虹口区高三物理第一分层练习卷(A卷)

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1、虹口区2011学年度高三年级第一次分层练习（A类卷）物 理 试 卷2011.9本试卷分第卷和第卷两部分。满分150分，考试时间120分钟。本卷g均取10m/s2。第卷(共56分) 考生注意： 1答第卷前，考生务必在试卷和答题卡上用蓝色或黑色的钢笔或圆珠笔清楚填写学校、班级、姓名、学号，并用2B铅笔在答题卡上正确涂写学号。2第卷(120小题)由机器阅卷，答案必须全部涂写在答题卡上。考生应将代表正确答案的小方格用2B铅笔涂黑。注意试题题号和答题卡编号一一对应，不能错位。答案需要更改时，必须将原选项用橡皮擦去，重新选择。答案不能涂写在试卷上，涂写在试卷上一律不给分。一单项选择题（共16分，每小题2分

2、。每小题只有一个正确选项。答案涂写在答题卡上。）1最先正确认识运动和力的关系且推翻“力是维持物体运动的原因”的物理学家是 （ ）（A）亚里斯多德 （B）牛顿 （C）伽利略 （D）爱因斯坦2在下面的v-t图中，表示物体作竖直上抛运动的是图 （ ）3关于弹力，下列说法中正确的是 （ ）（A）弹力、压力、支持力、拉力都是按力的效果命名的（B）两个物体接触时必有相互作用的弹力（C）放在桌面上的书，所受的支持力是发生形变的书由于要恢复原状而产生的（D）放在桌面上的书，所受的支持力是发生形变的桌面由于要恢复原状而产生的4将一个F=10N的力分解为两个分力，已知一个分力的方向与F成30角，另一个分力的大小为

3、6N，则在分解中 （ ）A有无数组解 B有两解 C有唯一解 D无解 5如图所示，木块在水平桌面上，受水平力的作用而处于静止状态。现保持F2不变而撤去，则木块受的合力为 （ ）（A） （B）水平向右3N（C）水平向左7N （D）水平向右7N 6如图是一把正常使用的自动雨伞，以下关于弹簧状态的说法中，正确的是 （ ）（A）无论雨伞收起或打开，弹簧都处于压缩状态（B）无论雨伞收起或打开，弹簧都处于拉伸状态（C）雨伞打开时弹簧处于压缩状态，而收起雨伞时弹簧则处于拉伸状态（D）雨伞打开时弹簧处于拉伸状态，而收起雨伞时弹簧则处于压缩状态tv0t1v1v2t27在军事演习中，空降兵从飞机上跳下，先做自由落体

4、运动,在时刻，速度达到较大值时打开降落伞，做减速运动，在时刻以较小的速度着地，表示此过程的图像如图所示。关于空降兵在时间内的平均速度，下列结论正确的是 （ ）（A）等于 （B）等于（C）大于 （D）小于8如图所示，用细绳系住一个重球使其静止在倾角为的光滑斜面上。现将细绳由水平方向逐渐向上偏移的过程中，重球始终静止在原来的位置，则细绳对重球的拉力将 （ ）（A）逐渐增大 （B）逐渐减小（C）先增大后减小 （D）先减小后增大 二单项选择题（共24分，每小题3分。每小题只有一个正确选项。答案涂写在答题卡上。）9关于互成角度的两个初速度不为零的匀加速直线运动的合成结果，下列说法中正确的是（ ）（A）一

5、定是直线运动 （B）一定是曲线运动（C）可能是直线运动，也可能是曲线运动 （D）以上说法都不对10对如图所示的皮带传动装置，下列说法中正确的是 （ ）（A）A轮带动B轮沿逆时针方向旋转 （B）B轮带动A轮沿顺时针方向旋转（C）C轮带动D轮沿顺时针方向旋转 （D）D轮带动C轮沿顺时针方向旋转 11如图所示，一根木棒在O点被悬挂起来，在两点分别挂有两个和三个砝码，木棒处于平衡状态。如木棒的点各增加一个同样的砝码，则木棒 （ ）（A）绕O点顺时针方向转动 （B）绕O点逆时针方向转动（C）平衡可能被破坏，转动方向不定 （D）仍能保持平衡状态12如图所示，斜面倾角，两物体M、N的重力分别为和，用跨过光滑

