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1、衢江区大洲中学2013学年第一学期学校工作计划一、指导思想以科学发展观为引领，在上级教育行政部门的指导下，紧紧围绕学校办学宗旨和目标，团结全体教职工，锐意进取，潜心创业，进一步强化学校内部管理，提升师资水平，促进学生全面发展，构建特色校园文化，改善办学条件，打造和谐校园，全力推进学校工作稳步健康发展。二、工作重点1加强师德师风建设，引导教职工自觉比业绩，讲奉献，树形象，把职业当成事业干，把岗位当作地位看，潜心工作。2推进新课程改革，积极开发符合校情和培养目标的校本课程，进一步规范选课走班工作，提高选修课教学实效。3继续完善阶段性考试制度，以考促教，以考促学，促进教风学风校风建设。4加强高三年级
2、管理，积极研究，努力探索适合我校学情的高三管理模式，进一步提高升学质量。5强化年级组管理。成立年级组管理委员会，突出年级组管理的独立性、自主性，鼓励年级管理有创新、有特色。6狠抓校园安全管理，进一步明确职责，完善制度，细化措施，努力把安全工作提升到文化层面，建立安全长效机制。7加强体艺特长教学，大力开展体艺活动，鼓励学生培养和展示体艺才能，促进学生个性特长发展。8加强心理健康教育，进一步提高心理辅导教师素质，切实发挥心理咨询室职能，开展系列心理辅导活动，促进学生心理健康发展。9重视学生体质，传播健康理念，引导学生积极参加阳光体育运动，保证学生平均每个学习日有一小时体育锻炼时间。10进一步美化绿
3、化校园，充分利用我校得天独厚的自然环境资源，打造精致化校园，改善师生工作学习生活条件。三、主要措施（一）改革创新，提高教学质量1教学常规管理不放松。要严格执行教学常规，切实抓好备课、课堂教学、课后辅导和练习、作业批改、阶段监测与评价等教学环节，做到检查到位，监控到位，反馈及时，整改有效。建立教师间互相听课与评课机制，促进教师间的交流与学习。开展教学测评、教学检查、教学督导活动，重视教学质量信息反馈。2不断深化课程改革。要依据现有条件，严格实施浙江省深化普通高中课程改革方案，落实课程计划。强化校本课程开发建设，加强研究，及时总结，开发出符合校情和培养目标的选修课程，逐步完善选修课程体系。进一步规
4、范走班课程的教学管理，规范教师教学行为，避免选修课教学形式大于内容，确保教学实效。3、进一步完善考试管理制度和评价制度。坚持以考促教，以考促学，抓促进教风学风考风。继续完善现在的考试组织管理制度，建立合理的考试评价机制，把考试成绩与教师业绩考核、物质利益结合起来，切实发挥考试的杠杆调节作用。4坚持教研强教。要进一步强化教师教科研意识，出台丰富的教科研措施，浓厚教科研氛围。教科室要发挥引领作用，抓好教科研论文、课题的撰写和交流评比，积极组织教师参加各级各类教育教学竞赛活动。5积极改进教学方式。要借助多媒体、电子白板等现代科技辅助教学，敢于创新，积极探索适合生源学情的教学方法，提高课堂教学效率。（
5、二）潜心研究，优化师资素质1加强师德师风建设。要坚持学习中小学教师职业道德规范，经常对照反思，继续开展师德建设系列活动，树立正面典型，弘扬先进事迹，开展“比业绩，讲奉献，树形象”主题教育活动，增强教师职业的光荣感、责任感和使命感。2促进教师专业成长。全体教师要主动加强学习，阅读教育教学经典书籍，研究教育案例，促进教学反思，撰写教学心得，不断转变和更新教育观念，自觉提高教育理论水平和教学实践能力。鼓励教师参加在职培训，学校要积极了解争取，多“走出去”“引进来”，为教师成长创造条件。3加大青年教师培养力度。学校将切实采取措施，依托校内外力量，以专业引领、同伴互助、自我反思、行动紧跟为抓手，深化师徒
6、结对、解题训练、基本功竞赛、公开课评比活动，创设与名师专家的交流机会，促使年轻教师落实好自我发展规划，早日成长、成才、成名。4强化教研组备课组研讨活动。要切实开展好教研组备课组教研活动。每周教研活动内容要具体、形式要多样，不搞形式，不走过场，不半途而废，务求整个活动扎实有效。要真正探讨起来，思考起来，加强教材、教法、学法的研究与实践，发挥集体智慧，互通有无，互相学习，共同进步。（三）强化细化，提升管理效能1、加强年级组管理。成立年级组管理委员会，设主任、副主任、成员，以增强年级组领导力量，集思广益，发挥集体智慧。扩大年级组自主权，鼓励年级管理创新方式，体现特色。2继续加强班子队伍建设。学校行政
