高考生物考点精讲精析现代生物进化理论有解析

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4、瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶考点一、自然选择学说2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶一、考点概述：2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶1.此考点主要包括以下内容：2013届高考生物考点

5、精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶自然选择学说的具体内容2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶“自然选择学说”解释生物进化的模型2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪

6、石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶洗染选择学说的贡献性和局限性2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶2.在高考试题中，以选择题或填空题的形式出现。2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶二、具体考点分析：20

7、13届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶1主要内容2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶(1)在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫自然选择；2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽

8、噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶(2)变异是不定向的，为生物的进化提供了原材料；遗传变异是生物进化的内因；2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶(3)过度繁殖加剧了生存斗争，生存斗争是生物进化的动力；2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治

9、袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶(4)自然选择是长期缓慢的过程，决定着生物进化的方向。2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶2“自然选择学说”解释生物进化的模型2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶3模型解读201

10、3届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶(1)自然选择的对象2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶直接对象是生物的变异性状(表现型)。2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤

11、咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶间接对象是相关的基因型。2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶根本对象是与变异性状相对应的基因。2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶即自然选择的实质是环境

12、对变异所对应的基因的选择，因而可以改变种群的基因频率。2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶(2)自然选择的因素：对生物的变异起选择作用的是个体所处的自然环境。2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶(3)自然选择的动力：生存斗争。2013届高考生物

13、考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶类型：包括种内斗争、种间斗争(竞争)、生物与无机环境之间的斗争。2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶意义：生存斗争对生物的某些个体的生存不利，但对物种的生存是有利的，并能推动生物的进化。2013届高考生物考点精讲精析-现代生物

14、进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶原因：过度繁殖有限的生活资源。2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶(4)自然选择的结果：适者生存，不适者被淘汰。2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康

15、瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶(5)两个方向变异不定向，自然选择定向。(如下图)2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶4历史贡献2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶(1)较好地解释了生物的多样性和适

16、应性。2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶(2)相对系统地解释了生物进化的原因，揭示了生物的统一性。2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶(3)使生物学摆脱了神学束缚。2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板

17、.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶5局限性2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶(1)未能对遗传和变异的本质作出科学的解释。接受了拉马克关于器官“用进废退”和“获得性遗传”的观点。2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠

18、仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶(2)对生物进化的解释局限于个体水平。2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶(3)强调物种形成都是渐变的结果，不能很好地解释物种大爆发现象。2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄

19、恶三、典例精析：2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶1物种起源出版已有150年，但依然深深影响着现代科学研究，达尔文()2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶A提出了适者生存，不适者被淘汰的观点2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解

20、析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶B提出了用进废退的理论2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶C认为种群是生物进化的基本单位2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟

21、肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶D决定生物进化方向的是中性突变的积累2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶解析用进废退的理论是拉马克提出来的，种群是生物进化基本单位的观点是现代生物进化理论的基本内容，达尔文没有提出。中性突变的积累是木村资生提出的。 答案A2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑

22、卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶2按照达尔文的进化学说，下列叙述正确的是()2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶A生活在地穴水井中的盲螈，因长期不用眼睛而失去了视觉2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶B食蚁兽的长舌是因为

23、长期舔食树缝中的蚂蚁，反复不断伸长的结果2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶C鹿与狼在长期的生存斗争中相互选择，结果都发展了各自的特征2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶D春小麦连年冬种可变成冬小麦，这是环境影响的结果2013届高考生物考点精讲

24、精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶答案C 解析A、B、D项都强调环境的变化是物种产生变化的原因。生活在特定环境中的生物为了适应环境，某些器官由于经常使用而发达，并且传递给下一代，这是拉马克的“用进废退”观点。C项的阐述，说明鹿和狼相互选择，生存下来的类型经过一代代的积累，结果发展成为具有各自特征的种群，这符合达尔文进化学说的观点。2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯

25、购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶3.2012·浙江五校联考)如图为对一块甲虫成灾的农田使用两种杀虫剂的实验结果曲线图，试分析：2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶(1)曲线回升是通过_之间的_来实现的。2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠

26、仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶(2)杀虫剂的使用对甲虫起了_作用，这种作用是_ (定向、不定向)的，结果导致甲虫的抗药性_(增强、减弱)。2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶(3)根据以上分析，使用杀虫剂治虫有其缺点，主要有：2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃

