测视力必要的解说王明昌

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1、第六讲眼视力问题的误区第一章正确的视力检查 概念求医，就是求生机，身体的检查，应是健康检查，是生理性检查，才有生理性预防功能或生理性复健康复功能，绝非病理性检查。小孩出生后，人类不同于其他脊髓动物，一出生就有视力，因为它们是只有旧脑与古脑，动物的祖先，一次到位遗传生存、生命、生活机制给下一代。所以，动物一出生有视力，可以站立，有生活能力。人类，则因有大脑新皮质，掌控一生一世生活机制，但出生时，大脑皮质是一片空白，由基因主导它开始记忆、学习、发展视力。所以，出生后，有一段视力发展期。您，二岁以前的事记得吗？因为人，二岁以前的视网膜，并未具备照相机的底片功能，但其他动物都有视力。因为它们都具有各动

2、物品种定型化的视网膜底片功能。而人类是非定型化底片功能的视网膜，它除了印迹色感，发展视觉，每个人均各自具不同像素的底片功能外（在8足岁前发展完成，就不再有机会，发展色感视力）。从2岁后，就可以再发展记忆、学习、思维、应用等解析能力必要的资讯印迹，均依各人的记忆、学习、思维、教化、应用等一再的累加效应而有各人不同发展的大脑皮质智慧能力脑干生活化的无限表现视网膜累加的资讯印迹（不是色感印迹）。综上，即知，2岁前小孩，测试V、E、P（视觉诱发电位检查），有必要吗?人的视网膜，发展色感印迹，色锥细胞最敏锐期是出生后18个月。所以，小孩2足岁前没有视力记忆，没有V、E、P要检查的球后视神经的传导记录。在

3、此敬告所有家长，2足岁前检查V、E、P是多此一举，没必要。小孩，四岁前，无须紧张，无须视力检查，更不可点散瞳剂，或戴任何凸或凹镜。戴凸镜，轴短眼20天后即停止成长，轴长眼再成长，拉大不等视，终身使用单眼。若戴凹镜，将眼震再加头震，这是生理条件问题，不是眼科可以解决的问题。唯一办法，是立即买一付针孔镜，大量看电视，增加景深功能增加色感印迹增加水平平衡能力。即可增加色感视力，又可逐渐具平衡力而站立，又因逐渐能凝视而减低眼震。四岁起须开始视力检查，无论远视、远视性弱视、眼震、眼斜，均可复健。带小孩，到处检查视力，方法对吗？在眼科医院，或眼镜公司，或视力复健中心，所谓测视力，是指用灯箱测色感视力，是站

4、在5米距，调节不介入的条件下，测视网膜是否已具照相机底片功能的色感视力，并没有理解眼球的屈光能力，家长均误以为它就是视力，这是错误的。视力是可以看近（没老花），可以看远（没近视）的屈光调节视力，不是站在5米距，不是看近，也不是看远，为的只是要理解小孩，是否已在视网膜发展出照相机底片功能的视网膜印迹色感的印记深浅度能力。您知道测视力或测视距的正确方法吗？只要您测过的视力表现方法是0.5+2或0.5-3或1.0+2或1.0-3都是无知、错误的答案。包括家长都不知怎么测，才是真正小孩的视网膜底片功能的色感视力。测视力 必要的解说 一、大脑枕叶皮质解像标准解说：1、两条线的夹角，叫分角，有一定的解像标

5、准。所以，测视力有一定的国际解像阈，或称阅读阈，它就是测试视力的标准符号。2、 两条线的夹角，在一定的距离，可以解像、阅读，但过近或过远，就无法解像。所以，人有一定的解像范围，就是他的视域。3、被测者，不可以主观表达，已经模糊了。所以算看不清楚了，这是错误的主观。被测试者不可主观表达。视力，是被测试者，诚实地表达，解像的能力，只要像的分角能解读出来，此视距就是视域范围。二、学术上，只有分角理论： 1、两条线的夹角(分角)是解像(视力)标准。 所以， 的标准解像是横，没有左右的必要性。 2、同理， 只有竖，没有上下的必要性，测试符号，选用英文字母，竟被误解。 3、眼球角膜，只有上下径线与水平径线

6、。所以，E字表测试，才能表达径线的成像能力。如 与 符号的视力差，即散光，又 表现放松， 表现调节。所以，C字表的意义涉角膜不规则性散光或轴位扭角等病理问题，非正常常规测试标准符号。三、家长应理解测视力规则： 1、五米(台湾六米)测试裸视视力表，规定在五米距测视力，这是眼球原位眼，即没有眼肌使力表现的原位眼。三岁小孩，出生体重正常(3.2kg3.5kg)，角膜正常(45,00)，则可以看到1.0，但往前走或往后退，皆看不到1.0，理由是他没有眼肌调节力。所以，对发育尚未成熟小孩，测视力，就是测色感感受性发展。 测眼轴异常成长的小孩，因成像无法落影在视网膜上。所以，在固定距离(五米)，变化视标大

7、小来表达视力。请问各位家长，测五米距视力表，理解脑皮质可解像的符号是0.1或0.3有何意义?小孩永远在五米距读书或五米距找亲人，或五米距开车与前车保持视觉距离? 2、固定距离、变化视标是上1.的临床上测试法，但我们视力复健的测试，是固定国际光学标准解像符号，在不同视距移变，测试其解像能力，再依测得的视距，依国际光学标准公式D=1 / F，换算视力。 3、这种测试法的根据： (1) 使用国际光学计算标准公式D(百度)=1/F(聚焦点，单位：公尺) 。 (2) 眼球，本身是光学器官。所以，测裸视距，即可依D=1/F换算出屈光调节度数 (指虚像，近视眼) 。 4、这种测试法的应用： (1) 依此方法

