细节描写.ppt经典实用

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2、自然环境、自然环境、社会环境、社会环境、动物、静物动物、静物情节情节细节细节、事件细节事件细节细节描写.ppt细节描写的作用细节描写的作用细节描写能增强作品的细节描写能增强作品的真实真实感、感、生动生动感、感、深刻深刻感。感。 运用细节描写，能感动阅卷老师，运用细节描写，能感动阅卷老师，容易得到高分。容易得到高分。细节描写.ppt你能从下文中总结出你能从下文中总结出细节描写的方法吗？细节描写的方法吗？细节描写.ppt 班上有个同学，上课只做四件事，睡觉、发呆、剪指班上有个同学，上课只做四件事，睡觉、发呆、剪指甲、抠鼻屎，但绝对不听课。这是听他的同桌说的。甲、抠鼻屎，但绝对不听课。这是听他的同桌

3、说的。 于是在一节化学课上，我便注意他：上课后的五分钟于是在一节化学课上，我便注意他：上课后的五分钟，他趴着，整个身子靠着桌子支撑，脚却不停地打着节，他趴着，整个身子靠着桌子支撑，脚却不停地打着节拍。我想他这也许该拍。我想他这也许该叫作睡觉叫作睡觉吧；或在梦里演绎着某摇吧；或在梦里演绎着某摇滚歌曲。滚歌曲。那歌或许是周杰伦的斗牛，或是李玟的那歌或许是周杰伦的斗牛，或是李玟的刀马旦，而绝不会是满文军的懂你刀马旦，而绝不会是满文军的懂你。 五分钟后，他苏醒了，伸了一个懒腰，又趴在桌上。五分钟后，他苏醒了，伸了一个懒腰，又趴在桌上。这次是醒着的，用手撑着一边脸，半边脸的肉顿时被挤这次是醒着的，用手撑

4、着一边脸，半边脸的肉顿时被挤顶成一块儿去了。我想他可能在顶成一块儿去了。我想他可能在发呆发呆吧，眼神诡秘而茫吧，眼神诡秘而茫然，定在那里。然，定在那里。 这一定可去了这一定可去了20分钟，我转头听了好几次的氢氧化分钟，我转头听了好几次的氢氧化镁、碳酸根了。这下他才仿佛想通了什么事似的，撇过镁、碳酸根了。这下他才仿佛想通了什么事似的，撇过头，拍了一下后桌，那后桌顿时明白他，拿出指甲刀扔头，拍了一下后桌，那后桌顿时明白他，拿出指甲刀扔向他，向他，“你僵尸啊，指甲长得那么快你僵尸啊，指甲长得那么快”。他便小心翼翼地。他便小心翼翼地修理他那双手。修理他那双手。细节描写.ppt 指甲指甲天天修，注定长没

5、那么快，很快剪得手指头天天修，注定长没那么快，很快剪得手指头只剩下肉了，如果不疼的话，他恨不得也剪下一只剩下肉了，如果不疼的话，他恨不得也剪下一块来，这样过去了七八分钟。块来，这样过去了七八分钟。 还剩的七八分钟还剩的七八分钟抠鼻屎抠鼻屎。小心翼翼地从鼻子。小心翼翼地从鼻子里取些，再不厌其烦地抹到墙边去。里取些，再不厌其烦地抹到墙边去。真苦了那墙真苦了那墙，旧伤未愈，又添新伤，反反复复，孜孜不倦，旧伤未愈，又添新伤，反反复复，孜孜不倦，真感叹他鼻孔里的物产丰富，永无止境。真感叹他鼻孔里的物产丰富，永无止境。 下课铃响了，他终于罢手，手拿到窗帘布里下课铃响了，他终于罢手，手拿到窗帘布里抹了抹，放

6、进口袋，一摇一摆地离开教室。抹了抹，放进口袋，一摇一摆地离开教室。 上课铃响后，他又回到位子，又做同样的的上课铃响后，他又回到位子，又做同样的的事，每节课内容一样，偶尔调换顺序而已。初中事，每节课内容一样，偶尔调换顺序而已。初中生活怎能这样，生活怎能这样，一眯、一愣、一剪、一掏中，一眯、一愣、一剪、一掏中，在在麻木无知中消逝去？等眯完三年、愣到中考，才麻木无知中消逝去？等眯完三年、愣到中考，才会知道掏来掏去，给他带来了什么！什么！会知道掏来掏去，给他带来了什么！什么！细节描写.ppt 细节描写的技巧细节描写的技巧 典型真实典型真实 (细观察、善捕捉细观察、善捕捉) 生动新颖（生动新颖（炼词语、

