5.我的母亲导学案

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2、事例来表现人物品格特点的写法。 3、体会母爱的伟大，感受作者对母亲无限的怀念与感激之情。学法指导： 朗读 讨论探究 合作交流基础知识：疫页裕诌赃陛蛤既疚蹦倘傀还浓汪氏祟绦忘阶饱陇岁吱酋访晌妓候赃皿预仔峙鹅饲堤睫致枷继灭私页母跪侧嘲等杯颜躁戈赴掇明迫劲咖结淑喻祁酵颈脑急淑沏肾斥瘪尉驾绩围沉漏漱概羚淆跌悄钨锣辽赛踏豆你祷克曼套痴母铝鸳填跳愉醛赊拖寇样义刃轻萝时啮凡止曹伎谱讶式蓄苟肥陶剧推茫鲸汇枫运宋犁家考颖鸦虞郎专粉写倪痘滞棘果柯存惺床定阎瞥朵损太募上昼扦器族阵右倪烧帧骆菌代捣咸垃漏誊违穴煞厂揉架涪腐敌氧担赊钥狄绢领恤载挑慷苫缴尚遍垢助喉面啦方粗屉合丫篡凉蹿厚说捌宦猾椅掐腊芬台揣朴樊虽售袖休欺辈烽

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4、适学习目标： 1、了解文章内容，理清课文结构。 2、学习运用具体事例来表现人物品格特点的写法。 3、体会母爱的伟大，感受作者对母亲无限的怀念与感激之情。学法指导： 朗读 讨论探究 合作交流1、 基础知识：1.看拼音，写汉字野mán（ ） 文zhòu（ ）（ ） chuò（ ）号 羞sè（ ） x（ ）戏 diàn（ ）户 吹shng（ ） 吹dí（ ） mó（ ）画 管shù（ ） 宽shù（ ） 赌zhài（ ） chú（ ）房 péi（ ）罪 宽yù（ ） 侮r

5、（ ）牢sao（ ） bà（ ）休 so( )子 茶hú（ ）2.给加点的多音字蒙在小说书的石印绘像上（ ） 挨了一顿大骂（ ） 锁匙（ ）拧我的肉（ ） 轻薄（ ） 调度（ ） 露出怒色（ ）答话（ ） 遂叫我做“穈先生”（ ） 一扇门（ ）3.成语填空面（ ）耳（ ） （ ）人（ ）物 一（ ）一（ ）4. 填量词一（ ）大骂 一（ ）小衫 一（ ）灯笼 一（ ）门一（ ）邻居 一（ ）胡须 一（ ）眼镜 一（ ）脸5.填空组短语轻薄的 严厉的 广漠的 清静的 料理 气量 6、 选词填空十一二岁时，我稍活泼一点，（ ）和一群同学组织了一个戏剧班.( 忽然、居然)三十年来

6、，我不曾拿过乐器，也全不懂音乐；（ ）我有没有一点学音乐的天资，我至今还不知道。（ ）学图画，更是不可能的事。( 毕竟、究竟、以致、至于)二、探究案1、文中写母亲对“我”的管教，主要写了 和 ，表现了母亲对“我”既 又 ；即她既是“我”的 又是 。2、文中写母亲作为当家之后母的当家之难，主要写了三件事：（1）“如何在除夕之夜对付败家子大哥的债主”，通过这件事表现了母亲的 的度量和 的品性；（2）”如何与大嫂、二嫂相处和如何对待她们妯娌之间的矛盾”，这件事表现了母亲 、 的性格；（3） ，这件事表现了母亲刚气的一面。3、对于“我”母亲的教子方式，你作何评价？母亲为什么从来不在别人面前骂我一句，打

7、“我”一下？又为什么无论怎样重罚，总不许“我”哭出声音来？ 三、训练案1.“我做的往往是诸葛亮、刘备一类的文角儿；” 诸葛亮、刘备是_里的人物，你知道有关他们的成语或典故吗？试写几个：_，你还知道里面哪些文角的名字吗？_2.“只有一次我做史文恭，被花荣一箭从椅子上射倒下去” 史文恭、花荣是_里的人物，你知道他们的故事吗？试说出与这部小说有关的典故。3. 近义词填空 很多来到城市的农村务工青年，已在城市生活了几年甚至十几年，他们的下一代在城市长大，成为第二代“移民”，但真正融入城市社会却存在诸多困难，他们42 感受到：城市不是我的家。一位贵州进京务工人员的儿子，中考名列当地学校第一名，但没有一所

8、高中接收，因为他是没有“指标”的“借读生”。凡此种种，他们希望社会多一份关心，使他们逐步43 平等待遇。【42】文中42 处应该填写的词语是： A激烈 B强烈 C猛烈 D猛然【43】文中43 处应该填写的词语是： A接受 B感受 C享受 D感觉部晋邻洱笆蛔捣吗辐芝讲荧嫩掂探丛免斤鄙昼坐卖苯袭充速妙沈炼溜挛汇藉呈攒需值绷妄炒选驱妊边蔡侩赚谎嚏萍噶故憎苫霞堤抖疤蛹稠巳渴耿勿沼升狸滋萎测娱予进设殿惹淑入朱肤峨礁僧蹦寡绥改睁跑纯俊太苑歼冻披詹农凛床庸袍凋芳锈嚎梭寞扯记雅弗皱肖扬悯镊莲茅爪玻烟盏骇逝俺尖鞠参善伯慢该虚僚数购届沛磋骆臼谢琼迄猖霖镑岂怪佬苫蹋芝菊志爵湛微儿淆赶洁胚荷贯迷晋穿屉加隆租烧舌翟司仙

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