《《肚子里有个火车站》教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《肚子里有个火车站》教案（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、幼儿园园本教研活动 时间班级领域健康执教者课题名称肚子里有个火车站设计思路良好的饮食习惯直接关系到幼儿的健康，我发现我们班的很多孩子在饮食方面都存在着以下的问题：吃饭的时候狼吞虎咽，没有细嚼就咽下去了；不爱吃蔬菜；在家里，爱喝饮料、吃零食，爱吃冷食、甜食等等。为了让孩子们跟那些不良饮食习惯说“再见”，养成良好的饮食习惯，我精心选择了绘本肚子里有个火车站，设计了本次健康活动，让这本充满童趣的绘本带着孩子们参观肚子火车站，用一种非常有趣的方式让孩子们了解自己的消化系统，从而帮助他们养成良好的饮食习惯。活动目标1通过对故事的欣赏，初步使幼儿了解食物在体内的消化过程。2让幼儿学会选择健康的食物，培养幼
2、儿良好的饮食习惯。活动准备PPT重 点让幼儿学会选择健康的食物，培养幼儿良好的饮食习惯。难 点初步了解食物在体内的消化过程。活动过程教学观察随机一、 出示绘本肚子里有个火车站，引导幼儿观察封面，猜测故事情节，激发幼儿欣赏故事的兴趣。1、引导幼儿猜测：这是在什么地方？发生了什么事情？2、师：这是一个火车站，让人奇怪的是这个火车站是在一个小朋友的肚子里，想知道发生了什么事情吗？跟我一起走进故事肚子里的火车站吧！二、教师讲述绘本故事肚子里的火车站，帮助幼儿初步理解故事内容。1、教师逐页讲述绘本故事，边讲边引导幼儿观察画面。2、通过提问，帮助幼儿理解故事内容。三、再次欣赏绘本肚子里的火车站，让幼儿初步
3、了解食物在体内的消化过程。1、请幼儿欣赏绘本肚子里的火车站，再次熟悉故事，提醒幼儿重点观察食物在朱莉娅肚子内的消化过程。2、提问：朱莉娅吃的食物到了肚子里以后，小精灵会怎么做？小精灵把火车开到小肠里，又会做什么？3、教师小结：食物进入肚子里以后，小精灵们会把食物弄成泥，再运到小肠里。小肠里有很多管子，会把泥中的营养输送到血液里，剩下没有的东西，就会运到大肠，再通过一个小门倒到马桶里。四、组织幼儿讨论：如何正确饮食？1、师：每个小朋友都跟朱莉娅一样，肚子里也有一个火车站和许多小精灵，我们平时怎样做才能让肚子里的小精灵高高兴兴地工作，让自己不生病？如果你是肚子小精灵，你会对小朋友们说什么？教师小结
4、：小朋友平时吃东西的时候，一定要细嚼慢咽，少喝饮料，少吃甜食和生冷食物，多吃蔬菜，多喝白开水，这样我们的肚子小精灵才能快乐地工作，我们的身体才能健健康康的！五、进行健康饮食抢答活动，巩固培养幼儿良好的饮食习惯。六、结束观察要点一：幼儿能否仔细观察绘本，并倾听老师讲述观察要点二：幼儿是否能选择健康的食物教学反思：活动内容的选择幼儿还是很感兴趣的，但是故事太长，为了更好的服务于本节课的重难点，可以适当将故事简短，只选择绘本的部分内容，如只节选到肚子里的精灵在朱莉亚吃了冰淇淋之后抗议并就可以，然后直接导入到为什么肚子里的精灵会不开心、会罢工？为什么朱莉亚会肚子疼？再进入下一个环节-让幼儿知道吃饭要细嚼慢咽，不能狼吞虎咽，要选择健康的食品，养成健康的饮食习惯。对于食物的消化过程可以放到以后，这样就不会导致一节课知识点太多幼儿消化不了了。
《肚子里有个火车站》教案
