小学美术四年级上册《变一变》2课时教案

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1、2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 1 / 4 精品文档 小学美术四年级上册变一变2 课时教案 小学美术四年级上册变一变教案 课时:2课时 课型:造型?表现 课标分析: 依据美术课程标准,确定本课为造型?表现领域,标 准指出让学生运用各种不同媒材等的造型元素, 表现所感所 想,了解绘画的基本原理,学习绘画的特殊效果,欣赏优秀 作品中的线条的运用巧妙之处,并作简单评述。 学情分析: 因为这课兼具手工制作与平面设计的元素, 而学生在幼 儿园和低年级已经较多的接触手工制作, 对于此较为熟悉也 很热爱,但是平面设计还是第一次涉及,简单的方法渗透还 是比较容易接受的,总之学生的

2、接受能力较强,对于本课能 轻松愉快的学习。 教材分析: 本课的教材主要是呈现了一种对画面分割再组合的技 法, 让学生感受美术的不同形式美,课本范作表现的方法比 较单一,仅仅是水平和垂直的分割,在拓展阶段是让学生感 受分割的美后用夸张的方法描绘一幅画, 寻求不同的表现方 法, 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 2 / 4 教学目标: 1 、引导学生尝试运用分割组合的方法,产生变形的画 面效果。 2 、指导学生初步掌握割纸、粘贴组合的技巧。 3 、培养学生的安全意识。(安全使用美工刀或剪刀) 教学重点: 学习将图片,切成长条后排列,产生变形的效果。 教学难点:

3、 割纸、粘贴组合技巧的应用。 教具学具:图片(人物、动物、风景都可以,最好是彩 图)、美工刀、直尺、垫板、胶水、图画本、卡纸、剪刀、 铅笔 教学过程: 一、 组织教学:提前让学生在课前准备不同类型的图片 或照片,以及制作所需的工具, 讲课前让学生把工具和材料 放在课桌的左上角,强调安全问题。 二、 讲授新课: (一)引导阶段 1 、出现范例:两张相同图片,其中一张是经过处理产 生变形效果的。激发创作变一变欲望 2 、引导学生自学技法点击: 利用教科书中的“技法点击”培养学生自学意识。 精品文档 3 、请学生介绍操作方法。 板书:制作要点一一分割:直线组合:直线等距 4 、提出问题:还有其它的分

4、割、组合的方法吗? 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 3 / 4 5 、教师根据学生的设想边小结边出示范例 制作要点:分割:直线、曲线 组合:直线等距,直线不等距、曲线排列 (二)发展阶段 师:怎样来实现我们的设想呢? 1 、教师根据学生提出的操作难点和要点,讲解演示操 作的方法 分割:先用铅笔画出裁剪线。另曲线分割必须先用硬纸 皮做一把特殊的尺子,再画线;用尺子对准线,左手压实, 右手持刀裁剪。 (也可用剪刀剪出) 组合:在底纸上,标出粘贴的位置;将裁剪好的纸条, 排列起来达到满意的效果后,粘贴完成。 2 、作业要求:把图片切成长条排列粘贴,产生变形的 效果。 A 、使用工具刀注意安全。 B 、要求切割平整、排列组合有新意。 三、 学生作业,教师指导: 四、 课后拓展: 1 、将制作好的作品挂在自己的书桌上。 精品文档 2 、探索更多的组合方式 3 、制作小书签。 设计板书:变一变 画图切割排列粘贴

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