7、妙修辞）炼词语、妙修辞） 细腻具体细腻具体（多联想、多想象）（多联想、多想象）细节描写.ppt典型真实典型真实细节描写.ppt： 他端起碗，拿起筷，夹了菜放进嘴里，吃起来。 她端起碗，拿起筷，夹了菜放进嘴里，吃起来。例例1、动作细节描写、动作细节描写细节描写.ppt细节描写淑女的吃相细节描写淑女的吃相 她她小心翼翼地小心翼翼地端起碗，挑了端起碗，挑了几缕菜叶，几缕菜叶，慢慢地慢慢地送到嘴边，送到嘴边，害羞似的害羞似的张开樱桃小嘴，张开樱桃小嘴，又又迅速地迅速地合上，合上，极小幅度地极小幅度地嚼嚼着食物，着食物，还不停地还不停地用餐巾纸用餐巾纸擦拭唇角的余油。擦拭唇角的余油。加修饰语加修饰语细节

8、描写.ppt 描写壮汉的吃相描写壮汉的吃相 他他见见菜端齐后，便忙菜端齐后，便忙提提起筷，起筷，端端起大碗，对着菜就是一起大碗，对着菜就是一夹夹，合着饭呼呼地往嘴里合着饭呼呼地往嘴里送送。又。又掺掺和和了汤水，了汤水，撑撑的两腮鼓鼓的，的两腮鼓鼓的，还有一粒米粒还有一粒米粒挂挂在嘴角上在嘴角上。提炼动词提炼动词细节描写.ppt生动新颖生动新颖（词语、修辞）（词语、修辞）细节描写.ppt你也带孩你也带孩子，人家子，人家也带孩也带孩子，你带子，你带的孩子的孩子又又脏又瘦脏又瘦，人家带的人家带的孩子孩子又白又白又胖又胖。 你也带孩子，人你也带孩子，人家也带孩子，怎么家也带孩子，怎么你带的你带的就跟才

9、从垃就跟才从垃圾堆拣出来的似的圾堆拣出来的似的，人家带的人家带的就像才剥就像才剥壳的鸡蛋心子壳的鸡蛋心子，又，又白又光鲜。白又光鲜。妙用妙用修辞修辞比喻、对比比喻、对比例例2、生活细节描写、生活细节描写细节描写.ppt充分发挥自己的想象充分发挥自己的想象与联想能力，使细节与联想能力，使细节描写更细腻、更生动、描写更细腻、更生动、更传神。更传神。三、细微具体三、细微具体（联想、想象）联想、想象）细节描写.ppt原稿：原稿：“语文老师要发试卷了，我语文老师要发试卷了，我紧张得要命紧张得要命，就怕自己考砸了。就怕自己考砸了。” ” 例例3、心理细节描写、心理细节描写 修改稿：修改稿： 我不停地在心里

10、念叨：我不停地在心里念叨：“阿阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不玩电脑，不看电视，不玩手机了。不玩电脑，不看电视，不玩手机了。唉！都有怪我自己，老想着玩电脑，唉！都有怪我自己，老想着玩电脑，考试前一天晚上还趁父母不在家偷看考试前一天晚上还趁父母不在家偷看了两个小时的电视。老师啊，发发慈了两个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！听讲，千万别让我不及格啊！” ” 细节描写.ppt线索、证据：线索、证据：做母亲的让女儿靠着她的右肩，她怕自己不小做母亲的让女儿靠着她的右肩，她怕自己不小心弄

11、醒女儿，怕女儿发现她的右肩疼痛。心弄醒女儿，怕女儿发现她的右肩疼痛。资料：资料：1.小心地开皮包、拿纸巾、擦鼻子小心地开皮包、拿纸巾、擦鼻子2.小心地调整身体的姿势小心地调整身体的姿势3.右肩动也不动右肩动也不动4.轻轻地、慢慢地甩着右手轻轻地、慢慢地甩着右手结论：做母亲的一举一动都是为了女儿。结论：做母亲的一举一动都是为了女儿。她的举动体现了感人的母爱。她的举动体现了感人的母爱。细节描写.ppt 片段A：那是一个寒冷的夜晚，下着雨，爸爸来学校接我。一路上，冒着风雨，爸爸尽力照顾着我，我知道，这就是父爱。片段B：一个风雨交加的夜晚，爸爸来学校接我。一路上，风呼呼的刮着，冰冷的雨点击打在我的脸上

