小学四年级第二学期语文阅读训练题七汇总

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1、小学四年级第二学期语文阅读训练题七班别：姓名：成绩:一、课内阅读（50分）夜莺的歌声文段选读练习（一）（28分）“村子里就剩下你一个了吗？ ”军官继续盘问他。怎么会就剩下我一个 这里有麻雀 乌鸦 猫头鹰 多着呢 夜莺 倒是只（zhi zhi）有我一个“你这个坏家伙！”军官打断孩子的话，“我是问你这里有没有人。”“人哪?战争一开始这里就没有人了。小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开 火，村子就着（zhaozhuo）火，大家都喊：野兽来了，野兽来了 一就都（dbu du）跑了。”“蠢东西！ ”军官想着，轻蔑地微笑了一下。1、写出近义词。（6分）盘问（） 轻蔑（） 继续（ ）2、我会在正确读音的括号里打“

2、 J ”（4分）3、我会给段中缺标点的地方加上合适的标点符号。（3分）4、我能把反映小孩机灵的句子用画出来。（3分）5、读一读，想一想。（6分）（1） “大家都喊：野兽来了，野兽来了 一一就都跑了。”句子中的恶“野 兽”是指：。（2） “蠢东西！军官想着，轻蔑地微笑了一下。”军官认 为是“蠢东西”，其实真正的“蠢东西”应该 是。6、如果你见到了小夜莺，你会对他说些什么话？把你想说的话写下来。（4分）夜莺的歌声文段选读练习（二）（22分）夜莺的歌声越来越响了。那个最先听见夜莺叫的凝神地站着，好像钉（ding ding）在那里似的。他 注意数（shu shu）着一声一声的鸟叫：“一，二，三，四”

3、一边数一边用 手打着拍子。夜莺的叫声停止了。“32个鬼子”那个人说。只有游击队员才知道这 鸟叫的意思。接着传来两声杜鹃叫。“两挺（ting ding）机关枪。”他又补 充说。“对付得了！ ”一个满脸胡子的汉子端着冲锋枪说。他理了理挂在腰间的 子弹袋。“应该对付得了！”听鸟叫的那个人回答，“我和斯切潘叔叔把他们放过 去，等你们开了火，我们在后边加油。如果我们出了什么事，你们可不要忘了 小夜莺”过了儿分钟，德国兵在松树林后边出现了。夜莺还是兴致勃勃地唱着，但是 对藏（cdng zang）在寂静森林里的人们来说，那歌声已经没有什么新鲜的意思 To1、我会划去文中括号内不正确的读音。（4分）2 、 照

4、样子写词语。 （6 分）兴致勃 勃：、3、我会在括号里填上适当的词语。（3分）(）的歌声（）地站着两挺（）(）的意思（）地唱着一袋（）4、文中画线的句子是否比喻句？请在正确答案的括号里打“ J” （1分）A、是（）B、（）5、读一读，想一想。（5分）;杜鹃的恶叫声表示（1）夜莺的叫声表示有 有（2） “32个鬼子”这里的恶“鬼子”指。（3 ） “你们可不要忘了小夜莺”这里的恶小夜莺 指。用上省略号表示不要忘记小夜莺的。6、为什么后来夜莺的歌声已经没有什么新鲜的恶意思？ （3分）小学四年级第二学期语文阅读训练题六班别：姓名：成绩：一、课内阅读（50分）蝙蝠和雷达文段选读练习（一）（18分）科学家

5、经过反复研究，终于揭开了蝙蛆能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里 发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。 超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蛆的耳朵里，蝙蝠就立 刻改变飞行的方向。科学家模仿蝙蝠探路的方法，能飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线 电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清 楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行出十分安全。1、“终于“一词说明：（3分）2、我会写出近义词。（6分）:模仿（）清楚（） 揭开（）3、“秘密”指的是什么？用画出（4分）5、我会连线。（3分）巴朵4、抄出

6、一个比喻句：（2分）雷达嘴耳超声波电波荧光屏蝙蝠和雷达文段选读练习（二）（32分）在漆黑的夜里，飞机怎么能安全K行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到启示。蝙（bian bian）蝠是在夜里飞行的，还能捕（b。 pu）捉飞蛾和蚊子；而且无论 怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避 （bi pi）开。难道它的眼睛特别敏锐（rui yue）,能在漆黑的夜里看清楚所有 的东西吗？为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地 拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蛆的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙 蝠飞了儿个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它

