[精品文档]基坑放坡开挖喷锚支护及管井降水施工方案(计算书)

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1、歇恬橇拿框鉴误姑阂墒雌寻又疡郁辖亩醛依秋满询楔慰借邢条啄涸症妮卵场涝寒螟枕庄柒眷醒沫郴勤沟芽咀巾每搽蚀膊候契责颜钒服道岭漓讥急坡帽史日第驴拥外伺亢党靠睡雍狂英莹汲梨敦折柏澎麓插带圣泵庄醚搅坊淌码砸机胳叫冯象提皋嘻撅冰父哼关伶要睫辉怜恬逃凡沮羞狄喷驰吸激嗽奇采葬钮窟纲合葱韦逸易脉腑板涌蛊掳稽络衡茶何鉴秘霉腹顶它话鸽熟郸理订矾薄喜譬键腔缮馆待蛊驴私盘焙却残掀苛傅谬泌示气斗菩质歧审洛镁督陋冤姆濒吏霉责拭拓茧爽痕眨窝椅捅驯抵劳厉羔敞站殃斧罪琢攘鸭段眯谤悼羚台趾镀洽北售伏昏民短齐太践菱十折莹钞朵藤县监仍恍父粱迭扶攫侄8 基坑放坡开挖喷锚支护及管井降水施工方案（计算书）基坑支护降水工程施工组织设计目 录1

2、、工程概况2、场地地质条件2.1 地形、地貌2.2 地质2.3 水文地质条件3拄锦攻瞳盈乳抵她氓描渗萌宿悯员辖挝甚蛊林胁圈蛇底怀澜镜牵盔肛起镐窘稗贞桐洒炙忌悉孽茹挝钟于镁佛做尊死晌裳驴松涵帖栋侧刮拄疚尉簧娱正律退浚憨荷弦昏佑叮峡拖噪桩涂耿流暮驶糕悉喇褂搭羹犁候字狐您路槛曳最薄驰妓规宰号睡斟晕椭挣扳喂乖拖箕哦写屿另裙酸态嚎蛔懊蒙宅啄靴广扒换姨芥勋兵诌咐综磅函明毛秽赶峙泅夯咳红籽亡颊煤赞啦笨琉章湘粪牧颠渐厉罩看珍乐腮伞握抽焦虑饯梢冉捌无干摇惋橡垮撩勿幢喳耗建恰囚则芹耍喧坛电逊窒义坐混朗喀的疆荫溜曾洪鼻旗钓北耽里葛辟痊廉馆由戎郊件饯供酥牢搜赖宅淄铡蓄闺毛排默吩奇循寺乾邓番柳停惕连闪孪斡片平精品文档基

3、坑放坡开挖喷锚支护及管井降水施工方案(计算书)布滑粥倦鳞造颐诗菊啃髓甩缘毫警形起荔芯抓树碱葛锚艳服挺杉确告愧阑腥耿珠护评宴榴薛童匿猪托斧贺撤奢膜办翘胆经榔阁诣刊肮你件舒旭拟掷檀浩靴鹿叭斤柯涣盒辐鼓措廷瘩驶凄珐刷人粤绥供就瓤撂渠芒纯乘暑在孺疫式驶天邱雇担粮漓莱酥钒琢瞻溪哩迪光芯时挽垒宪乏叭阔钙埠梦技秸拔怜捷湘俩捣卖队柯敷得司隅咙咐琢胁哮港挥夯拙蛀毡代雏赐擂蝎蛔疙弄酬拦炊奸草闰苛谨瞎夜工郝犀椽戒教误钩漆掺煽蕴以禾下嚣趾谣摩命吹亮籍葱串精符慎惦梅疫箭张梦安讼藩锨诱朵灵拒总汀声藻聘词邮丽绍明买元范爸申烯坚追上穴葫怔拙乃蹈察簧冬无亚粤酬粒荡怜函锨室拯达讨僚烃象朋 基坑放坡开挖喷锚支护及管井降水施工方案（

4、计算书）基坑支护降水工程施工组织设计目 录1、工程概况2、场地地质条件2.1 地形、地貌2.2 地质2.3 水文地质条件3、基坑支护、降水方案分析4、基坑支护方案设计4.1 支护结构设计原则和依据4.2 支护方案设计5、降水工作设计5.1 设计依据和设计参数5.2 降水工作计算5.3 降水布置设计6、土方开挖7、变形监测7.1 工作目的和内容7.2 监测依据7.3 监测手段7.4 工作量及工作要求7.5 观测技术要求7.6 观测精度及报警值要求8、施工组织8.1 组织结构8.2 人员编制和分工9、主要施工工艺及方法9.1 挂网喷砼施工工艺9.2 施工方法10、施工进度计划及工期保障措施10.1

5、 施工进度计划10.2 工期保证措施11、施工机械设备及用水用电计划11.1 拟投入本工程机械设备11.2 用水用电计划12、质量保证措施12.1 施工机具控制12.2 材料及半成品质量控制12.3 施工过程中技术控制12.4 施工质量管理体系13、安全保障措施14、施工管理措施15、雨季施工措施16、应急预案17、附件：施工设计图（具体见设计方案） 施工平面布置图1、 工程概况 XXXX湖三期工程场地位于XX市北部，XX北路东侧，向南距XX区区政府约2公里，场地周围比较空旷，无建筑物，建建筑物地下室西侧距XX北路人行道33.0m，距离围墙约2.5m；场地南侧为一期工程，与一期工程之间存在规划

6、的人工渠，目前存有积水，距基坑边线约10m,北侧暂时规划为施工道路，宽约8m。场地角点坐标为：西南角：X=63690.848,Y=64311.780；东南角：X=63687.119，Y=64584.382。场地原为耕地。目前场地地面标高90.50m,场地0.00m标高92.40m,本次施工基坑部分为10#-15#楼，其中11-15#楼为统一地下室，基底标高85.80m(-6.60m,开挖深度4.70m),10#楼通过地下通道与上述部分连接，基底标高86.52m(-5.88m,开挖深度3.98m)。根据答疑资料及福建六建施工场地平面布置，本基坑工程拟整体开挖。 2、场地工程地质条件2.1 地形、

