2021年幼儿园元旦活动方案+亲子游戏

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1、2021年幼儿园元旦活动方案+亲子游戏 20XX年幼儿园元旦活动方案+亲子游玩 “庆元旦”亲子活动方案 设计思路： 为庆祝20XX年“元旦”，提高幼儿交往能力和自信念，让孩子们一起度过一个有意义的元旦，也为促进家长朋友和老师们有一个良好的沟通平台，我园将开展系列活动庆祝崭新一年的开头。为使活动顺当进行，特制定此方案。 活动目标： 使幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己; 在活动中得到熬炼，体验团结合作，增进友情; 鼓舞家长积极参与，亲子互动为幼儿做榜样。 活动内容： 一、家长参观庆元旦画展(各年龄班以班级为单位各自支配一版、大班若有绘画技能突出的幼儿可为其独立编排一版)。 二、幼儿游玩和家长游玩

2、、包括幼儿所学部分内容。详细如下： (一)大班游玩活动内容： 1、自理能力比赛：叠被子比赛; 2、体能比赛：跳绳比赛; 3、体能比赛：踩高跷比赛; 4、体能比赛：单脚跳比赛; 5、幼儿游玩：夹球跑; 6、亲子游玩：蒙眼摸亲人; 7、亲子游玩：两人三足跑; 8、亲子游玩：袋鼠接力; 9、亲子游玩：袋鼠运蛋; 10、亲子游玩：小脚踩大脚; 11、家长游玩：抢椅子; 12、家长游玩斗鸡乐。 (二)中班游玩活动内容： 1、自理能力比赛：穿衣比赛; 2、体能比赛：呼啦圈比赛 3、家长游玩：两人三足; 4、幼儿游玩：踩气球; 5、亲子游玩：开火车; 6、亲子游玩：看谁摸得对; 7、亲子游玩：纸杯传水; 8

3、、幼儿游玩：袋鼠接力 9、家长游玩：抢椅子; 10、亲子游玩：全家乐翻天; 11、亲子游玩：吹泡泡过圈; 12、亲子游玩：揪尾巴; 13、亲子游玩：开火车; 14、亲子游玩：硬币站起来; 15、亲子游玩：吹鸡毛; 16、亲子游玩：蒙眼贴画; (三)小班游玩活动内容： 1、自理能力比赛：穿鞋比赛; 2、体能比赛：拍球比赛、爬行比赛; 3、亲子游玩：投篮; 4、亲子游玩：抢阵地; 5、亲子游玩：抢椅子; 6、亲子游玩：跳圈圈; 7、亲子游玩：看谁得第一; 8、亲子游玩：揪尾巴; 9、亲子游玩：运西瓜; 10、亲子游玩：看谁摸得对; 11、亲子游玩：袋鼠运蛋; 12、亲子游玩：小脚踩大脚; 13、亲

4、子游玩：你抛我接; 14、亲子游玩：捞珠子。 四、组织文艺汇演节目参与中心小学文艺汇演 1、组织幼儿四个节目分别为：独唱一个、童话剧表演一个、舞蹈两个。 2、组织教师舞蹈参与汇演。 五、参与小学文艺汇演的幼儿接送要求 (一)为确保活动顺当开展，我园专心制定了幼儿接送方案，确保幼儿来回途中的安全，把每位幼儿送到家长手中。 全体参与表演的幼儿及老师在九都中心幼儿园先进行集中、点名，确认无误后，再组织前往九都中心小学。前往的途中，各负责的指导老师要时刻关注路上安全，及教育幼儿不在路上乱跑，留意交通安全。 1、舞蹈七彩画笔，由XXXX老师详细负责，XXXX老师协助。 2、舞蹈我在爱里过家家，由XXXX