7、人员要进一步发扬务实作风，深入教育教学一线与教师密切配合、齐抓共管。要自觉提高理论水平、专业水平、管理水平，不断提高工作效能。3重视团队合作。各条线部门、班级管理团队、各教研组备课组、各任课教师之间要进一步树立团队协作意识，凝心聚力，携手并肩，抱团合作，不断改进方法，把团队合作落实到平时的一点一滴工作中，多互相交流探讨，多互相学习补台，遇到问题人人建言献策，齐抓共管。4加强高三年级管理。系统总结反思近年来高三管理经验，加强研究实践，探索出符合校情的高三管理模式，进一步提高升学质量。5高度重视校园安全工作。安全意识不放松，安全职责要明确，思路要全面，制度要完善，举措要多样，建立各项工作的安全长效
8、机制，把安全工作提升到文化层面。进一步加强校园人防、物防、技防建设。加强学校门卫制度、安保制度、值周制度、值夜制度等各项管理制度。加强对食堂小店卫生安全的督查。定期进行校园安全隐患排查。广泛深入开展学生安全教育活动，提高其安全意识，增强其安全防范能力。（四）多措并举，促进全面发展1加强德育队伍建设。坚持“全员育人、全程育人、全面育人”的理念，加强以班主任队伍为主体、全体教师积极配合的德育工作队伍建设。开好班主任工作例会，通过专题讲座、经验交流、课题研究等，促使班主任更新观念，拓展思路，提高育人水平。完善班主任考核管理制度。加强任课教师参与德育的意识。2切实强化常规管理。坚持常规为本，狠抓行为规
9、范，加大养成教育力度，培养学生良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯和良好的道德品质。加强卫生、纪律、体育、爱护公物、考风考纪等常规管理，扼制早恋、使用手机、抽烟等行为，杜绝打架斗殴等恶性事件发生，要确保学校无重大违纪和违法犯罪现象的发生。要抓好白天课间、晚自修、夜间几个关键时段的巡查工作，促进学生规范守纪。3深入开展主题教育活动。要结合重点节日，围绕理想信念教育、民族精神教育、文明养成教育、遵纪守法教育、生命健康教育等重点，深入开展教育活动。要进一步加强法制教育，使学生真正养成学法、知法、守法的良好习惯。4.进一步加强心理健康教育。要完善心理咨询室工作制度，提高心理健康教师的素质，要针对学生中普
10、遍存在的心理健康问题，经常性开展心理健康知识宣传教育活动，重点关注单亲学生、留守学生、贫困学生、后进学生等的心理健康问题，要建立各班重点对象学生的心理健康档案。5.引入传统文化教育。制订计划，丰富内容，开展以儒家的“仁义礼智信”思想为主要内容，以弟子规为主要学习资料的传统文化教育活动，逐步推进，形成特色。6、加强体艺特长教学。要逐步凸显体艺教学在我校教学中的地位，出台体艺教学管理办法，增强体艺教师素质，规范体艺教学行为，大力开展体艺活动，营造氛围，促进学生提高体艺素养。7. 重视学生体质锻炼。贯彻实施学生体质健康标准，严格执行国家有关体育课时的规定，开足上好体育课，配合体育课教学，保证学生平均
11、每个学习日有一小时体育锻炼时间。（五）扎扎实实，增强后勤保障1增强服务意识。后勤人员要增强主动服务意识，想师生所想，急师生所急。强化岗位职责，提高业务能力和服务质量。对学校环境、绿化、卫生、校舍安全、设备使用等进行经常性巡视，并做好相关记录，对发现的问题要及时做好处理，对师生反映的问题要及时解决，不能及时解决的要做好解释。2加强校产管理。要规范和细化后勤管理的各项规章制度，建立学校固定资产明细账目。要加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、发放、保管等环节的管理，要增强师生对校产的爱护意识，要规范物流过程控制，要提倡节约，杜绝浪费。3严格财务制度。要严格执行财务制度，严格执行上级制定的收费项目和收费标准，坚持收费公示制，严格执行重要项目申报审批制度，实施阳光操作。4加强对食堂小店的监管。要经常与食堂小店管理人员沟通，贯彻落实上级部门对食堂小店的要求，实地检查食堂小店的经营情况，发现问题及时敦促整改，确保食品安全和食品质量。5不断改善办学条件。要结合校园环境，精心谋划，继续做好环境绿化、美化、净化工作，打造精致校园。要增添一些教育教学设施用品，更好满足教育教学的需要。 2013.8友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编制，期待您的好评与关注！5 / 5
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