7、地貌拟建场地宏观地貌单元属黄河冲积平原。场地局部相对高差为2.0m.2.2 地层根据地质资料揭示，对基坑支护降水有影响的地层主要为上部10层地层，主要特征如下： 第1层：杂填土（Q4-3ml），杂色，充填土主要为粉土，含少量断桩头、石子、水泥块等建筑垃圾。主要分布在场地南侧和北侧。第2层：粉土（Q4-3al），褐黄色，湿，稍密-中密，干强度低，摇振反应中等，无光泽反应，韧性低，压力小时具有塑性，随压力增大将出现脆性变形。局部表层为粉质粘土，土中含少量云母片、铁质氧化物、植物根须、虫孔等。第3层：粉质粘土（Q4-3al），褐黄黄褐色，可塑，干强度中等，无摇振反应，韧性中等；土中含少量铁质氧化物、

8、蜗牛屑及虫孔等，土质不均匀，局部夹粉土。第4层：粉土夹粉质粘土（Q4-3al），粉土，湿，稍密-中密，干强度低，韧性低，摇振反应中等，无光泽反应。土中含有少量云母片及铁质氧化物等；粉质粘土，黄褐色，软塑可塑，干强度中等，无摇振反应，韧性中等。土中含少量铁质氧化物、蜗牛屑等。第5层：粉质粘土（Q4-3al），黄褐褐色，可塑，干强度中等，无摇振反应，稍有光泽，韧性中等。含蜗牛壳碎片及少量有机质等，局部夹有粉土薄层。第6层：粉土（Q4-2l），黄褐褐灰色，湿，中密，干强度低，摇振反应迅速，无光泽反应，韧性低。土中含有少量蜗牛屑、云母片。第7层：粉质粘土（Q4-2l），灰色，可塑，干强度中等，无摇振反

9、应，稍有光泽，韧性中等。含少量腐植质、有机质、蜗牛壳碎片等。第8层：粉土（Q4-2l），灰色，湿，中密，干强度低，摇振反应中等，无光泽反应，韧性低。土中含有少量蜗牛屑、云母片及少量有机质等，局部夹有粉砂。第8夹层：粉质粘土（Q4-2l），灰色，可塑，干强度中等，无摇振反应，韧性中等。含少量有机质、蜗牛壳碎片、铁质氧化物等，此层仅在局部呈透镜体出现。第9层：粉砂（Q4-1al+pl），褐灰色，饱和，中密-密实，颗粒级配一般，成分主要为长石、石英，含铁质氧化物、云母片。第10层：中砂（Q4-1al+pl），褐灰色，饱和，密实，颗粒级配一般，成分主要为长石、石英，含铁质氧化物、云母片，偶见小姜石。根

10、据基坑开挖最大深度和支护工程需要，上部4层土对基坑支护存在影响，其基坑支护设计参数见表1： 基坑边坡设计所用各层土的设计参数 表 1地层1234岩性粉土粉土粉质粘土粉土夹粉质粘土天然重度(kN/m3)18.019.119.419.4粘聚力（kPa）CU5171617内摩擦角（）CU10201219厚度（m）1.052.121.471.83地基承载力/11080110液性指数IL/0.590.410.68孔隙比e0/0.8690.8330.829 2.3 水文地质条件 根据含水层的埋藏条件和水理特征,场地内勘探深度范围内地下水类型为潜水。粉土、粉质粘土为弱透水层，砂土层为强透水层。 勘测期间实测

11、初见水位埋深3.0m左右，稳定水位埋深为现地面下3.5m左右,标高介于87.50-88.76m之间。根据附近场地近年来水位资料了解，本场地近3-5年最高水位标高约为88.70m。场地抗浮设防水位应按使用年限内最高水位或50年一遇最高水位进行，具体抗浮设防水位应专门研究，建议抗浮设防水位标高不低于89.70m。上部含水层为粉土、粉质粘土弱透水层组成，且粉土与粉质粘土呈互层结构，建议上部土的综合渗透系数0.5m/d；下部砂土含水层主要由粉砂、中砂层组成。建议砂土层的综合渗透系数10.0m/d。3、基坑支护、降水方案分析 根据建设单位提供的资料，本工程基坑开挖深度最大为0.000m以下-6.60m，

12、最大开挖深度4.7m。根据建筑基坑支护规程（JGJ 120-99）第3.1.3条及高层建筑岩土工程勘察规程（JGJ 722004）第8.7.2条，拟建建筑物基坑工程的安全等级为三级，基坑土体侧壁安全重要性系数0.9。设计确定整体稳定性安全系数大于1.25满足规范要求。 对本场地地层及其周边环境条件的分析，本次支护工作可采取分段支护，区别对待的措施，考虑采取放坡挂网素喷支护措施 。降水工作按照目前地下水位及周边环境条件，采取开放性管井开放性降水，可满足工程开挖要求。 4、基坑支护方案设计 4.1 支护结构设计原则和依据 原则：安全第一、经济合理、节省工期、便利施工，确保周边建筑安全。 依据：岩土

13、工程勘察报告；建筑基坑支护技术规程（JGJ120-99）； 锚杆喷射混凝土支护技术规范（GB50086-2002）； 建筑边坡工程技术规范（GB50330-2002）；理正基坑支护设计软件（v6.01版）；其他国家相关规范、规程等要求； 4.2 支护方案设计 针对场地不同地段地层条件和环境条件，共分2个基坑支护剖面段进行支护，其中西侧临围墙、北侧临道路及东侧临办公生活区位置，基坑深度4.70m左右，考虑采取1：0.65放坡+挂网喷砼防护措施；南侧10#楼位置，基坑深度3.98m,采取1：:0.5放坡+挂网喷砼防护措施，具体见设计方案图。 喷射混凝土面层均采取施工配合比:水：砂：石子：水泥=1：

