小动物去春游
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小班数学小动物去春游活动反思 教师:胡梦丹春天到了,在周末的时候爸爸妈妈总会带着宝宝一起去公园踏青,寻找春天,看看春天的变化。小朋友自己已有春游的经验,本次活动将带小动物一起去春游,可以说是从幼儿的实际经验出发,结合幼儿的实际经验。活动的第一环节,谈话导入,“你们知道春游时什么意思吗?”某一幼儿说“春游就是出去玩”从这一个答案中可以看出幼儿是有春游的经验。之后继续追问:那你们春游过吗?小朋友回答相当地积极,大胆地分享自己周末与爸爸妈妈一起到中州公园,香格里拉一起看花的事情第二环节,小动物去春游,经验第一环节的了解,之后过渡“今天有一群小动物也去春游了,我们一起来看看有哪些小动物”小朋友找出了春游的小动物,能够准确地说出小动物的名称。我根据幼儿的回答在记录纸上记录了幼儿找出的小动物。之后我在统计表上示范了蚂蚱,先数一数蚂蚱有几只,之后用圆圈来表示蚂蚱的数量。因为之前有类似的作业,所以幼儿很快地就习得了操作要领。我还请了个别的小朋友来进行其它小动物的统计,幼儿表现的非常棒,能够很好地来统计。第三个环节,幼儿操作,教师巡回指导,幼儿能够独立的找到作业在第几页。之后在该作业中发现,幼儿的正确率不高,写好的作业比较模糊。整个活动下来,活动的目标基本达成。但是对于作业的操作比较乱,应该在作业操作之前规范作业要领。 2014-3-20
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