5、老师详细负责，XXXX老师协助。 3、幼儿童话剧表演，由XXXX老师详细负责，XXXX老师协助。 4、幼儿唱歌表演，由XXXX老师详细负责，XXXX老师协助。 (二)明确工作职责，提高责任意识。 1、在幼儿园集中点名后，负责节目的老师及协助的老师需将本节目的幼儿安全带至九都中心小学，再进行第二次点名，确保每位幼儿到场。 2、活动开头前，要对幼儿进行安全教育，不让幼儿处处乱跑，不能让任何一位幼儿离开老师的视线。活动过程中，老师要随时关注幼儿状况，一有异情，准时反映给园长。负责老师负责带幼儿上台时，协助的老师要随时关注台下的幼儿。 3、活动前期，要与参演幼儿的家长沟通联系，确保每位幼儿都有家长来接

6、。活动结束后，请幼儿的家长到达指定的位置找到负责的老师签名并接走孩子，教师要提示家长路上留意交通安全。交接幼儿的过程中，负责与家长交接的老师也要做好签名工作。如还有幼儿未被接走，老师要准时致电家长。 4、全部演出结束后，负责演出节目的老师要清点检查一下，确认是否全部的幼儿已被安全接回。一旦有特别状况，准时上报给安全领导小组。幼教资讯每日新奇送达， 5、负责的老师要等到全部表演幼儿安全接走，才能离开。 六、活动地点： 1、亲子活动地点：本园户外大操场，场地届时详细规划支配。 2、文艺汇演地点：九都中心小学大操场。 七、活动预备： 1、各班主任于12月12日前预备好活动方案上交园长亲自查阅。 2、

7、依据班级活动组织幼儿进行适当训练，活动内容选择适合幼儿年龄特点。 3、班主任依据活动方案预备好活动所需材料。 4、注意预备幼儿绘画作品收集材料工作。 幼儿园中班元旦亲子活动方案 光阴似箭，岁月如梭。在劳碌中我们不知不觉又送走了一年，在新年来临之际，一方面为了展示我们教师的风采，打造新型幼儿园的风貌，另一方面为了增加家长和教师的情感交流，让家长更多地了解幼儿生活，从而实现家园共创幼儿发展空间的新局面。幼教资讯每日新奇送达， 我们中(一)班开展了此次元旦亲子活动爱在中一。 活动主题： 呈现自我、突出个性，学会合作、增进亲情，热忱洋溢、爱在中一。 活动目标： 1、通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿

8、在积极的参与中体验合作与亲子活动的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦节; 2、使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园状况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作; 3、通过向家长展示幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。 活动预备： 1、布置富有新年庆祝气氛的班级环境。 2、作好班级幼儿展示活动的支配;抓好幼儿生活技能的教 育和学习;设计一系列亲子游玩活动，并做好活动物品的预备。 3、由幼儿园预备活动礼品。 活动地点： 班级教室。 活动形式： 儿歌、歌曲表演、亲子游玩活动等。 活动内容及程序支配： 1、亲子游玩：吹鸡毛 目的：提高幼儿与成人的肺活量和敏捷运动身体的能力以及团

9、结协作的精神。 玩法：比赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻挡鸡毛落地，不能用手帮忙，哪队能够先把鸡毛吹过教室中间直立的圆环即为获胜队。此游玩进行1次。 2、幼儿表演 儿歌老师的手、别说我小 歌曲我们是中班小朋友、头发、肩膀、膝盖、脚 3、亲子游玩：运气球 目的：培育幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。 玩法：家长和小朋友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间(2分钟)内，以运气球数量多者为胜。规则手不碰球，途中掉落或爆破均无效。此游玩每次两组家庭，共游玩2次。 4、幼儿表演 儿歌家、月亮 歌曲国旗多秀丽、熟悉你呀真快乐 5、亲子游玩：蹲蹲乐 目的：熬炼家长的快速反应能力和

