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1、北师大版小学语文四年级下册北师大版小学语文四年级下册辽宁省海城市感王镇中心小学辽宁省海城市感王镇中心小学 王海军王海军听听!是什么声音是什么声音,像一像一串小铃铛，轻轻地串小铃铛，轻轻地走过村边？走过村边？ 看看!是什么光芒，是什么光芒，像一匹明洁的丝绸像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天？映照着蓝天？滚滚滚滚春潮春潮之之后我们迎来的是后我们迎来的是 默读课文默读课文三月桃花三月桃花水水，三月桃花水给，三月桃花水给你留下了什么印象？你留下了什么印象？看视频这几句写的是水看视频这几句写的是水的（的（ ）美？）美？ 三月的桃花水，是春天的竖琴。演三月的桃花水，是春天的竖琴。演奏出各种悦耳的声音，同学们，你
2、奏出各种悦耳的声音，同学们，你听到了什么声音？听到了什么声音？在课文划出描写声音的词语。在课文划出描写声音的词语。找出这段文字使用的修辞手法。找出这段文字使用的修辞手法。水的声音美水的声音美描写声音的词语描写声音的词语 有节奏的鼓点、水波声、鸣响、有节奏的鼓点、水波声、鸣响、低语、丁冬、铃声、水浪声低语、丁冬、铃声、水浪声 三月桃花水是春天的竖琴，你三月桃花水是春天的竖琴，你听到奏出了什么样的乐曲？它听到奏出了什么样的乐曲？它是怎么奏出来的？是怎么奏出来的？ 三月桃花水三月桃花水竖琴、竖琴、 桃花水波纹桃花水波纹琴弦、琴弦、 细白的浪花细白的浪花鼓点、鼓点、 水流的声响水流的声响铃铛声铃铛声
3、每一条波纹，都是一根轻柔的弦每一条波纹，都是一根轻柔的弦 。那细白的浪花敲打着有节奏的鼓点；那那细白的浪花敲打着有节奏的鼓点；那忽忽小的的水波声，应和着田野上拖拉忽忽小的的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮咚声，像是大路上车轮滚岸边石块的叮咚声，像是大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声，是在催促过的铃声；那急流的水浪声，是在催促着村民们开犁播种啊！着村民们开犁播种啊！ 这段文字运用了这段文字运用了拟人拟人、比喻比喻、排比排比修辞手修辞手法将春季播种的繁忙景象
4、生动地展现在我们面法将春季播种的繁忙景象生动地展现在我们面前。前。指导朗读指导朗读分号的一般用法分号的一般用法 分号的形式为分号的形式为 ； 。 1 1、复句内部并列分句之间的停顿，用分号。、复句内部并列分句之间的停顿，用分号。 例如：）语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。例如：）语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。 ）在长江上游，瞿塘峡像一道闸门，峡口险阻；巫峡像一条迂回）在长江上游，瞿塘峡像一道闸门，峡口险阻；巫峡像一条迂回曲折的画廊，每一曲，每一折，都像一幅绝好的风景画，神奇而秀美；曲折的画廊，每一曲，每一折，都像一幅绝好的风景画，神奇而秀美；西陵峡水势险恶，处处
5、是急流，处处是险滩。西陵峡水势险恶，处处是急流，处处是险滩。 2 2、非并列关系（如转折关系、因果关系等）的多重复句，第一层的前后、非并列关系（如转折关系、因果关系等）的多重复句，第一层的前后两部分之间，也用分号。两部分之间，也用分号。 例如：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭例如：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭 出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限都有选举权和被选出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。 3 3、分行列举的各项之间，也
