《一年中的节日——清明节》教学设计

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1、未来版小学品德与生活二年级下册第三单元我们民族的节日 一年中的节日（第三课时）清明节教学设计 西安电机厂子弟学校：刘娜妮教材简析：清明节是未来出版社品德与生活二年级下册第三单元我们民族的节日第一主题一年中的节日中的内容，教材中对清明节作了重点介绍，意在向学生进行革命传统教育。学情分析：二年级学生认知有限，他们对清明节所传递的节日文化、民族文化及民族核心价值观没有概念。我校学生大部分系进城务工人员子女，根据观察和了解，我发现绝大多数学生对节日本身并没有多少了解。对于刚入队不久的二年级学生，借本课对他们进行革命传统教育是非常必要的。设计思路：教学本课，我从“我们为什么要过清明节？”这个问题入手，通

2、过分享清明节文化和感知体验清明祭英烈活动入手，对学生进行这一传统节日的革命传统教育。教学目标：1、知识与技能：了解清明节文化，感知清明祭英烈活动。 2、过程与方法：学会用询问、看书、上网等多种方法调查分享清明节文化；通过交流、体验等方式感知清明祭英烈活动的意义。 3、情感与态度：培养学生对传统节日的情感，通过节日文化分享和革命传统教育，感知民族的核心价值观，从而引导学生积极传承传统节日、弘扬民族精神。教学重点：学会用询问、看书、上网等多种方法调查分享清明节文化；通过交流、体验等方式感知清明祭英烈活动。教学难点：培养学生对传统节日的情感、感知中华民族的核心价值观。教学准备：学生用于分享的资料、教

3、学用PPT、数字故事、做纸花视频、做白花用纸和线、宣传用卡片。一：分享活动清明节节日文化分享 1、话题引入：师：一年中的节日真多呀！四月份，我们刚刚渡过了一个美好的节日清明节。板书：清明节师：你对清明节了解多少？你的清明节是怎样过的？那我们为什么要过清明节？（过渡：同学们迫不及待想要分享了，那么，我们来召开一个节日分享会吧！）2、学生分享：学生用各种形式分享清明节资料，并说说自己是通过什么方法得到清明节了解到清明节文化的。（分享节日来历、习俗、诗词、过节体验等。）板书总结：节日文化3、教师分享：孟云卿古诗寒食（1）学生借助拼音读通古诗，发现古诗中清明节的信息。（2）解诗意，了解介子推，引导学生

4、对比不同时代的社会背景，体验幸福生活。（3）由“不独明朝为子推”一句过渡至清明祭英烈活动。二：感知活动清明祭英烈1、 PPT出示清明祭英烈活动，师对活动进行介绍。2、 学生交流“什么是英烈？”3、 师提问“英烈是谁？他们在哪里？”，提出活动任务：追寻英烈的足迹。播放数字故事清明，追寻英烈的足迹（作品原创）。（1）观后交流“英烈是谁？英烈在哪里？”学生根据故事内容进行交流。（2）学生讲自己知道的革命英烈的故事。（3）总结：无论是介子推，还是革命先烈，他们的故事多么感人，清明节不仅有丰富的节日文化，还蕴含着崇高的民族精神，这就是我们的民族文化所在。板书：民族文化再问：“英烈们为我们创造了幸福的生活

5、，我们应该为英烈献上一份什么样的礼物？”过渡至下一环节体验活动、三：体验活动清明，为英雄献礼！谈话：同学们，因为有英烈们的流血牺牲，我们才有今天的幸福生活，你想为英烈献上一份什么样的礼物？1、自由交流献礼方式。2、为英烈做一朵小白花。播放做纸花微视频（作品原创），学生跟着做纸花。3、为英雄鲜花：个人献、小组献、集体献。 过渡：同学们，缅怀英烈、学会感恩、珍惜幸福生活、树立远大理想，可见，清明节对于我们来说多么重要！四：总结活动清明节真重要1、 出示资料，师读：2007年12月14日，国务院正式发布关于更改全国年节及纪念日放假办法的决定(第二次修订)，规定自2008年1月1日起将清明、端午、中秋

6、定为法定假日，清明、端午、中秋当日放假一天。 提问：上面的资料什么地方说明了清明节的重要性？引导学生体会“法定”的含义。 过渡：清明节的重要性不光体现在它是法定节日上，还在于？2、PPT出示资料总结：“一个民族的核心价值观念必然体现为民族文化，而节日文化正是民族文化的精华。”学生由读资料，师提问：从这段文字你体会到什么？引导学生感知核心价值观，板书：核心价值观学生读、背社会主义核心价值观24字，结合节日分享会的感受体会核心价值观在清明节中的体现。3、总结板书。进一步明确过清明节的意义。五：实践活动学英雄，我们在行动！ 1、清明节过节方案征集。（1）、谈话：清明节即将来临，我们了解了清明节的文化、感受到了清明节所传达的核心价值观，那这个清明节怎么过，你想好了吗？（2）出示实践作业：2018年清明节假期方案征集明确方案要求：突出清明节日特点；体现核心价值观；有鲜明的宣传作用。2、集体宣誓。师总结：清明节真是个独特的节日，它体现了我们中华民族的节日文化、民族文化、民族核心价值观，这就是我们为什么要过清明节的原因。所以，同学们，中华传统节日，我们要爱、要过、要发扬。集体宣誓：继承传统节日，弘扬民族精神。板书设计： 一年中的节日 清明节 核心价值观 节日文化 民族文化