10、应变能力。 玩法：请四组家庭参与，分别给每组家庭以不同的动物命名，任意指定一种动物开头下蹲，同时还要念词：“XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX蹲。”指定别的动物组做同样的下蹲动作，依此类推但不能立刻回指。说错或者遗忘蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最终一个家庭为获胜队。此游玩进行1次。 6、幼儿表演 儿歌团结友爱亲又亲、落叶 歌曲朋友越多越欢乐、买菜 7、亲子游玩：贴鼻子 目的：培育幼儿与家长的协作能力，发展幼儿对方位的语言表达能力。 玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到人物的精确位置即获成功。家长要将眼睛蒙好不能偷看。此游玩每次选两组家庭，共进行2次。 8、幼儿表演 儿歌

11、秋天的颜色、秋天的画报 歌曲逛公园、郊游 9、亲子游玩：两人三足 目的：练习两人相互协作用三条腿跑步，增进亲子之间的情感交流。 玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请两队家长和孩子站在起跑线上，用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，家长双手背后，听到口令后，家长和孩子一起动身向终点线跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。此游玩进行2次。 10、幼儿表演 儿歌小熊砍树、新年 歌曲螃蟹歌、咚咚锵 11、亲子游玩：拷贝不走样 目的：熬炼家长的快速反应能力和模仿能力。 玩法：事先在纸上写一个词语，请四位家长参与活动，把词语给第一位家长看，并让他做一个动作来表示这个词语的意思，以此类

12、推，直至最终一位家长依据前面一位家长做的动作猜出这个词语。此游玩进行2次，猜的精确的为获胜队。 12、幼儿表演 儿歌小雪花、下雪天，像过节 歌曲请你和我跳个舞 13、亲子游玩：奇趣口香糖 目的：熬炼家长面部的协调能力和掌握能力。 玩法：请四位家进步行游玩，每位家长将一块口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用脸部的各种动作将口香糖移至口中，谁先吃到口香糖的家长为获胜者。游玩期间不允许用手碰触口香糖或掉落在地都算淘汰。此游玩进行1次。 14、幼儿表演 儿歌拜年 歌曲听、雪花和雨滴 15、亲子游玩：踩气球 目的：熬炼幼儿和家长的英勇和合作精神，发展其小腿肌肉能力。 玩法：事先预备好四种颜色的气球，每种颜

13、色各10只气球，请四组家庭参与比赛，哪组家庭最先把气球全部踩爆即为获胜家庭。此游玩进行2次。 活动反思： 201*年元旦是一个布满欢声笑语的日子，因为在这个开心的日子里，我们阳光幼儿园中班“爱在中一”元旦亲子活动也如火如荼、热热闹闹地进行了。亲子游玩，是家长与孩子一同参与的活动，通过一起做游玩的方式，不仅使亲子间感到快乐、欢乐，更是一种情感的交流。此次活动重在体现“爱在中一”的主题理念，不仅让家长朋友们融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种相互敬重、信任的感情，让寒冷的冬季散发着暖暖的爱意。幼教资讯每日新奇送达， 亲子活动既丰富了孩子们的生活，增进了家长和孩子之间的友情，它作为一个平台，

14、给孩子一个在家长、老师面前表现自我，施展个人魅力的机会;而家长们通过亲子活动的友情平台也更加了解、贴近自己的孩子;作为我们老师，更是在活动中得到了与家长充分的交流与沟通的机会。 活动结束时，小朋友的脸红扑扑的，家长们的脸笑嘻嘻的，老师的脸热乎乎的，我们每个人的脸上都洋溢着属于自己的幸福。通过这次活动，让我感觉到，作为老师应当多创造一些条件，让每一个孩子、家长都有呈现自己的机会，让他们每个人都欢乐，自信地成长。 瞧!每个人都满载而归，他们收获的不仅仅是丰富的礼品，更收获了满满的爱意与浓浓的亲情。祝天下全部的孩子和家长：新年欢乐!幸福美满! 庆“元旦”趣味活动周方案 大班庆“元旦”亲子趣味运动会详

