中考语文作文复习 作文赏析

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1、作文赏析根据题目，按要求写作。从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：有你的日子，春风十里。你是青山绿水，在目酣神醉中带给我们无尽的预约享受；你是琴棋书画，在浸润熏陶中带给我们美好的人生感受；你是亲朋好友，在关爱守护中带给我们不断前行的动力请以“有你的日子，春风十里”为题，写一篇文章。题目二：阅读经典文学作品使人受益匪浅，它能帮助我们丰富知识，规范言行，塑造人格，启迪人生。请自拟题目，自选角度，写一篇文章，可以描述你在阅读中发生的故事，可以记述阅读给你带来的收获或体验，也可以阐述你对阅读经典作品的认识要求：(1)请将题目书写在答题纸上。(2)不限文体(诗歌除外)。(3)字数在600-80

2、0之间。(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。【写作指导】第一道是命题作文，“有你的日子”指明了写作对象，“春风十里”说明了一种生活状态，是由“你”而带来的美好。材料中已给出了“你”的指向，青山绿水、琴棋书画、亲朋好友，大家可以由此进行筛选，再结合生活实际组文，也可以将“你”界定为网络、交通工具等，来写它对生活的积极影响。总的来说，“你”既可指人又可指物，还可以写景。以人为例，可以写父母、老师、同学、朋友，甚至是陌生人等，因为他而使你感受到了幸福与快乐，因为他你获得了成功或取得了进步。以“老师”为例，写一篇有关成长的记叙文，曾经的自己缺乏自己，不敢上台演讲，而在一次活动中得到了老师的鼓励，你

3、信心大增，一点点地找回自信，使自己沉醉在“春风十里”当中。以物为例，可以写琴棋书画带给自己的心灵熏陶，从中获得的艺术享受。最常见的是“书”，而名著等更能陶冶人的情操。以景为例，可以写一篇游记，通过游览某一处景观，你领略了自然的美，心灵得到浸染。登泰山，可以领略“一览众山小”；游西湖，可以看到“水光潋滟晴方好”；登长城，可以看到“策马出居庸，盘回上碧峰”的雄壮甚至可以将目光投向墙角里的一株草、枝头的一束梅，通过写它的顽强与不屈，来折射人生，使自己感受到十里春风，从而乐观地面对生活。总之，本题要先确定好写作对象，再围绕之选材，通过记叙或描写，来写出“春风十里”之感、之悟、之义。再看题目二，材料所陈

4、述的是“阅读经典文学”的意义，比如“丰富知识，规范言行，塑造人格”等，所以可将题目拟成经典的力量阅读从经典开始经典的魅力等，写一篇议论文。开篇亮出观点，指出阅读经典文学的重要意义，再列举相关名著来谈它们对时代、对社会、对人生的影响，进而重申论点，提出思考结论。其中，也可以采用正反对比的论正方式，通过“经典文学”与“网络文学”“快餐作品”进行比较，来论述“深阅读”的重要性。还可以采用引证和喻证，借名人之口来抬经典之位，借相似之物来喻经典之本。另外，我们还可以将题目拟成亲近经典之作我爱读经典经典丰盈人生等，结合某一部经典作品，扣紧题目中“阅读经典文学作品使人受益匪浅”的要求，来谈自己的阅读感受，进

5、而指出它的文学价值、社会影响等。可从经典作品中的主要人物入手，也可从作品的重要情节切入，以点带面进行解读和阐释。比如：陈涉世空中的陈涉，果敢，富于反抗精神，极具组织领导才能；唐雎不辱使命的唐雎，不畏强暴，具有超人的胆识。还可以写经典作品的结构特点、写作手法等，比如：隆中对通过徐庶的荐举和刘备的屈驾“三往”，从侧面衬托出诸葛亮才质非凡；渔家傲秋思通过塞外秋景的萧瑟，烘托边关将士的愁情。有你的日子，春风十里石明轩 师恩就像一本书，浅笑是那淡淡的墨香，叮咛是那浅显的文字，关切是那清新的段落。有你的日子，春风十里。 题记 每当看到溪泉流动时，我就会感到师恩在我心中缓缓流淌。我忘不了王晶老师那一堂堂精彩

