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1、第二十二课 折大嘴巴教学目标：1、掌握折和粘的方法制作“大嘴巴”基本形。2、把握剪贴装饰的基本要求。3、培养耐心细致和整洁的习惯，教学重点难点：重点：剪贴装饰“大嘴巴”难点：有创意地对“大嘴巴”构思装饰。学具准备：剪刀、胶水、方形彩纸、彩纸、水彩笔、美术书。教具准备：东南西北、粘住两个角的东南西北、课件、大嘴巴老鼠、礼物、示范用具、美术书、展板、磁铁、大头针、学生用纸、学生作品。教学设计：一、游戏导入、激发兴趣小朋友们，玩过“东西南北”的游戏吗？想不想在这里玩一玩，教师出示玩具，与学生共同玩游戏。老师今天还给大家带来一些玩具，看看这是什么？（出示大嘴巴青蛙，套在手上边演示，边说话），“我是大嘴
2、巴青蛙图图，今天和你们一起来上课，你们喜欢我吗？”（再出示大嘴巴 ，）还有我呢，我是大嘴巴老虎嘟嘟，我也和你们上课来了，欢迎我吗？大家喜欢他俩吗？他俩有什么特点，比较相似的地方， （都是大嘴巴），我们今天就来学习“大嘴巴”（课件出示并板题）二、学习“大嘴巴”折叠与装饰方法1、观察大嘴巴与“东西南北”的联系，了解制作步骤。大家看看，这两个大嘴巴和咱们玩的东西南北有什么联系的地方，学生观察。学生回答，教师总结：对了，就是用“东西南北”变成的。不同的地方是东西南北能上下左右打开，而大嘴巴只能上下打开，左右打开的地方被粘住了。那大嘴巴如何又变成青蛙图图的呢，还需要干些什么？也就是说要完成这个大嘴巴玩具
3、需要经过几个步骤，学生回答，教师总结并板书：折叠粘贴 装饰。2、学习折叠方法那你们会折东西南北吗？（学生举手了解情况），请会折的同学自己折，不会的同学看书上的折纸示意图。请大家用最快的速度完成折纸并粘贴好大嘴巴基本形，要求折纸时注意边角对齐。压平。3、学习装饰方法讲评：你折得又快又好！小青蛙图图送你一份礼物。希望在接下来的学习中你们也能用精彩的表现赢得这份礼物！虽然有的同学没做完，一会给大家时间做。下面我们了解一下第二步骤，装饰的方法。看这只小青蛙用了什么方法装饰的。（剪贴），剪贴了身体的那些部位，眼睛，耳朵，四肢，身上的花纹。怎么才能又快又好的剪出一样的两个眼睛呢？（生说师剪）除了用彩纸剪贴
4、还可以用水彩笔画，最后适当修剪它的四个角！一个可爱的“大嘴巴青蛙”就诞生了。三、欣赏大嘴巴拓宽思维1、欣赏书中大嘴巴打开书21页，看看书上的大嘴巴你最喜欢哪一个？2、欣赏学生作品我还带来了小朋友做的大嘴巴！（出示老虎）你们是怎么知道是大老虎？（老虎的额头上都有个“王”字）。对！“王”字就是它最主要的特点！我们现在来抢答，我说名字，你们说特点。 小兔子（耳朵） 大熊猫（眼睛） 大象（鼻子） 牛（角）所以我们在装饰时要突出它们最主要的特点。大嘴巴可以是一些小动物的形象，还可以是自己想像中的一些形象。四、学生制作1、提出制作要求 看了这么多可爱的大嘴巴，你们想做吗？我们就自己制作一个你喜欢的大嘴巴。五、学生制作 教师指导1、跟别人的要不一样，要特别、有趣2、粘胶水涂匀3、装饰的时候注意颜色的搭配。六、展评学生作品1、 快把你们的大嘴巴举起来让我看看！大家快看这个大嘴巴，漂亮吗？跟我到前面来！ 2、你们的大嘴巴叫什么名字？你认为谁的大嘴巴最好看？七、课堂小结在你们的努力下我们的青蛙图图和小老虎嘟嘟有了更多大嘴巴朋友！他们非常的高兴。我想你们也非常的高兴。课余时间，几个人一组用你们的大嘴巴合作编一些小故事给大家表演，好吗？下节课我期待着看到你们表演的节目啊。
一年级美术下册第二十二课《折大嘴巴》教学设计(总4页)
