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1、贵州省瓮安中等职业技术学校空调原理与维修课程教案课题章节02授课班级13电子班课时3教学形式讲授课、实际操作编写教师简义杰授课日期2014年08月 日课题名称项目一、加工制作制冷管道 任务2、制作管道的杯型口和喇叭口教学资源教材；杯型扩管器和喇叭形扩管器、6、8、10铜管。教学目标? 认知目标：1 . 了解扩管的意义；2 .认识制冷工具。? 情感目标：1 .培养看管用管尺寸的能力；2 .练习使用扩管器。? 技能目标：1 .学会看管知道尺寸，并且懂得使用管道合理性；2 .学会使用扩管器。教学方法讲授法、讨论法、演示法、练习法等。教学重点1 . 了解管道的尺寸；2 .培养看管用管尺寸的能力；3 .
2、学会看管知道尺寸，并且懂得使用管道合理性；4 .正确掌握扩管器的使用方法。教学难点1.防止喇叭口开裂、卷边等缺陷随堂练习练习扩不用尺寸的管道。课前准备填写课前预习相关的内容。课后练习设置几个与教学内容相关的练习题，供学生课后巩固练习。教学自评本节课的教学任务顺利完成，无拖堂现象。教学内容严格按照教学授课计划执行并有机联系实践，教学效果明显。总体授课效果较好，学生比较满意。项目一、加工制作制冷管道任务2、制作管道的杯型口和喇叭口1.工具的介绍板1）杯型口扩管器书2）喇叭口扩管器3）扩管器的作用2.扩管选用的高度设1）扩杯型口的夹管高度2）扩喇叭口的夹管高度计教学感想课堂教学安排教学环节主要教学内
3、容教学方法 与手段回顾、导入新课讲授10分钟老师引导学生回顾上次课的课外作业，同学们利用课外时 间，阅读了项目训练实例，明白了事故发生的原因，意识到了安 全生产的重要性，树立了安全生产意识。提出任务：1.要求同学们截取6、8、10铜管各一节，分别做一个杯形口和一个喇叭口。老师：制冷系统是一个封闭密封系统，喇叭口是连接三通阀 的主要连接方式，所以喇叭口的要求很高。而杯形口是铜管连接 主要方式，所以杯形口是焊接之前的“必修课”板书：任务驱动法引导认知1、工具的介绍归纳法1) 杯型口扩管器2) 喇叭口扩管器3) 扩管器的作用15分钟杯型口扩管器：管道与管道的连接，需要焊接。喇叭口扩管器：管道与管道的
4、连接，不需要焊接。扩管器：是扩喇叭口和杯形口的专用工具【学生听讲，思考，做笔记】板书：2、扩管选用的高度1)扩杯型口的夹管高度依步骤讲解分析教学环节主要教学内容教学方法 与手段2）扩喇叭口的夹管高度扩喇叭口使用方法：铜管夹在扩管器相应卡口中通关端部高出扩导入管器35mm拧紧蝴蝶螺帽。卡好锥形冲头顺时针旋转，涨出喇叭口，直至铜管壁与扩管器冲头贴紧为止。松开螺帽取出铜管， 观察喇叭口应对称， 无毛刺、裂纹、无卷边，表面光滑。若/、对成可旋转冲头180度冉打。若加工完毕，冲头与铜管已经涨紧，无法退出冲头时，应先将蝴蝶螺帽松开，冲头与铜管将自然分离。请勿将冲头拼命反拧，以20分钟免损环螺纹。扩张杯形口
5、使用方法：铜管夹在扩管器相应口中，铜管端部高出扩管器23mm并拧紧蝴蝶螺帽。换上杯型冲头加工形成完毕。依步骤讲解分析【学生听讲，思考，做笔记，观看老师操作】85分钟让其学生进行实际操作练习，从而做到“做中学，学中做”教学 理念。直观演示法课堂小结5分钟本节课学习了杯型口和喇叭口制作方法。通过这堂课的学习，向 学们对加工制作制冷管道基础知识，正确掌握扩管器的使用方法 有了一定的认识，请同学们课外多花时间掌握本次课的内容。引导总结教学环节主要教学内容教学方法 与手段课后练习1、制作喇叭口和杯形口的步骤2、制作喇叭口和杯形口的夹持高度有什么要求。加强动手能力 之外，巩固本次的课程。延伸练习（通过练习巩 固切杯型口和 喇叭口制作）
项目一-任务2、制作管道的杯型口和喇叭口