15、细支配 幼儿趣味系列活动 活动一：集体接力跑 活动时间:12月28日(星期X)上午 玩法：每班参与人数为10人，用接力棒来回跑接力比赛。 活动二：集体套圈跑 活动时间：12月28日(星期X)上午 玩法：每班参与人数为10人，分两队，每队5个人用呼拉圈连环套住，来回一次决出胜败。 活动三：跳绳(幼儿个人赛) 活动时间：12月28日(星期X)下午 规则：一分钟的时间，当中间断没有关系，看谁跳得最多。 亲子趣味运动会 活动一：亲子运输队(亲子个人) 活动时间：12月31日(星期四)上午8：308：50 玩法和规则：父母用绳子将瓶子里的水运给孩子，由孩子跳过地上的呼拉圈，到达终点，将水灌入大的可乐瓶中

16、后连续运水。以两分钟为限，最终对比可乐瓶中的水，以多者为胜。 参与人员：每班选派两个家庭参与(三口之家)。 第一组：XX班XXX家庭 第二组：XX班XXX家庭 第三组：XX班XXX家庭 活动二：甜美蜜(亲子集体) 活动时间：12月31日(星期X)上午10：0010：15 玩法和规则：家长和孩子从同一起点动身，孩子在垫子上匍匐前进，家长双手在背后抱球蹲跳前进，到达终点后由孩子剥香蕉喂给家长吃，吃完后两个人一起返回起点和下一个家庭击掌，连续接力比赛。这是个集体接力的项目，为班级为单位。 参与人员：每班选派十个家庭参与(一大一小)。 (附名单) 中班庆“元旦”亲子趣味运动会详细支配 幼儿趣味系列活动

17、 活动一：踩高跷(幼儿个人赛) 活动时间：12月29日(周X)上午9：30-10：00 材料预备：高跷5对，计时器5个，小椅子5张，场地上布置5条跑道。 参与人员：每班各选派9名幼儿参与，共45名，比赛分9组进行。 玩法和规则：参赛的孩子踩着高跷各自站在起跑线上，随着主持人的口令，孩子从起点踩着高跷快速向前走，绕过对面椅子再走回来，看谁最快到达终点。 留意：假如幼儿在半路上脚离开了高跷，必需准时调整好才能连续向前走。 裁判员5人。 奖项安排：一等奖9名、二等奖18名、三等奖18名。 活动二：集体接力赛 活动时间：12月29日(周X)上午10：00-10：30 材料预备：小棒5根，计时器5个，跑

18、道5条，5座山坡(半圆形爬梯) 参与人员：每班各选派9名幼儿为一组，共5组(45名)幼儿。 玩法和规则：每组幼儿各自站在起跑线上，随着主持人的一声口令，每组一位幼儿手持小棒向前跑，过去的途中必需爬过山坡，再绕过椅子直接跑回来把小棒交给第二位幼儿，同样方法，以接力形式进行，直到全部幼儿跑完。看那组最先跑完则成功。 裁判员5人。 奖项安排：一等奖1组(9名)，二等奖2组(18名)，三等奖2组(18名)。 活动三：拍皮球(幼儿个人赛) 活动时间：12月29日(周X下午3：20-4：30) 材料预备：场地上画有5个大圆圈，5个皮球。(参赛幼儿不用另外预备皮球) 参与人员：比赛分15组进行，每组5名幼儿

19、参与。 玩法和规则：参赛的幼儿手拿皮球站在指定的圆圈上，随着主持人“预备开头”的口令，比赛方可开头，比赛时间为1分钟，看1分钟时间里谁拍皮球的个数最多。 裁判员10人(每个参赛幼儿旁边都有2个裁判员在数拍皮球个数，最终取2个裁判员的平均值为该幼儿的成果) 奖项安排：一等奖15名，二等奖25名，三等奖35名 亲子趣味运动会 活动一：运球抬轿(亲子个人) 活动时间：12月31日(周X)上午8：50-9：10 材料预备：皮球5个，跑道布置5条 参与人员：每班选派3个家庭参与，每个家庭3人(三口之家)合作。共15个家庭，比赛分3组进行。 玩法和规则：幼儿站在起跑线上，爸爸、妈妈站在对面终点线等待，随着

