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1、语文辅导教案 教学主题作文专题之开头妙法教1、 理解写好开头的重要性2、 掌握常见的几种常见开头方法学目标教1、 积累作文中的好词好句好段，学以致用2、 掌握环境描写法、开门见山法，引用古诗词、运用排比学重难点课前 检查作业完成情况： 优 良 中 差建 议: 教学内容课堂收获一、漫谈开头 古人说“凤头豹尾”，就是说开头要写得有姿有彩，像凤凰的头那样，有人说：“好的开头等于成功的一半”，这些都说明了开头的重要。同样，好的开头，对于考场作文来说，也具有重要意义。高尔基曾说：“写文章，开头第一句是最难的，好像音乐里的定调一样，往往要费好长时间才能找到它。”一篇好文章，注定要有个好的开头。别开生面、新
2、颖别致的开头，才有震撼力、吸引力，让人产生一种欲读之而后快之感。所谓“凤头”，亦是这个道理。2、 开头妙法1、 开门见山落笔扣题所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入要旨。如白杨礼赞一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”书趣开头："我欣喜，我庆幸，因为我有一笔属于我的财富。财富者，总不外乎精神和物质。而我的财富，却是书。"另篇善待贫困："我的财富，是家境的贫寒和生活的艰辛。"2、 引用经典彰显底蕴开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。（1）诗词开头
3、以诗句开头，气势磅礴，震撼人心。如：“莫等闲，白了少年头。”我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡某考生以"生命"为话题作文的开头： 生命是龚自珍的"落红不是无情物，化作成泥更护花"的献身精神；生命就是文天祥"人生自古谁无死，留取丹心照汗青"的浩然正气；生命就是苏东坡"谁道人生无再少，门前流水尚能西"的超脱豁达；生命就是杜甫"感时花溅泪，恨别鸟惊心"的无奈与伤感（2）俗语开头俗语是孩子们所熟悉的，以此开头，倍感亲切，激发兴趣。如：中国有句俗语说：“三棒槌打不出一个屁来。”我的爸爸就是一个不爱说
4、话的人（3）名人名言开头这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。如一学生写自信：著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。”是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。（4） 故事导入引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法，可以增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣。如一学生写宽容时，这样开头：“一位理发师正在给周恩来总理刮脸，由于周总理咳嗽了一声，理发师不小心将他的脸刮破了，这时理发师紧张不已，以为周总理会大发雷霆。想不到，周总理却很抱歉地说：'这不关你的事，要是在咳嗽之前给你打个招呼，你就不会刮破我的脸了。
5、这样一句暖人的安慰，我们可以从周总理身上看到可贵的品质宽容。”（5）声音开头对话、琴声、风声、雷声等等，都可以用来开头，信手拈来，渲染氛围。如：“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下”每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。3、精辟修辞韵味悠长用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的情趣。（1） 比喻开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。如中国石拱桥开头：“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”（2）对比用对比来开头的方法，可以加强文采，有力地突出主题。如：古今中外，凡是在事业上有所造就、取得成功的人，其成功没有不是用辛勤的汗水换来的；反之
6、，那些懒惰昏庸的人，则无法成就事业，由此可见，勤则成事，惰则败业。（3）排比用排比句开头，句式整齐，语势铿锵，促人赏读。如：假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印生命的精彩的开头： 怀着一颗赤诚的心，毫不掩饰的，将你最灿烂的微笑撒播在世间的每一个角落，散布在生活的每一个空间，你的生命，会因此绽放出绚丽的花朵。微笑吧，你会发现这是多么高尚的美德-跌倒时，它给人阳光般的援助；迷惘时，它给人波涛般的勇气；失落时，它给人清风般的慰籍；冲动时，它给人天空般的胸襟。（4） 设问设问开头，铺排文气，先声夺人。如：为什么服装设计
7、师总要千方百计地设计一套又一套的时装?为什么我们的祖国在前进的号角中总夹杂着这样一句话提倡科技创新？为什么一座座拔地而起的高楼不沿用20世纪五六十年代建筑的风格?一切的一切，只因为时代在变化，人的思想也在变化。时装要迎合时代潮流，发展要与时俱进，生活赋予了我们创新的动力。 生命的色彩："我时常不由自主地想：什么是财富呢？是财大气粗？不！是生活优越？不！是权倾四海？不，都不是！那么，财富是什么？我的财富又是什么？百思不解时，我缓缓开启了记忆的闸门."4、场景描写渲染气氛描写法即借助某种修辞或某种描写技法，通过对景物的描写，渲染气氛，烘托氛围，为下文人物或事情的开端做
8、好衬托铺垫。请看考试一文的开端：教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响，教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。考场作文夕阳西下：当晚霞染红了半边天时，日头渐渐坠下去，空旷的山林便只飘荡着单调的蝉鸣。偶尔一掠而过的飞鸟，更给这寂静的山林增添了神秘的色彩。远离尘嚣，独自漫步在山间小道。头顶一线青天，脚踏一方净土，我自由的呼吸着。忽然，一只孤独的兔崽闯进了我的视野。于是，我欣喜地追赶起来。它仿佛吓坏了，跑得并不快，只是歪歪倒倒地四下乱窜。终于，在一个既不能攀越也不能藏匿的陡坡下，它无路可走了，身子缩成一团，眼睛里流露出恐惧和哀求。3、 实战演练请你为人生因传递爱心而美丽
9、写一个精彩的开篇，运用所学的几种开篇作文的方法。1、引用经典彰显底蕴 。示例：莎士比亚说："上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是照亮别人。"高尔基说："真诚的关爱，让人心里那股高兴劲儿就跟清晨的小鸟迎着春天的朝阳一样。" 2. 精辟修辞韵味悠长示例：如果是一支红烛，就要把光明带给人间，驱走茫茫的黑暗。如果是一棵大树，就要把阴凉留给大地，解除炎炎的酷热。如果是一脉山泉，就要把涓滴送给长江，汇成滔滔的洪流。传递爱心，我们才能打造出美丽的人生。 比喻加排比： 3、环境描写法。 4、 开门见山。 4、 课后练习请以“那段烦心的日子”为题目，写一篇文章。要求：（1）写不少于600字记叙文。 （2）文中不出现真实的姓名、校名、地名，如需出现，请用“××”表示。着重注意写好开头，至少运用三种开头方法。 课堂教学过程 课堂教学过程随堂检测测试题（累计不超过20分钟）： 道 成绩 教学需： 加快 保持 放慢 增加内容教师反馈听课及知识掌握情况： 老师课后评价： 课后任务课后预习： 课后复习： 课后作业：
八年级下册语文专项提升学案：作文专题之开头妙法
