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1、班级小报班级小报 第一课时第一课时小报的定义小报的构成要素小报的设计步骤小报的版面编排 小报是一种最普通的宣传、教育工具，节庆、活动宣传时常用。小报是一种最普通的宣传、教育工具，节庆、活动宣传时常用。小报的定义（一）什么是小报？（一）什么是小报？小报的构成要素 小报由：小报由： 等要素构成。等要素构成。（二）小报构成要素有哪些？（二）小报构成要素有哪些？报头报头、内文内文、题图题图、插图插图、花边花边（1 1）报头）报头 报头：也可以叫做总刊头，一般由主题画、报名、报头：也可以叫做总刊头，一般由主题画、报名、期号、编报者等组成。期号、编报者等组成。 报头在设计与表现手法上力求简练，要反映手抄报
2、的主题，报头在设计与表现手法上力求简练，要反映手抄报的主题，起起“一目了然一目了然”之效。报头的位置应放在最醒目的位置。之效。报头的位置应放在最醒目的位置。小报的构成要素（2 2）题图）题图 题图：即小刊头，由文章标题与装饰图形组成。题图：即小刊头，由文章标题与装饰图形组成。 题图设计要注意以文字为主，装饰图形根据文章内容及版面题图设计要注意以文字为主，装饰图形根据文章内容及版面的需要而定。文章标题字要书写得小于报题的文字，要大于正文的需要而定。文章标题字要书写得小于报题的文字，要大于正文的文字。总之，要注意主次分明。的文字。总之，要注意主次分明。小报的构成要素（2 2）报头与题图作品欣赏）报
3、头与题图作品欣赏小报的构成要素（3 3）内文）内文 内文：即小报里面的文章内容，是手抄报的主要部分。内文：即小报里面的文章内容，是手抄报的主要部分。内文的抄写要做到：内文的抄写要做到： 字体要工整、美观，不写错别字。字体要工整、美观，不写错别字。如果是两人以上一起抄写，要注意字体要统一。如果是两人以上一起抄写，要注意字体要统一。（4 4）插图）插图 插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计。插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计。 好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图的位置不宜太大，插图应有插图的位置不宜太大，插图应有 “画龙点
4、睛画龙点睛”之效。之效。 小报的构成要素（5 5）花边）花边 花边是手抄报中不可少的。花边是手抄报中不可少的。 重要文章用花边作外框；文章之间也可用花边分隔；有的整重要文章用花边作外框；文章之间也可用花边分隔；有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。在花边的运用中常用的多是个版面上下或左右也可用花边隔开。在花边的运用中常用的多是线条与简单图形等。线条与简单图形等。 小报的构成要素手抄报是多个要素有机组合的结果手抄报是多个要素有机组合的结果 小报的构成要素小报的设计步骤答案：答案：BACEDBACEDA. 确定报头的位置确定报头的位置B. 确定主题，收集有关文字与图片确定主题，收集有关文字与图片C
5、. 安排文章、题图、插图的位置，确定其形状和大小安排文章、题图、插图的位置，确定其形状和大小D. 根据小报需要，运用花边装饰美化版面根据小报需要，运用花边装饰美化版面E. 设计报头、题图、设计报头、题图、 插图、抄写内文插图、抄写内文小组讨论：小报的设计步骤，并说明原因。2. 确定报头的位置；确定报头的位置；1. 确定主题，收集有关文字与图片；确定主题，收集有关文字与图片；3. 安排文章、题图、插图的位置，确安排文章、题图、插图的位置，确定其所占块面的形状和大概面积；定其所占块面的形状和大概面积；5. 根据小报需要，运用花边等装饰美化版面。根据小报需要，运用花边等装饰美化版面。 4. 绘制报头
6、、题图、绘制报头、题图、 插图、抄写内文；插图、抄写内文；小报的设计步骤：准备过程准备过程版面编排版面编排绘制抄写绘制抄写装饰美化装饰美化小报的设计步骤欣赏小报的版面编排版面编排：小报的版面编排小报的版面编排欣赏小报的版面编排版面编排：小报的版面编排欣赏小报的版面编排版面编排：小报的版面编排欣赏小报的版面编排版面编排：小报的版面编排欣赏小报的版面编排版面编排：小报的版面编排欣赏小报的版面编排版面编排：小报的版面编排小组讨论：小报版面排版时应注意哪些问题？（1）报头应放在最醒目的位置，使人一目了然；（2）版面排版要注意主次分明，主要文章、重要文章放在显眼位置；（3）整个版面编排要清晰，文章之间要
7、有留有空白或要有分隔。思考问题一：报头可以放在那些位置？左上角右上角中上角中间提示：报头一般不适合放在下方。小报的版面编排思考问题二：在小报中文章可以如何排列？横向排列竖向排列对角式排列散点式排列提示：小报中文章的排列还可以多种方法共用哦！小报的版面编排思考问题三：在小报中如何分隔两篇文章？可以用：可以用： 等方法。等方法。 小报的版面编排间隔间隔封闭图形封闭图形、 插图插图、 花边花边、小报的版面编排温馨提示：（1）要求有报头、五篇左右文章。（2）小报内容安排合理，版面清晰、美观，吸引读者。下节美术课，我们将以下节美术课，我们将以“低碳生活低碳生活”为主题设计一份班级小为主题设计一份班级小报。报。课前准备：1. 准备绘制小报的美术工具。2. 了解“低碳生活”，收集有关文章、图片。你可以从以下几方面了解“低碳生活”：1. 什么是“低碳”。2. 如何促进“低碳生活”。3. 增强“低碳环保“意识。4. 大气污染、生态恶化的危害及影响。5. 如何在生活中养成低碳习惯。6. 呼吁人们加入“低碳生活”等等。
班级小报第一课时