20、主持人口令声响，幼儿拍球前进(假如幼儿在半路上不小心皮球滚走了，必需重新把皮球抱回原位后连续拍球前进)，待幼儿到达终点线后立刻抱好皮球坐上轿子(爸爸妈妈双手搭建好)，爸爸妈妈以最快的速度把轿子抬回来，最终看哪个家庭最快为胜。 奖项安排：每组一等奖1个家庭，二等奖2个家庭，三等奖2个家庭 活动二：两人三足(亲子集体) 活动时间：12月31日(周X)上午10：1510：30 材料预备：红色绑带5条，跑道布置5条。 参与人员：以班级为单位，每班选派10个家庭为一组，共50个家庭。 玩法和规则：幼儿和家长面对面站成2队，随着主持人口令声响，幼儿拿着绑带快速跑向对面爸爸(妈妈)那里，爸爸(妈妈)接过绑带

21、立刻绑好双脚(孩子和家长各绑一只脚)动身，绕过障碍物走到另一端把绑带传给下一位幼儿。同样方法，以接力形式进行，最先接力完一组为胜。 奖项安排：一等奖1组(10个家庭)，二等奖2组(20个家庭)，三等奖2组(20个家庭)。 小班庆“元旦”亲子趣味运动会详细支配 幼儿趣味系列活动 活动一：跳羊角球(幼儿个人赛) 活动时间：12月30日(周X)下午2：303：30 参与人员：总部5个小班。每个班级15名选手，一共75名。 比赛预备：跑道5条、秒表5个、球幼儿自带。 比赛规则：每个选手要在属于自己班级的跑道上完成比赛，抢跑道者算犯规。 奖项安排：一等奖15名、二等奖：25名、三等奖：35名 活动二：穿

22、大鞋(集体接力) 活动时间：12月30日(周X)下午3：304：00 参与人员：总部5个小班，一共60名。 游玩预备：大鞋子5双、跑道5条 起点：6名宝宝脱掉鞋，只穿袜子，按顺序排好，排头幼儿穿着大鞋子。 终点：6名宝宝穿着袜子按顺序排好。 游玩玩法：宝宝穿着大鞋子预备，口令一响，宝宝走想终点，将鞋子脱下给终点的宝宝穿，依次进行，最快到达的队伍为胜! 留意：必需等宝宝达到终点，才能再将鞋子脱掉给下一位宝宝。 (此项目每个班级推出12名幼儿参与，以12名为一组，5个班级，一次进行) 奖项安排：一等奖：12名、二等奖：24名、三等奖：24名 活动三：送小熊回家(集体接力) 活动时间：12月30日(

23、周X)下午3：304：00 参与游玩人员：总部5个小班，一共50名。 游玩预备：小熊5只、趣味山洞4个、跑道5条。起点：5名宝宝按顺序排好，排头的宝宝抱着小熊。中间：趣味山洞。终点：5名幼儿按顺序排好。 游玩玩法：宝宝抱着小熊向终点跑去，中间要爬过趣味山洞，到达终点将小熊传递给下个宝宝，依次进行，最快完成的队伍为胜! (留意：宝宝必需到达终点才能将小熊传递给下个宝宝，宝宝也只能在终点等候小熊，不能跑上去接) (此项目每个班级推出10名幼儿参与，以10名幼儿为一组，一共5个班级，一次进行) 奖项安排：一等奖：10名、二等奖：20名、三等奖：20名 亲子趣味运动会 活动一：爬爬乐(亲子个人) 活动

