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1、快乐的暑假教案阿荣旗三道沟小学 潘媛媛一、活动目标:情感与态度：愿意有计划、有目标地安排自己的生活。行为与习惯：做事有计划。知识与技能：学会制定暑假小计划，合理安排自己的暑假生活。过程与方法：通过比较、交流等方法进行体验与探究，学会与人探究。二、活动重、难点为：能有计划、合理地安排自己的暑假生活。三、活动准备：1、准备教学课件及相关媒体：2、准备活动表：我的暑假计划（空表）3、现代教育媒体：多媒体、实物投影仪。四、活动过程：（一）、歌曲导入，快乐飞扬播放歌曲快乐的假期，引导学生拍手，点燃学生参与活动的热情。（二）、漫话暑假，快乐畅想1、回放暑假快乐：孩子畅所欲言以前暑假里的快乐事。（同桌互相说
2、一说，然后老师扮记者采访）2、漫话今年暑假同学轮流当小记者，采访一下组内同学，今年的暑假他最想做什么呢？3、集体交流生：（三）、对比建议，集体评析1、课件演示（冬冬的一天）师：你们觉得冬冬的暑假安排的怎么样？想对冬冬说点什么？生：2、课件演示（丽丽的一天：）师：你们又想对丽丽说点什么？生：根据学生的发言随机板书（四）、快乐设计我的快乐暑假计划。1、参考课件上的计划表。学生完成暑假计划表。2、集体评价孩子的活动安排：安排合理吗？为什么？3、分小组评价组员的活动安排，并评选出一份小组内最合理的活动安排。4、成果展示及奖励：集体展示评出的最优成果并给予孩子奖励。（五）讨论问题，快乐助人1、老师谈话，创设情境2、问题讨论，快乐助人观看课件，解决问题：独自一人在家，有陌生人敲门时怎么办？3、学生同桌讨论，全班交流。师：同学们帮助冬冬解决问题，他可高兴啦！让潘老师准备了一件特别的礼物要送给大家呢！（课件演示儿歌，师生齐读。）小结：建议同学们回去后，再和爸爸妈妈商量商量，使自己的暑假计划更合理，今年的暑假就按计划过，好吗？板书：快乐的暑假学玩结合动静结合劳逸结合快乐的暑假教案阿荣旗三道沟小学 潘媛媛2011年6月21日友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编制，期待您的好评与关注！3 / 3
快乐的暑假教学设计
