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1、1 1、有感情的朗读课文、有感情的朗读课文, ,感知课文内容，把感知课文内容，把 握思想感情并积累词语。握思想感情并积累词语。2 2、揣摩品味本文具有激情的语言。、揣摩品味本文具有激情的语言。3 3、培养强化学生热爱故土，热爱祖国的培养强化学生热爱故土，热爱祖国的 情感。情感。学习目标 （1912-1912-19961996），辽宁省昌图县人，），辽宁省昌图县人，先后毕业于南开和清华，先后毕业于南开和清华，学生时代即开始创作，是学生时代即开始创作，是。其成名作为他创作。其成名作为他创作于于19361936年的短篇年的短篇鴜鴜c 鹭鹭湖的忧郁湖的忧郁，是，是反应东北反应东北沦陷区人民生活沦陷区人
2、民生活的代表。的代表。主要著作有主要著作有科尔沁旗草科尔沁旗草原原、大地的海大地的海和和曹雪芹曹雪芹。 整体感知面对故土，作者发出了怎样的誓言？表达了作者怎样的情感？。作者运用哪些手段把自己对国土这种感情表达出来？试举例说明合作探究合作探究：所选景物有什么特点？为何选取不同的景物？合作探究合作探究品读赏析 文中哪些句子和词语最能表达作者的感情？深情地朗读这些句子，并谈谈你理解 和体会。(可从思想内容，修辞表达以及词语内涵等多角度去发现，品味）拓展延伸 故今日之责任，不在他人，而全在少故今日之责任，不在他人，而全在少年。少年智则国智，少年富则国富，年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。少年雄于地球，则国雄于地球。 作作 业业 你的家乡留给你怎样的印象？写一篇你的家乡留给你怎样的印象？写一篇短文，描绘一下你印象中的故乡，表短文，描绘一下你印象中的故乡，表达你对她的情感。字数不限。达你对她的情感。字数不限。 再 见
人教版七年级语文下册二单元阅读9.土地的誓言研讨课件12