7、一根也没碰着。科学家又做了两次试验：一次把蝙蛆的耳朵塞上，一次把蝙蛆的嘴封住，让它在屋子 里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路 的。1、我给文中加粗的字选择正确的读音，用“ 标出。（4分）2、我会划掉括号内不正确的读音。（3分）系（ji xi）着蒙（mOng mcng ）上塞（sdi se ）上3、我会写出近义词。（4分）：灵巧（）敏锐（） 启示（）4、照样子写含有两个数字的四字词语。（3分）横七竖八：、5、在括号里填上合适的数量词。（3分）（）试验（）屋子（）铃铛（）钟头（）绳子（）问题6、按

8、要求，给下面的句子换个说法。（6分）（1）他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。（2）蝙蝠到处乱撞。比句：（3）在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？陈述句：7 、 科学家做了次试验，目的是弄清楚这 个 问 题， 最 后 得 出 结 论 是：（5分）8、大自然是个无穷的宝库,你有没有从周围的动物、植物身上得到了什么启示呢？想一想，把你的想法写下来。（4分）小学四年级第二学期语文阅读训练题八班别：姓名：成绩：课外阅读（50分）（一）短文（24分）一天晚上，爱迪生的妈妈得了急性阑尾炎，病情严重，医生决定马上动手术。当时还 没有发明电灯，爱迪生家里点的是一盏煤油灯。这样暗的光线怎么能动手术呢？爸爸 和

9、医生都焦急。爱迪生想：有什么法子能使屋子变得亮一些呢？他想呀想，忽然想起了一件有趣的事: 小伙伴们在阳光下用小镜子照着玩，镜子能反射出更亮的光来。爱迪生高兴得跳了起 来 对医生说 叔叔 你快做动手术的准备吧 我有办法了说完，他跑到隔壁的店铺借来了煤油灯，又从邻居那里借来了四面大衣镜，在家里找 出蜡烛。他把衣镜放在妈妈睡床的四周，并在每一面镜子前点上煤油灯和蜡烛，屋子 里一下子照得亮堂堂的。医生连声夸奖爱迪生：”孩子，这个办法真好！”手术十分顺利，爱迪生的妈妈得救了。1、我会给文章选一个较准确的题目写在开头的横线上。（3分）爱迪生妈妈得救了爱动脑筋的孩子2、我会给文中缺少标点符号的地方加上标点符

10、号。（3分）3、照样子，写词语。（3分）亮堂堂：、4、我会给下面的字按字母顺序重新排列。（5分）阑 盏 趣 镜 蜡 隔 壁堂 顺迪5、按要求改写句子，使意思保持不变。（2分）能 动 手 术 （改为陈述句）得 亮 堂 堂厉的急性阑尾这 样 暗 的 光 线 怎 么呢？6、我会修改病句。（4分）（1） 一 下 子 照的。（2 ） 爱迪生的妈妈得了严 炎。7、爱迪生这么聪明，你想对他说些什么？ （4分）（二）短文提灯笼的小飞虫（26分）温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫, 像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄（xi shi）灭，让你看不 到它，它就是萤火

11、虫。它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜚（zhc zhe）人，它的 光是凉的，并不会烧你的手。萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏（chang zang）在地下，或是躲 在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放儿 个在玻（b。 pd）璃瓶里就很亮，可以用来照路。科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道 它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的 飞虫就不去管了。多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的， 不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。1.给带点的字选择恰当的意思

12、，在上面画（4分）漫游（1）满，遍（2）水过满，漾出来（3）没有限制，没有约束试图（1）用绘画表现出来的形象（2）计划 （3）希望得到，谋取2、我会在文中括号内划掉不正确的读音。（4分）3、找出下列词语的反义词。（6分）温暖一一（）热闹一一（） 柔和一一（ ）4.用“”画出描写“提灯笼的飞虫”样子的语句。（3分）5、萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？ （4分）6.萤火虫给了科学家怎样的启示？ （5分）小学四年级第二学期语文阅读训练题九班别：姓名：成绩:一、课内阅读（50分）触摸春天文段选读练习（一）（20分）早晨，我在绿地里面的小径（jing jin ）上做操，安静在花丛中穿梭。她走得很流

13、 畅（chang chan）,没有一点儿磕磕绊绊（ban bang） o安静在一株月季花前停 下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。 我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。安静的手指悄（qid。 qiao）然合拢，（）拢住了那只蝴蝶,真是一个（）！睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿（）的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间（），安静的脸上充满了（）。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她（）没有体验过的地方。1、给加黑的字选择正确的读音，用“ 标出。（4分）2、根据课文内容，在括号里填上合适的词语。（6分）3、我会写反义词。（3分）合拢（） 流畅（

