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1、小学三年级语文第六单元测试卷一、读拼音，写词语。（8分）f ho chn zn cn mn zhn u （ ） （ ） （ ） （ ） wn qin ln do c xin o s（ ） （ ） ( ) ( )二、照样子，加一加偏旁，变成新字，再组词。（4分） 例：台 抬 （ 抬头 ） 治 （ 治理 ） 竟 （ ） （ ） 兰 （ ） （ ）三、按要求填空(4分)1.“登”字用音序查字法，应先查大写字母( )，再查音节( )，这个字共有( )画，第三画是( )。2.“慈”字用部首查字法，先查( )部，再查( )画。“慈”在字典的解释有：慈爱，和善;指母亲。“心慈面善”一词中的“慈”应选第( )
2、种解释，请用这个解释再组一个词语( )。四、三、比一比，组词语。(8分)陪( ) 疼( ) 烧( ) 环( )部( ) 痛( ) 浇( ) 坏( )顽( ) 记( ) 艰( ) 阻( )玩( ) 纪( ) 坚( ) 祖( )五、选词填空。（3分）精细 精美 精心1、桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着很多（ ）的图案。2、我们（ ）做着风筝，心中充满了憧憬和希望。3、这件衣服的做工（ ），一定花了很多的时间。六、读下面的话，找出意思相对的词。（4分）轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成地。（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）七、把下列词语补充完整。(6分) 争
3、( )恐( ) 完( )( )缺 振( )人( )( )重( )事 名( )前( ) ( )连忘( )八、按要求写句子。（4分）1、我们立刻马上去操场集合。（修改病句） 2、他的作业做得很快。他的作业做得很好。（请用一个关联词语将这两句话合并成一句话） 九、用“_ ”画出句子中的错别字，再改正在( )里。(6分)1.周总理培同外宾健步走来，人群中立既响起了一片欢呼声。( )2.因为情况紧急，印刷所准备传移，所以今天必需把书取回来。( )3.小小年级的他成绩总是名列前矛，同学们称他“神童”。( )十、连线搭配词语。(4分)新鲜的 微笑 欢迎 树林文明的 生命 钻进 外宾亲切的 蔬菜 完成 功课宝
4、贵的 行为 复习 任务十一、认真阅读赵州桥片段，回答问题。（12分）赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，hng ku( )在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种sh j（ ），在建桥史上是一个chung j（ ），既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。1、根据拼音，在（ ）里写词语。（3分）2、这段话是围绕哪句话写的？请用“_”画出来。（2分） 3、这段话的第
5、二句运用了 的说明方法。（1分） 4、这种设计是指怎样的设计？这样的设计好在哪里？请分别用“ ”和“”在文中画出来。（2分）5、“拱形”中的“拱”的意思是 。（1分）A、拱手； B、肩膀向上耸； C、向外钻或顶 D、建筑物上呈（chng）弧(h)形的结构，大多中间高两侧低。 6、我想夸夸赵州桥： （3分）十二、认真阅读下文，回答问题。（11分）墙壁“冒汗”今天早上，我刚刚起床，猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看，原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢！这些小水珠是从哪儿来的呢？难道墙壁也会冒汗吗？我很奇怪，就跑去问妈妈。妈妈告诉我说：“这叫墙壁返潮，因为天气闷热，空气潮湿，天快要下雨了。”墙壁潮湿
6、，天真的会下雨吗？我连忙透过窗户看看天，天空灰灰的，太阳失去了往日的威力，阳光也不会那么耀眼了。可是，天空中没有一朵乌云，天怎么会下雨呢？这样的天气持续了两天，第三天，果然下雨了。我终于明白了：墙壁“冒汗”，天要下雨。哈哈，墙壁也成了气象家了！1、从文中找出与下面词语意思相近的词。（3分） 刺眼（ ） 好奇（ ） 突然（ ）2、从文中找出与下面意思相反的词。（2分） 干燥（ ） 凉爽（ ）3、文中有一个词语是“ABB”的形式，这个词语是 ，我还能写出两个这种形式的词语： 、 。（3分）4、仔细读文，填空。（3分） 墙壁“冒汗”是指 ，看到墙壁“冒汗”就知道 ，我家的墙壁成了 。十三、题目： ，我喜欢 （27分）提示：先把题目补充完整，横线上可填上节日，如“春节”、“中秋节”、“儿童节”等；也可以填上一种运动或者是一种游戏等等，然后根据补好的题目写一篇作文，请注意要写清楚你为什么喜欢，还要把字写工整。
S版小学三年级语文上册第六单元检测卷