8、，测出 的视距，再换算的度数(指近视)，即为近视度数，而 的视距，换算的度数，与 度数之差，即为散光度数。 (2) 依此方法，测出度数，给予近视镜，若无法看远，即表示集合偏高，若戴镜60cm，即表示集合越高的近视性弱视。 (3) 测远点时， 很容易看出，但 无法看出，即表示散光严重。但 及 都可看出，只是 比较难看出。这表示，此眼虽近视，但仍然调节不足，或目前是放松眼，不易近视恶化。高度近视者，一直都是 较容易看出， 不易看出，表示恶化中的近视眼。四、视力认定法： 1、依视距测试法，若双眼裸视距均160cm，即表示现阶段不戴镜也可生活，其视力应为1.0。 若双眼戴镜视距均160cm，即表示现阶

9、段，此镜已足够其上学、工作、生活，戴镜视力为1.0。但以上测试，越快能表达，即表示，其瞳孔景深越佳，越慢才能表达，表示瞳孔景深机能不佳，或色感与光感上有问题。(色感8岁后无法再进步) 2、如视距进步，可以降-0.5戴换眼镜，若新镜各别眼视距，接近160cm时，即表示可以换镜。 3、裸视距，若一眼160cm，一眼160cm，则必须终身戴-0.5/-0.5，(或色淡外出戴-1.0/-1.0)，否则会长期使用良眼。 4、裸视距，双眼均160cm，即表示活态眼，除复健中小孩，或尚待抑制巩固小孩外，均可不戴近视镜。五、除外案例： 1、散弱者，若没复健，就算2.0视力，一样无法看远。 2、调节不足者，裸视

10、距很远，但因看近调节困难，其看远比调节成熟者有别，会发生双眼融像范围有限。 3、远视者，不可依D=1/F换算，一律以变相为主诉求。所以，复健者一律戴0.5/0.5凹镜。测视力与测视距的科学认知测视距是由科学位阶最高的国际光物理学会规定的二条线夹角由视网膜分辨的屈光调节能力。它，只规定二条线夹角的视网膜分辨能力，无须判断方向，所以比成是正确的。同理，比成也是正确的。也就是方向错不算错，为什么会有0.5+3或0.5-2答案呢？只因为用英文做符号，就误解它。这是国内医院、眼镜公司、复健中心，普遍的错。同理，无论测视力、测视距，只是测成像在视网膜的屈光调节能力，并没有测角膜散光问题。如角膜散光-3.0

11、0D者，看得到者，绝对没有办法看到。反之反是，因为两者成像条件差-3.00D，不可能同时成像在视网膜。所以近视者，以成像为正确，比错不算错。同理远视者，以为准则，错不算错。所以，绝对没有0.5+2或0.5-3的表现方法。您的理解对吗？您到过的眼科医院或眼镜公司对吗？测视力，是由位阶次于国际光物理学会的国际眼科医学会规定的，它只是眼科医界沿用于理解视网膜色感视力发展过程，是否达1.0以上的色感水准或0.8以下的色弱水准，即用以理解视网膜底片功能是否达标。若小孩色感视力尚未达标0.8，且在8足岁以下目标，眼科医界，并没有鼓励小孩一定要戴针孔镜大量看电视，可见，解剖医学培训出来的眼科医师，确实不懂小

12、孩视力发展过程的全套科学。他们是眼组织病理学专家，不懂视力问题。所以，眼科医界迄今还是测视力表现0.5+2或0.5-3，完全不懂如何检测视力，更不懂视力与视距之间的道理。测视力在中国是在5米距测试，是调节不介入的视距测试色感视力发展的视网膜底片功能，此视力是远视小孩的色感视力，并非近视者的色感视力。这里是眼科医师与家长之间的误区。使用国际光物理学会规定的解像阈或阅读阈符号，即二条线夹角，标准符号，测出来的视距，可以依国际光物理学会规定的D=1/F公式换算。可以以视距换算近视屈光调节度数，因为眼球就是一个光学器官，视距0.33公尺，依D=1/F计算，就是3.0D即近视-3.00D。但须配戴-5.

13、00D眼镜才看清楚，所多出的-2.00D是集合度数，并非屈光调节度数，即此眼屈光调节是-3.00D近视，但须配戴-5.00D眼镜才看清楚，是过调节的集合度数。现在，全国用插凹片，矫正视力至最清楚，就是调节镜片=集合的最恶化度数，集合度数不是屈光调节度数，本不该存在的度数，为什么要配戴集合度数，把聚焦点固化在集合度数上，这是当今眼科医学、视光学严重不懂的误区。（ON点不移变观点）这些高配集合度数，都是比较亮，不是比较清楚过矫的度数。 聚焦点 镜片-5.00D比-4.50D凹平行光射入，经-5.00D镜片折散光较多， 射入眼光较少降戴-4.50D，折散少，射入多看虚像，-5.00D聚焦点较亮，不是

14、较清楚 -5.00D -4.50D -4.50D -4.50D -5.00D -5.00D如果，验配镜的理念、方法是错的，您的眼视力必然会恶化 眼视力问题，先简单归纳为两大要件，大家就容易理解： 1、小孩出生后要发展眼视力色感表现功能，即视网膜照相机底片功能。如第一章，上节所述：非定型化的照相机底片功能，绝对不可点散瞳剂、戴凸镜、禁止看电视的，这一点是医界、视光界、一般民众误区。 2、再者成像在视网膜上的配镜原理原则误区，值得大家领悟：当今视光界配戴镜矫正视力时，有很多动作是错的、或无效的，如：a 此眼用试镜架，插凹片，已看到1.0了，还拿一个-0.50凹镜，告知被检测者，此片插下去，你要告诉