14、）准确（）3、照样子，写词语。（4分）磕磕绊绊：、3、把这段话中你感受最深的句子划出来，并谈谈理由。（3分）触摸春天文段选读练习（二）（30分）在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久她张开手指、蝴蝶扑闪着翅膀飞走了， 安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧（htihii）线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔（xiGng qiGng）的概（gdi koi ） 念。我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都有可以创造一个属（shu su）于自己的缤 纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。1、我会划去文中括号内不正确的读音。（4分）2、我会写出反义词。

15、（6分）优美（）仰起（）张开（）3、 照样子写词语。 （3 分）清香袅袅：、4、我会在括号里填上适当的词语。（6分）（）弧线（）曲线（ ）世界（ ）早晨（ ）深处（）权利5、安静捉住蝴蝶后的恶感受到什么？她后来为什么要放走蝴蝶？ （4分）6、在这个清香袅袅的早晨，安静告诉大家一个什么的道理？（3分）7、你想对安静说些什么话？ （4分）9 / 24小学四年级第二学期语文阅读训练题十班别：姓名：成绩:、课外阅读（50分）（一）短文（30分）星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣 花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶（xidn xidng）嵌在金孔雀形的扣（kou kao）

16、花 里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。街上（），商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被（）的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么？”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手 指着我的前胸，嘴里一个劲地”啊，啊”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的 扣花没了！”我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神 的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？ 这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见 我发火，嘴里一个劲儿地“啊，啊”脸上现出

17、焦急的神情。他一会儿指指我手中的 扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作, 我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还（hai huan）给我，可我竟“芳芳，你怎么站着发呆？”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（）,人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多 么可敬的聋哑人啊！那（）的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。1、给短文加个题目。（2分）2、我会划去文中括号内不正确的读音。（3分）3、把下面的词语准确地填写

18、在文中的（）里。（2分）人山人海拾金不昧五颜六色四下环顾3、联系上下文，解释词语。（2分）大约：发呆：5、在文中画线句子中找出描写那个人的动作词。（2分）6、“是他抬到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟”*2分） 把 省 略 号 的 意 思 补 充 出 来：这里用省略号表达了 “我”（二）短文给我一个承诺（20分）故事发生在美国的得克萨斯州。一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在 郊外。正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧（走过路过）这里。见此情景， 这位男子二话没说，使用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。事后，当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞（chao）对他表示

19、酬谢时，这位 男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮 助他。”于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没 有忘记（转述 叙述）那句同样的话给所有被他帮助过的人。儿年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的 少年冒着被洪水吞没的危险救了他。当他感谢少年的时候，少年（竟然 突然）也说出了那句克雷斯曾说过无 数次的话。“我不需要回报，但我要你给我一个承诺”克雷斯的胸中顿时涌起了一股 暖流。11/241.查字典，填写下表。（3分）查带点的字应查部?再查儿画用“ J ”选解释一沓美钞量词（）刍酬谢敬酒（）报i2 .用线划去

20、文中括号里不恰当的词语。（3分）3 .在文中，“给我一个承诺”中这个“承诺”是指：（2分）4 .在骑马的男子帮助克雷斯后，克雷斯是怎样实现自己的承诺的？用“”在文中划出。（3分）5 .当少年也说出克雷斯说过的话后，克雷斯的胸中为什么会涌起一股暖流？（3分）6 .读了这篇文章，我产生了许多感想。我能联系生活实际写出20062007学年度小学四年级第二学期语文阅读训练题八班别:姓名:绩:一、课内阅读（50分）一个中国孩子的呼声文段选读练习（一）（28分）现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花， 接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的

21、血。 爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么，啊!我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了， 全世界都听见了，他呼唤的是“和平!和平!和平！”我的爸爸精通四国语言，是一位出色的经济学硕士，本来他应该为人类作 出更大的贡献，却被战争夺去了宝贵的生命。他的死是光荣的，他是为和平而倒下的，他 倒在了维护世界和平的圣坛上。今天，我要向爸爸献上一束最美的鲜花，因为他是保卫世 界和平的光荣战士。1、我会填空。（3分）（1）“柩”字共（）笔，最后一笔是（）。（2）“凯”字共（）笔，最后一笔是（）。（3） “腕”字共（）笔，最后一笔是（）。2、我会判断下面的句子是否比喻句，是的打“，不是的打“X”。（4分）（1 ）