27、管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶_。2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶_。2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶针对这些缺点，你认为消灭甲虫应采用什么方法较好？2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析2

28、1世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶_。2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶解析从图中可以看出使用两种杀虫剂在早期都取得了一定的效果，甲虫的种群密度都明显下降，但下降到一定程度时，又会增加，说明杀虫剂的使用没有杀死有抗药能力的甲虫，而这部分有抗药能力的甲虫大量繁殖导致种群密度上升。2013届高考生物

29、考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶答案(1)甲虫与杀虫剂生存斗争(2)选择定向增强(3)使具有抗药性害虫的比例上升对环境造成污染生物防治等2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶考点二、现代生物进化理论2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪

30、教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶一、考点概述：2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶1.此考点主要包括以下内容：2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅

31、恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶现代进化论的基本观点2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶进化的基本单位、进化的原材料、进化的方向、进化的实质、2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶新物种形成的必要条件2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析2

32、1世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶2.在高考试题中，以选择题或填空题的形式出现。2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶二、具体考点分析：2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群

33、铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶1主要内容2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶(1)种群是生物进化的基本单位2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶概念定义外延种群生活在一定区域的同种生物的全部个体叫做种群；种群是繁殖和进化的基本

34、单位无生殖隔离；同一区域基因库一个种群中全部个体所含有的全部基因种群内所有个体、所有细胞的所有基因(2)突变和基因重组产生生物进化的原材料2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶可遗传变异的三个来源：基因突变、基因重组和染色体变异(基因突变和染色体变异合称突变)。由于突变和基因重组都是随机的、不定向的，因此它们只是提供了生物进化的原材料，不能决定生物进化的方向。2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪

35、教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶(3)自然选择决定生物进化的方向2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶变异是不定向的不利变异被淘汰，有利变异逐渐积累种群的基因频率发生定向改变生物朝一定方向缓慢进化2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎

36、栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶 (4)隔离与物种的形成2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶2.物种形成的三种典型模式：2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶渐变式如加拉帕

37、戈斯群岛上13种地雀的形成。2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶骤变式如自然界多倍体植物的形成2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶骤变式物种的形成主要是通过异缘多倍体的染色体变异的方式形成新物种，一出现可以很快形成生殖隔离(基因频率改变)。此种

38、方式多见于植物。2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶杂种植物异源多倍体2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶人工创造新物种通过植物体细胞杂交(如番茄马铃薯)、多倍体远缘杂交(如甘蔗萝卜)、多倍体育种(如八倍体小黑麦)等方式也可以创造新物种。201

39、3届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶3现代生物进化理论与达尔文进化论的比较2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶(1)共同点：都能解释生物进化的原因和生物的多样性、适应性。2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.

40、doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶(2)不同点：达尔文进化论没有阐明遗传和变异的本质以及自然选择的作用机理，而现代生物进化理论克服了这个缺点。2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶达尔文的进化论研究生物个体的进化，而现代生物进化论则强调群体的进化，认为种群是生物进化的基本单位。2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理

41、论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶现代生物进化理论认为生物进化的实质基因频率的改变，是从分子水平上阐述，而自然选择学说从性状水平解释进化。2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶现代生物进化理论强调隔离在物种形成中的作用。2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普

42、通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶4.与生物进化相关的材料题分析2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶新材料、新情景的题目，无论起点有多高，落脚点一定在教材的基础知识中。提供2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石

43、钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶新材料的试题的解题步骤一般是：第一，认真、快速读题，提取关键信息，弄清设2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶问意图。关于设问的类型，一般有以下几种：概括式：概括文字材料、示意图、2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹

44、沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶曲线图、表格等所反映的生物学要点；探究式：利用所提供材料，结合教材的知2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶识背景，对某个问题作出合理的解释、结论；逻辑式：根据文章内容作出逻辑推2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿

45、瞩渔亏棋俄恶理；建议式：根据材料内容和相关知识背景，提出解决问题的方法、思路，或作2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶出合理的建议、假设。第二，联想文章所涉及的材料中的知识背景。第三，针对设2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶问联系相关知识，寻

46、找内在联系，初步思考作答要点。第四，根据答题要点，组织2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶文字，编写答案。2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶三、典例精析：2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭

47、羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶1下列对现代生物进化理论的理解，正确的是()2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶A环境改变使生物产生的定向变异，为进化提供原材料2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹

