新苏教版五年级数学上册用字母表示数2.用含有字母的式子表示稍复杂的数量关系和公式优质课件11

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1、苏教版教材五年级上册 字母表示运算律字母表示运算律 a+b=b+a ab=ba 摆摆1 1个三角形用个三角形用3 3根小棒；根小棒；摆摆2个三角形用小棒的根数是：个三角形用小棒的根数是： 23； 摆摆3个三角形用小棒的根数是：个三角形用小棒的根数是： ( )3； 摆摆4个三角形用小棒的根数是：个三角形用小棒的根数是： ( )3； 34a 3 摆摆a个三角形用小棒的根数是：个三角形用小棒的根数是： 你知道这里的你知道这里的a可以表示哪些数吗？可以表示哪些数吗？ 这里的这里的a可以表示任意的自然数。可以表示任意的自然数。 bb 3 例例1观察这些算式，三角形的个数和小棒的根数有什么关系？例例2 大

2、英、安庆两地之间的公路长大英、安庆两地之间的公路长2 28080千米，汽车千米，汽车从大英开往安庆。你能用式子表示行驶一段路程后从大英开往安庆。你能用式子表示行驶一段路程后剩下的千米数吗？剩下的千米数吗？已经行驶了已经行驶了5050千米，剩下的千米数是：千米，剩下的千米数是：2 280-5080-50已经行驶了已经行驶了74.574.5千米，剩下的千米数是：千米，剩下的千米数是：2 280-74.580-74.5已经行驶了已经行驶了b b千米，剩下的千米数是：千米，剩下的千米数是： 2 280-b80-b例例2 大英、安庆两地之间的公路长大英、安庆两地之间的公路长2 28080千米，汽车千米，

3、汽车从大英开往安庆。你能用式子表示行驶一段路程后从大英开往安庆。你能用式子表示行驶一段路程后剩下的千米数吗？剩下的千米数吗？已经行驶了已经行驶了5050千米，剩下的千米数是：千米，剩下的千米数是：2 280-5080-50已经行驶了已经行驶了74.574.5千米，剩下的千米数是：千米，剩下的千米数是：2 280-74.580-74.5已经行驶了已经行驶了b b千米，剩下的千米数是：千米，剩下的千米数是： 2 280-80-b b如果b=120，剩下（ ）千米 160如果b=200，剩下（ ）千米 80小许小许/岁岁老许老许/ /岁岁127228329.aa+26根据“我比许多大26岁”填写下表

4、a如果用如果用a表示正方形边长，表示正方形边长，C 表示周长，表示周长，S表表示面积，那么正方形周长和面积的计算公式示面积，那么正方形周长和面积的计算公式该如何表示？该如何表示？a例例3 （1）在含有字母的乘法式子里，数和字母）在含有字母的乘法式子里，数和字母中间的中间的乘号可以记作小圆点乘号可以记作小圆点，也可以省略不，也可以省略不写。但要注意，在写。但要注意，在省略乘号时，要把数写在省略乘号时，要把数写在字母前面字母前面。（2）1与任何字母相乘，省略乘号时，与任何字母相乘，省略乘号时，1可可以省略不写以省略不写。（3）字母和字母相乘，中间的乘号也可以）字母和字母相乘，中间的乘号也可以记作小

5、圆点或省略不写。对于记作小圆点或省略不写。对于相同的字母相同的字母相乘，如相乘，如bb，记作，记作b2，读作，读作b的平方。的平方。1 1、省略乘号，写出下面各式。、省略乘号，写出下面各式。 4b ac 1x xx 2x =4b=ac= x= x=2 x x和2x一样吗？x+x=2x =2x用用S S表示长方形的面积，写出长方形的面积公式表示长方形的面积，写出长方形的面积公式a ab bS=ab数量数量/本本471018b总价总价/元元4a7a10a18a ab这里的这里的a可以表示哪些数？可以表示哪些数？笔记本的单价是笔记本的单价是a元元/本本1.小华家到学校的路程是（小华家到学校的路程是（

6、 ）米；）米；2.小军家到小丽家的路程是（小军家到小丽家的路程是（ ）米；）米；3.小华家到小丽家的路程是（小华家到小丽家的路程是（ ）米。）米。（2）大英小学鼓号队原有有）大英小学鼓号队原有有65人，今年暑假升人，今年暑假升入初中入初中x人，又新招人，又新招y人。现在鼓号队有（人。现在鼓号队有（ ）人。人。（1）大英小学舞蹈组有）大英小学舞蹈组有a人，绘画组的人数是舞人，绘画组的人数是舞蹈组的蹈组的2倍，绘画组有倍，绘画组有（ ）人；书法组比舞人；书法组比舞蹈组少蹈组少8人，书法中有人，书法中有（ ）人。人。2a65x +y在括号里填上含有字母的式子在括号里填上含有字母的式子 a-8 在谈成功的秘决时，写下了一个公式：在谈成功的秘决时，写下了一个公式： 代表成功，代表艰苦的劳代表成功，代表艰苦的劳动，代表正确的方法，代动，代表正确的方法，代表少说空话。表少说空话。爱因斯坦