24、时间：12月31日(周X)上午9：109：40 参与游玩人员：一大一小 游玩预备：4条跑道、蘑菇12个、篮子4个。起点：爸爸(妈妈)背着宝宝。终点：篮子一只。过道：3个蘑菇。 游玩玩法：爸爸(妈妈)背着宝宝在起点预备，口令一响，爸爸(妈妈)背着宝宝开头爬。爬到终点，爸爸(妈妈)将背上的宝宝放下，把篮子背在胸前，连续向起点方向爬，宝宝将过道上的蘑菇采来放在爸爸(妈妈)胸前的篮子里。最快爬到终点采完蘑菇的家庭为胜! 留意：蘑菇必需要等爸爸(妈妈)到达终点，宝宝下地从终点开头采! (此项目每个班级推出2个家庭参与，一共8个班级，分4组进行) 奖项安排：一等奖：4名、二等奖：4名、三等奖：8名 活动二

25、：跳跳乐(亲子接力) 活动时间：12月31日(周X)上午10：3010：50 参与人员：三口之家(两大一小)，比赛分为两组进行 游玩预备：羊角球4个、红布12条、4条跑道。 起点：宝宝12名按顺序排好，排头的小朋友坐在羊角球上。 终点：爸爸妈妈两人三足捆好，根据宝宝的顺序排好。 游玩玩法：宝宝坐在羊角球上预备，口令一响，宝宝跳向终点的父母，到达后，父母拿起羊角球，两人三足把球送给下个宝宝，依次进行，最快完成的12个家庭为胜! 留意：家长必需等宝宝跑到终点才能接球，否则算犯规! (此项目每个班级推出12个家庭参与，以12个家庭为一组，一共8个班级，分两组进行) 奖项安排：一等奖：24名、二等奖：

26、24名、三等奖：48名 小小班庆“元旦”亲子趣味运动会详细支配 幼儿趣味系列活动 活动一：爬爬乐 活动时间：12月29日(星期X下午3：00) 材料预备：大垫子6块、山洞6个，场地布置3条跑道。 参与人员：各班全体幼儿。 玩法和规则：每组三名小孩子从起点爬向终点，谁最快到达终点为优胜者。 裁判员3名， 奖项安排：每组一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名， 亲子趣味运动会 活动一：抬珍宝。(亲子个人) 活动时间：12月31日(周X)上午9：40-10：00， 材料预备：大筐三个、扁担三条、场地布置-三条跑道。 参与人员：每班各派四个家庭，共12个家庭，比赛分三组进行。 玩法和规则：每组幼儿从起点爬

27、向终点，妈妈或者爸爸站在对面的终点线等待，等幼儿爬到终点时，坐到筐里面，父母把幼儿抬回起点，哪组家庭最先到达为优胜者。 奖项安排：每组产生一等奖一个家庭、二等奖一个家庭、三等奖二个家庭。 活动二：投篮(亲子集体) 活动时间：12月31日(周X)上午10：5011：00， 材料预备：篮球架三个、皮球18个。 参与人员：以班级为单位，每班选派6个家庭参与。 玩法和规则：幼儿手抱着皮球坐在家长的肩膀上，家长由起点跑向终点，由幼儿去投篮，在跑回起点第二个家庭立刻动身，同样方法以接力形式进行，最先接力完成的一组为胜。 奖项安排： 一等奖1组(6个家庭); 二等奖1组(6个家庭); 三等奖1组(6个家庭)

28、。 亲子游玩 游玩一：揪尾巴 游玩预备：纸尾巴若干条。 游玩玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭绽开揪尾巴比赛。 最终，看哪个牛头揪到的文秘114版权全部尾巴多，哪个家庭就获胜。 游玩二：献爱心 游玩预备：书、棒、球各若干。 游玩玩法：一家三口为一组。每人运送一样物品到“灾区”(指定地点)。要求不准用手，方法不准重复。 游玩三：同舟共济 游玩预备：竹竿若干根。 游玩玩法：一家三口为一组。家长和孩子的同一侧脚绑在竹竿上，走到指定地点返回。 游玩四：赶双球 游玩预备：一大一小皮球为一对，共若干对