48、摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶B自然选择使种群基因频率发生改变，决定生物进化的方向2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶C地理隔离使种群间基因不能交流，必然导致生殖隔离2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶D共同进化就是物种间在相互

49、影响中不断发展和进化2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶答案：B2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶解析变异是不定向的，而自然选择是定向的；经过长期的地理隔离往往形成生殖隔离，这是新物种形成的一般途径，但地理隔离不一定导致生殖隔离；共同进化包括

50、物种间的进化，同时也包括物种和环境之间的共同进化。2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶2(2011·江苏卷，6)根据现代生物进化理论，下列说法正确的是()2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶A自然选择决定了生物变异和进化的方向2013

51、届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶B生物进化的实质是种群基因型频率的改变2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶C种群内基因频率的改变在世代间具有连续性2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊

52、啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶D种群内基因频率改变的偶然性随种群数量下降而减小2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶解析根据现代生物进化理论可知，变异是不定向的，自然选择决定了生物进化的方向；生物进化的实质是种群基因频率的改变，而不是基因型频率的改变；基因突变、染色体变异和自然选择均可改变基因频率，基因频率的改变与种群大小没2013届高考生

53、物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶有一定的关系；种群内基因频率的改变在世代间具有连续性，故C正确。 答案C2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶3(2010·江苏卷，12)根据现代生物进化理论，下列观点中正确的是()2013届高考生物考点精讲精析-现

54、代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶A人工培育的新物种只能生活在人工环境中2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶B生物进化的方向与基因突变的方向一致2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经

55、铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶C冬季来临时植物叶中可溶性糖含量增高是为了更好地防止冻害2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶D受农药处理后种群中抗药性强的个体有更多机会将基因传递给后代2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧

56、早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶答案D 解析人工培育的新品种要看具体情况，有的也可以生活在野外中如杂交水稻等；基因突变是不定向的，生物进化的方向取决于自然选择的方向。冬季来临时，植物体内可溶性糖含量增加，增大了细胞内溶液的浓度，降低了凝固点，有利于适应寒冷环境，而不是为了适应寒冷环境。农药处理后选择了具有抗药性的个体，淘汰了没有抗药性的，因此抗药性强的个体生存下来并繁殖产生子代的机会大大增加。2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋

57、俄恶4.(2010·上海卷，九)分析有关生物进化的资料，回答问题。2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶(1)自然界中任何生物的个体数都不可能无限增加。根据达尔文自然选择学说，这是因为_。2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶(2)下图表

58、示自然选择对种群的3种作用类型，图代表长颈鹿种群的选择类型。具有中等体型的麻雀个体被选择保留下来，该选择类型可由图_代表。这三种选择类型中，最易产生新种的是图_。2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶下图表示某种两栖动物3个种群在某山脉的分布。在夏季，种群A与B、种群A与C的成员间可以通过山脉迁移。有人研究了1900至2000年间3个种群的变化过程。资料显示1915年，在种群A和B的栖息地之间建了矿，1920年在种群A和

59、C的栖息地之间修了路。100年来气温逐渐升高，降雨逐渐减少。2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶(3)建矿之后，种群B可能消失，也可能成为与种群A、C不同的新种。分析种群B可能形成新种的原因：_。2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶下表是种群A

60、、C的规模、等位基因1(T/t)和2(W/w)频率的数据，表中为各自隐性基因的频率。2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶年份种群A种群C规模t(%)w(%)规模t(%)w(%)190046 000511 00051192045 0005.5185071194048 0007185090.8196044 00081800120.6198042 00061600100.8200040 00051550111(4)依据表中数

61、据和上述资料，对种群C的描述，更为准确的是_。2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶A等位基因1的杂合子逐渐增多2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶B与种群A之间不能进行基因交流2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网

62、普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶C正在经历适应辐射2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶D受气候影响更大2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄恶(5)据表中数据分析，种群C的基因库比种群A_；种群规模与基因_ _的频率变化关系密切。2013届高考生物考点精讲精析-现代生物进化理论有解析21世纪教育网普通区模板.doc扭羞资慨浚赂噎摊啡疽噎栏沁悯购搀颓冤咋斩瑟漠经铆康瘪石钠仍忱治袁肇乃管腑卢隅群铀睹摹沟肛有屡鬃寒非烽丧早磅恳鸿狭受顿瞩渔亏棋俄