医院健康教育资料

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1、县中医院健康教育与健康促进工作计划 健康教育与健康促进行动工作是提高居民群众知识，健康行为形成的一项重要工作。为了更好地完成2013年健康教育与健康促进工作任务，加大创建省级卫生县城工作力度，最大限度地促进城区居民健康知识普及和健康水平的提高，特制定2013年健康教育与健康促进工作计划。 一、任务目标 （一）按照卫生部国家基本公共卫生服务规范中健康教育服务规范提出的具体要求，认真组织实施，各责任科室要抓好辖区各项健康教育与健康促进工作，确保各项健康教育与健康促进工作任务落到实处。 （二）紧紧围绕2013年我县卫生工作重点和各种卫生宣传日主题，开展形式多样的疾病防治、卫生健康知识宣传及健康教育活

2、动，全年宣传活动不少于12次。 （三）抓好艾滋病、结核病、地方病防治健康教育项目工作。认真搞好健康教育干预工作，确保目标人群卫生防病知识知晓率与健康知识知晓率及健康行为形成率均有明显提高。 （四）加强机关单位、社区的健康教育与健康促进工作。 二、主要措施（一）切实做好卫生日主题宣传活动 依照健康教育工作规范要求，做好健康教育与健康促进各项工作任务。围绕甲型流感、艾滋病、结核、肿瘤、肝炎等重大传染病和慢性病防治，结合各种卫生日主题开展宣传活动。特别是积极开展“世界结核病日”、“世界卫生日”、“全国预防接种日”、“防治碘缺乏病日”、“世界无烟日”、“爱牙日”、“糖尿病宣传日”、 “高血压防治宣传日

3、”、“世界艾滋病日”等各种卫生主题日宣传活动。制作、发放防治宣传材料，有针对性开展宣传咨询活动。加强高血压、心脏病、肿瘤、糖尿病、精神卫生等慢性非传染性疾病防治知识的宣传。根据突发性公共卫生事件应急预案开展群众性的健康安全和防范教育，提高群众应对突发公共卫生事件能力。加强健康教育网络信息化建设，促进健康教育网络信息规范化，加强健康教育档案规范化管理。 (二)大力开展社区健康教育与健康促进工作 加强社区健康教育指导，开展好居民健康教育讲座，每个社区开展健康教育讲座全年不少于1次。定期向社区居民宣传卫生、健康、长寿知识，力争使社区居民健康知识知晓率和健康行为形成率大幅度提高。 (三)广泛开展控烟宣

4、传工作继续，在公共场所、学校、机关单位和本院开展“创无烟环境”活动，让人们进一步了解烟草危害，自觉拚弃吸烟行为，巩固我院控烟成果。 (四)开展公众健康咨询活动 以老年人、妇女、青少年三种人群为重点，广泛开展老年保健、老年病防治与康复等多种形式的健康教育和健康促进活动，定期免费为老年人测量血压和提供健康咨询；做好计划生育工作，提倡晚婚晚育、少生、优生、优育，提高人口素质，组织妇女病体检，为她们提供优质服务，保护妇女的合法权益；做好青少年的健康教育，配合学校组织开展寒暑假公益活动、法制教育工作计划、道德教育、心理健康教育、青春期卫生保健教育等活动。 (五)通过大众传媒开展健康教育与健康促进工作 在

5、病房、输液大厅装电视机播放健康教育光盘，通过播放电视台健康教育节目进行宣传. (六)办好健康教育专栏 每季度定期更换健康教育专栏内容，将季节多发病、常见病、预防保健知识及居民感兴趣的健康知识列入其中，使健康教育宣传内容丰富多彩。 (7) 健康教育覆盖 通过开展健康教育讲座、健康咨询、健康知识竞赛、播放健康教育光盘、发放健康教育材料等 。让更多的干部、职工、居民学习到需掌握的健康知识，从根本上提高全民健康知识水平和自我保健能力，促进人们形成良好的卫生行为习惯。 县中医院健康教育工作总结 健康教育是提高公民健康和健康生活水平的有效措施，为帮助居民群众增强健康意识、技能，养成良好的卫生行为习惯和生活

