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1、 大班综合教育活动大熊的拥抱节 一、活动目标：1.欣赏故事，理解大熊因做错事而得不到拥抱，朋友们又原谅了他的故事情节；丰富词汇：一年一度。2.积极参与交流，尝试用动作、表情来表现大熊热情邀请与被拒绝后失落的情绪变化。3.懂得朋友之间应该友好相处，互相宽容。二、活动准备：1、知识经验准备：幼儿已有拥抱的经验2、物质材料准备：故事、PPT3、音乐：“雨中漫步”“天空之城”“爱是love”三、活动过程：一、情景导入，体验拥抱，感受拥抱的快乐。 1、“今天我要向大家介绍一个特别的节日拥抱节，有谁知道什么是拥抱节吗？” 教师小结：其实拥抱节就是抱一抱。2、 “下面就请小朋友和旁边的好朋友抱一抱，然后告诉
2、我和好朋友拥抱的感觉怎么样？”教师小结：对啊，拥抱的感觉真温暖，真幸福，有个小动物也想找个好朋友拥抱，那它是怎样过拥抱节的呢，我们一起来听故事吧！二、倾听故事，理解内容，领悟拥抱的含义。（一）、讲述故事第一段了解小动物们不愿拥抱的理由。 “今天是森林城一年一度的拥抱节大熊遇到了很多小动物大家都不愿意和他拥抱，这是为什么呢”1、 大熊都想和谁拥抱，它们愿意吗？为什么？2、学说大熊和小动物们的对话。3、根据经验，想象仿编。（充分发挥小朋友的想象力）4、大熊遇到了很多小动物，大家都不愿意和它拥抱，这是为什么呢？教师小结：因为大熊经常做错事，却不改正，因此，大家都不愿意和它拥抱。（二）、讲述故事第二段
3、，讨论并讲述：大熊为什么会没有朋友。“一天很快就过去了它躺在床上心里难过极了” 1、在这本应该洋溢着温暖、幸福的拥抱节中大熊为什么会哭呢？2、当没有一个朋友和大熊拥抱的时候，大熊心里会感到怎么样？教师小结：对啊，大熊心里很难过，那小动物们到底有没有和大熊拥抱呢，我们继续听故事吧！（三）、讲述故事第三段，理解大熊心里的转变。 “大家看到大熊孤零零的，都愣住了这真是一个令人难忘的拥抱节呀！” 1、小动物们后来为什么又和大熊拥抱？ 教师小结：在很多时候，不一定要先等别人先道歉我们才去原谅别人，我们也可以主动去和解，以一颗宽容的心2、小动物们都来和大熊拥抱了，这时候，大熊心里又会怎么想呢？（感动）大熊
4、又哭了，这次和第一次有什么不同？ 教师小结：第一次是因为没有朋友和它拥抱，伤心的哭了；这次是朋友们都来和大熊拥抱了，原谅了它，所以它感动的哭了。3、为什么说这是一次难忘的拥抱节？ 教师小结：经过这次拥抱节，小熊知道自己错了，小动物们学会了宽容和原谅，它们变得更加团结友爱了，所以这是一次难忘的拥抱节。（三）、完整讲述，结合实际，升华拥抱的情感。 1、完整讲述，再次感受朋友间的宽容友爱。 这是一个感人的故事，让我们用响亮的声音把这个感人的故事告诉所有的人。这个故事的的题目叫什么大熊的拥抱节 2、情感迁移，讨论幼儿平时闹矛盾的解决方法。你平时有没有和朋友发生不愉快的事情呢？是怎么相互原谅的。教师小结
5、：做了错事，要自己改正，作为朋友，也要懂得原谅。3、参与体验，感受与爸爸妈妈拥抱的甜蜜和幸福。 孩子们，我们平时在家肯定也有做错事的时候，快去和你的爸爸妈妈道个歉，拥抱一下，让我们在音乐声中带着一颗宽容的心享受这幸福的拥抱节吧！附：故事大熊的拥抱节 今天是森林城一年一度的拥抱节，和谁拥抱就表示愿意和谁做朋友。清晨，大熊早早的就出了门。大熊给自己定了一个目标，要和100个朋友拥抱！大熊远远地看见袋鼠一跳一跳的过来，连忙张开双臂迎上去说：“袋鼠，今天是拥抱节，我们拥抱一下，好吗？”袋鼠转身就走，“哼，我才不理你呢！你老是揪我的尾巴。”大熊继续往前走，它看见小兔一蹦一跳的过来，连忙张开双臂迎上去说：
6、“小兔，今天是拥抱节，我们拥抱一下，好吗？”小兔转身就走，“哼，我才不理你呢！你上次把我的萝卜全拔光了。”大熊再往前走，它看见了红狐狸大摇大摆的走过来，大熊连忙张开双臂迎上去说：“红狐狸，今天是拥抱节，我们拥抱一下，好吗？”红狐狸转身就走“哼，我才不理你呢！你仗着力气大，老是欺负小动物。”大熊遇到了很多小动物，大家都不愿意和它拥抱，这是为什么呢？一天很快就过去了，它呆呆的站在草地上，眼泪落到了脚下的泥土里，一滴又一滴天黑了，大熊晚饭也没有吃，躺在床上，心里难过极了。大家看到大熊孤零零的，都楞住了。小动物们你看看我，我看看你，然后，都往大熊家里走去。“咚咚咚！”是谁在敲门？大熊打开门一看，他惊呆了！小动物们全来了，在门外排成了长长的队伍，微笑着看着大熊，一个接着一个和大熊拥抱，说：“大熊，祝你拥抱节快乐，我们愿意和你做朋友。”也不知怎么了，它在心里对自己说，我以后一定不欺负小动物，让大家都喜欢我。 月亮的银光柔柔的洒在森林城，洒在相互拥抱着的小动物们身上，这真是一个令人难忘的拥抱节呀！
大熊的拥抱节教案