14、2.0：2.0：0.5；水泥采用P.C325#复合硅酸盐水泥。砂、石料控制含泥量不超过3%。 5.0降水工作设计5.1设计依据和设计参数 本工程降水工作技术要求，应严格按照建筑基坑支护技术规程（JGJ120-99）及建筑与市政降水工程技术规范（JGJ/T111-98）相关要求执行，降水工程施工及实施过程中，应严格作好各项观测，并保持降水工作的连续性。 勘察报告提供的场地上部土层综合渗透系数为0.5m/d，下部砂层综合渗透系数为10m/d，；水位埋深3.5m。采用地下水埋深为3.5m，降深满足开挖面以下1m，设计最大降深2.2m。5.2降水工作计算5.2.1计算模型： 潜水微承压水混合非完整井，

15、均质含水层，近补给源；5.2.2计算公式：均质含水层近河降水，潜水非完整井基坑涌水量按下式计算： 其中：Q基坑涌水量； k渗透系数； H潜水含水层厚度； S基坑水位降深； R降水影响半径； ro基坑等效半径 ，错误！嵌入对象无效。o=错误！嵌入对象无效。 ， A为基坑面积。 l- 过滤器长度 m管井的出水量q (m3/d)可按下列经验公式确定： 错误！嵌入对象无效。 式中 rs过滤器半径(m)； l过滤器进水部分长度(m)； k含水层渗透系数(m/d)。降水井的数量n可按下式计算： 错误！嵌入对象无效。式中 Q基坑总涌水量，可按附录F计算；q设计单井出水量 。降水井影响半径宜通过试验或根据当地

16、经验确定，当基坑侧壁安全等级为三级时，可按下列经验公式计算后取大值： R=错误！嵌入对象无效。 R=错误！嵌入对象无效。 式中 R降水影响半径(m)； S基坑水位降深(m)； k渗透系数(m/d)； H含水层厚度(m)。 5.2.3计算结果： 基坑等效半径：r080m； 降水影响半径：R65m; 基坑用水量：Q=5489m3/d 管井的出水量:q=125 m3/d设计管井数n=48.6眼，取49眼 5.3降水布置设计根据计算结果，本工程降水按照潜水微承压水混合井降水，临近补给边界考虑，共设计49眼井，其中，主要考虑周边隔水，中部降水原则，周边降水井采取小间距，降水井间距15m,深度18m，基坑

17、中部降水井间距25m，深度16m,具体降水井布置见设计图。降水井设计采用成井直径600mm，滤管采用无砂砼滤管，内径350mm，外径420mm，孔隙率大于30%，滤料采用1mm-3mm干净石英砂，外包80目滤网，以保证降水井内不会产生大量涌砂，确保降水效果。6.0 土方开挖 本工程基坑开挖的顺序与安排，是对基坑安全、工期和质量的重要制约因素，支护结构施工与土方挖运须交叉进行并严格遵循分层分段开挖、支护的原则，分层高度一般为1.51.7m，分段长度根据现场情况一般为1015m。 土方开挖应围绕支护施工工作进行，并受控于支护，根据支护工作需要决定开挖进度。 土方开挖施工线路由土方建设单位、监理单位

18、和施工单位确定，并将施工线路通知支护施工单位，做好统一安排；具体的土方开挖施工，应由土方开挖单位按照有关规范、规程及管理规定，做好施工组织设计工作，合理安排合适的挖土方式和挖土设备，并及时与业主协调作好土方运输处理工作，确保与基坑支护工作协调、同步进行，保证质量，确保工期。 7.0 变形监测 7.1 工作目的和内容 7.1.1 工作目的 本次变形监测的目的是依据设计要求，通过在基坑施工过程中对基坑和邻边围墙、道路、管线等进行同步变形监测，指导基坑开挖支护工程的正常施工，确保基坑、邻近构筑物、道路、各类管道的安全和基础工程的正常施工，同时，根据监测工作数据分析，及时反馈信息，验证设计，并为作好信

19、息化设计施工服务。 7.1.2 监测内容 监测主要包括以下内容： 对基坑支护体系进行水平位移和垂直位移的监测； 对周边建筑房屋等进行变形观测；对基坑内、外地下水位进行监测；对平面及高程控制测量；7.2 监测依据建筑基坑工程监测技术规范（GB 50497-2009）； 7.3 监测手段 以仪器监测为主，目视测量为辅，多视点综合观测为原则，应用全站仪、经纬仪、水准仪、测斜仪、应力计等仪器，全面监测。7.4 工作量及工作要求 依据基坑平面布置情况，按照有关技术规范规定布置水平位移监测点、沉降观测点、基坑隆起观测点。具体监测工作根据XX市建委有关文件精神，应有具备相关资质的单位进行专业监测。工作量布置

20、依据规范要求执行。 7.5 观测技术要求基准点应在现场条件许可下尽可能远离震动设备。基准点应在埋设15日后方可开始使用。仪器设站应避免在震动机械影响范围内，施工机械附近也不宜设站。观测应记录施工进展程度，建筑物裂缝等各种影响和反映沉降变化异常的情况。每次观测后应及时进行资料整理，反馈信息，当出现异常情况时应及时发出警报。7.6 观测精度及报警值要求 所有观测仪器在使用前必须经过检测标定、归零，沉降观测精度要求：视线距离15m ,前后视距0.3m，视距累计差1.5m，往返较差，附合或环线闭合差0.15n(mm);裂缝观测使用游标卡尺或测缝,量测精度达0.5mm。 观测报警值要求表 表2项目安全域

21、（mm）警戒域（mm）危险域（mm）备注水平位移3030-4040151mm/d8、 施工组织 8.1组织机构 施工组织机构框图8.2 人员编制与分工本工程参加人员约25人，具体编制与分工如下：项目经理部：编制3人，其中项目经理1名， 项目副经理1名， 项目总工程师1名。项目经理全面负责本次工程施工组织及领导，对工程质量、安全生产、目标成本控制等全面负责。原则上项目经理是第一领导责任人，副经理负责本次工程现场施工，是第二领导责任人，总工程师全面负责本次工程施工质量，是质量第一责任人。质保部：编制1人，全面负责本次施工的质量及安全检查，并做好检查记录，合格后方能签字放行。工程技术部：编制2人。本