15、我，是否比较清楚，无知的消费者，会说：哼，是的，比较清楚，在旁边观看的家长，也是无知的对应，就照这样配镜，真错得离谱。凹镜看虚像，插配更高凹镜，聚焦、聚光比较多，比较亮，不是比较清楚，这就是误区。b 来，看看灯箱这放射状线条，哪一条比较黑，找出角膜散光的轴位，依此配散光度数+轴位，哦，可以看到1.0，自以为正确，其实，让被测试者，往前走（即不在5米距，如在3米距），或往后退，不在5米距，而是8米或10米距，放射线哪一条比较黑，已经变了！如果，这人的眼睛是散光性弱视，角膜散光-1.75D，怎么配镜，就算加上柱状散光镜，再矫正散光轴位，且在5米距，看远处，越远，就越横向压缩，纵向重影，看远均不清楚

16、，没有远视力，也就是完全无效，理由是，此眼从出生就无法看远，出生后，一直无法发展出远视力景深记忆，这是脑干的生理机制问题，不是眼科或视光科的事，所以，是做一件，无知、无意义的事。当今坊间最流行的配戴镜方法，是右眼插片-3.00D凹镜，可以看到1.0，左眼插片-5.00D凹镜，可以看到1.0，以为配右-3.00D/左-5.00D双眼都会一起用，其实，只用右眼，左眼永不会用，因为大脑皮质屈光排斥，绝不会用。最后，左眼长期不用，眼视觉越来越暗，视力越下降，这左眼，就是这副镜害的，用同视机检查，真的，没同时用。眼科医界、视光学界，还是无能为力！这种矫正理论、方法是错的。 3、成像在视网膜上的配戴镜学术

17、理论在眼科医界、视光界是依据ON点不能移变的学术理论，这是光物理学的理解，若改用光生理学的理解是ON点可以移变，我们是移变ON点，使其眼视力不要恶化，又可以看清楚，这是眼生理学的观点，如依此点，当今眼科医学、视光学界配戴镜的方法，全部都错，道理如下：当今国内，从未检测眼睛的屈光调节度数。 屈光调节度数是睫状体肌对应晶体产生屈光调节，以求在角膜屈率条件下，要成像在玻璃体后的视网膜之上，必要的屈光调节度数。反而使用试镜架，插凹片，直到站在5米距测灯箱视力达1.0时的调节=集合的眼外肌集合度数，并非眼球屈光调节度数。眼位集合度数，是不该有的，视力恶化固视的度数，理应给予降低集合，使视觉ON点远移，以

18、期改善视力，所以：矫正视力的集合度数屈光调节度数=不该有的眼位集合度数如配戴近视-7.00D近视镜，才看清楚物像的矫正视力度数，应减除屈光调节度数，就可找出不该有的集合度数。依D=1/F，近视凹镜-3.00D之镜片，它的屈光聚焦点，就是此镜球面的圆心聚焦点，其焦距就是33公分。同理，眼睛也是光学器官，若测出裸视距（用D=1/F国际光学解像阈符号测试）为33公分，此眼的屈光调节度数就是1/0.33公尺=-3.00D，此即此眼的屈光调节能力。但配戴-3.00D凹镜，无法看清楚远处物像，须戴-7.00D才看清楚，则-7.00D矫正视力的矫正度数，即含有集合度数：-7.00D（-3.00D屈光调节度数

19、）=-4.00为集合度数 这-4.00D集合度数，多是当今临床医学、视光学高配的度数，可以用改变ON点，降低集合度数方法，逐降（因配合瞳孔适应）放松高集合眼位，而逐降回归屈光调节度数。 以上，这一误区，是当今眼科医学、视光学，认为ON点不能移变的错误光物理学观点，若以光生理学观点，可以移变ON点，此-7.00D配戴镜，可每月逐降-0.50D直到-3.00D屈光调节度数。 以上，是当今眼科医学、视光学严重不懂眼生理学造成的误区。方向不对 努力白费第二章 视网膜成像原理的两大重点 1、瞳孔景深问题 2、视网膜底片功能问题成像在视网膜上的问题，是随意肌视欲的屈光调节问题，也是配戴镜救济屈光不能的ON

20、点移变问题，如果排除这问题，尚有二件视力表现的基本问题。其一，瞳孔景深问题，是一件不随意肌的生理机制问题，当今社会，虽然有美瞳，可以用来人工加工的外力救济，但将使自然的虹膜肌瞳孔调节功能失去自然，而依赖美瞳终身救济。所以，瞳孔的景深功能，因涉不随意肌的生理机制，不宜有任何外力破坏，简言之，点长效高浓度Atropine散瞳剂，是一件严重伤害性行为。医学上，若以效应统计学来说，是一件大过不及言利的错误行为，但临床上，何曾检讨过？不仅伤害眼前房的虹膜景深调节功能，更伤及脑干的景深记忆功能。青光眼者，因眼科医师长期点散瞳剂，而造成青光眼的光感及管状视野可以康复，但景深功能却被点用长效高浓度散瞳剂，而破

21、坏脑干副交感神经的生理机制。这就是青光眼者，可以救济视网膜光能，救济视网膜视野，但无法救济脑干的副交感神经的生理机制。谁之过？过在于解剖医学培训的医师，对副交感神经在脑干的认知不足！老人，因谈不上交感神经的兴奋，所以，副交感神经的衰退就更无从救济了！临床医学，青光眼者，点散瞳剂检查眼底，是一次接一次的伤害景深，谨在此提醒临床医师，请勿一再点用散瞳剂检查眼底，只要光能救济，青光眼者，均可逐日康复。其实，小孩一再点用高浓度长效型Atropine也是景深的伤害，只是小孩的交感神经兴奋条件优于老人而已。一般小孩的景深，是从出生后，逐渐发展，因而从扫视期逐渐跨入凝视期时，就具有良好景深条件，因而能明视、