6、方式，改善环境，降低危险因素，促进人们的健康水平不断提高。现将我院一年来健康教育工作总结如下： 一、采取丰富多彩形式，广泛开展健康教育宣传 1、 利用宣传栏、宣传活动等方式，开展形式多样、丰富多彩的宣传服务活动，在院内进行计划生育、保健科普知识展板进行卫生知识教育宣传，广泛开展禁烟宣传，健教小组成员上门发放有关资料进行禁烟、禁毒宣传。 2、针对老年人、妇女、青少年等不同对象举办健康知识讲座4次，参加人数150余人，健康教育专刊4期，开展大型宣传活动 2场。 3、开展读报活动，增加卫生健康知识，向广大群众宣传卫生防病和个人卫生，使其养成良好的习惯。 二、 围绕创建省级卫生城市，大力开展健康教育工

7、作 1、 加强除“四害”工作力度。结合春秋季灭鼠、夏季灭蚊、灭蟑活动。充分发挥社区文明督导的作用，全面开展清理新村楼院卫生和除害防病工作。在此同时，还开展对居民抵制邪教、破除迷信等身心健康教育宣传，使得居民提高 自我防范意识。 2、针对家属区存在乱堆放、乱张贴等现象，联合相关部门开展整治“脏乱差”活动，使得小区卫生面貌焕然一新。 三、人人参与，使得健康教育工作得以广泛开展 在全县范围内开展了大型公益活动，把健康送到老百姓家门。另外还为相对困难家庭集中开展了一次调查摸底，建立了高血压、糖尿病、妇科等疾病筛查工作。定期对困难家庭病人做定期回访，对疾病、用药等进行健康指导，对住院的困难病人给予适当减

8、免医药费用，着力缓解基层群众看病不方便、因病致贫的问题。 今后，我们将继续做好健康教育工作，提高居民的健康意识；落实长效管理，提高有益居民健康的生存环境质量；对照健康教育工作标准，加大宣传力度，促进社区健康教育工作更上新台阶。 二0一三年六月五日2013 年病人健康教育培训试卷 科室： _ 姓名：_ 得分：_ 一、 选择题 1. 健康教育与健康促进的目的在于( ) A.开展健康传播 B.增加卫生保健知识 C建立正确的健康观念 D.形成有益于健康的行为 E提供物质环境支持 2.献血法规定健康公民自愿献血的年龄段是：( ) A.18周岁至55周岁 B.18周岁至60周岁 C.18周岁至65周岁 D

9、.20周岁到60周岁 3.下列哪些选项不是乙肝的传播途径？( ) A.血液传播 B.母婴传播 C.性接触 D.粪-口传播 4.公民献血的间隔时间为( ) A.3个月 B.3个月 C.6个月 D.一年 5.艾滋病病毒感染者是指( ): A.感染了艾滋病病毒而且已经出现AIDS临床症状和体征的人 B.接触过艾滋病病人的人 C.接触过艾滋病病毒的人6.酗酒对哪个脏器影响最大( ) A.肺 B.肝脏 C.心脏 D.脾 7.下列食物中含钙量最丰富为( ) A.奶类和豆类 B.蔬菜 C.谷物 D.水果 8.艾滋病病毒的英文缩写是( ) A.HIV B.AIDS C.HAV D.HBV 9.选择在何场所学习

10、游泳：( ) A. 游泳池 B.小河 C.大江 D.海滩 10.对于运动的说法错误的是( ) A.贵在坚持、重在适度 B.饭前饭后不宜做剧烈运动 C.运动前做好准备工作 D.运动后可以用凉水冲澡 11.缺乏维生素D会影响（ ）的生长 A.肌肉 B.骨骼 C.心脏 D.头发 12.肺结核病人身体会有哪些不舒服？( ) A.呕吐 B.头痛 C.拉肚子 D.咳嗽、咳痰三星期以上或咳血 13.中毒的急救原则是( ) A.尽可能去除毒物 B.挽救生命 C.急送医院 D.以上都是 14.一般来说健康成人每天需要水_ml . A.1000 B.1500 C.2000 D.2500 三、选择题 DEAAD C

