除数不接近整十数
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1、除数不接近整十数的除法(商是一位数)除数不接近整十数的除法(商是一位数)学习目标:学习目标: 1、在灵活试商的基础上,正确计算除数不、在灵活试商的基础上,正确计算除数不 接近整十数的笔算除法。接近整十数的笔算除法。 2、掌握有余数除法的验算方法。、掌握有余数除法的验算方法。学习重点:掌握有余数除法的验算,并能做到正学习重点:掌握有余数除法的验算,并能做到正 确计算和及时验算。确计算和及时验算。学习难点:能用多种方法巧妙灵活地试商。学习难点:能用多种方法巧妙灵活地试商。 预习交流预习交流v三、分配任务:三、分配任务:v第一组:第一组:v 学校礼堂每排有学校礼堂每排有26个座位,四年级共有个座位,
2、四年级共有 140人人 。可以坐满几排?还剩几个人?。可以坐满几排?还剩几个人? 1、读题,分析条件、问题并列出算式,并说、读题,分析条件、问题并列出算式,并说 明理由。明理由。v 2、写出你的计算过程。说出你是怎样试商、写出你的计算过程。说出你是怎样试商 的?的?v第二组:你还能说出其它的试商方法吗?第二组:你还能说出其它的试商方法吗? (能写几种写几种)(能写几种写几种).v第三组:你能验算一下你的计算结果正确吗?写第三组:你能验算一下你的计算结果正确吗?写 出验算过程。出验算过程。 学校礼堂每排有学校礼堂每排有26个座位,四年级一共有个座位,四年级一共有 140 人可以坐满几排?还剩几个人?人可以坐满几排?还剩几个人?1、读题,分析条件、问题并列出算式,说明理由。、读题,分析条件、问题并列出算式,说明理由。2、 写出你的计算过程。说出你是怎样试商的?写出你的计算过程。说出你是怎样试商的?第一组:第一组: 第二组:第二组: 你还能说出其它的试商方法吗?你还能说出其它的试商方法吗? (能写几种写几种)(能写几种写几种).第三组:第三组:l你能验算一下你的计算结果正确吗?写出验算你能验算一下你的计算结果正确吗?写出验算 过程。过程。 1412817 12845761达标测评达标测评1、在商是、在商是7的算式下面画的算式下面画。
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