解决问题 (2)

《解决问题 (2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《解决问题 (2)（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、解决问题 备课人: 陈辉教学内容：课本80、81页例1、例2及练习十七1至8题。教学目标：从数学的角度提出问题，分析问题，能综合运用所学知识 与技能解决问题。重难点：能从多角度，多方位正确的分析问题、解决问题。教学过程：1、 设立情景、探究新知交流有关 联通手机收费标准等情况。说说父母使用的是哪一类的手机 消费卡？（学生以小组形式进行汇报） 2、教学例1.出示例1，搞清*通信公司手机收费标准： 第1类：每月每部手机缴月租费20元，没通话1分钟缴0.18元。 第2类：免月租费，每通话1分钟缴0.3元。 李阿姨每月通话时间约120分，选择哪类收费标准合适？ 学生以小组为单位讨论。 根据学生讨论计算

2、板书： 第1类：20+0.18×120=41.6（元） 第2类：0.3×120=36（元）41.6（元） 小结：在月通话时间120分时，选择第2类的标准合算。 3、思考：如果通话时间更长些，是不是还是选择第2类的标准?合算呢？ 出示课本82页（议一议），看看情况怎样？ 第1类：20+0.18×350=83（元 ） 第2类：0.3×350=105（元） 小结;收费标准的选择显然与月通话时间的长的用户，应当选择第1类收费标准；反之则应选择第2类的。2、 教学例2. 1、出示例2，学生读题 2、合作探究，交流。卧室和书房铺木地板的费用。 3、学生板书： （5.2+4.8）×4.8×180 =10×4.8×180 =8640（元） 答：只需8640元。 4、还能提出哪些数学问题？并解决。 三、反馈练习 独立完成练习十七第15题。集体订正。 四、总结与反思 这节课有什么新的想法与大家分享？学会了什么？ 五、布置作业 练习十七第68题。？并解决探究新知