22、固视。小孩，在远视期（扫视期），眼睛的景深尚不具备，若给予针孔镜，将立即以人工景深明视发展色感印迹，快速发展视网膜底片功能，这是眼科医界、视光界以及视力复健科学界，应对远视者，或尚无法站立瘫者，务必立即救济景深，最佳最快方法。其二，视网膜底片功能问题，要讨论这一问题，应当先理解，人类医学，尚有两大谜题：1、在生命机制医学，整个淋巴系统的科学，是一大谜题，几乎只懂其皮毛，所有人类代谢不能的问题，造成的绝症，就是淋巴科学的迷。2、在生活机制医学，对脑干的科学，也是众人的一大谜题，如果，医学上，脑干认知越深，就越理解生活机制医学的存在与其研究未来医学的主轴地位。以上两大谜题，或许绑在一起，而且绑在脑

23、干，因为脑干是人体智慧系统（即神经系统）整合与分流的地方。图解：人体的生理系 统未来，因生活机制医学开创未来医学必然可期当今，因谜题未知而有误区心、肺功能 视网膜（讯息窗口）印迹色感图像讯息获得讯息解析资讯光能供应生活嘴（食物链输入口）唾液味觉、分解、消化食物能供应生命直立人生存机制地心引力能生存机制创造继起生命直立生活感觉讯息上传，运动指令下达人体智慧系统脑干生命与生活机制整合分流感觉讯息上传，运动指令下达细胞分子交换组织新陈代谢未来医学主轴在脑干大脑皮质神经中枢血液与淋巴新陈代谢生命机制神经肌肉器官能量表现生活机制终末端神经感觉窗口有无限未知视网膜底片功能骨骼肌终末端感觉各器官终末端感觉本

24、题提示：脑干：整合与分流大脑皮质有无限的未知更有无限的未知，是未来科学研究主轴视网膜，未定型化照相机底片功能尚有很多未知， 但，印迹色感、图像感，大量阅览讯息充足光感是绝对的必要。第三章 眼视力的景深在瞳孔功能 视觉的景深功能机制记忆在脑干编写这一章的目的，在让长期点用散瞳剂的眼科医师，理解点用散瞳剂，会让小孩的瞳孔景深功能深受伤害，因而影响视网膜的色感、图像感印迹，以及视觉感觉讯息的解析上传功能，更进而伤害脑干的视觉景深功能机制记忆，如长期点散瞳剂的青光眼患者，经复健，光感及管状视野均可康复，但景深则深受伤害，点用散瞳剂越多，越长久者，景深恢复力越差。景深两字，一般民众不甚理解，因为当今的照

25、相机（含手机照相）均已完全自动化，就是调光圈（即瞳孔功能）自动化，也就是拍照的视距自动化调整，所以，一般民众不理解景深。我站在高楼上，看楼外广大市区，知道哪一栋大楼在前面，哪一栋在后面，这就是我的眼睛景深功能很好。散光性弱视者，从出生，就没有远视力景深的记忆建构，理由是角膜上下径较弯曲，水平径较不弯曲，所看远处大楼，都有两个墙面，一个在前（经上下径角膜射入成像在前），一个在后（经水平径角膜射入成像在后），这两张相片，无法在脑干融像，所以看远均模糊，没有远视力。每次，北京人民大会堂开大会，毕业照2000多人，排深6人（或7人），排长三十多人，为什么无法排短一点，深一点？只因为照相机景深就是受限约

26、2米深。每一个人的景深都不相同，有的景深很深，有的景深很短很浅，这就是与他在视网膜印迹的色感深度有关，或深度（景深）解析能力有关，更与脑干的景深功能机制记忆有关。您用您的手掌握成连接的长筒状，放在眼前，就如航海员的长筒式望远镜，或您眯一下眼就可看远，或远视小孩戴针孔镜看电视会很清晰，可以印迹色感，发展色感视力都是这一景深理论。散光性弱视者，就是在脑干重建远视力景深记忆，就可完全康复。而青光眼者，可以复健他的管状视野及光能重建，但景深，就因为他长期检查眼底点用散瞳剂，点越多次，受伤害越深，景深越难康复。视觉的景深功能机制记忆在脑干这一章，这一主题，是当今全世界临床医师，含神经科医师、眼科医师都不

27、知道的科学。是西方开创的解剖医学，培训出来的当今全世界医师及科学家都无法理解的科学。也许，大家会以为我言过其实或苛责，让我解析给大家理解：当今，神经外科，能：脑瘤压迫神经，脑中风血块压迫神经、车祸脑浆受损、脑神经外科医师都能开刀救助（依解剖学、组织病理学，有病，可以处理）。当今，神经外科、神经内科，都不能：上述症状，开刀后，造成的瘫，或全身麻醉开刀后造成的神经功能瘫，都是当今临床无法救助。（依解剖学、组织病理学，没病，怎么医？）当今，神经科学，有组织病变，就可以医治（能），但神经功能记忆，失忆或错乱的，没病，都不能医治。以上的能与不能，您说奇怪不奇怪。西方开创的解剖医学，发展出组织病理学，很狭

28、隘，有局限性，绝不是人类的唯一医学，但众人均误以为它是唯一医学。以下这一段是笑话，也是误区，全世界科学家会相信我，但一般民众不信：美国，奥巴马总统，2013年4月2日在白宫招待记者会宣示美国要研究大脑皮质：注：二次大战后，联合国成立、世界卫生组织成立，宣示全世界禁止用活（人）体研究。美国拨款开始研究大脑皮质，因为美国有很多帕金森症患者，这一科学，不可让中国或印度先研究出来。全世界，当今研究帕金森症都迷入大脑皮质研究，因为捉到证据在大脑。英国帕金森医师，在199年（公元1817年）年前发现帕金森症，经尸体解剖，发现证据在大脑皮质，基底神经节黑质太多，多巴胺不足，证据明确，且199多年以来，全世界