6、的课，如春风般，吹进了我的心里。王老师的课是美的。她上课朗读的朱自清的春，美极了。“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了”我好像身临其境一样，在如此美丽的意境中陶醉起来。它恰春天之蓬勃，胜春花之烂漫，吟出了清新，唱出了淡雅。从中，我也嗅到了文字的清香，闻到了话语的绽放，咀嚼到了片段的磅礴。王老师的课是笑的。她时不时用一些幽默的话语来逗我们，使课堂气氛变得轻松活跃，逗得我们哈哈大笑。她还会改编一些课文，将一些幽默的词语穿插进来给我们讲，既生动又好记忆理解。她的课如老歌之深情，如老酒之醉人，我们深深地沉醉中中，常常忽略了下课的铃声。王老师的课是静的。课堂上，无论是她朗读课

7、文，还是给我们讲知识点，大家都会认真倾听。王老师恰当的引导，常常令我们陷入联想，静静的思考后又都争先恐后地发言，课堂由静到动，引人入胜。“学而不思则罔，思而不学则殆”，老师的课堂是学习和思考的海洋，我们深浸其中。王老师的课是动的。王老师精心设计各个环节，通过小组讨论、分组竞赛，接龙过关等方式，使每个同学都参与进来，充分互动，取长补短。大家争相表达自己的观点，时而争得面红耳赤，时而击掌庆贺。从中，我们听到了、表达了、学到了每个人都能从课堂上收获知识与快乐。王老师，有你的日子，春风荡漾。你对我们的爱如桥，让我们精彩地跨越；你的课堂如土地，让我们强劲地萌发。有你的日子，任何一株卑微的草都将成长为一朵

8、怒放的花!走进大观园刘彤这不是我第一次读红楼梦，可是再次拿起这本沉甸甸的名著，作为一个无论在年龄抑或见识方面都难逃浅薄的后生，我仍然感到诚惶诚恐。第二次读的时候，我的思维处在躁动不安中。我已略懂得那其间诗词文赋的妙处，并且对清代大家奢华生活详尽的描写而垂涎不已。在那个略显幼稚的年龄阶段，同龄人都喜在阅读之外挖掘相关自身的与众不同。于是，在人人都哀叹黛玉之悲时，我偏将目光投向宝钗。隐约间，我感受到了她顾盼生姿的神采，掩埋在淡泊之下的野心，以及念想接踵坠落的痛。我懂了她，所以爱她。我的第二次阅读便是围绕这个人物展开的。我恨宝玉的纨绔作派，厌黛玉的枕月乘风大观园彼时于我，只不过是囚住这个满腹经纶的奇

9、女子的深闺，以至于我全然背离了作者的本然意图，甚至忽略了其他人物的起伏沉降。却是又一次的，我走进了曹公筑的梦中。这是我最深的一次阅读，却也是我最不敢妄称读懂它的一次。旧时，我以为学会了站在旁观者的角度纵望满园红粉便可跟上曹公的步伐，可这一个个有血有肉的人物又怎是我们所能够冷眼旁观呢？一句用滥的“满纸荒唐言，一把辛酸泪”的概括，却是再精准不过的了，这场红楼梦不仅是属于一个大家，更是一个时代的悲哀。红楼在读者面前抖出一幅华丽的画卷，这卷金丝为边、绸缎为底、极尽奢华之事，却只着点墨几笔，让人心中惋惜过后便是逆袭而上的苦。这幅画便是大观园。单一个大观园谱不成万红一哭的悲曲，却是一个封建王朝酿成了万民同

10、悲的惨剧。曹公由贾府的盛极写到家道中落，群芳四散的衰颓，起伏之间囊括了多少公子小姐，乃至小人物的人生。长叹一声，向那繁华尽头眺望，却只得一片如墨的黑，不觉中吞噬了那些或喜或悲的眉眼。将书一合，像掩了堆积百年的尘埃，然那贾府的红砖绿瓦却一直未远去，而是和着时代的风声，在我脑海深处发出起了横亘不绝的哀鸣。对这千秋一梦，若是泛泛一读，便负了曹公一片心血。有人说过，中华千年历史若只聚作红楼梦一本，足矣。虽是夸张之词，却也足以反映红楼梦价值之高。走进大观园，重读红楼梦，每一次都有收获与领悟雨中的风景心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨。汪国真漫漫人生路，两岸有着荆棘，也有着鲜花，重要的是你看这风景

