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1、幼儿园教案2021年小班科学打开，尝一尝教案反思幼儿园名称：XXXX班级：XXXX日期：2021年XX月XX日幼儿园教案2021年小班科学打开，尝一尝教案反思这是小班科学打开，尝一尝教案反思，是优秀的小班科学教案文章，供老师家长们参考学习。设计意图：小班幼儿对吃有着丰富的经验。在生活中，打开各种食品的包装是他们极大的乐趣，但成人常常不经意地包办、代替了这些孩子喜欢的工作其实，幼儿在打开各种包装的时候，不但可以锻炼手部肌肉，同时，在吃的过程中还可以感受各种食物的不同特点：软的、硬的、脆的……活动目标：1愿意尝试打开各种包装，尝一尝里面的食物。2感受不同包装的不同开启方
2、式。3初步尝试包装的方法。活动准备：1桔子、花生、糖、开心果、果冻、雪丽糍、仙贝等食物。2各种盒子、塑料瓶、拉链袋、密封袋等各种可以装食物的容器。3托盘每桌一个，毛巾。活动过程：1出示食物，引起幼儿吃的欲望。2教师告诉幼儿，好吃的东西都在客人老师的手中 ，请幼儿走到客人面前问好，就可以得到一份礼物。幼儿尝试打开礼物的盒子。吃到好吃的。3出示大盒子，告诉幼儿，里面还是好吃的东西，（雪丽糍或仙贝）请幼儿合作打开盒子，一起分享盒中的食物，观察幼儿开启食物包装的方法，引导幼儿发现、掌握正确的开启方法。（有锯齿的包装，从锯齿处撕开）4增加难度，出示有锯齿包装袋的糖（要比雪丽糍小）。请幼儿尝试打开。5初步
3、尝试包装的方法，请幼儿将一个好吃的东西用盒子包装好，送给客人老师。活动在师生互动中结束。活动反思：吃是两岁半幼儿最熟悉的活动之一，生活中孩子们拥有这方面的丰富经验。于是，教师在关注幼儿原有知识经验的基础上提供丰富的材料，让幼儿回忆生活经验，充分感知各种瓶罐的特性以及不同的开启方式。我们发现，各种食品本身已被教师巧妙地融入了探索目标，目的是让幼儿接受更多的刺激，建构属于自己的经验。整个活动非常生活化，符合托班幼儿的学习特点。教师运用做中学的理念，提供丰富的环境，让幼儿提出想法，并帮助幼儿记录实验过程，从小培养幼儿的科学精神。此外，教师还在过程中自然地渗透健康教育和社会性教育，以促进幼儿全面和谐地发展。优质文档3
2021年小班科学打开尝一尝教案反思
