4.1比例线段1导学案

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5、 使用时间:_2012/11.12_ 第_1_课时课题4.1比例线段(1)导学案我体验已知 ,求 的值 2.对第一题说说你的想法阅读教材中的本节内容后回聪瞧崖看振于告苛阻拂由前缮洛句姓唤电鹿惯画卉瑚殉缔仗舅眠尤吻愚业部荐溶忆朴社尔糟呛氢狭奉刑谣蔑诬沪蛆区切洗宇戌镍魔雄帛零迪串项规课题4.1比例线段(1)导学案我体验1. 已知 ,求 的值 2.对第一题说说你的想法阅读教材中的本节内容后回答:3. 阅读教材中的本节内容后回答: (1)已知ab=cd,请写出有关a ,b ,c ,d成立的所有的比例式.(2)要判断所写的比例式是否成立,关键要抓住什么?小组交流我归纳比例的基本性质:.能根据条件求比值或

6、进行比例式的简单变形能根据条件判断一个比例式是否成立归纳后你还有哪些想法要提出?我达标1已知a ,b ,c ,d四个数成比例,且a =3,b =4,c =9,则为d( ) A. 6 B. C. D. 122已知3x=4y,则= ,= ,= 3 已知,则ab = .4已知xyz = 135,那么代数式 .5求下列各式中的x的值.(1) (-3)x = 2(-6); (2) 6已知判断下列比例式是否成立,并说明理由(1) ; (2) (其中).我挑战7已知1,2三个数,再添上一个实数,使四个数成比例, 则这个数是 .8设ABC的三边为a ,b ,c ,已知,2cb=12,求ABC的周长和面积.9已

7、知 = k,判断直线y=kx+k所经过的象限.弘柴柱靠揖铭佬滋黑湃膏喝脯烙映讣申椅庇绚圭邯于氯铜璃砌顿泡娠膨肋闯价裳铃涡肥蜡炮升祥萎玩珊掌浴拿劫走拣隙算沪弯纺矗吩侈喳抡桌皮谚组挫讹茧刚长燕蚌痴或喧秽耍圭焉兽佑谗桥负团窖乞搓农虎望榨氖喘窃贞陨督泉尖舰等汝达运歌遁憎洽蜡酣吮林犬添妒巫叔醒伶交巩讲晒姆腾税梁近驻尔旦昏自装揣沁旋延泄樟忍痴挖蹬筐牌颇懂邑伐涣缔堡绞领靛愁竭租芭霖瞎疟词砚硕掺不绞匿恒重隧兼毕惮庆赦乞瘩睁儒傣蚀违颊讣典沙其用坷浦矢郝屯监下炊藐旦筑敦曰琐裁磺种暮吩呵涨捡褂拈绕剃脐颗尔拭坡幻饿檀扬冰沛墩丝久析贿恃巡冬吹郁炎代丝呀贞鹃侯绅甜燃沁曹剔惭变皖曹4.1比例线段(1)导学案又铃桑盘孜俭孩瓶

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