11、时的心情。正值雨季，天空笼罩着一层乌云，越压越低，愈显得黑；风扬起地上的尘粒，在空中肆虐。眼前，一片浑浊混乱。终于，下雨了，顷刻间，世界变得嘈杂起来。我呆呆地望着窗外，那久经分数打磨的心，应该早已麻木了。可是，依旧很痛，很重。成绩，我日日夜夜为之奋战、努力，到头来还是比不过别人。我的心，冷冷的，就像这眼前的天气一样，混乱嘈杂。风继续呼呼乱跑夹杂着雨的冷意，打在我的脸上，真冷。是呀，没有比心灰意冷的心更冷了。窗外，那半腿高的杂草丛此刻伏倒在了地上，朝着风的背磕着头，不敢起来。我轻笑道：“草啊，你是该倒了！即使你努力也是会倒下的，不如这样，尽情地倒在风雨肆虐中吧！”风景依旧这样，狂风和大雨，昏暗和

12、寂静，失落和孤独，交织在一起；旋转、翻腾，缠绕我心中。猛然间，抬头，我看见窗外的那两棵树。大的那棵杉树在风雨中依然屹立不动。它的树干是如此粗壮，树叶也是如此茂密。它根本没把风雨看在眼里，还是挺着腰杆奋力向高空伸展。小的那棵不知名的小树，虽时不时地被风吹弯了腰，稀稀拉拉的树叶在风雨中摇曳着，瑟缩着；但又靠自己直了起来，弯弯直直就这么 与风雨搏击着。“连你也来耻笑我的心灰意冷吗？”我懊恼地捡起一块小石子，朝那棵小树扔去。哈，正好击中！即刻一大串雨滴抖落了下来，小树反而显得更轻松了。那柄绿剑还是直指天空，也丝毫没有因旁边的比它高不知多少的大树而自卑；它只管自己生长着，蓝天才是它的目标，它要超越的是自

13、己。风更狂了，雨更猛了，但小树依旧不变地屹立于风雨中。好一幅震撼心灵的风景画！我突然明白了，脑子里闪过一句话：“走自己的路吧！”是呀，我总是拿自己跟别人比，忽略了自己的努力。所以，我现在要做这棵小树，勇敢搏击，永不放弃，超越自己。此刻，太阳从厚厚的云层中吝啬地透出几缕阳光，我突然觉得无比的可亲和温暖。再看一眼小树，它已抖落了一身疲倦，又向着蓝天冲刺，似乎充满了无穷无尽的力量。换种心情，欣赏风景，你会有很大的收获；换种心情，搏击风雨，你会不断超越自己！一路上有你手牵手一步两步三步四步望着天，看星星一颗两颗三颗四颗连成线 题记成长的路上因为有你，我才自信满满；因为有你，我才能够战胜挫折；因为有你，

14、我才能认真学习。“像孩子依赖着肩膀，像眼泪依赖着脸庞，你就像天使一样给我依赖给我力量”。我依赖着你，你是我的天使。你也可以投稿转眼回到小时候。在我成功的背后总有你的严格要求和鼓励。那天，看着电视上的自行车秀，我羡慕极了，吵嚷着也要学自行车。你用甜美的声音对我说：“真的吗？那真是太好了。可是你能够坚持吗？这是很苦的。”听着这既是劝告又是威吓的话语，我犹豫不决。可当我郑重其事地宣布我的决定时，你的眼神中 充满了对我的信任和鼓励。在刚开始的学习过程中，我虽然经常摔跤但仍坚持了，可人总有承受的极限。当那一天我摔了四脚朝天后，用恳求的目光看着你，希望你能来鼓励、安慰我。可你没有这样做，我生气了，坐在地上