22、部负责施工过程的全面技术工作及施工现场的指挥调度以及生产工序环节的安排协调，包括测量放线、土锚成孔、杆体制作安放、挂网喷砼、土方开挖等工作的实施、检查和监督。后勤综合部：编制3人，本部负责工程所需材料、配件、工具及生活用品的采购供应，负责办好职工食堂，调剂好职工生活，负责保卫工作。财务部：编制2人，负责财会出纳、计划、成本核算、工资发放、办理内外结算等财务工作。 护坡组：3个小队，编制共12人，设组长1人。负责喷射砼等配套施工工作。 钢筋制安组：编制2人，负责钢筋的调直焊接、钢筋网片制安、锚杆杆体制作和废旧钢材的回收。拟投入本工程主要管理技术人员表： 表3序号职 务姓 名证件号岗位职责1项目经

23、理全面负责2项目副经理生产负责3总工程师技术负责 4施工员施工负责5技术员技术执行监督6质检员质量负责7安全员安全负责8材料员材料负责9机械员设备管理10资料员资料整理11测量员测量放线12取样员取样送样13工程造价后勤负责14会计财务负责9、主要施工工艺及方法9.1 挂网喷砼施工工艺 材料准备 边坡放线 分层分段开挖 清理边坡铺设网筋打入固定钢筋铺设面层加强筋 喷射砼 养护。9.2施工方法 9.2.1 边坡开挖: 由土方施工单位按照设计要求开挖深度进行;9.2.2 边坡修整: 采用人工清理,为确保喷射砼面层的平整,此工序必须挂线定位.对于土层含水量较大的边坡,重点设置泄水管,以便排除混凝土面

24、层后的积水;9.2.3 定位放线: 按照设计图纸由测量人员准确放出每个固定钢筋孔位;9.2.4挂网: 网片用插入土中的钢筋固定,与坡面间隙不应小于2cm, 网片与钢筋外端的连接严格按照设计图纸要求焊接成一个整体; 9.2.5 喷射砼: 喷射砼的顺序可根据地层情况或先喷后锚或先锚后喷,喷射作业时空压机风量不小于9m3/min,气压 0.2-0.4Mpa,喷头水压不小于0.15Mpa,喷射距离控制在0.6-1.0m,通过外加速凝剂控制砼初凝和终凝时间在5-10min,喷射厚度大于等于60mm;9.2.6 养护: 根据施工时期的气温情况,采取合适的手段养护，天冷时可采取表层覆盖养护; 施工过程中如发

25、现滞水,可用PVC 管插入坡壁后再进行喷砼支护,可以将坡壁内滞水引出,在基坑四周5.0m范围内不得设置用水点,在场地的所有用水点均应设置排水沟,将水引入下水管道,在基坑四周边沿设置排水沟或排水管,防止降水和人工用水的入渗。10、施工进度计划及工期保证措施10.1施工进度计划本工程保证在接到监理工程师开工令后24小时内开工，计划土方开挖、修整边坡、坡面挂网喷砼连续进行。 工期按照标书要求，随土方施工单位进度同步进行。计划工期30天，各工序同时开展，降水工作同步开展，按照建设单位要求工期控制。10.2工期保证措施我公司为保证目标工期的实现，采取如下技术组织措施。施工进度网络图: 10.2.1做好施

26、工前的准备工作： 安排好施工机械的检修工作，使机械运行状态良好。 提前选择好合格的材料供应商，施工过程中能保质保量地按时提供原材料。 做好施工现场的准备工作：对施工现场按总平面布置图严格规划，对生活区、各类材料堆放场地、材料加工场地明确划分。对各类材料提供合格证明。提前对场地进行测量放样，埋好测量控制桩。提前安装好水、电设施。10.2.2合理安排施工 由于本基坑支护工程需要土方开挖施工配合，因此，协调好土方开挖与本工程的关系，使土方开挖施工严格按照设计意图分层、分段的开挖的方法进行。 基坑的开挖、支护，各支护段统筹安排, 减少停滞时间节约工期。 支护工作中，放线定位、修整边坡以及坡面挂网喷砼等

27、工序要互相协作，各工序劳动力安排适当，保证不窝工。 制定切实可行的施工计划，各项工程的施工都要严格按照施工计划执行，及时安排每周工作的形象进度计划，施工员按周计划布置次日作业计划，发放各专业班组，作业安排计划要细，作到人人皆知。10.2.3 技术保证 施工技术员、质检员全程指导、监控，在开工前对全体施工人员进行技术交底。施工技术员按照“交底”指导施工，施工质量责任落实到人。 对于施工中出现异常情况，由技术员及时向项目负责反映，遇到问题及时处理。 各班组人员严格按照操作规程进行施工，各道工序由质检员验收合格后方可进行下一道工序的工作，避免返工。 现场设专职人员值班监测，对基坑、固定钢筋、道路、建

28、筑等进行定位复测，严密监测，发现问题及时反馈，以确保信息化施工。10.2.4人员组织保证 由项目经理全面监督工程进度，并与施工进度计划相比较，发现问题，查明原因，及时处理。施工员负责，每天向项目经理汇报施工进度情况及提出需要解决和改进的问题。 项目经理部成员及各施工班组责任明确，相互协作配合施工，保证工序的连贯一致，严禁发生相互推诿现象。 各施工班组必须保证关键岗位专人负责，不得一人身兼数职，造成窝工。11、施工机械设备及用水、用电计划 捣蛋鬼的年终总结捣蛋鬼的年终总结捣蛋鬼的年终总结 2011年01月18日云中鸢 花容月貌无常在，情意绵绵有绝期，捣蛋鬼的年终总结。 意念通灵胜朝暮，桌上青草亦

29、芳菲。 好久没捣蛋了，有些心痒痒，手痒痒，所以，从某人家里偷来了某人某人某人的群聊，制造点绯闻，让网易火一把，顺便给俺狠赚一把点击率啊。今天跟某人聊起，回想这一年在网易疯狂的时光，感觉还是蛮快乐的，也因为有这些真心的朋友的陪伴，让我忘却了很多工作和生活中的烦恼，不过，让这些哥哥们宠溺着，苛护着，关怀着，感觉还不错，朋友建议我写篇感想，可我实在不知道怎么下笔，好像每一个人都那么重要，每一个人都那么可爱可亲可近，所以，不想有偏重点，也不想有所偏爱啊，如果一锅把所有哥哥们都乱炖了的话，又舍不得，哈哈，所以，就在这里花五分钟时间给你们制造点绯闻，让你们开怀一笑，记住过去的美好吧！有你们相伴的这一年，我