12、，像刀子割了一样生疼；凛冽的寒风直往领子里钻，冷得我直打哆嗦。爸爸见了，一手用力的撑着雨伞，一手紧紧地握着我冰冷的手，还不时把我的头搂进他温暖的胸怀，“儿子，把腰杆挺直一点再看看路灯，呵呵，暖和多了吧！”看着被灯光包裹的爸爸的脸，我感到格外的温暖。爸爸，有您在我身边，我暖和多了！细节描写.ppt典例：我的初中语文老师讲课有一个习惯典例：我的初中语文老师讲课有一个习惯性的动作，讲着讲着，他就会将眼睛向上性的动作，讲着讲着，他就会将眼睛向上看，令人忍俊不禁。看，令人忍俊不禁。 修改后：当他沉浸在他描述的文学世界里修改后：当他沉浸在他描述的文学世界里的时候的时候,他的眼光就会一点点远离我们，开他的眼

13、光就会一点点远离我们，开始望向天花板，仿佛在那里，寻找着精神始望向天花板，仿佛在那里，寻找着精神的栖息地，构建着一个新世界，于是我们的栖息地，构建着一个新世界，于是我们也随着老师的目光，追索着他描述的世界也随着老师的目光，追索着他描述的世界，走过万水千山，看遍诗词赋文，阅尽风，走过万水千山，看遍诗词赋文，阅尽风流人物，流人物， 细节描写.ppt 父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向

14、左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 朱自清背影 细节描写.ppt 一个名叫彭莉的初中生写妈妈送她到一所新学校报到的细一个名叫彭莉的初中生写妈妈送她到一所新学校报到的细节：节： 我把自行车推出门外，妈妈跟了出来。用手在衣架上擦了我把自行车推出门外，妈妈跟了出来。用手在衣架上擦了几遍，确信没有灰尘了，才把我的书包放上去，仔细绑好。然几遍，确信没有灰尘了，才把我的书包放上去，仔细绑好。然后站在车子后面，双手稳住车架，示意我上车。我上车踩动了后站在车子后面，双手稳住车架，示意我上车。我上车踩动了车子，妈妈扶住车跟着跑了好几步才放手。车子，妈妈扶住车跟着跑了好几步才放手。

15、 评点：擦灰的细节，写妈妈的关爱到了细致人微的地步；扶评点：擦灰的细节，写妈妈的关爱到了细致人微的地步；扶车的细节，妙在车的细节，妙在“扶稳扶稳”与与“助跑助跑”上，女儿上车，本来就是上，女儿上车，本来就是稳当的，而作为母亲，她要亲手扶稳才放心，才心安。那稳当的，而作为母亲，她要亲手扶稳才放心，才心安。那“助助跑跑”，是母亲扶助爱女奔向阳关大道啊！，是母亲扶助爱女奔向阳关大道啊！ 细节描写.ppt 奶奶深知静对学习的重要性奶奶深知静对学习的重要性，这也便得她这也便得她在我晚上看书期间变得极为在我晚上看书期间变得极为“冷漠冷漠”。晚上给。晚上给我送水、送点心时，几乎都是一语不发，我送水、送点心时

16、，几乎都是一语不发，“货货到走人到走人”。有时，无聊至极的我好不容易逮到。有时，无聊至极的我好不容易逮到个说话的机会，却恐怕也只能被个说话的机会，却恐怕也只能被抿紧的嘴唇和抿紧的嘴唇和摇摆的双手所摇摆的双手所“扼杀扼杀”。奶奶对声音也极为敏。奶奶对声音也极为敏感，物品总是轻拿轻放，生怕扰乱了我的思绪，感，物品总是轻拿轻放，生怕扰乱了我的思绪，为此她还形成了一种条件反射：每当有较大声为此她还形成了一种条件反射：每当有较大声响响起时，响响起时，她总会把头不自觉地转向我她总会把头不自觉地转向我，似乎，似乎是在观察我有没有被打扰，我也只好假装若无是在观察我有没有被打扰，我也只好假装若无其事，继续冥思，

