邓运桂班主任论文

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1、小学低年级班主任工作的滴点体会 广西横县横州镇龙池小学 邓运桂自从毕业到现在，我从事教育教学工作已有二十个年头,其中任班主任工作也有了十几个年头了。以前总有一种力不从心的感觉，自从我参加国家教育部知行中国-中小学班主任教师培训远程培训后，使我的头脑得到了不断的充实.虽然只有几个月的理论学习，但也使我收获多多。特别是教授们一个个生动而有趣案例使我如饥似渴，“大饱眼福”。从那时起使我深深地认识到：作为一名班主任绝对不能小看日常管理中的每一件事。其实在班级中的事,不管大事小事它都能折射出一个深奥教育的思想。这就要求我们每一个班主任要认真地去对待学生的每一件事。就是从学习中使我对自己也有了一个全新的认

2、识。对班级的管理也有了更多的策略指引。经过学习和实践使我对班主任的工作有了一定的认识和提高。不管是以前的二十几个学生的一个班还是现在几十人的班级,也不管是农村小学还是城镇小学，作为小学班主任特别是低年级的班主任我认为班主任工作就要做到以下几点： 一、低年级的班主任就要像温柔妈妈那样付出一点一滴的爱作为一名小学低年级的班主任我想要做到用真诚的爱去爱每一个学生，对待每一个学生都要像对待自己的亲生孩子一样去关爱他们。记得那年我刚换了工作单位，对于在一个人生地不熟的地方，本来心里就感到很不是滋味。而学校就偏偏安排我做一年级和班主任。面对学校的安排又不感违抗，只好默默地接受。在工作中我慢慢地体会到，面对

3、不同的孩子要有不同的爱的表达方式。对待差生我们要善于用发展的眼光去看待问题，绝对不能一棍把他们打死。因为这类学生很多是学习成绩差而行为习惯也很差，组织纪律也差。但是在心理上则有着较敏感、较自卑，很容易与老师产生一种对立的情绪，这就要我们作为班主任的与他们建立一种朋友般的良好师生关系。因此，在这基础上纠正那些差生的一些不如意的事情就得心应手。对待优秀生往往认为他们太优秀了不需要太多的关爱，但你不知道恰恰是这种忽视，使一些优秀生自身存在的缺点不断扩大，无法发挥优秀生应有的模范作用，久而久之这些人身上就渐渐少了一些集体建设的凝聚力。由此对于优秀应在各方面提出更高的标准和要求，让他们成为真正的全面发展

4、的优秀生。成为班集体建设的领头人。我们班就有这么一个远离父母而长期寄托在外婆家的小女孩，平时在班中是一名非常优秀的学生。一天她紧紧地抱着我的腰，就像抱自己的妈妈一样亲热。时里我感到不解，小小的她为什么这样做呢？后来我跟她聊天才得知她好久没有见到她的妈妈了，所以心里有一种需要母爱的欲望。从那次起，我就想：不管是那个学生我们作为班主任都要用爱心去呵护他们，关心他们，帮助他们。要做一个慈母般的班主任。二、要用平等的眼光去善待每一名学生，绝对不能有半点偏心要想作为一名英明的班主任，那么对自己班的学生就要平等地去看待班中的每个孩子。不要认为学生小就不能分辨是与非。其实学生的观察能力非常强。一旦有了一点歧

5、视行为，学生的心里就有一种不公平的感受。在日常的学习中就会感到老师都凡事都是针对他。久而久之他就会专门与你作对。我们班有一名叫谢志金的学生。他从一年级到如今的三年级，在平时所做的事情中可以说得上是老鼠过街人人喊打。几乎每天都有学生来告状，刚才谢XX女又打XXX，谢XX又做每天听这种告状的声音不计其数.老师和家长都想尽办法来教育他,但几个学期以来成效不大.但尽管如此,作为班主任的我并没有放弃对他的教育.有一天放学了,我做完手上的工作迟迟才走出办公室.一出来就听到一名学生说;”老师,我要转学.”当时我听到这声音我的心疚了一下，马上问他：“为什么要转学？”于是他把他的所有委屈都一一地诉说出来。真是想