29、医师或科学家，前赴后继，同样在大脑皮质基底神经节，捉到同样证据。全世界医界模仿帕金森医师在脑部动刀，也偶有效果，但迄无理想效果。近70多年以来，开发多巴胺药物，如Ma-Dopa，很多医师以为有效，其实只是镇住，无法医治。综上，全世界科学家都迷入研究大脑皮质，就是神经中枢。（基础医学，实验室科学）我个人，因家父是帕金森症过逝，早在三十多年前，就开始研究大脑皮质应用科学，并在来大陆之前，约在1990年代，在台湾，大量（以最高剂量）服用Ma-Dopa约10多天后，立即停药，就发生症状，把自己做成帕金森症动物模型，再用自己研究的终末端神经记忆体，记忆错乱或失忆，从新移植健康记忆而康复。 综上，就知研究

30、帕金森症，倾全世界科学家，已研究199年，近两百年的研究，均在大脑皮质，虽有战后70年，禁止活体研究大脑，也用尽其他各种办法，无法突破，理由，不在科技争议问题，而是科技研究走向问题。解剖医学，发展出来的科学，以组织病理为依据，全世界已无数解剖尸体，发现证据在大脑皮质，但怎么研究都找不到正确答案，理由是全世界很多实验室科学家，一再表明，必须走入临床，否则无法找到答案。事实上是，不仅须走出实验室，走入临床（放弃基础医学研究），更须转向，从实验室科学，走向应用生活机制医学，才能获得结果。帕金森症问题不在大脑皮质（神经中枢），而是在终末端神经记忆体，当然是生活机制应用科学。我个人已经亲身验证，可以康复

31、，也在大陆临床作业，是无侵入医学，不是医疗行为，是生活机制医学的无侵入科学方法，是未来医学的期盼。再进一步解析：解剖医学，因为科学的狭隘，范围的局限，已经走到科学尽头，全世界残疾者领政府的残疾证更是证明它的局限性，确定它不是人类的唯一医学。中国本土开创的医学生活机制医学，正是可以完全弥补它的不足与缺失。当今，全世界都尚未涉入脑干医学研究，更谈不上终末端神经记忆体研究。这是中国本土开发的生活机制医学，抢先全世界，领先全球医界、科技界的科学，我们谨盼望，这讯息能早日被中央科技部获悉。这无侵入性医学，谨期盼全国同胞，凡西方解剖医学，发展出来的当今临床医学无法医治的各类生活机制症状，可以与我们联系，我

32、们期盼早日把这一科技，落实于全国同胞。 凡眼视力问题，骨骼肌问题，在国内已实践十多年，康复者甚多，请按：，就可在网上阅读或下载。未来医学的主轴在脑干脑干、脑桥，任何人都不能伤害它！一、脑干的简单结构图掌控生活机制随意肌运动神经中 脑掌控生命机制脑干感觉神经中枢脑 桥不随意肌运动神经延 髓 脑干，就是生活机制与生命机制整合与分流的地方。 如果，生活机制功能受损，人将痛苦生活终身。 若，生命机制功能受损，人将发生生命体机制不恒定而疾病或死亡。 所以，未来医学主轴在脑干，任何人都不能伤害它。 脑干脑桥，就是整合与分流的感觉神经中枢，它掌控生活与生命。二、脑桥的Nature自然生理机制，是未来医学的着

33、力点。 生活机制 生命机制 位相性细胞张力性细胞只要头眼互动（扫视），位相性细胞就会突发性放电，引动张力性细胞张力性放电脑桥张力性细胞放电，就是从扫视跨入凝视，就是调节进入生活机制活动交感神经 副交感神经人，开始生活机制活动，交感神经就兴奋，以便支持生活机制活动交感神经一旦兴奋，副交感神经立即兴奋，以便平衡交感神经的兴奋，以求生命机制恒定 以上是生活机制与生命机制相互对应关系。 生活机制，可以影响生命机制。生命机制是恒定机制，它是生活机制戴体。 副交感神经是追随交感神经兴奋，以求生命机制恒定，它是被动的； 副交感神经一旦受损，无法平衡交感神经兴奋，脑干功能就受损。 生活机制受损，就无法使交感神

34、经兴奋，就是植物人。 激活生活机制，可以引动交感神经兴奋，因而副交感神经跟随兴奋，植物人就会惊醒。（副交感神经Acetylcholine是苏醒惊醒因子） 癫痫药物，是抑制交感神经兴奋的药物，让人沉睡，就类似植物人。 癫痫请勿用药（人，任何脑神经药物都不准用），戴转折镜就不会发作、发生，不戴就会发生，所以，只有睡眠时摘下放床边，醒来即戴，就不发生。点用Atropine，会抑制Acetylcholine释放，瞳孔会放大，调节力衰退，老花恶化，青光眼恶化，景深急速萎缩。副交感神经兴奋不起来，严重影响对交感神经的平衡，同理影响生活机制的失控，生命机制也无法维护恒定。 所以，任何人不可伤害脑干，最大的伤

35、害，来自于点用Atropine（散瞳剂）。第四章 求真 求实您，每一个家庭的家长，有必要彻底的一次，把每一位家人的视力问题求真求实，才来得及救济、来得及防范，才能心安理得。小孩（8足岁前），一定有一段视力发展过程，家长要好好照护。1、您要记得他（她）出生时的裸体体重（3.23.5kg才是正常）。您要记得，他（她）出生多久（正常8个月1足岁），会站起来学走路。2、两岁前，不必操心视力问题，因为他（她）的视网膜尚未具备照相机的底片功能（您二岁前的事、物都不记得，因为2岁前没有视力记忆）。 3、出生6个月后至3足岁，是否得病，发烧38.5。烧多久，记得它，住院吗？ 从出生日起帮小孩洗澡，是否看过他（