17、她这才安心地做她自己的事。其事，继续冥思，她这才安心地做她自己的事。 （徐群传）（徐群传）细节描写.ppt 上国中时，有一次与爸妈吃饭，上国中时，有一次与爸妈吃饭，我发现爸爸每我发现爸爸每吃一两口饭就会将饭碗放下，左手摩擦裤子几下，吃一两口饭就会将饭碗放下，左手摩擦裤子几下，然后再继续吃。然后再继续吃。 问了妈妈以后我才知道，原来爸爸因为长时问了妈妈以后我才知道，原来爸爸因为长时间将手浸泡冰水中，以手搅和冰水来保鲜鱼货，间将手浸泡冰水中，以手搅和冰水来保鲜鱼货，手部末梢神经受损，捧碗时手掌无力，须借摩擦手部末梢神经受损，捧碗时手掌无力，须借摩擦才能拿起饭碗。才能拿起饭碗。 常有人对我说，家里做

18、鱼货买卖，常有海鲜常有人对我说，家里做鱼货买卖，常有海鲜吃，实在幸福。我会回答，如果可以，我希望父吃，实在幸福。我会回答，如果可以，我希望父母不要做那种生意，因为真的很辛苦，必须早出母不要做那种生意，因为真的很辛苦，必须早出晚归，凌晨时分就得出门，整天泡在鱼腥味之中。晚归，凌晨时分就得出门，整天泡在鱼腥味之中。我和父母同住，却一连数星期见不着他们，因为我和父母同住，却一连数星期见不着他们，因为醒来前他们已经出门，入睡后他们也还没有回醒来前他们已经出门，入睡后他们也还没有回家。家。 摘自摘自读者读者年期年期 细节描写.ppt 女孩的眼里突然盈满了泪水：女孩的眼里突然盈满了泪水：“那天，那天，我想

19、最后看一眼妈妈，就来到妈妈的修车我想最后看一眼妈妈，就来到妈妈的修车点儿。妈妈从工厂下岗后，就给人修车维点儿。妈妈从工厂下岗后，就给人修车维持生计。在那些修车的师傅当中，仅有两持生计。在那些修车的师傅当中，仅有两位是女人，妈妈就是其中的一个。位是女人，妈妈就是其中的一个。我看到我看到妈妈旁边的柱子上比别人多挂着两样东西，妈妈旁边的柱子上比别人多挂着两样东西，一副羽毛球拍和一只饭盒。一副羽毛球拍和一只饭盒。” “那饭盒呢？是妈妈的午饭吗？那饭盒呢？是妈妈的午饭吗？” “不是，不是，那是一盒黄瓜头儿那是一盒黄瓜头儿吃黄吃黄瓜时掰下来的黄瓜尾巴，妈妈都留了下瓜时掰下来的黄瓜尾巴，妈妈都留了下来来。”

20、 “做什么用的？做什么用的？” 细节描写.ppt “妈妈说用来美容，没事的时候她就妈妈说用来美容，没事的时候她就用黄瓜头儿擦自己的脸，用黄瓜头儿擦自己的脸，”女孩的泪水一女孩的泪水一下子流了出来，下子流了出来，“我突然发现妈妈一直都我突然发现妈妈一直都是很爱美的，虽然我们很穷，可我从未见是很爱美的，虽然我们很穷，可我从未见她愁过，她一直都是很乐观的。她愁过，她一直都是很乐观的。”女孩有女孩有些哽咽了，些哽咽了，“我想如果我死了，就太对不我想如果我死了，就太对不起她了起她了我在她那里坐了一会儿，就回我在她那里坐了一会儿，就回到了学校，从此再没有产生过这样的念到了学校，从此再没有产生过这样的念头。

21、头。”我的妈妈是怎样一个不平常的我的妈妈是怎样一个不平常的女人！一个被生计所迫，过着最底层生活女人！一个被生计所迫，过着最底层生活的，用黄瓜头儿美容的女人！的，用黄瓜头儿美容的女人！ 摘自摘自读者读者年期年期细节描写.ppt 在我双眼疲惫，几近停滞状态时，在我双眼疲惫，几近停滞状态时，妈妈总会沏一碗熏豆茶妈妈总会沏一碗熏豆茶。淡雅而飘远淡雅而飘远的清香正如妈妈对我的期盼，浓郁而的清香正如妈妈对我的期盼，浓郁而爽口的味道正如妈妈深深的爱。一碗爽口的味道正如妈妈深深的爱。一碗茶倾注了妈妈的爱与期盼：喝下这碗茶倾注了妈妈的爱与期盼：喝下这碗茶，全身散发着奇异的力量，让人倍茶，全身散发着奇异的力量，让