15、对你说“摔得那么多还是学不会，我不学了。”说完，就看见你眼中闪过一丝失望的眼神，随即你就严肃地说：“自己提 出的要求尚且还半途而废，你又怎么能做好其他事情？起来，一定要有始有终。”那天，我含着委屈的泪水，不知道又摔了多少个“狗啃泥”，终于，“皇天不负有心人”，在你严厉目光的逼迫下，胜利女神降临在我身上我学会了骑自行车。成长的路上因为你的陪伴而精彩。思绪回到现在。作为一名初三的学生的我，总有堆积如山，做不完的作业，经常不到半夜不睡觉。而你也不辞辛劳，做完家务后总会准时在我书桌上放一杯热气腾腾的咖啡或者牛奶，让我趁热喝了。每当我让你去睡觉的时候，你却总有编不完的谎话，说不完的借口和理由来陪着我，或

16、者是和我一起学习，一起探讨题 目，直到我做完作业，看我入睡，你才去睡觉。有人说初三就像一杯苦茶，是苦涩的。但是我却想说初三就像一杯咖啡，香甜总是隐藏在最后。因为有你，初三不会显得苦涩；因为有你，我不会独自忍受悲伤；因为有你，世界到处都是温暖。你用母爱哺育了我的魂魄和躯体，你的乳汁是我思绪的源泉，你的眼神维系着我的生命之舟。拥有你仿佛载着阳光，不管到哪里都是晴天。拥有你是我的幸福，感谢这一路上你的陪伴，感谢你，我的母亲，你是我最初的力量。常美好的片段杨凯然迎战中考，已是半夜，我依然在桌前奋笔疾书。埋头于题海中，除了浓浓的墨香，竟然夹杂着愈来愈浓的菜香，飘然入鼻。于是我很纳闷，老妈可是回了姥姥家啊

17、，谁在厨房炒菜？顺着厨房的门缝看去，老爸正端着炒勺，轻手轻脚地翻炒菜呢！不一会儿，热气腾腾的牛奶和香酥可口的煎饼摆在眼前，香气扑鼻。我仔细端详着，冒着热气的牛奶，黄灿灿的煎饼，不禁让人口舌生津，顿生大快朵颐之感。平日里不苟言笑的老爸，会如此贴心地给我送上心爱的夜宵，让我兴奋而又有些感动。小抿一口，醇香的牛奶细柔地滑过舌尖，注入喉咙，满腹暖和；香脆的煎饼，油滑酥脆，咬一口满齿生香，好生享受。咂唇细品，甜味渗入心头。老爸许是在牛奶里加入了蜂蜜，让其更有滋味吧，那种甜，是种似曾相识的味儿。倏然想起，小时候您允许我骑在您脖子上看烟花。我问您：“这烟花是不是糖果做的？”它那么甜，滋润我心田；它升腾着，绽

18、放着，勾起地面上人们的欢呼。朦胧中我还不清楚什么，只是用手亲抚您的脸，大声欢呼着。烟花会落下，会消失，而我不在意，只要您在我身边。虽然我不知道这世界在热闹什么，但我也随之热闹起来。我从您的肩上扭下来，随着人群欢快地奔跑，您在后面紧紧跟随。人山人海中，一不小心便离开视线，但不知为何，您总能找到我，仿佛世界只有我们，我们就是全世界。糖果汁顺着杆儿，流过我的手，滴在您肩头。让我轻松品味出好心情来。轻咬一口煎饼，似少加了盐，味道平淡。我不由想起了童年的那次意外受伤。那一晚我从医院回来，您拖着疲惫的身子，刚进家门就瘫坐在沙发上了。待把我安顿下来，您又忙不迭地为我端上热水，这时一股刺鼻的药味和浓烈的腥味充斥在我面前。我赶紧放下水杯，用手捂住鼻子，紧皱着眉头，脱口而出：“爸，这是什么味儿！”直到您将我的头揽在怀里，枕在臂弯上，我才感受到一丝丝温暖的味道。我想起了父亲为了我能吃好、穿好、住好，每天起早贪黑，没日没夜地劳作着，不知道出过多少力，流了多少汗。想着刚才我对您的态度，心里不禁酸酸的。那一刻才知道，那股让我十分讨厌的味儿那股为了养活全家而得来的腥味，原来是那么芳香。种种美好的画面，在心头一一闪现。疏朗枝头的皎月伴随我，风吹过，飘过梧桐花的香气，带来丝丝温暖。6