11、ABAB ADCBD DD 县中医院健康教育评比 医院健康教育是以健康为中心，以医疗保健机构为基础，为改善患者及其家属、社区成员和医院职工的健康相关行为所进行的有组织、有计划、有目的的教育活动 目，我院本着切以病人为中心的原则，实行整体化护理，使健康教育工作初现规模。但是由于目前护理人员工作量较大，又缺乏系统的健康教育培训，加之健康教育意识相对淡薄，造成实际工作中常有评估不到位、宣教不到位的情况发生，影响了健康教育工作的开展和健康教育质量的提高。通过开展健康教育评比，调动护理人员积极性，加强对健康教育的管理，使健康教育质量及护理人员的意识均有了明显的提高。一、健康教育评比的目的 （1）检查各科

12、室健康教育工作是否落实到位，保证健康教育质量。（2）通过健康教育评比调动护理人员积极性，提高健康教育意识。（3）提高护士专业知识水平和语言表达能力。（4）提高服务质量，改善护患关系。二、健康教育评比实施的具体方法 在健康教育评比的实施方法上，传统的方法是根据评比日护政部检查的结果评出各科室的名次，样容易造成科室仅仅是临阵磨枪的应付检查，不能显示出健康教育工作的真实水平。这方法不能持续督促健康教育工作的开展，无助于改进健康教育工作的质量。故针对此问题，现在我院每季度开展一次健康教育评比，以患者满意度调查、护政部每月抽查、全院健康教育大检查等方式进行综合评比，以调动护理人员的积极性，保证健康教育质

13、量。此方法的尝试收到了良好的效果。 1、准备阶段 （1）开展工作前首先进行深入调查，了解临床护士对健康教育的认识、健康教育专科知识和对健康教育技巧的掌握情况。通过培训、考核，使每在职护士都能掌握专业知识、护患交流技巧及适当的教育方法，并真正地理解健康教育的必要性，适应新模式下护士角色的元化的需求。（2）护政部通过聘请有经验的护理人员传授健康技巧，分批、分阶段、分层次的组织健康教育培训，以提高护理人员的健康教育水平。（3）护政部负责拟定健康教育制度、评比标准、评比方法、检查评分标准、患者满意度调查表及护士宣教能力评分表等。（4）确定评比内容。评比内容包括：患者对相关知识的知晓情况、健康教育展板的

14、换情况、健康教育形式、健康教育相关表格资料的填写和留存情况、专科健康教育资料的准备及更新情况、护士的健康宣教能力、健康教育处方发放情况等。 2、 实施阶段 （1）护政部每季度发放一次患者满意度调查表，根据满意度反馈情况给各科室评分。（2）护政部每月抽查一次各科室的健康教育工作，并分别给予打分。（3）护政部每季度组织全院护士长进行一次健康教育大检查，根据检查情况对各科室评分。健康教育大检查的具体内容包括：将全院护士长分组，每两人检查一个护士站，根据每站患者总，按15%比例抽查患者（例如：患者总数40人，抽查6人），询问患者对疾病相关知识的知晓情况。每站抽考一名责任护士，根据护士健康教育活动的实施

15、情况，按评分标准考核护士宣教技巧的应用，语言沟通能力，爱伤观念、专科知识的掌握情况及宣教后患者对知识点的掌握情况。检查各护士站健康教育展板的质量、数量、更换情况及原始资料积累情况。检查各护士站护理常规及专科宣教资料的准备及更新充实情况。检查健康教育相关资料的填写存档情况。包括：宣教登记本的填写、工休座谈会议记录、健康教育讲座记录，健康教育处方发放记录等。 3、 总结反馈阶段 （1）根据以上检查情况，按各自比重分别评分。其中患者满意度调查占总分的20%；护政部每月检查占总分的20%，健康教育大查占总分的60%，综合汇总后，评出一、二、三等奖，分别给予物质奖励，并将排名情况及存在的问题发布在医院内

