯式、菱形式等。式等。一、版面设计一、版面设计HEIBANBAOBANMIANSHEJI黑板报版面设计黑板报版面设计HEIBANBAOBANMIANSHEJIHEIBANBAOBANMIANSHEJI菱形式菱形式黑板报版面设计黑板报版面设计HEIBANBAOBANMIANSHEJIHEIBANBAOBANMIANSHEJI连环式连环式黑板报版

4、面设计黑板报版面设计HEIBANBAOBANMIANSHEJIHEIBANBAOBANMIANSHEJIM M型式型式黑板报版面设计黑板报版面设计HEIBANBAOBANMIANSHEJIHEIBANBAOBANMIANSHEJI廿字式廿字式黑板报版面设计黑板报版面设计HEIBANBAOBANMIANSHEJIHEIBANBAOBANMIANSHEJI十字式十字式黑板报版面设计黑板报版面设计HEIBANBAOBANMIANSHEJIHEIBANBAOBANMIANSHEJI条幅式条幅式黑板报版面设计黑板报版面设计HEIBANBAOBANMIANSHEJIHEIBANBAOBANMIANSHEJ

5、I阶梯式阶梯式黑板报版面设计黑板报版面设计HEIBANBAOBANMIANSHEJIHEIBANBAOBANMIANSHEJI黑板报版面设计黑板报版面设计HEIBANBAOBANMIANSHEJIHEIBANBAOBANMIANSHEJI二、装饰图案二、装饰图案HEIBANBAOBANMIANSHEJI1、提花、花边(边框)、提花、花边(边框) 现代几何形(矩形、圆形、菱形、不规则图现代几何形(矩形、圆形、菱形、不规则图形等)、线形(直线、弧线),古典花纹形等形等)、线形(直线、弧线),古典花纹形等2、图片、图片、色彩等色彩等 贴近主题、色调统一、冷暖统一贴近主题、色调统一、冷暖统一二、装饰图

6、案二、装饰图案HEIBANBAOBANMIANSHEJI二、装饰图案二、装饰图案HEIBANBAOBANMIANSHEJI二、装饰图案二、装饰图案HEIBANBAOBANMIANSHEJI三、文字三、文字HEIBANBAOBANMIANSHEJI1 1、报头,报头,一般由主题画(相关图片)、报头字(艺术字一般由主题画(相关图片)、报头字(艺术字,较大醒目)、装饰图案(提花)三部分构成。,较大醒目)、装饰图案(提花)三部分构成。2 2、小标题小标题,中等大小,也可有简单的图案装饰。,中等大小,也可有简单的图案装饰。3 3、正文正文,楷书、行书、隶书、草书等等。,楷书、行书、隶书、草书等等。黑板报实例黑板报实例HEIBANBAOBANMIANSHEJIHEIBANBAOBANMIANSHEJI黑板报版面设计黑板报版面设计HEIBANBAOBANMIANSHEJIHEIBANBAOBANMIANSHEJIHEIBANBAOBANMIANSHEJIHEIBANBAOBANMIANSHEJI 手抄报手抄报是一种可传阅、可观是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校,手抄报是第二课堂式。在学校,手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式,和黑板的一种很好的活动形式,和黑板报一样,手抄报也是一种群众性报一样,手抄报也是一种群众性的宣传工具。的宣传工具。

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