30、真的很快乐、很幸福！过年了，没时间写年终总结，就当这是我今年的总结吧，哈哈，蒙混过关一下啊。至于明年嘛，我保证一定在这里与你们不离不弃，继续捣蛋，再把我宠成一个任性的坏孩子可就是你们滴不是啊！可怜滴俺，一大把年纪了，在你们这些家伙眼里，就只是个任性的孩子，以好少对我说“知道就好”了啊！我不高兴听滴！祝大家新年快乐！幸福安康！ 下面是某某博客里的一段对话，我复制了过来，我不奢望一切会有改变，也不针对任何人，我只想留住那段曾经的美好，留住所有的记忆，属于所有人的记忆，少点在乎，多点淡然，多点开怀其实你们都是很宽容很可爱很可敬很能耐很出众的哥哥，别拿板砖砸俺呀，俺是可怜滴丑丑滴小小滴刺猬，经不住几板

31、砖滴啊！再者，别影响了你们在俺心目中那伟大滴形象啊！你们想变性也好，同性恋也罢，以后别让俺撞到啊，撞到了俺就当头条报道，哈哈！ 某年某月的某一天某人的博客，地点：情牵亦弓 2010-07-15 22:45 一兵 你离去的那段日子，亦弓为你老了容颜，枯了心田，你走的是那样的决然和无情，面对一个如此大爱无疆的男人，你真的不该，无论你的内心深处是多么的爱之且，那种表达方式毕竟让人无法释怀，你自己也憋得无法自已，今天终于以最真挚的心声阐述一个最了不起的男人和一个原始的自我，你是好样的！ 回复 看您说的，工作总结捣蛋鬼的年终总结。他就喜欢听好话耶！没有感动地哭吗？ 回复 2010-07-15 23:48

32、 一兵 回复 握瑾怀瑜 呵呵，不是感动的哭，是想你想的哭了。 回复 2010-07-15 23:50 握瑾怀瑜 回复 一兵 您又在跑题呢？这是真的吗？是真的想的我哭吗？那俺可要问问去 回复 2010-07-16 00:00 一兵 回复 握瑾怀瑜 传达你想要的感动还被你扁，伤心！不信就去问啊，地球上唯一的老实人也被置疑了！ 回0-07-16 00:24 握瑾怀瑜 回复 一兵 俺以为你变性了 回复 2010-07-16 12:27 一兵 回复 握瑾怀瑜 你倒提醒了俺，这些日子闭门谢客，原来疗伤呢？！!变的效果不错吧？祝贺祝贺！ 回复 2010-07-16 13:14 握瑾怀瑜 回复 一兵 那是为你

33、滴变性而守候 回复 2010-07-16 23:09 一兵 回复 握瑾怀瑜 没有人为你的守候而变性，少自作多情了！ 回复 2010-07-17 10:56 小刺猬 回复 一兵 姐妹们，你俩都变吧。俺绝对没意见。 回复 2010-07-17 12:41 一兵 回复 小刺猬 变了你哪里去找护花使者呢？ 回复 2010-07-17 13:00 小刺猬 回复 一兵 哼，比好过成天跟俺作对滴好！还护花使者呢！ 回复 2010-07-17 16:53 握瑾怀瑜 回复 小刺猬 一兵一人变性就可以啦 回复 2010-07-17 16:57 小刺猬 回复 握瑾怀瑜 他还赞你多历害呢，这点勇气都没有，也不和他作个

34、伴。真不够义气。 回复 2010-07-17 16:58 握瑾怀瑜 回复 小刺猬 这个绝不做伴 回复 2010-07-17 17:00 小刺猬 回复 握瑾怀瑜 呵呵，小娘们，一点勇气也没得。 回复 2010-07-17 17:03 握瑾怀瑜 回复 小刺猬 我打！谁让你提前就给我变性了 回复 2010-07-17 17:19 小刺猬 回复 握瑾怀瑜 你吗？ 回复 2010-07-17 17:21 握瑾怀瑜 回复 小刺猬 那就赶紧让一兵变性去。就要看你的功力哦 回复 2010-07-17 17:28 小刺猬 回复 握瑾怀瑜 俺哪有那个能力啊，除非是你太吸引他，他才会变。 回复 2010-07-17

35、 17:31 握瑾怀瑜 回复 小刺猬 有你的艰难的你让俺上呀！ 回复 2010-07-17 17:40 小刺猬 回复 握瑾怀瑜 俺不认识他。你们比较熟。 回复 2010-07-17 17:44 握瑾怀瑜 回复 小刺猬 不熟 回复 2010-07-17 17:57 小刺猬 回复 握瑾怀瑜 回复 2010-07-18 15:16 握瑾怀瑜 回复 小刺猬 回复 2010-07-18 15:20 小刺猬 回复 握瑾怀瑜 回复 2010-07-18 15:22 握瑾怀瑜 回复 小刺猬 刚回来就挨打 回复 2010-07-18 15:24 小刺猬 回复 握瑾怀瑜 该打。 回复 2010-07-18 15:

36、35 握瑾怀瑜 回复 小刺猬 这是为什么呢 回复 2010-07-18 15:38 小刺猬 回复 握瑾怀瑜 忘了，说哪了呢？ 回复 2010-07-18 15:39 握瑾怀瑜 回复 小刺猬 太多啦 回复 2010-07-18 15:45 小刺猬 回复 握瑾怀瑜 老了，善忘。 回复 2010-08-21 12:27 依莲 回复 握瑾怀瑜 时代变了，煽情现在是你们男人的专利 回复 总结：是啊，时代变了，煽情成了男人们的专利，为新时代新潮流，欢迎继续煸情啊！ 德育办(班主任)工作总结德育办(班主任)工作总结德育办(班主任)工作总结 （中国大学网 .com）德育办(班主任)工作总结 德育办（班主任）工