16、部网上。（2）护政部在护士长会上宣布评比结果。将评比过程中存在的问题及时反馈，表扬获奖科室，对于没有获奖或健康教育工作落实不到位的科室，要求护士长分析原因及时整改，并请获奖科室护士长介绍经验，以提高全院健康教育质量。三、效果 （1）通过开展健康教育评比活动,护患关系有了明显的改善。以前护士只注重操作不愿与患者沟通，甚至患者提问也不愿多做解释，造成了患者不相信护士，护士每天只是机械的工作，非常不利于和谐护患关系。健康教育评比的开展调动了大家的积极性，使护士间接认识到了健康教育的重要性，把每天与患者交流沟通，告知患者疾病相关注意事项放到了工作的重要位置上，使患者满意度有了很大的提高。（2）通过开展

17、健康教育评比活动，护士的健康教育意识有了显著的提高，真正认识到健康教育是新形势下护理人员所必须掌握的一项基本技能。（3）通过开展健康教育评比活动,护士从原来不会运用沟通技巧到现在语言流利、可以根据患者特点有针对性地进行宣教，从而使宣教能力有了显著的提高。（4）通过开展健康教育评比活动,护士加强了对基础理论知识、预防医学知识的学习，进一步丰富了专业知识。（5）通过开展健康教育评比活动，增强了护士长的管理能力。护士长认识到健康教育的重要性，学习到如何检查、落实保证宣教质量，并通过与其他科室交流学习先进经验，提高了自身的能力，从而可以正确地引导护士，提高了健康教育质量。四、讨论护理健康教育学是现代护

18、理学发展的产物，是整体护理发展的内在动力和灵魂。随着护理专业的不断发展，对护士的要求也在不断提高，当今的护士不仅要成为一名称职的操作者，更要成为一名合格的教育者。因此，为了适应护理学科的发展，加强健康教育管理已成为护理质量监控的重要环节。 医院健康教育是以健康为中心，以医疗保健机构为基础，为改善患者及其家属、社区成员和医院职工的健康相关行为所进行的有组织、有计划、有目的的教育活动，我院本着切以病人为中心的原则，实行整体化护理，使健康教育工作初现规模。但是由于目前护理人员工作量较大，又缺乏系统的健康教育培训，加之健康教育意识相对淡薄，造成实际工作中常有评估不到位、宣教不到位的情况发生，影响了健康

19、教育工作的开展和健康教育质量的提高。通过开展健康教育评比，调动护理人员积极性，加强对健康教育的管理，使健康教育质量及护理人员的意识均有了明显的提高。 健康教育考核一、考核目的（1） 检查各科室健康教育工作是否落实到位，保证健康教育质量。（2）通过健康教育评比调动护理人员积极性，提高健康教育意识。（3）提高护士专业知识水平和语言表达能力。（4）提高服务质量，改善护患关系。二、 健康教育考核实施的具体方法在健康教育评比的实施方法上，传统的方法是根据评比日护政部检查的结果评出各科室的名次，样容易造成科室仅仅是临阵磨枪的应付检查，不能显示出健康教育工作的真实水平。这方法不能持续督促健康教育工作的开展，

20、无助于改进健康教育工作的质量。故针对此问题，现在我院每季度开展一次健康教育评比，以患者满意度调查、护政部每月抽查、全院健康教育大检查等方式进行综合评比，以调动护理人员的积极性，保证健康教育质量。此方法的尝试收到了良好的效果。1、准备阶段 （1）开展工作前首先进行深入调查，了解临床护士对健康教育的认识、健康教育专科知识和对健康教育技巧的掌握情况。通过培训、考核，使每在职护士都能掌握专业知识、护患交流技巧及适当的教育方法，并真正地理解健康教育的必要性，适应新模式下护士角色的元化的需求。（2）护政部通过聘请有经验的护理人员传授健康技巧，分批、分阶段、分层次的组织健康教育培训，以提高护理人员的健康教育