29、;网球拍若干副。 游玩玩法：一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球，孩子赶小球)，要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。 游玩五：找宝宝 游玩预备：花床单68条，大帽子68顶，小红花若干。 游玩玩法：请幼儿围上花床单(不露脚)，戴上大帽子，随音乐扭动，家长通过看表演，推断谁是自己的宝宝。找对的家长给孩子脸上贴一朵小红花，找错的家长表演一个节目。 游玩规则：幼儿背向家长，不能出声。 建议：游玩可分成两组进行，34个家庭为一组。 游玩六：划龙船 游玩预备：拱形钻洞一个。用大纸箱装饰成龙船状，无底，船帮两头系上绸带，便于父母挑起龙

30、船。大头娃娃及服饰一套地毯一条。 游玩玩法：父亲面向地毯两手撑地，孩子双手勾住父亲脖子，双脚勾住父亲的身体，吊在父亲胸前。 父亲带着孩子爬过地毯后，孩子钻过拱形洞，去认戴着大头娃娃的妈妈，爸爸则跑到龙船旁。然后，一家三口站在龙船里，孩子在中间，父母在两头挑起龙船，返回起跑线。幼教资讯每日新奇送达， 幼儿园元旦活动方案 活动目标 1、加强家庭和幼儿园的联系，增进孩子、老师、家长和同伴之间的感情，在活动中体验新年的欢乐。 2、在消遣中能充分体验老师、家长和同伴的爱，能在同伴和家长面前大胆地表达自己的愿望，积极参与活动。 活动预备： 各种奖品，最好有一些糖果 活动时间： 星期X下午二点开头 活动地点

31、： 三楼音乐厅 活动过程： 一、引起幼儿活动的兴趣 以简洁的几句话引出：过几天就是元旦了，小朋友又要长大一岁了，今日，我们和爸爸妈妈爷爷奶奶一起来庆祝，期望小朋友和各位家长积极的参与。 二、亲子游玩 1、袋鼠妈妈 游玩预备：布袋，海洋球。 游玩目的：培育投掷能力和合作能力，活跃气氛 游玩玩法：家长扮袋鼠妈妈套在一只大口袋里，孩子扮小袋鼠往妈妈的大口袋里仍果子(海洋球)，看看谁仍得多，那组就成功得奖品。 2、踩气球 游玩预备：各种已经吹好的气球。 游玩目的：培育敏捷性和机敏性。 游玩玩法：把气球系在各人的小腿的根部，相互踩对方的气球，在3-5分钟内以腿上的气球数多的为胜。 3、贴五官 游玩预备：

32、正面是大人的脸，背面是娃娃脸，预备四到六张。 游玩目的：进一步明确五官的正确位置，能听了指令进活动。 游玩玩法：先是孩子贴五官，大人举脸谱用话指挥孩子进行贴五官的活动;再换孩子举脸谱，大人贴五官。 4、二人三足 游玩预备：绳子 游玩目的：培育协调能力和平衡能力。 游玩玩法：用绳子系在一个大人和一个孩子的腿上，比那一对先走到终点。幼教资讯每日新奇送达， 5、抬新娘 游玩目的：培育三人的合作能力。 游玩玩法：两个家长双手交叉托起孩子，快速地向前走，拿到奖品往后走，在一分钟内看谁拿到的奖品多为胜。 在活动的过程中穿插班级预备的文艺节目，有表演唱，诗歌朗诵等活动。 三、活动尾声 1、放新年好的音乐，老

33、师、家长和孩子一起唱歌，结束活动。 2、在活动结束时可以放秧歌舞的乐曲，大家共同活动。 园元旦活动方案 活动目标 1、鼓舞幼儿亲自动手装扮教室内的新年环境，增加新年氛围。 2、熬炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。 活动预备： 1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。 2、背景音乐新年好。 活动重难点： 装扮环境的方法和操作方法。 活动过程： 一、展示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣 1、教师展示各种醒目、温馨、欢乐的节日环境卡片，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。 2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的;想想还有什么材料可以用来布置新年环境。