6、定滑轮的细绳相连，连接的细绳恰与斜面平行。现增大斜面的倾角，但系统仍然保持静止状态，则 （ ）（A）绳子张力增大 （B）与斜面间摩擦力增大（C）对斜面的正压力将增大 （D）所受合外力增大13在建筑工地上有时需要将一些建筑材料由高处送到低处,为此工人们设计了一种如图所示的简易滑轨:两根圆柱形木杆AB和CD相互平行，斜靠在竖直墙壁上，把一摞弧形瓦片放在两木杆构成的滑轨上，瓦片将沿滑轨滑到低处。在实验操作中发现瓦片滑到底端时速度较大，有时会摔碎，为了防止瓦片被损坏，下列措施中可行的是 （ ）（A）增多每次运送瓦片的块数 （B）减少每次运送瓦片的块数（C）增大两杆之间的距离 （D）减小两杆之间的距离1

7、4一枚火箭由地面竖直向上发射，其图像如图所示，则 （ ）vv2v1t1t2t3（A）火箭在时间内向下运动 （B）火箭运动过程中的最大加速度大小为 （C）火箭上升阶段的平均速度大小为（D）火箭能上升的最大高度为v15岸上一辆汽车以速度v匀速向左运动，汽车后面用一根钢绳通过定滑轮与轮船相连，当连接轮船的钢绳与水平方向成角时，轮船的速度大小是 （ ）（A） （B）（C） （D）16一个做平抛运动的物体在t秒末的速度和水平方向成角，又经过1秒钟速度和水平方向成角，不计空气阻力的作用。则其抛出时的初速度应为 （ ）（A） （B） （B） （B）三多项选择题（共16分，每小题4分。每小题有二个或三个正确选

8、项。全部选对的，得4分；选对但不全的，得2分；有选错或不答的，得0分。答案涂写在答题卡上。）17关于力矩，下列说法中正确的是 （ ）（A）力对物体的转动作用决定于力矩的大小和方向（B）力矩等于零时，力对物体不产生转动作用（C）力矩等于零时，力对物体也可以产生转动作用（D）力矩的单位是“牛米”，也可以写成“焦”18在水平地面上有一固定的楔形物块a，其斜面上静止一小物块b。现用力F沿不同方向作用在小物块b上，小物块b仍保持静止，如图所示。则a、b之间的静摩擦力一定增大的是 （ ）FFbFbbFbaaaa（D）（C）（B）（A）19如图所示，斜面上有a、b、c、d 四个点，abbccd，从a点以初速

9、度v0水平抛出一个小球，它落在斜面上的b点，速度方向与斜面之间的夹角为；若小球从a点以初速度v0水平抛出，不计空气阻力，则下列判断正确的是 （ ）abcdv0（A）小球将落在c点（B）小球将落在c下方（C）小球落在斜面上的速度方向与斜面的夹角大于（D）小球落在斜面上的速度方向与斜面的夹角等于 20如图所示，足够长的均匀板可绕中点O转动，两人站在板上A、B点时，板恰能水平静止，若两人在板上同时开始作初速为零的匀加速运动，板仍保持静止，关于人1和人2的运动方向，加速度的大小，下列判断中正确的是 （ ）（A）相向运动，a1:a2=1:4 （B）相背运动，a1:a2=2:1（C）相向运动，a1:a2=

10、2:1 （D）相背运动，a1:a2=4:1 虹口区2011学年度高三年级第一次分层练习（A类卷）物 理 试 卷2011.9第卷（共94分） 考生注意： 1第卷（2133题）由人工阅卷。考生应用蓝色或黑色的钢笔或圆珠笔将第卷所有试题的答案写在答卷纸上（作图可用铅笔）。 2第30、31、32、33题要求写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案，而未写出主要演算过程的，不能得分.有关物理量的数值计算问题，答案中必须明确写出数值和单位。四填空题（共20分，每小题4分.答案写在答卷纸中横线上的空白处或指定位置。）21一物体套在光滑固定竖直杆上，用跨过光滑的定滑轮的轻绳拉物体，使它沿杆匀