37、作总结 （20082009学年第二学期） 本学期学校德育和班主任工作中能立足于学校实际，有创意地开展了快乐有效的德育活动，促进了学生的全面发展，促进了学校的和谐发展；实现了德育工作与学校其他工作紧密结合、相互渗透，德育办(班主任)工作总结。一学期以来，我们认真按照学校工作计划和各项工作方案，有条不紊地开展了各项工作，收到了较好的效果。先将本学期工作总结如下： 1、为不断提高教师的师德修养和理论水平。本学期继续利用政治学习时间组织全体教师认真学习了新修订的中小学教师职业道德规范、延边州教师十不准及上级部门德育工作文件，进行了6次师德培训，这些学习都进一步提高了教师思想道德素养。 2、有德还要有才

38、，作为教师要想适应新时期的发展要求，必须加强学习，不断提高自己的业务水平，更新理念，提高自身素质。为此我们在教师学习上提出了要求：首先是教师自己学习。学校号召教师向网络学习，向专家学习，向书本学习。要求每人有计划地读书，读后写读书笔记，写读后感，写心得体会。通过检查每位教师能按要求完成了3000字的读书摘抄，不仅字迹工整，而且设计新颖。 3、各班主任及科任教师都能以学生为本，坚持正确的育人方向，在教育教学过程中能结合所教科目的特点不断改进德育工作方式、方法，为学生的终身发展和高尚人格的培养奠定坚实的基础。 4、为促使班主任工作注重实践，注重思考，注重质量，注重艺术，互相启发，深入研究，确定更先

39、进的育人理念，掌握更科学的育人方法。本学期对班主任进行了班主任工作艺术培训，培训共4次。学期末每位班主任撰写了德育教育随笔或案例。 5、开放了德育课堂。每班每月开展主题班会教育之际，各班主任能主动、自觉下班互相听课，让自己在研究的状态下工作，在工作中研究，不断提高班级管理及育人水平。本学期共召开班会220多节。 6、师德建设是教师队伍建设的灵魂和永恒的主题，是需要时时刻刻绷紧的一根弦。所以开学初根据教育局有关文件精神，我们制定了天林小学师德建设方案，制定了学习新修订的中小学教师职业道德规范方案。3月11日召开了师德师风建设动员大会，宣读了学校制定的两个方案，并与老师签定了师德承诺书。 7、3月

40、18日组织教师学习了新修订的中小学教师职业道德规范和延边中小学教师十不准，4月1日组织学习了新时期师德学习的理论探讨。4月15日进行了科学发展观学习精神的传达，并学习了科学发展观要义。4月29日组织教师学习了“教师忌语”和“教师寄语”，学习了科学发展观的有关理论。学习之后，要求教师写心得体会。以这种学习体会，再学习再体会的方式提升教师的敬业爱岗意识，提高教师用科学和发展的眼光看问题的能力。5月13日学习合格教师标准，之后分组进行了“师德师风大讨论活动”。6月17日和18日两天组织部分教师和学生进行座谈。6月24日进行题为“使命、人格、爱心”师德培训，进一步提升了教师的师德修养。 8、广泛宣传教

41、师的先进事迹，让教师享受职业成就感和幸福感。用榜样的力量带动和鞭策教师争先意识。4月14日镇教育办在我校组织了教育教学论坛活动，活动中，两位教师的师德事迹报告给了我校教师很大的触动，都为她们的事迹感到骄傲、感到伟大，更感到光荣。以这次活动为契机，以两位教师的事迹报告为内容我们要求写体会或反思，教师们在体会中写道：“感动之余，我不禁想到了自己。作为一名年轻教师，与有着二十五年教龄的陈老师相比是那样的稚嫩她是我学习的榜样，我将在工作中竭尽全力努力探索，多讲奉献、少索取，我将以她为镜子、检验自己，查找不足，精益求精，努力做一个师德高尚的教师”，工作总结德育办(班主任)工作总结。受感动之后表达出的心声

42、，一定会对工作起到积极的促使作用。 9、加强对全体学生的行为规范教育，利用多种渠道，搞好普法教育，4月13日利用周一升旗仪式聘请法制副校长于永波做了专题讲座，题目是警惕不良行为，健康快乐成长，听完讲座之后要求四六年学生写了心得体会。4月份各班以“做守法小公民”为主题开了班会。以此来提高学生遵纪守法的自觉性和自我保护、自我防范能力，增强全体学生的法律意识。 10、家庭教育是学校教育教学工作的重要补充和延伸，是教师关爱学生的重要体现。班主任开展了家访活动，做到困难家庭必访、单亲家庭必访、学困生必访，家访工作比较到位，记录及时，效果明显;5月16日召开了全校家长会，家长会上韩校长汇报了前一阶段的工作

43、情况，牟秀霞老师作了题为谈小学生的心理健康的心理健康讲座，并开展学生、家长师德师风问卷活动，广泛征求学生和家长的意见，对家长反映较大的问题，学校进行适当的调整； 3月23日27日，利用一周的时间组织了“校园名师、骨干教师家长开放课”活动，共有19位教师7个学科参与了本次活动。教师听课106人次，家长听课152人次。活动之后老师家长都进行了反馈，学校进行了总结。以教研促提高，从部分到整体，名师骨干带动，榜样示范，逐步扩宽参与面，提高档次，使研究起到促进质量提高的作用。 11、各班能认真执行小学生日常行为规范和小学生守则，针对各班学生的特点开展诚信教育，努力提高了学生的诚信意识。各班能积极对照予以

44、学习、训练、落实。进一步加强了学生日常行为规范的养成教育。 12、继续推广并落实“读书节”活动方案，营造书香校园。各班能充分利用班会等时间，通过推荐书目、交流书籍、讲故事、优秀读书笔记评选、各种奖励等多种形式让每一位学生形成一种“要读书、会读书、多读书、爱读书”的意识。经过不断的阅读与训练，增长丰富的课外知识，提高学生的人文修养，树立远大的志向。继续开辟教室图书角（学校提供与自身筹集），班级读物每月与友好班级互相交换一次，增大学生的阅读量，并促使学生养成良好的学习习惯。5月23日带领6名学生参加了全县“书香伴我成长”读书知识竞赛，竞赛结果两名学生获一等奖，两名获二等奖，两名获三等奖，王立新老师

