小学五年级语文下册期末考试试卷精选三套

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1、小学语文2010年五年级下册期末试卷班别： 姓名： 座号： 得分： 第一部分：基础知识积累与运用。（34分）一、看拼音写词语 (5分)xun rn d j po xio ho w r( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给带点字选择正确的读音打“” （3分）1、骆驼咀嚼（ju jio）的样子令我惊呆了，我静静看着它慢慢地嚼（ju jio）着。2、敝（chng b）人不胜惶恐，这不太宽敞（b chng）的房间怎能让你在这暂时隐蔽（b chng）呢？ 三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ），并按要求写词语 （4分）A.垂头丧气 娓娓动听 目瞪口呆 巧舌如黄B.负荆请罪 完壁归赵 天衣无缝

2、 脸声屏气C.鞠躬尽瘁 赴汤倒火 肝胆相照 愚公移山D半信半疑 放诞无礼 神采奕奕 五彩斑斓按要求写成语：AABB ABCC ABAC 带“马”字成语： 四、用“坚”字组成四个不同的词，填入适当的括号里（4分）“5.12” 汶川大地震，使中华民族更（ ）。即使时间过去了100个小时，救援人员依然在（ ）的石板下搜寻，瓦砾堆下的生还者还在（ ）着。中华民族将迈着更加（ ）的步伐前进。五、给句子中加横线字选择正确的解释，将序号填在括号里。（4分）怪：A感到奇怪 B奇怪 C 责备；怨 D很；非常1.让它荒着怪可惜的，就开辟出来种花生吧。（ ）2.请你不要怪他，这一切都是我的错。（ ）3.不要大惊小怪

3、，这都是她努力的结果。（ ）4.这种花只在夜间开放，真是怪事。（ ）六、按要求，改写句子。（4分）1.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句） 2.裤子没有毛病。裤子非常合您的身。（合并成一句话。） 3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句) 4.河南省的人口是我国最多的省份。（改病句） 七、请细细回忆本学期所学内容，按要求填空。（任选7题） （7分）1.一叶渔船两小童， 。2. ，吾将上下而求索。3.儿应声答曰：“ ”。4.楼外青山，山外白云，云飞天外 5. 生死之交。6.果实的事业是 ，花的事业是 ，但还是让我在默默奉献的阴影里做 。7. 为我国四大古典名著，其中，草船借箭选自

4、 。8、写出有关学习的一个歇后语 。八、根据下面的情境写话 （3分）1.一块草坪上写着这样的广告语：严禁践踏草坪。总觉得少了一点情趣。你可以改为 。2.东晋著名书法家王羲之的书法可谓入木三分，李红、黄莉对“入木三分”一词争论不休，你能替他们解释一下吗？ 第二部分：阅读积累与运用。（26分）一、阅读桥选段，回答下面的问题。（10分） 木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”有人喊了一声：“党员也是人。”老汉冷冷地说：“可以退党，

5、到我这儿报名。”竟没有人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？ 排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎腰喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子

6、。1.“瞪”查音序应查（ ），完整的音节是（ ），查部首应查（ ）部，这个字共有多少画（ ）。（2分）2.根据课文内容，在括号内补充恰当的词语，使之搭配恰当完整。（2分）（ ）的队伍 （ ）的洪水 （ ）的老汉（ ）的儿子 （ ）的老太太 （ ）的木桥 3.用“”画出比喻句。用“”画出拟人句。再谈谈这两个句子这样写有什么好处？（2分） 4.“老汉似乎要对儿子喊什么，猛然间，一个浪头吞没了他。”请发挥想像，你觉得老汉要喊些什么呢？（2分） 5.“洪水退后，一个老太太在别人的搀扶下来祭奠她的丈夫和儿子。”看到这里你想说什么？（2分） (二)阅读短文，回答问题。（16分） 马和马驹有一匹可敬的老马，

7、他失去了老伴，身边只有唯一的儿子和他一起生活。老马十分疼爱他，把他带到一片草地上抚养，那里有流水，有花卉，还有诱人的绿阴。总之，那里具有幸福生活所需的一切。小马驹根本不把这种幸福生活放在眼里，每天滥啃三叶草，在鲜花遍地的原野上浪费时光，毫无目的地东奔西跑，没有必要地沐浴洗澡，没感到疲劳就睡大觉。 这匹又懒又胖的小马驹对这样的生活逐渐厌烦了，对这片美丽的草地也产生了反感。他找到父亲说：“近来我的身体不舒服。这片草地不卫生，伤害了我；这些三叶草没有香味；这里的水中带泥沙；我们在这里呼吸的空气刺激我的肺。一句话，除非我们离开这儿，不然，我就要死了。” 我亲爱的儿子 既然有关你的生命 他的父亲答道 我