36、她）全身到处红一块，紫一块，这可能是玫瑰疹，不用紧张这是您防范不了的事。记得发现的时候，小孩是离出生多久，记得就好！ 4、四岁，一定要带来检查，一定要把以上三点资料，明确告知。 2岁起，戴针孔镜，给他（她）大量看电视（使用液晶电视机）。 四岁的视力检查，我们会很详实的告诉您，小孩的视力发展条件，或救济方法，让您有助力可以关心小孩视力发展。且在小孩出生条件下，得到未来最佳的视力照护。 5、如果您小孩有特殊问题，如玫瑰疹，或延迟站立、延迟走路或瘫，都需在四岁时带来（023-65361119；13452875015），我们会给您最大的助力。 小孩，从幼儿园开始的求学时期，千万不可戴凸透镜、远视镜，任

37、何医院处方，眼镜公司配镜，均不可配戴。一旦戴上，20天内轴短眼会停止成长，轴长眼会再成长，造成日后严重不等视，只用一眼。 请立即找我们全国各地复健基地，给您小孩做最佳的救济（不要一错就错终身）。 学生，求学时期，看不清楚，绝对不是重新配戴镜，而是理解健康的眼生理结构问题，因为远视期是视力发展过程，近视期是视力恶化过程，都由不得您戴镜明视的错误决定。 四岁，是您小孩最佳远视期，视力发展过程最佳救助时间，您一定带小孩来彻底的眼生理检查（不散瞳，是生理条件检查）。 任何小孩，只要在2足岁后，戴针孔镜大量看电视，在远视期都可达到2.0的视力，即视网膜底片功能2.0，但四岁时须测视力，是否双眼是不等视力

38、，则须立即不良眼救济。四岁，是小孩从看近的居家生活，要跨入看远的校园生活，眼球看近看远瞬息万变的时代来临，角膜散光性弱视，或双眼角膜曲率异常差异造成的视网膜底片功能差异极大的问题，必要立即救济的最佳时间，请到医院或眼镜公司检测电脑验光的K值。然后，将此K值与上海明昌堂对话，让我们告诉您必要的对策： 1、右眼角膜曲率/左眼角膜曲率，并出生时体重（kg）。 2、右眼角膜散光及轴位/左眼角膜散光及轴位。 把资料Q到994578914，电话023-65361119,、13452875015。 如果，您家有过动儿，您可以向我们索取一册子女未来的成功从视网膜视力开始，或从网络上下载。四岁起一定要家长知道如

39、何开导小孩思维轨迹，不要让他（她）输在起跑线上。 把这一册，或这一讲多看几次，您就知道如何照护小孩，欢迎家长免费索取，或网络下载! 小孩8岁后，色感视力就永不再进步。您所使用的手机照相机是800万像素，但您小孩的视网膜底片功能，若僅100万像素，您会怎么感受? 1、7岁是紧急救济，每天有空大量看电视，先遮优势眼，用不良眼大量看，直到双眼均2.0视力才罢休。 2、6岁是救济最后时限，每周六、周日，学生务必救济色感视力，直到2.0视力才罢休，先遮良眼，用不良眼看。 当今小孩，只要近视，务必每月测一次A-超，发现角膜与玻璃体并算已达20岁轴性近视，务必立即先抑制轴长眼，追踪A-超，适时抑制轴短眼，使

40、两眼近乎等视，且不再增长眼轴，不再近视恶化，甚至追求终身不戴近视镜是最理想意境。 任何未成年的学生，都可争取不再加深近视的机会，请立即来检测A-超，可以阻止视力恶化，也可求等视，双眼不要废弃任何一眼。其他恶视力问题：1、眼突，睡觉时，眼无法闭合，露出眼白，视力极低，在10天至两周可以完全康复，含眼视力及外观完全康复，但时间拖延越久，或配合复建不佳，均将影响康复时间。2、开刀（如前庭神经瘤或各种瘤，中风血块压迫）后的残疾，含眼突、眼震、头震、嘴歪、单侧咀嚼、帕金森症、下肢支撑不力等，均可快速康复。3、眼震，分为出生后因发展视力条件不足造成的眼生理震，依其眼生理条件，如色感条件，视网膜成像条件决定

41、康复时间。4、如果眼震+头震则须立即摘下眼镜，查明头震发生理由，即可处理眼震。5、如果，眼震+散弱，则须考虑是远视眼震或近视眼震。 选择先处理散弱，再处理眼震。或 把眼震处理为一眼改善视力，逐渐不震，另眼处理为逐渐外斜也逐渐不震，再处理外斜及远视性眼震，再处理散弱。6、各类斜视，分生理性斜或神经功能性斜，依其条件、时间复健。7、青光眼，很快可以康复光感及 管状视野，但景深则依其点散瞳剂检查眼底次数越多，则因Acetylcholine副交感神经受损越深，康复条件就越差。 特别提示：青光眼者，发现后，请立即来复健，不要再点用散瞳剂检查眼底，以提高康复水准。8、其他症状，欢迎前来检查咨询，敬请务必预

42、约时间：上海 刘振灏医学博士（哈佛大学，博士后再奖学金研究三年研究员）联络处：Western Eye center电话：（021）-64666500 13120558106地址：上海徐汇区永嘉路570号永嘉庭4号楼2楼421单元当今眼科医界视光学界的科技上游 自欺欺人 下游 被期被骗 民众受灾只因为科技根源伪误，业界理解不到位，真理不知何求！很早以前，全世界眼科医界，到处开医学会讨论： 配戴镜该不该配足够度数的镜片？全世界，到处开这种无知的会！无限次异地到处开！台湾眼科医界朋友问我：你认为该不该配戴需足够度数的镜。1、这个设题是错的！这是设定在ON点，不能移变的伪误理论下，所讨论的伪误话题，医

