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1、活动名称：音乐活动内容：哈罗歌第一课时活动目标：1、初步了解各国的问候礼仪，体验用肢体创造各种打招呼的乐趣。2、熟悉歌曲旋律，并尝试配器伴奏。3、能唱出歌曲哈罗歌。活动准备：1、音乐哈罗歌自制图谱一套2、手摇铃、铃鼓、蛙鸣板若干活动过程：一 故事引入 水滴精灵们来到了梦幻溪的嘉年华会，它们见到了来世界各地的新朋友，它们很有礼貌的主动和朋友打招呼，当你见到朋友时会不会招呼呢？1、讨论各种问好的方式 师：我们跟小精灵们打个招呼吧！除了说“你好”还可以怎么说呢？（幼儿回答你好、嗨、哈罗）因为有来自世界各地的小精灵，你知道他们的国家是怎么打招呼的吗？我们来试一试。(师示范几个，幼儿模仿。)2、体验用肢
2、体部位打招呼 师：除了用嘴巴，你的身体会和别人打招呼吗？（幼儿自由想象回答）师：我们可以用手来打招呼，师唱：我们来说哈罗（拍手）那除了用手，还可以用身体哪些部位呢？（脚、腿、肩、肚子幼儿充分想象并回答模仿）我们一起来试一试。（每唱哈罗歌一段，集体换动作尝试一次）3、在我们中国打招呼时会握握手，来我们和朋友握握手。依次讲解示范美国（拥抱） 日本（鞠躬）法国（贴面礼）我们来试一试。（播放音乐）三、跟随音乐跳律动 1、现在我们跟着音乐和好朋友打个招呼，当唱到“哈罗”时，你和你的好朋友握握手。谁来做我的朋友？（请一名幼儿与教师示范，播放音乐幼儿律动一次） 除了握手我们还可以和朋友做什么动作？（幼儿回答
3、后再跟音乐几次） 2、我们围个圆圈跳一次。让我们来拉成一个圆圈试一试。（跟随音乐全体围个圆圈跳一跳，左走、右走、集中、散开） 3、幼儿自由走动找好朋友做动作。四、节奏乐器1、分别出示手摇铃、铃鼓、蛙鸣板，幼儿打招呼 我们坐下来休息一下，我给大家带来几个好朋友，瞧，这是谁？（出示乐器）我们和它打个招呼吧。它也要跟大家打个招呼：我们来说哈喽（响两次） 手摇铃可以怎么用？幼儿讨论师讲解 铃鼓怎么用？幼儿讨论师讲解 蛙鸣板怎么用？幼儿讨论讲解2、分发乐器幼儿集体尝试 我们来试一试当唱到“哈罗”时乐器响起来。3、幼儿分组演奏 我们分为三组，到你的时候就把你的小乐器响起来。看哪一组最棒！五、游戏书 今天嘉年华会还来了几个新朋友，我们和他们认识一下师出示五线谱讲解，幼儿初步认识五线谱基础知识。（在五线谱这个大家庭里，住着很多宝宝，我们看看都有谁）出示图谱师按顺序点唱d r m f s l t d，幼儿跟唱。活动结束：来到嘉年华会太开心了，我们和好朋友们一起去玩吧！
哈喽歌第一课时