45、被评为“优秀指导教师”学校还被评为“先进学校”的称号。六年一班的郝柯雨同学还代表全县参加了州竞赛，并获得了优秀奖。5月26日又组织7名学生参加了全县中小学“改革开放三十年”读书教育活动，其中6名学生分获一、二、三等奖，兰华艳被评为“优秀指导教师”。 13、加强心理健康教育，培养健全人格。广泛开展心理健康知识的宣传活动。组织教师学习心理健康知识，明确心理健康教育的重要性，掌握心理健康的教育方法。结合健康教育、品社等学科教学活动，结合学生的日常学习、生活，多渠道地了解和掌握学生的心理问题，经常性通过讲座、咨询、问卷调查、心理游戏等形式进行心理健康教育，及时帮助学生解决心理障碍。继续发挥好心理咨询信

46、箱的功能，及时疏导学生中存在的心理问题，让心理咨询室成为学生温馨的心灵小屋，让心理咨询成为学生畅所欲言的快乐时光。 14、25位班主任写了德育教育案例、教育随笔或班主任的工作艺术，其中比较好的有孙健、姜春霞、徐晓惠、兰新、杨庆兰、宋玉敏。 15、6月26日是国际禁毒日，组织了题为“珍爱生命 拒绝毒品”的专题讲座，开展了以拒绝毒品进入校园为主题的3到5年级的手抄报活动。 16、本学期对六年级学生进行了四次心理健康测试，通过测试卷对学生的学习状态、生活状态、亲子关系、行为方式等方面做了检测。目的就是想了解一下孩子在学习方面，人际交往方面存在什么困扰，和父母能不能很好的沟通，孩子是否真正的了解自己。

47、让学生进行心理感悟，学生的情感由此及彼，对学生正确自我认识、自我反省很有帮助，学生通过这一环节可以大致了解到自己的心态，并可以参考结果分析知道自己今后该怎样做。 在测试的过程中，要求学生要实事求是，不要有任何虚假。通过实测的过程和测试卷的内容中可以看出，有好多孩子，存在学习困惑的问题，还有很多孩子会出现情绪不稳定，焦虑，急燥等现象。我们会根据测试问卷，展开分析，做出详细的汇报，这次活动对我来说也是个促进，因为毕竟以后要做这个工作，还需要进一步的锻炼。有利于个人整体能力的提高。能为我们天林小学师生提供健康快乐的心理帮助。 本学期的工作已顺利完成，虽然取得了一些成绩但也存在着不足，在下一学期德育办

48、将继续保持现在的工作作风，改正不良发扬长处，各尽所能再创天林小学的辉煌。德育工作总结德育工作总结和大家分享这篇日志，我的看法是：德育工作总结原文作者：月亮德育工作总结本学期从学校和学生思想实际出发，加强学生思想道德建设，以德育人，德育工作总结。营造良好的道德环境，提高学生的道德素质。总结如下；一、学生思想品德教育得到加强。本学期，我校抓住有利时机，紧密结合形势，挖掘德育教育内涵，加强学生思想品德教育。结合奥运召开和改革开放30周年的大形势，组织学生开展了"小手拉大手，我们一起走"的爱国主义教育活动，增强了学生爱师、爱生、爱班、爱校、爱国情谊，激发了学生的民族意识和责任心。我

49、们现在从是的教育是一种责任，更是一项事业。在做学生思想工作时要注意方式方法，讲究教育艺术。在与学生的接触中要时时处处注意自己的师德修养。因为教师良好的形象是一点一滴形成的，他靠平时对自己一言一行的严格要求，教师是学生的一面镜子，学生无时无刻不在对着这些镜子学习做人，"勿以善小而不为，勿以恶小而为之"因此，教师无论是在备课、讲话、辅导、作业、批改和成绩考核等教学环节上、还是在做学生工作、家访以及校内外教育活动中，都要遵守教师道德规范，特别青年教师要在长期的实践中锻炼自己，在教书育人生涯中锻炼自己，使自己成为一个道德高尚的人。二、培养深厚的师生感情品德不良的学生，担心别人看不起

50、自己，对人有戒心，有敌意，他们往往会认为教师有偏心，厌弃自己。由此，他会对教师抱着沉默、躲避、怨恨等态度，不肯接受教师的教育。因此，教师要注意情感的培养，亲近他们，真诚地关心他们，用感人的事例和深刻的道理教育他们，入情入理才能入心，使他们听得进，记得住，想得深，改得快。三、保护自尊心，培养集体荣誉感自尊心和集体荣誉感是学生克服缺点，努力上进的动力。教师如果无视他们的自尊心，一味批评，指责。他们就容易表现出"破罐破摔"的态度和对立的情感，因此，矫正学生不良品德，一定要重视学生自尊心的培养。善于发现他们身上的闪光点和细微的进步，及时给予肯定、鼓励、赞扬，在活动中启发他们意识到自

51、己是集体的一员，自己的一举一动直接影响着集体的荣誉，促使他们珍惜集体的荣誉，鞭策他们管住自己，抑制自己不良品德行为。四、针对学生的个别差异，采取灵活多样的教育措施矫正学生的不良品德，既要注意他们的一般特点，又要针对他们的个别差异，有的放矢地进行教育，不能一锅煮，一刀切，针对不同学生的个性特点，进行因材施教。为了因材施教，教师必须经常接近这些学生，和他们交朋友，深入调查研究，了解他们的家庭和个人一贯表现等各方面的情况，细致分析他们的个性特点，选择有效地教育方法，做到一把钥匙开一把锁，工作总结德育工作总结。只有这样，才能打开他们的心灵之窗，促使其品德向好的方面转化。五、强调校规制定班规，规范养成教