21、水平。（3）护政部负责拟定健康教育制度、评比标准、评比方法、检查评分标准、患者满意度调查表及护士宣教能力评分表等。（4）确定评比内容。评比内容包括：患者对相关知识的知晓情况、健康教育展板的换情况、健康教育形式、健康教育相关表格资料的填写和留存情况、专科健康教育资料的准备及更新情况、护士的健康宣教能力、健康教育处方发放情况等。2、实施阶段 （1）护政部每季度发放一次患者满意度调查表，根据满意度反馈情况给各科室评分。（2）护政部每月抽查一次各科室的健康教育工作，并分别给予打分。（3）护政部每季度组织全院护士长进行一次健康教育大检查，根据检查情况对各科室评分。健康教育大检查的具体内容包括：将全院护士

22、长分组，每两人检查一个护士站，根据每站患者总，按15%比例抽查患者（例如：患者总数40人，抽查6人），询问患者对疾病相关知识的知晓情况。每站抽考一名责任护士，根据护士健康教育活动的实施情况，按评分标准考核护士宣教技巧的应用，语言沟通能力，爱伤观念、专科知识的掌握情况及宣教后患者对知识点的掌握情况。检查各护士站健康教育展板的质量、数量、更换情况及原始资料积累情况。检查各护士站护理常规及专科宣教资料的准备及更新充实情况。检查健康教育相关资料的填写存档情况。包括：宣教登记本的填写、工休座谈会议记录、健康教育讲座记录，健康教育处方发放记录等。3、总结反馈阶段 （1）根据以上检查情况，按各自比重分别评分

23、。其中患者满意度调查占总分的20%；护政部每月检查占总分的20%，健康教育大查占总分的60%，综合汇总后，评出一、二、三等奖，分别给予物质奖励，并将排名情况及存在的问题发布在医院内部网上。（2）护政部在护士长会上宣布评比结果。将评比过程中存在的问题及时反馈，表扬获奖科室，对于没有获奖或健康教育工作落实不到位的科室，要求护士长分析原因及时整改，并请获奖科室护士长介绍经验，以提高全院健康教育质量。三、效果（1） 通过开展健康教育评比活动,护患关系有了明显的改善。以前护士只注重操作不愿与患者沟通，甚至患者提问也不愿多做解释，造成了患者不相信护士，护士每天只是机械的工作，非常不利于和谐护患关系。健康教

24、育评比的开展调动了大家的积极性，使护士间接认识到了健康教育的重要性，把每天与患者交流沟通，告知患者疾病相关注意事项放到了工作的重要位置上，使患者满意度有了很大的提高。（2）通过开展健康教育评比活动，护士的健康教育意识有了显著的提高，真正认识到健康教育是新形势下护理人员所必须掌握的一项基本技能。（3）通过开展健康教育评比活动,护士从原来不会运用沟通技巧到现在语言流利、可以根据患者特点有针对性地进行宣教，从而使宣教能力有了显著的提高。（4）通过开展健康教育评比活动,护士加强了对基础理论知识、预防医学知识的学习，进一步丰富了专业知识。（5）通过开展健康教育评比活动，增强了护士长的管理能力。护士长认识

25、到健康教育的重要性，学习到如何检查、落实保证宣教质量，并通过与其他科室交流学习先进经验，提高了自身的能力，从而可以正确地引导护士，提高了健康教育质量。四、讨论护理健康教育学是现代护理学发展的产物，是整体护理发展的内在动力和灵魂。随着护理专业的不断发展，对护士的要求也在不断提高，当今的护士不仅要成为一名称职的操作者，更要成为一名合格的教育者。因此，为了适应护理学科的发展，加强健康教育管理已成为护理质量监控的重要环节。通过开展健康教育评比，护政部可以发现其中存在的问题，有重点的检查，并根据护士的宣教能力有重点的培训，使健康教育工作真正落实，从而提高健康教育质量，为患者提供全方位的服务，满足患者的身心需求。