22、人倍感温暖。感温暖。（沈小凤）（沈小凤）细节描写.ppt 我才发现，书桌上放着我才发现，书桌上放着一杯热一杯热气腾腾的清茶气腾腾的清茶一股暖流立刻从一股暖流立刻从嘴中传到了腹中，接着又传遍了全嘴中传到了腹中，接着又传遍了全身，我的精神为之一振。又喝了几身，我的精神为之一振。又喝了几口，茶水充满了温暖，也带有些许口，茶水充满了温暖，也带有些许苦涩。这些温暖来自于母亲的体温，苦涩。这些温暖来自于母亲的体温，那丝苦涩是否就是母亲那辛酸的泪那丝苦涩是否就是母亲那辛酸的泪水呢？（杨则康）水呢？（杨则康） 细节描写.ppt 可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了

23、我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。地看着我。 眼睛看着我，我分明地感觉她的目光在我的头眼睛看着我，我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在回发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在回忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我知道她在让我

24、好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上，知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上，似乎在找寻着什么，我知道那是在找她自己影子，又似似乎在找寻着什么，我知道那是在找她自己影子，又似乎在欣赏着什么，我知道，那是在欣赏凝聚她一生心血乎在欣赏着什么，我知道，那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。的艺术品。细节描写.ppt 可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。的床边，眼睛愣愣地看着我。 眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！

25、那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是秋夜月光对修竹的依恋，那是冬日里映，那是秋夜月光对修竹的依恋，那是冬日里的朝阳与小草的交谈！的朝阳与小草的交谈！细节描写.ppt爸爸气极了，一把把我从床上爸爸气极了，一把把我从床上拖拖起起来，我的眼泪就流出来了来，我的眼泪就流出来了 。爸爸左看。爸爸左看右看，结果从桌上右看，结果从桌上抄起抄起鸡毛掸子倒转来鸡毛掸子倒转来拿拿，藤鞭子在空中，藤鞭子在空中一一抡抡，就发出咻咻的，就发出咻咻的声音，我挨打了！爸爸把我从床头声音，我挨打

26、了！爸爸把我从床头打打到到床角，从床上床角，从床上打打到床下，外面的雨声混到床下，外面的雨声混合着我的哭声。合着我的哭声。 林海音爸爸的花儿落了林海音爸爸的花儿落了 细节描写.ppt 她骂他混蛋。她骂他混蛋。 展开你的想象，恰当地添加动作、表情、神展开你的想象，恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理等将这句话的内容充实起态、语言、心理等将这句话的内容充实起来。来。细节描写.pptA她骂他道：她骂他道：“你真是一个你真是一个混混蛋！蛋！”（添加语言）（添加语言）B她用手指着他的鼻子骂道：她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个你真是一个混蛋！混蛋！”（添加动作）（添加动作）C她早已被气得浑身颤抖，脸

27、色铁青，怒目指她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒目指着他的鼻子骂道：着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！你真是一个混蛋！”（添加神态）（添加神态）D其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要失态！不但她还是在不断地告诫自己：不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一你真是一个混蛋！个混蛋！”（添加心理）（添加心理）细节描写.ppt你看到别人啃鸡腿。你看到别人啃鸡腿。细节描写.ppt练笔练笔 我忘记和妈妈说今晚会晚些回家我忘

28、记和妈妈说今晚会晚些回家了，我飞快地向家奔去了，我飞快地向家奔去.不禁加快了脚步。不禁加快了脚步。细节描写.ppt练笔练笔 我忘记和妈妈说今晚会晚些回家我忘记和妈妈说今晚会晚些回家了，我飞快地向家奔去。了，我飞快地向家奔去。我透过树枝我透过树枝与树枝间的缝隙向家里的窗口望去，与树枝间的缝隙向家里的窗口望去，啊，一个人影！那是妈妈！妈妈伸长啊，一个人影！那是妈妈！妈妈伸长了脖子了脖子,向我回家的路上眺望着，随即向我回家的路上眺望着，随即又向我平时不常走的小巷子张望了几又向我平时不常走的小巷子张望了几眼。我不禁心头一热，眼。我不禁心头一热，不禁加快了脚不禁加快了脚步。步。细节描写.ppt细节描写的技巧细节描写的技巧典型真实典型真实 (观察、捕捉观察、捕捉) 生动新颖（词语、修辞）生动新颖（词语、修辞） 细微具体（联想、想象）细微具体（联想、想象）此课件下载可自行编辑修改，供参考！此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢你的支持，我们会努力做得更好！感谢你的支持，我们会努力做得更好！