43、界无知，一再延用。民众就一再受害，且坐在朝堂上的当道者，执着以为真理！2、解说：ON点的解说 ON OFF OFF成像在视网膜上 成像在视网膜之后 成像在视网膜之前如果，科学的真理是ON点不能移变，当然要配足够度数镜！全世界，全中国，当今的伪误科学是ON点不能移变！所以成讨论题。民众的认知戴镜看不清楚，当然要重新配镜，民众遵从ON点不能移变。所以，全世界、全中国，民众的眼视力，视距都在恶化走向眼生理极化。真言！真理！ON点是可以移变的，所以医学会讨论的设题是错的。1、各位戴镜看不清楚的朋友，您可以到全国各地视力复健基地训练一下，就可以戴原镜清楚，这就是ON点可以移变。2、如果您戴镜看不清楚，经

44、复健训练后，可以降度，不就是更移变ON点。ON点，不能移变的理论，为什么会错？且错的离谱！只因为医界：都把在五米测视力延用，以为真理。学问的切割不到位，自欺欺人。如角膜散光性弱视，矫正视力2.0以为可以看远，其实完全没有远视力，不就是自欺欺人吗？1、在国内，测视力是在5米距测，就是眼肌的调节力不介入，不是要测屈光调节能力，而是要测视网膜的色感印迹表现能力，更可说是视网膜的照相机底片功能。 在5米距测视力，就是要测出生后，远视期，即视力发展期的小孩，他的视网膜照相机底片功能，就是所看图像，印迹在视网膜的色感深浅度是否发展完成，如1.0或2.0即发展完成。2、以上是色感视力，是视网膜的照相机底片功

45、能的视力，不是屈光调节视力，是否能成像在视网膜的ON点视力。说明白点不是照相机调焦距的能力。3、ON点视力检测方法，是用世界光物理学会规定的解像阈或阅读阈，就是规定二条线的夹角（分角），可以由眼睛辨识出来的距离叫视距。您可以到我们复健基地测视距，如果您测出来的裸视距是200cm，即2公尺，可以依国际光物理学会规定的换算公式D=1/F（聚焦距）换算出您的近视度数是1/2公尺=0.50D，即-0.50D近视。4、所以，您经过复健训练，视距若从200cm（即-0.50D）成长到300cm，您就是ON点移变，已变成1/3公尺=0.33D。5、测视距，才能测ON点移变，就是屈光调节能力改变，测视力，就是

46、测色感视力，就是测视网膜的底片功能，每一个人，从出生就发展视网膜的底片功能，到8岁后，就终身不能改变视网膜的印迹，到底是300万像素或500万像素。6、至于，从远视跨入近视，5岁时1.0视力（就是终身视力），到10岁近视，何以变成0.3视力，此话不通，他（她）的色感印迹永远是1.0，但因近视是眼轴成长，发生轴性近视，无法成像在视网膜之上，须戴-3.00D近视镜就可看到1.0，此叫矫正视力。7、戴-3.00D近视镜，才可看到1.0，所以，他（她）一定要戴-3.00D镜，这就叫ON点不能移变，此话是错的，我们经过屈光调节介入训练，戴-2.50D就可以看到1.0，不就证明ON点可移变吗？以上1.0是

47、色感视力，是视网膜底片功能，戴-3.00D镜或-2.50D镜或裸视距33cm或40cm，才是屈光调节的视力。 测视力：是查眼睛视网膜的印迹色感能力，即照相机底片功能。 测视距：是查眼睛肌肉调节焦距的能力，即成像在视网膜上ON点之视域（视距）能力，即是否能看近看远的能力。 8岁前大量看电视，就是追求一生一世良好底片功能。 视力复健，是追求看近看远，有更深远的视域享受生活的视域。有人问我： 你赞成用激光开刀，或OK镜改善视力吗？我的回答： 对某些特殊人才，要他为社会、人类继续贡献，我认为他可以自己选项。 如果对一般民众，眼生理的自然及眼生理成长中的小孩，当有首选、次选，可以选择更自然更适应成长中小

48、孩的选项。让我告诉大家，告诉医界，这两种选项的必知：张妈妈：教授，我带小孩来视力复健，好辛苦哦！我就去激光开刀，现在很清楚了！不必戴镜可以看很远了！一千度眼镜摘下来了！哦！张妈妈过来，站在这里看窗外大楼！很清楚啊！慢慢看，不要用力！ 渐渐模糊了吧！ 哎！真的模糊了！等一下，我认真看，又清楚了！哎，怎么又渐渐模糊了！来！张妈妈，现在看近，不看远，看我清楚吗？ 哎呀！看您，闭着眼睛都清楚！ 不，不！不可闭眼睛，看我，及看我背后的海报墙！ 清楚呀！哎！哎！怎么这样呢！一下子您清楚，一下子您背后的海报墙清楚！张妈妈，天天玩看近看远的游戏，约一个月，快疯了！气极了！ 教授，我现在带戴我的眼镜，戴小孩的眼

49、镜都看不清楚远处，怎么办？张妈妈视力实况： 1、张妈妈角膜屈率，双眼均43.00D（正常须45.00D，她少-2.00D）。玻璃体V值18.46mm。（正常人应16.8mm，她比正常人长1.66mm）她的眼轴超长1.66mm，即近视-5.00D，但角膜少-2.00D，所以她的轴性近视应是-3.00D。 2、我们测她的裸视距，双眼均在25cm，依D=1/F计算（她的眼睛也是一个光学器官），每眼均近视-4.00D。 3、但她平时，竟然戴-10.00D/-10.00D近视镜，多出的-6.00D是双眼集合度数，就是眼外肌的集合眼位造成的度数。玻璃体异常成长比正常人16.8mm长出1.66mm，即多出-