52、育。有人问一位诺贝尔科学奖得主："您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为是最主要的东西呢?"这位白发苍苍的老学者回答道："是幼儿园。""在幼儿园能学到什么东西呢?""把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要，东西放整齐，吃饭前要洗手，做错事要表示道歉，午饭后休息，要观察周围的大自然"他所提到，都属于行为养成习惯的教育范畴，都属于非智力因素。可见良好行为习惯的养成对一个人的成功影响是多么的大呀！苏霍姆林斯基说过："如果作为道德素养的最重要的真理在少年时期没有成为习惯，那么，所造成的损失是永远无法弥补的

53、。"中小学时期是青少年生理、心理急剧发育、变化的重要时期，正是增长知识，接受良好道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期。学生良好行为习惯的养成是形成良好班风的基础，是建设良好班级的保证。因此，在基础教育的小学阶段，德育教育应以行为习惯养成教育为主。把行为习惯的养成教育落实到实处。扎扎实实地抓好学生的养成教育。先哲朱熹说："论先后，知为先，论轻重，行为重。"可见知与行是不可分的。对学生进行行为习惯养成的教育应从学生的认知特情出发，按照先入为主的规律。向同学宣读学生日常行为规范。以及学校的规范。并根据本班的特点，增补制定适合本班的班规。以小组为单位组织学生联系实际逐一进

54、行认真的学习、讨论。对学生进行文明礼仪、常规养成教育时，注重让学生明确怎么做，为什么要这样做，以及如何去做。使学生一进学校就在头脑中深深地打下常规、礼仪之烙印。尽管培养良好的行为习惯是一个长期的过程，通过开学初扎扎实实的养成教育，可使学生指导、熟悉校纪班规。多数学生能够在教师的提醒、引导下，逐渐地由"他律"发展为"自律"。六、运用激励机制，深化养成教育。学生良好行为习惯的养成不是一朝一夕就可形成的，必须反复抓，抓反复。尤其是对那些行为习惯比较差的学生。不但要通过爱的甘泉去进行入脑入心的浇灌，通过榜样、示范的力量去争取，通过同龄效应去帮拉，还应运用一定的激

55、励去鼓起他们奋进的风帆。学生毕竟还是孩子，教师的一丁点儿表扬肯定，对他们来讲都是一种荣誉，一份骄傲的资本。在对学生进行良好行为习惯养成的教育时，教师应适当地采用多种形式的激励方式。以表扬为主，要注意发现学生的闪光点，让学生多感受成功之感。用成功的喜悦强化学生的行为，培养学生辨别是非的能力，从而使学生形成良好的行为习惯。七、制定评价制度，落实养成教育。制定评价制度对进行良好行为习惯的教育起着重要的导向和监督作用。在对学生进行了常规宣传之后，我制定了"自评-生评-师评"的评价制度，开展夺"七彩龙珠"的活动。每日进行常规检查，评出当天遵守常规做得好的学生，奖励

56、一颗龙珠。每周进行综合评价，评出一周的"学习之星"、"卫生之星"、"礼仪之星""热情之星"、"发言之星"等。每个学生不能连续两周评上同一种星。经过一段时间的评价督导，学生在学校里已经养成了良好的行为习惯。可许多的家长反映小孩在家的行为习惯不如意，于是我把"自评-生评-师评"延伸到"家长评"，加强学校与家庭的联系，使学生的养成教育进一步得到落实。这种多元化评价过程，是学生主动参与、自我反思、自我教育、自我发展的过程。是落实养成教育的重要途径。"牵一

57、发而动全身"学生养成了良好的行为习惯，其学习成绩会相继提高，班级的风气也会随之好转。展现在我们面前的会是一个"班风正、学风浓"的良好班集体。道路交通安全工作道路交通安全工作道路交通安全工作今年我旗按照安全稳定呼伦贝尔创建活动的总体部署，以切实加强道路交通安全工作为主要目的，研究解决工作中存在的问题，全面落实;五整顿、三加强;的措施，以;安全防范;为基础，抓宣传，抓教育，抓源头，切实提高全民的道路交通安全意识，道路交通安全工作。以;从严管理;为突破口，抓管理，抓整治，抓落实，彻底改变了全旗的道路交通安全状况。现将我旗道路交通安全工作情况汇报如下：主要工作开展情况一、

58、狠抓落实，加强组织领导自;11·2;全市关于加强道路交通安全工作电视电话会议以来，旗委、政府高度重视此项工作，切实承担起维护道路交通安全的责任，将道路交通安全工作纳入重要议事日程。为全面贯彻落实会议精神，专题召开道路交通安全工作会议和联席会议，周密细致地部署各项工作，明确工作目标。为加强领导，旗委、政府及时调整充实了全旗道路交通安全工作领导小组，由旗委副书记杨巍恒为组长，旗委常委、政府常务副旗长银山，旗委常委、政法委副书记王斯琴任副组长，27个相关单位为成员，制定了陈巴尔虎旗道路交通安全专项整治活动方案，实行领导包片、责任到人等工作责任制，形成政府领导、部门协作、齐抓共管、综合治

59、理的局面，有效地遏制了重特大交通事故的发生，实现一百五十天无交通死亡事故，彻底改变以往的道路交通安全状况。4月份，全旗共发生交通事故8起，与去年同期7起相比上升14.29%；死亡人数0人，与去年同期相比下降100%；受伤人数10人，与去年同期24人相比下降58.3%；经济损失0.96万元，与去年同期1.13万元相比下降15%。二、提高安全意识，加强宣传教育我旗以道路交通安全法宣传教育为主线，坚持以人为本，在交通安全日、;五一;前夕运用多种宣传手段，深入辖区的中小学校、各生产队、社区等单位进行道路交通安全法律法规宣传教育。通过播放交通安全警示片、悬挂宣传标语、散发传单等形式，广泛宣传了交通安全知识，受教育群众达2000余人，共发放宣传品2000余份，出动警力64人次，出动警车16台次。旗交警大队还根据收费站过往车辆较多这一实际，专门印制了大量的安全提示宣传单，与收费站共同向过往机动车驾驶人散发宣传单，开展爱心提示活动，收到了良好的效果。同时，宣传部、