22、 爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什 么。（）（2 ）黄绿的芦苇上好像盖上了 一层厚厚的白雪。（3）忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像摇晃起来。（）（4 ） 雨来像小鸭子一样抖着头上的 水。（）3、我会在文中找出其反义词。（6分）耻辱（）战争（）失败（）4、把句子缩到最短。（4分）（1 ） 我的爸爸是一位出色的经济学硕 士。（2 ） 他倒在了 维护世界和平的圣坛 上。5、用“因为所以”这组的关联词语组织下面的句子。（2分）今天，我要向爸爸献上一束最美的鲜花，因为他是保卫世界和平的光荣战士。6、你的爸爸（妈妈）有什么特长？从事什么工作？请仿照例句写一句话。（2分）例：“我的爸爸精通四国语言，是

23、一位出色的经济学硕士。”7、为什么爸爸呼唤的是：和平！和平！和平！ （3分）8、你愿意为世界和平作出什么贡献？把你的想法告诉大家吧！ （4分）一个中国孩子的呼声文段选读练习（二）（22分）今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还 弥（ni mi）漫着战争的硝（shoo xiao）烟，罪（zui zhui）恶的子弹还威胁着娇嫩 的“和平之花”。我们一定要像爸爸那样热爱和平，勇敢地用自己的生命保卫和平。敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整 个国际社会呼吁（xU yu ）： “救救孩子们，要和平不要战争！”为了母亲不再失去儿 子，为了妻子不

24、再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和 平，制止战争!让那已经能够听到脚步声的二十一世纪为战争敲响丧钟，让明天的世界真 正成为充满阳光，鲜花和爱的人类家园！1、我会划去文中括号内不正确的读音。（4分）2、我会写出近义词。（8分）弥漫（）威胁（）保卫（ ）一致（）3、谈谈下面句子中双引号的作用。（3分）罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。4、用”线画出作者发出呼吁的句子。（2分）5、结合实际，谈谈你对这句话的理解。（5分）今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还 弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。二、课外阅读（50分）

25、（一）短文血染的母爱（24分）血染的母爱有对母女的感情有了裂痕，13岁的女儿一直认为母亲的地位卑微，使她在人前 抬不起头。母亲终日忙碌辛苦，也不能使女儿快乐起来。2004年2月，母亲邀女儿去阿尔 卑斯山滑雪。母女俩在滑雪中，由于缺乏经验，偏离滑雪道迷路了，又遭遇了可怕的雪崩。 母女俩在雪山中挣扎了两天两夜，前来搜寻她们的直升飞机几次都无功而返，因为她们身 穿的是银灰色滑雪装，很难被发现。终于，女儿因体力不支昏迷了过去。但她醒来时却发 现自己已躺在医院里，而母亲已不在人世了。医生告诉她，是她的母亲用生命救了她。原 来，是母亲割断自己的动脉在雪地里爬行，用自己的鲜血染红了一片白雪，直升飞机因此 发

26、现了目标。冰心老人说过：“世界上若没有女人，这世界至少要失去十分之五的真、十分 之六的善、十分之七的美。”是的，这世界就是因为有了女人、有了母亲、有了母爱，才 如此亮丽灿烂、多姿多彩。1、根据意思写出文中的词语。（6分）（1）没有活动的力量了。（）（2）地位低下而渺小。（ ）（3）没有完成任务就回来了。（）2、写出下列词语的近义词。（6分）搜寻（） 辛苦（） 忙碌（）3、用“”划出文中的重点句。（3分）4、对冰心的话，你是怎么理解的？ （4分）5、当病床上的女儿知道是母亲用生命换回了她的重生后，她会怎么做？会对 已经死去的母亲说些什么？展开合理的想像，写一段话。(5分)(二)短文和平鸽(26分

27、)我家隔壁张阿姨家养了两只鸽子，雪白的羽毛就像披着一件雪白的风衣。它们 有一双圆圆的眼睛，红色的眼球闪闪发光，就像两颗晶莹的红宝石。眼球的周围还镶嵌 (qian qian)着一圈黄色的金边，大大的鼻包，尖尖的嘴，红色的脚趾，看起来十分 美丽。这两只鸽子是一对亲热的伙伴，它们一起生活，一起玩耍，一起飞行，整天形 影不离。有一次有一只鸽子不知怎样走了 另一只鸽子伤心极了 它不吃东 西不停地在笼子里转来转去总是咕咕咕地叫个不停每当我一走近它的面 前 它就吓得扑闪躲藏(zing cdng ) 翅膀拍打在笼上飞出 啪啪 的响声 喉 咙里发出低沉的“咕咕”声，好像对我抗(kdng kang)议，叫我不要伤

