申报中学数学一级教师职称述职报告1

《申报中学数学一级教师职称述职报告1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《申报中学数学一级教师职称述职报告1（5页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、申报中学数学一级教师职称述职报告本人1995年6月毕业于常熟高等专科学校数学教育专业。1998年9月被考核认定聘为中学数学二级教师。因本人各项条件都符合要求，特此申报中学数学一级教师资格。现就我任职期间的政治思想、教学教育等方面情况向大家述职如下：一、政治思想方面作为一名光荣的中共党员，我坚决执行党的路线、方针、政策，服从全局。严格遵守国家法律、法规和中小学教师职业道德规范。教育思想端正，爱岗敬业，有强烈的事业心和责任感。师德高尚，品德言行堪为学生的表率，关心爱护学生，教书育人，团结协作，服从组织安排，认真履行岗位职责，全力做好本职工作。在2008年度荣获“江阴市师德高尚好园丁”荣誉称号。 二

2、、教学和研究方面 我在教学工作中，责任心强，工作主动，认真钻研业务。努力探索教学的规律，不断改进教学的方法，自己的教学水平得到了持续的提高，逐步形成了自己的教学风格。作为教研组长，为了能起带头作用，本人不断充电，目前已完成双本科的函授学习。平时经常与备课小组一起探讨教学重点难点，认真备好每节课。在教学方法、教学手段上，自己花了不少工夫。参照其他教师的成功方法，结合自身与学生的实际开展多媒体辅助教学，分层次教学，自学引导教学等实验活动。同时，我也在积极加强个人业务进修，努力提高业务素质，不断提高自己的业务能力。撰写的论文巧设探究情境，提高探究效率获2007年度江苏优秀教育论文三等奖、无锡优秀教育

3、论文二等奖；教材使用：削足适履还是量体裁衣获2008年度江苏优秀教育论文三等奖；课改理念下有效课堂生成的策略刍议获2007年度江阴优秀教育论文一等奖；自我教育初探获2001年度华士片优秀德育论文一等奖；浅谈课改理念下教材的策略获镇优秀教育论文二等奖；关注学生的隐性逆反获2008年度无锡优秀教育论文二等奖；是江苏省教育学会“十一五”课题初中生自主学习心理品质培养的研究课题组成员。在2000年和2006年学校举行的青年教师大比武中分别获得二等奖和一等奖、在2007年江阴市青年教师大比武中荣获二等奖。在2008年度中荣获长寿中学“2008年度教师专业化发展优胜者”荣誉称号。三、教育工作方面多年年级组

4、长 、班主任的管理工作，形成了以爱心打动学生，塑造学生灵魂的管理风格。在年级中、班级中，创造平台，锻炼学生，激发学生内在潜能，在活动中体会成功的快乐。学生们都能迅速地融入班级，展现出积极向上的精神风貌。无论是优秀的学生和一般的学生，都能在三年的共处中，铸造良好的性格，形成积极乐观的人生观。从教十四年来，一直担任班主任工作。在担任班主任工作期间，本人力求以身作则，用自己的一言一行影响学生，感染学生。十分注意发挥班委和团支部干部的骨干带头作用，十分注意班级良好班风和学风的形成。1997年6月所带的初二（4）班荣获江阴市先进班集体；2001年5月所带的初二（3）班荣获江阴市先进班集体；2003年6月所带的初一（7）班荣获江阴市行为规范示范班；2004年6月所带的初二（7）班荣获无锡市先进班集体；2007年6月所带的初二（5）班荣获江阴市先进班集体；2008年6月所带的初三（5）班荣获江阴市“六有”团支部的光荣称号等。本人也多次被学校和镇教委评为优秀班主任，且在2001年6月和2004年6月两次被评为江阴市优秀班主任。以上即为本人的述职报告，恳请组织审批为盼。