6、不到一个那么调皮的学生还有这么多的委屈。通过这件事，我深深地感悟到：对于有生理或心理不健康的学生我们就更应给予他们更多的关爱和关注。面对千差万别的学生，我们作为老师的不能急于下结论，应站在学生的立场去看待每一个问题，并且要全面地认识学生，相信自己的学生。三、要用自己实际行动去感化每一个学生俗话说身教重于言教，榜样的力量是无穷的。特别是那些小学生，他们有很强的模仿性。而作为班主任他是班集体的教育者、组织者和指导者，同时也是班主任长期辛劳和智慧的结晶。但是班主任的言行往往直接影响到学生言行和道德品质。经过多年的观察，有些班主任的脾气很暴躁，让她长时间地带下去直到毕业就会发现这个班的学生经常是最多事

7、一个班。所以作为班主任的我们，不管你多忙，都要记住自己是一个班主任，每天都有几十双眼睛在看着你。你的一举一动都会有人在看你。其实日常表现出来的事业心和忘我工作精神，最能给学生一个示范作用和影响。 四、要善于培养学生的良好行为习惯 俗话说：三岁定六十。我们知道一个人的习惯是从小学就开始逐渐形成的，所以班主任在小学就必须让学生在学习上形成一定的好的学习习惯，去掉小皇帝的那种“衣来伸手，饭来张口”的依赖性。以及其他生活中的不良习惯。特别是现在我们搞城乡清洁工程，就深的体会。这项工作已经多个学期了，但是在校园内还是有随地扔垃圾的现象。这就说明我们小孩的良好习惯必须要长抓不懈。同时也让我们感觉到，如果小

8、孩子们从出生就受到良好的教育也许他们就不会是这样。所以要让孩子们都能养成一种好的生活习惯，这就要班主任从小就多加教育和引导。五、凡事要有持之以恒的决心我记得，在国培学习的开班典礼时，我的班主任说过参加培训一定要坚持，坚持，再坚持。而班主任的管理工作更是一件长期的工作，其种类有别于上课，它是每时每刻都要严管不放，不能松一时，紧一时，也不能小事不理，大事才狠抓。到时候让你抓得这，抓不了那。或者一时半载抓不了，头很疼。我就遇到过这样的事，刚开始有个别学生拿校徽的绳子来玩，我没有及时制止，后来发现就连上课时间都拿出来玩。后来经过一段时间的整顿才能静息下来。虽然长期的管理对我们班主任来说的确是有点累，但

9、是如果是三天打鱼四天晒网，这对班主任工作更不利。所以我们班主任还是不管何时、何地、何事都要坚持，坚持，再坚持，严抓不放。六、要不断提高自己的理论水平并将其运用到实际工作中去不要认为我一个大人面对一群小学生有什么管不了的？但是你不任小学班主任就不知道小学班主任的艰辛和痛苦。以前我是一名中学老师，刚开始我用管理中学生的方式来管理小学生，不管怎样就是不能把班级管理好。三人行必有我师，于是我利用课余时间向有资质的班主任虚心地去请教别人，让他们把宝贵的经验传出来共勉、交流取长补短。同时还经常利用时间去观察和不断学习。特别是参加国培后，我运用了学得到的知识不断地的实践和变更。最后找到了一些管理班级一些措施

10、。所以要做一个合格的班主任就必须要去学习新的理论来提高自己的管理水平和能力。人们常说教师要给学生一杯水，自己得有一桶水。这就要求我们在工作中不断地学习，在总结经验训的基础上不断地改进完善，以更好地适应其工作中需要和提高工作效率与质量。有时还得虚心地向家长学习，特别是一些教育孩子有他们独特的教育方式方法的成功人士，更是我们学习的法宝。虽然说一个师傅三个帮，但如果说我们能有更好的法宝来指导我们的工作。相信我们在日常的工作中将会事半功倍。我们要认识到自己的差距，要虚心去学习，让我们面对日常的那些琐碎而又繁杂的工作有很大理论的指导。这样才能使我们在工作中得心应手。今后我还要多把学到的知识充分地应用到实践中去。同时也争取更多的学习机会更新自己的头脑。使自己成为孩子心中一个“神”。5