11、速上升，如图所示。在上升到滑轮高度之前，绳子拉力F的大小将_，物体对杆的压力大小将_。(选填“增大”、“不变”或“减小”)22节水灌溉的方式有喷灌、滴灌等。滴灌是通过不同口径的塑料管，将水直接送到每株农作物的根部，以点滴等方式进行灌溉。现有一块农田共装了600个滴水头，如图所示，总进水管为p，每个滴水头为q。设总进水管横截面积S为0.0016m2，平均每分钟每个滴水头滴水120滴(每5滴水体积为1cm3)，则总水管p中水的流量是_m3/s。 p管中水流平均速度是_ m/s . (流体在每秒钟流过某横截面的体积叫流量)。23如图所示，已知做平抛运动的物体从抛出点A运动到B的过程中，速度改变量的大

12、小为，到B点时速度与水平方向成角，不计空气阻力，则A、B两点间的水平距离为_，竖直高度差为_。24如图所示是汽车内常备的两种类型的“千斤顶”。图(a)中是“y”形的，图(b)中是“菱”形的，逆时针摇动手柄，使螺旋杆转动（螺旋杆保持水平），A、B间距离变小，重物G就被顶升起来，反之则可使重物G下降。若物重为G，AB与AC之间的夹角为，则“y”形千斤顶螺旋杆AB的拉力大小为_，“菱”形千斤顶螺旋杆AB的拉力大小为_。(不计顶升机杆件自重)ABOF25如图所示，质量为m的均匀半圆形薄板可以绕光滑的水平轴A在竖直平面内转动，AB是它的直径，O是它的圆心。在B点作用一个垂直于AB的力F使薄板平衡，此时A

13、B恰处于水平位置，则F=_；保持力F始终垂直于AB，在F作用下使薄板绕A点沿逆时针方向缓慢转动，直到AB到达竖直位置的过程中，力F的大小变化情况是_。五实验题（共24分。答案写在答卷纸中横线上的空白处或括号内。）26（4分）在研究共点力合成的实验中，将橡皮筋的一端固定在A点，另一端拴上两根细绳，每根细绳分别连着一个量程为5N、最小刻度为0.1N的弹簧测力计。沿着两个不同的方向拉弹簧测力计。当橡皮筋的活动端拉到O点时，两根细绳相互垂直。这时弹簧测力计的读数可从图中读出。（1）由图可读得两个相互垂直的拉力的大小分别为_N和_N。(只须读到0.1N)（2）在本题的虚线方格纸上按作图法的要求画出这两个

14、力及它们的合力。27（6分）某同学利用光电门传感器设计了一个研究小物体自由下落时是否符合自由落体的规律，实验装置如图所示，图中A、B两位置分别固定了两个光电门传感器，实验时测得小物体上宽度为d的挡光片通过光电门A的挡光时间为t1，通过光电门B的挡光时间为t2，为了证明小物体通过A、B的过程中，是否满足自由落体规律，还需要进行一些实验测量和列式证明。（1）（单选）选出下列必要的实验步骤 （ ）（A）用天平测出运动小物体的质量m （B）测出A、B两传感器之间的竖直距离h （C）测出小物体释放时离桌面的高度H （D）用秒表测出运动小物体通过A、B两传感器之间的时间t （2）若某同学用d和t的比值来反

15、映小物体经过A、B光电门时的速度，并设想如果能满足_关系式，即能证明小物体通过A、B的过程中满足自由落体规律。 （3）该同学的实验设计可能会引起明显误差的地方是（请写出一种）：_M N ABC28（6分）用如图所示装置做“研究有固定转动轴物体的平衡条件”的实验，力矩盘上各同心圆的间距相等。（1）（多选题）在用细线悬挂钩码前，下列措施中哪些是必要的（ ）（A）判断力矩盘是否处在竖直平面 （B）判断横杆MN是否严格保持水平 （C）判断力矩盘与转轴间的摩擦是否足够小 （D）判断力矩盘的重心是否位于盘中心 （2）在力矩盘上A、B、C三点分别用细线悬挂钩码后，力矩盘平衡，如图所示，已知每个钩码所受重力为

