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1、学习目标：学习目标：1.认识长方体和正方体各部分的名认识长方体和正方体各部分的名 称，并能在实物上准确指出。称，并能在实物上准确指出。2.通过阅读思考和动手操作，知道通过阅读思考和动手操作，知道 长方体和正方体的特征。长方体和正方体的特征。重点、难点：重点、难点： 掌握长方体和正方体的特征。掌握长方体和正方体的特征。你能提出什么问题？你能提出什么问题？长方体长方体正正方方体体长方体长方体 从一个方向观察一个从一个方向观察一个长方体，最多能同时看到长方体，最多能同时看到3个面。个面。相对的两个面的形状、大小完全相同后面后面右右面面左左面面下面下面上面上面前面前面前面前面后面后面左面左面右面右面上
2、面上面下面下面长方体有长方体有6个面，相对的面完全相同。个面，相对的面完全相同。6个面都是个面都是长方形。长方形。4个面是个面是长方形。长方形。面和面相交的边叫做面和面相交的边叫做棱棱。长方体有12条棱。相对的棱长度相等。有3组棱，每组4条，每组的4条棱是平行的，共有12条棱，三条棱相交的点叫做三条棱相交的点叫做顶点顶点。长方体有8个顶点。相交于一个顶点的三条棱的长度相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。分别叫做长方体的长、宽、高。长长宽宽高高长长宽宽高高长长宽宽高高长长宽宽高高长长宽宽高高 长方体有长方体有6个面，个面，12条棱，相对条棱，相对的的4条棱长度相等条棱长度相等
3、, 长方体有长方体有8个顶点个顶点.高高长长宽宽长、宽、高都相等，我们把它的长、长、宽、高都相等，我们把它的长、宽、高都叫做棱长。宽、高都叫做棱长。正方体的正方体的12条棱长相等。条棱长相等。6个面是完全相同的正方形。个面是完全相同的正方形。棱 棱棱 棱棱 棱棱 正方体正方体是长、宽、高是长、宽、高都相都相 等等的的长方体，长方体，是一种是一种特殊的长方体特殊的长方体。可以用下图来表示正方体和长方体的关系。可以用下图来表示正方体和长方体的关系。长方体长方体正方体正方体长长宽宽高高长长宽宽高高长长宽宽高高长长宽宽高高 名称名称 长方体长方体正方体正方体 面面个数个数 形状形状 棱棱条数条数长度长
4、度 顶点顶点个数个数长方体和正方体的特征长方体和正方体的特征6个个6个个 每个面都是长方形每个面都是长方形（可能有两个面是正方形）（可能有两个面是正方形） 都是都是正方形正方形 12条棱条棱 （可能有（可能有8条棱相等）条棱相等） 12条条都相等都相等8个个8个个当堂检测当堂检测一、判断（对的在括号里打一、判断（对的在括号里打“”，错的打，错的打“”） 1、正方体是特殊的长方体。、正方体是特殊的长方体。 （ ） 2、长方体和正方体都有、长方体和正方体都有8条棱、条棱、12个顶点和个顶点和6个面。（个面。（ ） 3、有、有6个面、个面、8个顶点、个顶点、12条棱的物体不是长方体条棱的物体不是长方
5、体 就是正方体。就是正方体。 （ ） 4、用、用4个一样大小的小正方体木块就可以拼成一个再个一样大小的小正方体木块就可以拼成一个再 大一些的正方体。大一些的正方体。 （ ）523后面的面积是后面的面积是( )平方厘米平方厘米. A .15B. 10C. 6(1)A(2)一个长方体的长是一个长方体的长是8厘米，宽是厘米，宽是7厘米，厘米，高是高是5厘米，棱长总和是（厘米，棱长总和是（ ）厘米。）厘米。A .20B .40C .60D .80D思考题：这是一个被毁坏的长方体，但它的长、宽、高并未改变。请你说出：10厘米9厘米8厘米思考题：这是一个被毁坏的长方体，但它的长、宽、高并未改变。请你说出：10厘米9厘米8厘米（1）原长方体的长、宽、高各是多少？思考题： 前面的面积是（前面的面积是（ ），），（ ）面和（）面和（ ）面的面积都是）面的面积都是90平方厘米，左右两个面的面积都是平方厘米，左右两个面的面积都是（ ）。）。10厘米9厘米8厘米80平方厘米平方厘米上上72平方厘米平方厘米下下10厘米厘米9厘米厘米8厘米厘米10厘米厘米9厘米厘米8厘米厘米10厘米厘米9厘米厘米8厘米厘米
长方体和正方体的认识（高晶）