34、二、引导幼儿动手操作，布置新年环境 1、教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置?怎样才能把气球固定起来? 2、幼儿说出用绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更美丽? 提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可以用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起美丽的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。 3、教师引导幼儿观看教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户。 4、教师展示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，教育幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。 三、观赏新年环境，体验成功的喜悦

35、 1、教师带领幼儿观赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境。幼教资讯每日新奇送达， 2、观赏环境完毕后，教师和幼儿一起整理教室，活动结束。 活动延伸： 1、引导幼儿运用学到的装扮教室新年氛围的方法装扮家里的新年环境。 2、假如条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。 幼儿园元旦活动方案 活动目标 1.为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友情。 2.培育幼儿设计和制作贺卡的能力，提高幼儿的想象能力和创造力。 3.让幼儿说出自己制作的贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。 活动预备： 1.小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。 2.新年好

36、背景音乐。 活动过程： 一、激发幼儿制作贺卡的兴趣 1.配班老师扮演小兔，告知大家她收到了小熊送给她的新年礼物-新年贺卡，邀请小朋友观赏贺卡，引导幼儿发觉贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。 2.引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。 新年快到了，小熊给小兔子送了新年贺卡，小兔子也想给小熊送一张美丽的新年贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢?让我们和小兔子一起制作贺卡吧! 二、在教师指导下，幼儿制作贺卡 1.教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案? 2.教师依据构想，示范制作新年贺卡。 提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、精确的

37、语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要缓慢、规范，让幼儿看清晰。 3.教师将制作好的贺卡展示给幼儿观赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流自己制作贺卡的想法。 4.教师引导幼儿自由选择制作材料，根据自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。 5.贺卡制作好后，向其它小朋友介绍贺卡，鼓舞幼儿交流制作新年贺卡的方法，共享成功的喜悦。 提示： (1)幼儿制作贺卡时，可播放新年好的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作氛围。 (2)可依据幼儿的详细状况，在贺卡写上或画上自己的祝愿语，并写上自己的名字。 三、引导幼儿交流送贺卡 1.引导幼儿说出想把贺卡送给谁?为什么? 2.送贺卡时，需要跟别人说什么? 3.

38、教师和幼儿一起整理教室，结束活动。 提示：整理教室时，播放新年好的音乐。 活动延伸： 教师可以引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精致贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。 幼儿园元旦活动方案 活动目标 1.让幼儿体验过新年的欢乐，增加新年的欢乐气氛。 2.通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培育幼儿的创造力。 3.通过参与假面舞会的表演，增加幼儿的社会性。 活动预备： 1.蜡笔、鼓、面具。 2.新年好背景音乐。 活动过程： 一、激发幼儿参与假面舞会的兴趣 1.带上从前制作好的面具，向幼儿问好。 2.我们今日要开个假面舞会，可好玩了，小朋友们想不想去?可是你们没有面具，怎么办呢? 二、引导幼儿

39、制作面具 1.教师出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用绳子系好)，引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。 2.面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，乘坐小火车去参与假面舞会。 三、播放音乐，幼儿载歌载舞 1.教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放新年好的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作用劲敲鼓。 2.教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的欢乐。 3.师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的欢乐气氛。 四、活动结束 播放节日歌，感受过年的气氛。 活动延伸： 在美工区，供应丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增加过新年的气氛。 主题总体要求： 教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看一看、说一说、唱一唱、跳一跳、做一做的活动中，加深幼儿对元旦节日的理解，感受元旦节日的带来的欢快。在教学过程中，教师要注意给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，赐予幼儿充分的自由表达和动手机会，采用开放式的教学方法，留意动静交替，让孩子们积极参与活动，使得幼儿的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培育。各班老师要结合班级状况以及年龄特点选上相关课程，准时将教学收获轨迹呈现。 - 29 -