50、5.00D。测她的单眼裸视距是25cm，即-4.00D，误差-1.00D，理由是：因长期戴-10.00D镜，射入瞳孔的光少，所以瞳孔就扩大到-10.00D瞳孔。摘下镜，怕光，能表现视距缩短，只到25m，即-4.00D。角膜屈光43.00D比正常偏扁平少-2.00D。并角膜及玻璃体计算轴性近视是-3.00D。她戴-10.00D镜，依D=1/F，双眼聚焦点，就是聚焦在眼前10cm处。半径10cm激光开刀后，把角膜第二层削除-6.00D，又把第三层伤及-4.00D共-10.00D，实际上是眼外肌内旋内缩，聚焦在眼前10cm处，造成集合度数。张妈妈，看远处不稳定清楚，期待可以稳定清楚，我放就给予眼后眼

51、外肌的集合-6.00D全部放松，变成没有集合度数，结果就是：角膜少掉-10.00D，但实际轴性近视才-4.00D，放松集合后，变成+6.00D。哎！我现在看远可以稳定清楚了！好高兴哦！哎！不对呀！我现在看书不清楚了！为什么？因为，你已经变成远视或老花+6.00D了！ 视力是看近靠高调节看远靠低集合，这是眼的自然。 但你开刀后是看近靠眼外肌集合，看远靠角膜削平低调节。怎么会相反呢？你开刀前，眼外肌是超高集合，开刀，摸不到眼外肌。 那，我现在又怎么可以看清楚远处呢？因为我用棱镜把集合拿掉了！ 哦！我懂了！早知道我就先在此降低聚（集）合，再去开刀。 那，我小孩能不能降低集合？我早就把小孩集合拿掉了，

52、所以才从戴-5.00D镜改戴-2.50D镜呀！（ON点移变啊） 那，剩下的-2.00D近视怎么办？他眼轴尚未超20岁成人的眼轴，我暑假把他的眼轴抑制成长，不就可以终身不戴镜！原来！还是这一套视力复健才是正道！现在让我们谈OK镜！激光开刀是一次就改变了角膜的屈光度OK镜是每天暂时性改变角膜的屈光度无实质性改变，所以，一段时间过后，必然会发生Argue争辩认识OK镜，Argue的必然发生、存在，且智慧增强Argue，不会减弱 因为OK镜，没有实质性改变屈光调节效果，只是短暂给予视觉改善。所以，理应年满18岁，眼轴几乎已定型，不再成长者，才能使用OK镜。但目前国内，把使用者年龄降低到10岁，他（她）

53、们的眼轴是成长中，因之，发生Argue是必然的。10岁左右的小孩，每年正常成长是轴性屈光度为-1.20D，异常成长者就更甚，而OK镜每日短暂压减角膜屈光调节常规约-2.00D。所以使用OK镜者，使用一年以上，就有可能发生Argue，一年半以上，必然发生Argue。我提供一点参考数据：1、16足岁半至20岁，正常成长约-2.00D，所以，16足岁后，不致于发生很大Argue，但异常成长者，如大量肉食（含激素多）者，有可能Argue。2、15岁以下必然会发生Argue，理由是15岁至20岁成人，眼轴会成长-3.00D，异常成长者更甚，必然大于OK镜的效果。3、如果10岁小孩使用OK镜，到20岁，正

54、常成长是-8.00D，问题就大了，Argue更严重，因为此小孩不可避免要戴高度近视镜。OK镜的总结：（OK镜，现在已进步到压-5.00D轴成长中，你能肯定轴性近视是-5.00D吗？又你不会有集合度数发生吗？ 1、角膜屈光度是永远不会改变的，以恒定值认定它。有一天，不戴OK镜，就弹回度数。 2、OK镜是暂时性改变屈光调节度数，但玻璃体成长对18足岁以下小孩是进行性成长，为防止轴性近视，应每月测A超，记录V值（成长中玻璃体值，即外观眼白的部分）。 3、在适当的寒暑假，要抑制眼轴成长，可以终身不戴镜，须以3in-1.50D接替OK镜，是终止OK镜适当时间与方法。生活机制眼科学与解剖临床眼科学的争议题

55、之一解剖临床眼科学，认定ON点不能移变，须配戴足够凹镜度数。生活机制眼科学，认定眼生理ON点可移变，可摘换眼睛度数，改善视力。一、ON点解说： ON OFF OFF成像在视网膜上 成像在视网膜之后 成像在视网膜之前二、解剖医学发展的临床眼科学，用灯箱测矫正色感视力配戴镜贯彻ON点不能移变学术理论。 1、所有脊椎动物 （除人类外），都是一出生就有视网膜定型化照相机底片功能的视力。唯独人类一出生没视力。 这是只具旧脑、古脑，没有大脑（新）皮质的动物，由基因一次到位遗传定型化视网膜色感印迹功能给他们的下一代。也就是一次到位遗传生存、生命、生活机制给下一代。 人类祖先或父母，只能遗传生存机制及新生命生

56、命机制给下一代。至于生活机制赐予大脑新皮质，自行出生后各自发展当代一生一世的生活机制记忆、学习、应用、教化、发展成为每个人各自努力，非定型化有差异的生活机制。 2、所以，所有人类，因发展视网膜色感印迹功能，一到八岁，也就是视网膜照相机底片功能，八岁以后就不再发展，因此，有必要检测每一个人的视网膜视力，是否达到0.8的色感印迹水平，否则终身因色淡而弱视。 3、临床眼科医学，更据此色感视力原理做为配戴镜矫正视力。这是视距五米不变，测试符号（也是两条线夹角）可变的调节不介入来表达色感印迹能力即照相机底片功能。三、生活机制医学的眼科医学，是以国际解像阈符号规定符号不变，但测视距来表达ON点移变以此分辨视力恶化或改善及判定近视度数。ON点移变的视力恶化或视力改善，是可以充分证明ON点可以移变。请看下面解说： 1、远视是调节集合，增加集合，即可改变ON点。 近视是集合调节，降低集合，即可改变ON点。 综上远视改变眼位，增加集合就可改变ON点。同理，近视，降低集合，改变眼位，即可改变ON点。