6、可用分号。、分行列举的各项之间，也可用分号。 例如：例如： 中华人民共和国的行政区域划分如下：中华人民共和国的行政区域划分如下： （一）全国分为省、自治区、直辖市；（一）全国分为省、自治区、直辖市； （二）省、自治区分为自治州、县、自治县、市；（二）省、自治区分为自治州、县、自治县、市； （三）县、自治县为乡、民族乡、镇。（三）县、自治县为乡、民族乡、镇。 看视频这几句写的是看视频这几句写的是水的（水的（ ）美？）美？ 水的光芒美水的光芒美 三月的桃花水，是春天的明镜三月的桃花水，是春天的明镜 同学同学们，你们在镜子里看到了什么？们，你们在镜子里看到了什么？ 在课文划出你看到的美好事物。在课文
7、划出你看到的美好事物。 找出这段文字使用的修辞手法。找出这段文字使用的修辞手法。 三月桃花水，是春天的一面三月桃花水，是春天的一面镜子。在镜子里你看到了什么？镜子。在镜子里你看到了什么？ 燕子、白云、垂柳、姑娘、燕子、白云、垂柳、姑娘、花瓣、村庄、炊烟花瓣、村庄、炊烟 它看见燕子飞过天空，翅膀上它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一片片花瓣；它边，水底立刻浮起一片片花瓣；它看见村庄上空，很早很早，就升起看见村庄上空，很早很早，就升起了袅袅炊烟了袅袅炊烟 这段文字依然
8、用了这段文字依然用了拟人拟人、比喻比喻和和排比排比的修辞手法。的修辞手法。省略号的一般用法省略号的一般用法 省略号的形式为省略号的形式为，六个小圆点，占两个字，六个小圆点，占两个字的位置。如果是整段文章或诗行的省略，可以使用十的位置。如果是整段文章或诗行的省略，可以使用十二个小圆点来表示。二个小圆点来表示。 1、引文的省略，用省略号标明。、引文的省略，用省略号标明。 例如：她轻轻地哼起了例如：她轻轻地哼起了摇篮曲摇篮曲：月儿明，风儿月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊静，树叶儿遮窗棂啊 2、列举的省略，用省略号标明。、列举的省略，用省略号标明。 例如：在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、例如：在
9、广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰菊花、山茶、墨兰春秋冬三季的鲜花都挤到一起春秋冬三季的鲜花都挤到一起啦！啦！ 3、说话断断续续，可以用省略号标示。、说话断断续续，可以用省略号标示。 例如：例如：我我对不起对不起大家，我大家，我没有没有完完成成任务。任务。 仿句：仿句：我仿佛还看见（我仿佛还看见（ ），发），发现了现了( ( ）。）。这就是省略号里藏的话。 为什么三月桃花水比金子还为什么三月桃花水比金子还贵，比银子还亮？贵，比银子还亮？因为桃花水与农村生产息息相关，因为桃花水与农村生产息息相关，所以比金子还贵。所以比金子还贵。因为它纯净透明，所以比银子因为它纯净透明，所以比
10、银子还亮。还亮。欣赏课文结尾部分朗读，欣赏课文结尾部分朗读，表达了作者怎样的感受？表达了作者怎样的感受？三月桃花水三月桃花水如轻柔的小夜曲，表如轻柔的小夜曲，表现出秀丽阴柔之美；现出秀丽阴柔之美；春潮春潮则显示出势不可挡的雄健的则显示出势不可挡的雄健的阳刚之气。阳刚之气。读这篇课文与读这篇课文与春潮春潮的感受有的感受有什么不同？什么不同？ 三月桃花水是春天的竖琴三月桃花水是春天的竖琴水水声如音乐：美在有声；声如音乐：美在有声； 三月桃花水是春天的明镜三月桃花水是春天的明镜水水清如明镜：美在有色；清如明镜：美在有色； 三月桃花水是庄稼的宝贝三月桃花水是庄稼的宝贝水水贵如油：贵如油：美在有情；美在
11、有情； 让我们有感情的朗读全文，让美让我们有感情的朗读全文，让美妙无比的桃花水流进我们的心里。让妙无比的桃花水流进我们的心里。让我们永远铭记，永远眷恋这醉人的三我们永远铭记，永远眷恋这醉人的三月桃花水！月桃花水！ 拓展升华:说说三月桃花水还像什么？ 一、同学们，拿出你一、同学们，拿出你手中的笔，画一幅画手中的笔，画一幅画 三月桃花水三月桃花水，来抒发自己的感受来抒发自己的感受!二、画作欣赏二、画作欣赏 应和应和轰鸣轰鸣 春天的竖琴春天的竖琴 麦苗麦苗谈心谈心 (有声有声) 催促催促耕种耕种 燕子燕子 垂柳垂柳 春天的明镜春天的明镜 红莲红莲 （ 有色）有色） 炊烟炊烟 庄稼的宝贝庄稼的宝贝 比金子还贵比金子还贵 （有情）（有情） 比银子还亮比银子还亮 三月桃花水三月桃花水课后作业课后作业背诵课文背诵课文36自然段。自然段。
北师大版语文第八册三月桃花水ppt课件3
