《穷人》导学案1

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1、穷人导学案上课时间： 总课时数： 班 级主 备 使用人小组名课时安排第一课时学 案导 案学习目标1、学会12个生字。准确读写“舒适、搁板、勉强、抱怨、倾听、掀起、魁梧、撕破、倒霉”等词语。抄写描写环境的句子。2、默读课文，理解课文内容，感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善良，学习他们宁可自己受苦也要协助他人的美德。导入新课，展示强化目标重难点理解课文内容，感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善良，学习他们宁可自己受苦也要协助他人的美德。预习任务1课文只写了穷人的穷吗？你认为他们穷吗？2默读课文，说说桑娜和和她丈夫给你留下了什么样的印象？自主学习1、我会读、写：舒适 搁板 勉强 抱怨 倾听 心惊肉跳掀起 魁梧

2、 撕破 倒霉 严肃 自作自受2、我会填：穷人是（ ）国作家（ ）写的。课文记叙（ ） 的故事。3、我要说：通过对课文的预习，我感受最深的是什么？走进学生，了解学情合作探究1课文只写了穷人的穷吗？你认为他们穷吗？2默读课文，说说桑娜和和她丈夫给你留下了什么样的印象？深入小组，点拨指导达标检测一、看拼音写词语。 sh sh g bn yn s do mi （ ） （ ） （ ） （ ） bo yun min qing qng tng ku w（ ） （ ） （ ） （ ） 二、选词填空。 抱怨 埋怨 安静 平静l你没做好只能怪自己不争气，不能（ ）别人。 2我（ ）小明睡过了头，没能搭上清早的班车

3、。 3老师说：“班会就要开始，请大家（ ）。”4南湖（ ）得像一面镜子。宁可也 与其不如 尽管还是 5桑娜觉得（ ）看着西蒙的孩子活活饿死，（ ）自己多受些苦，把他们抱回来。6渔夫和妻子（）自己多受些苦，（）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。三、写出下列句子中省略号、破折号的用法。1古老的钟发哑地敲了十下，十一下始终不见丈夫回来。（ ）2她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来!为什么把他们抱过来啊？他会揍我的!那也活该，我自作自受。”（ ）3这是一年的最后一天大年夜。（ ）4谢谢上帝，总算活着回来啦。我不在，你做些什么呢？（ ）四、写出下列句子中画线字的意思。1船上的帆还没张起来。（ ）2请把这张喜报发下去。（ ）3上课时不要东张西望。（ ）4昨天，百货大楼开张了。（ ） 5元宵节的夜晚，家家户户张灯结彩，好不热闹。（ ）测评反馈，及时矫正