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1、最新信息技术四年级第 12 课在幻灯片中插入图片教学设计教学目标教学重点教学难点教学准备教学环节第 12 课在幻灯片中插入图片教学设计1. 知识目标掌握在幻灯片中插入剪贴画、图片文件、自选图形的基本操作方法2、过程与方法利用知识迁移规律学习新知识 , 领会对比新旧知识的学习方法 , 提高自学能力。3、情感态度与价值观培养发现美、创造美的意识, 提高审美能力。4 行为与创新能制作出图文并茂的幻灯片。插入来自文件图片、自选图形、剪贴画的基本操作方法。对插入的自选图形设置。教师活动学生活动备注一、对比导入二 、 新 课学习师：老师这有两份幻灯片演示文稿 , 请你说说你更喜欢哪个？（一份有图片 , 一
2、份没有图片）师：那我们今天就来学习第 12 课在幻灯片中插入图片1. 插入来自文件的图片师：老师已经准备了关于庐山瀑布的图片 , 放在 f 盘我们班的文件夹里 , 那哪位同学会插入这张图片的？师：瞧 , 他成功的插入了图片 , 那这张图片放在这有什么不足？师：你们说的真好！同学们你们会吗？师：出示任务一：请你为“我喜欢的一首诗”这张幻灯片插入一张图片 , 并调整到合适大小和位置。师：有哪位同学愿意把你的作品给生：说一说自己喜欢的演示文稿并说明原因。（更喜欢第一份, 因为它有图片）生：举手并上老师电脑上演示。 选中 “我 喜欢的一首诗”这篇幻灯片单击开始或插入菜单选项卡中的“图片”按钮, 选择合
3、适的图片（生还可以展示其他方法）生：图片太大了, 需要调整小一点；图片挡住了文字需要移到旁边生：会。生：上机操作生：展示自己作品, 并说1 / 2同学们展示一下？2. 插入自选图形师：同学们都学会了插入图片来充实自己的幻灯片中的容 , 有时候我们还需要一些小的简单图形来修饰幻灯片 , 这些小图形就是自选图形。师：演示选中需要修饰的幻灯片单击开始或插入选项卡中的“形状“按钮 , 选择基本形状单击太阳形 , 在幻灯片窗格中拖动出大小合适的图形。你们会吗？师：出示任务请你插入合适的自选图形修饰幻灯片（思考如何对自选图形进行设置呢？把图形设置成自己喜欢的颜色？）师：谁愿意给同学们说说你是怎么设置自己的
4、自选图形的？师：总结。自选图形的作用是修饰的作用在幻灯片中合理应用。3. 插入 wps 在线图片师：实际上在 wps 中有一些自带的图片 , 但是需要联网。简单介绍4. 总结图片的作用师：通过今天的学习我们学会了在图片中插入了来自文件的图片、自选图形、软件自带的图片, 在使用的过程中我们要注意什么？三 、 拓 展师：你们可以根据自己制作的兴趣练习爱好演示文稿制作 , 并插入自己的图片。四 、 课 堂师：通过今天的学习你有哪些收总结获？教学反思：说自己的想法。生：会生：上机完成任务, 教师巡视指导。修饰自选图形（选中自选图形双击,弹出“设置对象格式“对话框 ,设置填充颜色和线条颜色调整自选图形大小 ,移动到合适位置。）生：在自己电脑上演示操作过程。生：听生：回答。图片和内容要协调 ,包括大小、位置生：上机操作, 并展示自己作品。生：回答2 / 2
信息技术四年级第12课《在幻灯片中插入图片》教学设计