16、1 N，则此时弹簧秤示数应为_N。 （3）若实验前，弹簧秤已有0.2N的示数，实验时忘记对弹簧秤进行调零，则完成实验后测量出的顺时针力矩与逆时针力矩相比，会出现M顺_M逆（选填“”、“”或“”）。29（8分）如图所示是利用闪光照相研究平抛运动的示意图，小球A由斜槽滚下，从桌边缘水平抛出，当它恰好离开桌边缘时，小球B也同时下落。闪光频率为10Hz的频闪相机拍摄的照片中B球有四个像点，各像点的间距已在图中标出，单位cm。图中显示：两球恰在位置4相碰。（1）计算A球离开桌面时的速度_ m/s.（2）画出图中A球的运动轨迹并用小圆点标明与B球相对应的另外两个位置。（3）小球B经过位置3的时刻A球速度大

17、小为_m/s.六计算题（共50分，答案写在答卷纸中相应题号后面的空白处。）30（10分）如图所示，水平放置的两根固定光滑硬杆OA、OB成角，在两杆上各套一轻环P、Q，两环用细绳相连。现用一大小为F的恒力沿OB方向拉圆环Q，两环移动到一个新的位置而处于平衡状态。求此时：（1）细绳所处的方向与OB的夹角，并在图上标出。（2）绳子的拉力。（3）硬杆OB受到的压力。MNP31（12分）如图所示，物体从光滑斜面上的M点由静止开始下滑，经过N点后进入水平面(设经过N点前后速度大小不变)，最后停在P点。每隔0.4秒钟通过速度传感器测量物体的瞬时速度，下表给出了部分测量数据。t（s）0.00.40.82.42

18、.8v（m/s）0.02.04.02.21.4求：（1）物体在斜面上和水平面上运动的加速度a1和a2。（2）t=1.2s时的瞬时速度v 。（3）物体运动的总路程S。32（14分）AB为半圆环ACB的水平直径，C为环上最低点，环半径为R，一个小球从A点以速度v0被水平抛出，设重力加速度为g，不计空气阻力。（1）要使小球撞到环上时的竖直分速度最大，v0应当为多大？（2）若v0取值不同，小球撞到环上时的速度和水平方向之间的夹角就会不同。同学甲认为，总可以找到一个v0值，使小球能够垂直撞击半圆环。同学乙认为，无论v0取何值，小球都不可能垂直撞击半圆环。你认为哪位同学的分析正确？如认为甲同学正确，求出相

19、应的v0值。如认为乙同学正确，说明理由。33（14分）如图所示，一块质量为均匀平板长，其左端搁在水平地面上，板与地面的夹角为，板中心垂直固定在轻的支架上，长度为，支架下端与水平固定转动轴连接。在平板点处有一质量为的小物体以初速v0沿板向上运动，物体与平板间的动摩擦因数为，试求：（1）平板所受的重力的力矩。（2）若在端不放小物体时，而在端施以最小力，使得木板刚好翻转，则此最小力多大？（3）小物体运动到距端多远恰能使平板翻转？（4）若要保证平板不翻倒，给物体的初速度v0不能超过多大？虹口区2011学年度高三年级第一次分层练习（A类卷） 学校 班级 姓名 学号 题答要不内线封密 第卷答题纸（共94分） 第卷得分 四填空题（共20分，每小题4分）21_；_。 22_；_。23_；_。 24_；_。25_；_。五实验题（共24分，每空2分）26(1) _、_；(2)直接画在右图。27(1)_；(2)_；(3)_。 28(1)_；(2)_；(3)_。29(1)_； (2)直接画在右图；(3)_。六计算题（50分）30（10分）答：MNP31（12分）答：32（14分）答： 学校 班级 姓名 学号 题答要不内线封密33（14分）答： 第 12 页