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1、第八章 运动和力 第1节 牛顿第一定律 姓名 一、导学目标知识点（预习提纲）：1.理解牛顿第一定律的内容和含义2.知道理想实验是科学探究的一种重要方法3.理解惯性是物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质4.知道一切物体在任何情况下都具有惯性二、导学方法：讨论、实践法。三、导学过程：知识点一： 阻力对物体运动的影响1、阅读课本P16面。你认为运动的物体停下来的原因是_。2、演示图8.1-2 ，阻力对物体运动的影响（1）让小车从斜面的一定高度滑下，观察小车在毛巾上滑行的距离;(2)再次让小车从斜面的 滑下，观察小车在棉布上滑行的距离。（3）去掉棉布，再次让小车从斜面的 滑下，观察小车在木板上滑行
2、的距离。毛巾棉布木板阻力小车运动的距离由实验可知，运动的小车所受的阻力变 ，向前滑行的距离 。推测，如果小车受到的阻力继续变小，那么小车将3、思考（1）每次实验小车都要从同一高度滑下，为什么？(2)使小车在三种不同的表面通过，目的是(3)多次实验，小车最终都静止，是因为(4)小车运动的距离长短与它受到的阻力的关系是知识点二：牛顿第一定律4、伽利略对上述实验进一步推测：如果物体受到的阻力为零，速度就 ，物体将以 。5、牛顿第一定律：【牛顿第一定律是在大量 的基础上，通过进一步的 而概括出来的】6、判断 物体不受力的作用时，一定保持静止状态。 （ ）7、目前人类发射的探测器已飞出了太阳系，如果探测
3、器所受外力全部消失，那么探测器将 （ ）A.沿原路返回地球 B.沿原方向做匀速直线运动C.沿原方向做加速运动 D.沿原方向做减速直线运动知识点三：惯性 观察图8.1-3、8.1-4、8.1-68、惯性：一切物体都有保持 的性质，这种性质叫惯性。9、解释惯性现象的一般步骤：物体原来的运动状态发生了怎样的变化什么物体由于惯性从而导致了什么样的结果四、课堂达标：1.同学们骑自行车上学，当停止蹬脚踏时，自行车仍然能向前运动。这是由于自行车具有 的缘故；但自行车运动会越来越慢，最后停下来，这是由于自行车受到了 的作用。2、在研究牛顿第一定律的实验中，使用同一小车从斜面的相同高度开始下滑，这样做的目的是
4、。从实验可以看出，物体表面越光滑，小车受到的阻力越 ，运动距离越 ，越接近 运动。如果表面光滑到一点阻力也没有，小车将保持 状态永远运动下去。3、在匀速行驶的火车车厢的桌子上放着一个小球，当火车匀速行驶时，小球不动；当火车加速时，小球向车后方滚动。这些现象说明 ( )A火车匀速行驶时，小球没有惯性 B火车静止时，小球才有惯性C火车运动状态发生变化时，小球才有惯性D小球任何情况下都有惯性，与运动状态无关五、课堂小结：1.一切物体在 或受 的作用时，总保持 状态或 状态，这就是牛顿第一定律。牛顿第一定律是在大量实验的基础上 出来的。2.牛顿第一定律反过来也可以用，如果物体总保持静止状态或匀速直线运
5、动状态，那么物体一定 或 。3.物体的运动 需要力来维持，力是 物体运动状态的原因。4.物体运动方向、速度的变化都叫做 的改变。物体的运动状态不变只有两种情况，一是 状态，二是 状态。5.物体保持 不变的性质叫惯性。惯性的大小只由物体的 决定。6.惯性是物体的一种 ，惯性定律是物体的运动 ，因此二者是不同的。六、作业（拓展延伸）1、惯性有时有利，有时有害下列属于防止惯性带来危害的是 （ ）A拍打衣服，把灰尘拍去 B将足球射入球门C公路上汽车限速行驶 D跳远时快速助跑2、下列几种情况中，不需要对物体施加力的是 ( )A物体从静止变为运动 B物体从运动变为静止C物体的运动方向不断改变 D物体的速度
6、大小和运动方向都不改变3、用绳子拉小车在光滑水平面上运动，当绳子突然断裂后，小车的运动速度将( )A变小 B不发生变化 C变大 D立即变为零4、下列说法中正确的是 （ ）A没有力的作用物体就不会运动 B静止的物体一定是没有受到力的作用C运动的物体一定受到了力的作用 D运动的物体如果不受力，它将永远运动下去5、下列关于惯性的说法，正确的是 ( )A物体运动时没有惯性 B物体受平衡力作用时没有惯性C物体在任何情况下都具有惯性 D物体只有在静止或匀速直线运动时才有惯性6、一架匀速飞行的轰炸机，为了能击中地上的目标应投弹的位置是 ( )A在目标正上方 B在飞抵目标之前C在飞抵目标之后 D在目标的正上方，但离目标距离近些7、地球不停地自西向东转动，这对跳远运动员来说 （ ）A、向西方跳最有利 B、向东方跳最有利C、向西和向东跳都一样 D、无法判断
第1节牛顿第一定律导学案