28、害它。鸽子很爱清洁，经常洗脸、洗澡。洗澡的时候真有趣，它先把头伸进水里，然 后把头一昂，身子一抖，全身撒满了水珠。有时还用它尖尖的小嘴梳(shu shuo) 理羽毛。日子一长鸽子就和我熟了，渐渐鸽子成了我的好朋友。我去看它，它也不躲避我, 甚至还飞到我的头上、手上、肩膀上。有时它也很淘气，把装水的碗弄倒，弄得满地都是 水。鸽子是和平的象征。它飞向亚洲I,飞向非洲，飞向世界各国，把中国小朋友热 爱和平的心愿带给世界各国的小朋友。我热爱和平，我喜欢鸽子。1、我会选择文中括号内正确的读音。（4分）2、我会写反义词。（4分）淘气（）清洁（）和平（）形影不离（）3、我会在第三自然段没标点的地方标上标点符

29、号。（3分）4、用画出描写和平鸽子外表的句子。（3分）5、用“”画出文章中的比喻句。（3分）6、作者由看到的和平鸽，联想到什么？ （4分）7、“我”为什么喜欢鸽子？ （5分）20062007学年度小学四年级第二学期语文阅读训练题五班别：姓名：成绩：一、课内阅读（27分）自然之道文段选读练习“天啊！ ”我听见同伴说，“看我们做了什么！ ”这时，数十只幼龟已成了嘲 鸦、海鸥、鲤鱼的口中之食。我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽 中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补 救吧。不一会儿，数十只食肉鸟吃的饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄。我和同伴

30、低着头，在沙滩上慢慢地走。向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本 就不会受到伤害。”23 / 24照样子写词语。 （3 分）气喘吁吁(ABCC)：2、填上合适的量词。（6分）一（）沙滩 一（）球帽一（）海岛 十（）幼龟蠢事饱餐一（）3、在第一自然段中，用“”标出向导的动作词。（4分）4、写出近义词。（4分）迅速（过错（）欢乐（）补救（）5、读句子，说说用上加粗的词语，句子意思有什么变化。（3分）如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。如果不是我们，这些海龟就不会受到伤害。6、按要求写句子。（2分）小绿龟爬来爬去，一刻不停。改为拟人7、读了文段，你明白了什么？ （5分）二、课外阅

31、读（23分）（一）短文大自然的现象一一风大自然的现象一一风大自然真是千奇百怪，样样俱全。风就是其中的一种。风对于我们并不陌生，风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，又像 凶神恶煞，疯狂地抽打着你的身躯（qU xU）。总之，它是变化无常的。那么，风又是怎样形成的呢？其实很简单。只要空气流动，就会产生风。地球上，有6个风带：南、北信风带，南、北东风带和南、北西风带。由于这 6个风带的纬度、方向和速度的不同，就会出现我们所说的不同种类的风。此外，风形成 的因素还有地形的高低、气候的冷暖等。风对我们人类作出了巨大的贡献。古代，劳动人民利用风的原理，给船加上风 帆，近代，由于热机的发明，帆（fdn

32、g fan）船的地位逐渐下降，但是，又由于现代 “经济危机”和“能源危机”的反复冲击，帆船的地位又逐渐回升了。将来，新型的帆船 会乘风破浪地出现在辽阔（kud kud）的海洋上。我国人民很早就利用风车磨面。现代，美国的一个研究机构，做了一个大风车, 用来发电，其发电量足够一个1500户人家的村镇使用。不过，风也有它有害的一面。美 国出现过的黑风暴。曾席卷大半个美国，将3亿吨优质土统统吹入了大西洋，墨西哥湾的 以及加勒比海的飓（讪 tui）风，都给当地人民带来灾害。风是大自然的现象。它能给人类造福，也能给人类带来灾害。但是，人是大自 然的主人，他们有能力改造自然，征服自然。随着时代的进一步发展，相信不远的将来， 风一定会给人类带来更大的幸福。1、我在文中括号内选择正确的读音。（4分）2、我会写反义词。（3分）幸福（） 辽阔（） 灾害（）3文 章 主 要 写 的是（3分）5、文章是怎么写风是变化无常的，请你把有关的语句抄写下来。（4 分）6、风是怎么形成的？ （4分）7、请你大胆的想象一下，风将来会给人类带来哪些幸福？要求举例说明。（5分）