8、们马上离开这儿 父子俩立刻出发去寻找一个新家 马驹听说去旅行，高兴得嘶叫起来，而老马却不怎么快乐，安详地走着，在前面领路。他让他的孩子爬上陡峭而荒芜的高山，那山上没有牧草，就连可以充饥的东西也没有。天快黑了，仍然没有牧草，父子俩只好空着肚子躺下来睡觉。第二天，他们几乎饿得筋疲力尽了，吃到了一些长不高的灌木丛，心里十分满意。现在小马驹不再奔跑了。又过了两天，他几乎迈了前腿就拖不动后腿了。老马心想，现在给他的教训已经足够了，就把儿子领上了一条不认识的路，走到半夜，又把他带回原来的草地。马驹一发现嫩草，就急忙去吃。“啊！多么绝妙的美味啊！多么好的绿草呀！”他喊起来，“哪儿来的这么甜这么嫩的东西？父亲

9、，我们不要再往前走了，我们别回老家去了让我们永远留在这个可爱的地方吧，我们就在这里安家吧，哪个地方能跟这里相比呀!”他这样说着说着，天亮了。马驹认出这个地方，原来这就是几天前他离开的那片草地。他垂下了头，非常羞愧。老马温和地对他说：“我亲爱的孩子，要记住这句格言：享受太多，就会厌烦快乐；如果要得到幸福，就必须适度节制。”1.给第四自然段的“ ”上加恰当的标点。（3分）2.这篇短文主要讲什么？（2分） 3.下列四组词语中，意思相近的一组是（ ）。（2分）A、赞美 赞扬 称赞 赞歌 夸奖 B、灵便 灵活 便利 方便 灵巧C、愉快 高兴 快乐 快活 开心 D、温柔 温暖 温和 暖和 温度4.小马驹为

10、什么要离开那片美丽的草地？后来发生了什么事情？（3分） 5.除非我们离开这儿，不然我就要死了。（改变句子的说法，但意思不变）（2分） 6.老马带着孩子离开了家，他要做什么？（2分） 7.联系实际谈谈你如何理解“享受太多，就会厌烦快乐；如果要得到幸福，就必须适度节制。”这句格言的含义？（2分） 第三部分：习作。（40分）一、小练笔（5分）我国四大古典名著中一个个栩栩如生的人物，一定给你留下了深刻的印象。请选择其中一个好好介绍给大家，字数在50100字左右。二、习作（35分）同学们，现在汶川灾区还有很多和我们同龄的小朋友，你想对他们说什么呢？你有什么打算呢？要求：1、可以围绕几个方面具体写，语句通

11、顺，感情真挚。2、文章以书信的格式来写。3、题目自拟。字数在500字左右。小学五年级语文下册期末考试试卷精选（一）一、读拼音写汉字(4%)shi 装( ) 重( ) ( )奉 ( )世ji 妒( ) ( )静 ( )奠 丰功伟( )二、给下面的多音字先注音，再组词(3%)四、下面四组词中只有一组是全对的，请将序号填在括号里，把其他组的错字改写在横线上(4%)A、忘想 疯狂 恐怖 气势凶凶B、撞击 希罕 阻碍 风平浪静C、摇晃 艰险 费品 不解之迷D、凝神 增缓 免除 金碧辉黄 ( )_五、先将“挂”字的正确解释写在括号里，再按“望”的意思组成词语(6%)六、根据意思在括号里填适当的成语(4%)

12、(1)对事物缺乏鉴别能力，犯了取舍不当的错误。()(2)常用来比喻弄颠倒了事实，认错了对象。( )(3)非常清洁，一点儿灰尘也没有。( )(4)惊人的机智、巧妙的谋划。( )七、修改病句(6%)(1)今年参加“五一”节游园的有工人、解放军、青年、学生、少先队员、教师等。(2)我敢肯定这届运动会我班总分可能得第一。八、在正确的答案上打“”(4%)(1)逆耳对(教导 教训 忠言 演讲)正如苦口对(良药)(2)碧波对(荡漾)正如(山峰 大道 原野 小径)对高耸九、注意带点词语之间的关系，再照样子写两个句子(4%)_十、用下面的词语按一定的顺序排列出两个不同意思的句子(4%)我的话 错 完全 没有(1

13、)_(2)_十一、根据课文内容填空(17%)(1)燕子一文最后一句“这多么像正待演奏的曲谱啊！”这里的“这”指_的情景。(2)我的伯父鲁迅先生一文中“四周黑洞洞的还不容易碰壁吗？”这句话揭露了_。(3)“老水牛爷爷”这个名字主要是由于_，_这两方面原因引起的。他喜欢帮助别人而不要别人感谢，这些表现了他_。(4)游园不值中“值”的意思是_。全诗通过一枝_抒发了作者_的思想感情。泊船瓜州是_朝诗人_所作，诗中用一个_字描绘了江南岸的景色之美，最后用“_”表示疑问的诗句，反映了深切的_之情。十二、阅读短文，回答问题(22%)1 我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。2 静静

14、的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。3 我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快？水晶宫里一定有一块 巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波漂荡。4 静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。5 细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。6 雷雨到来的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了，

15、等大雨一落，联欢会立刻开始。你看见湖面 上竞相开放的雨花了吗？那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。7 湖是美的(1)“畔”字用音序查字法查字母_，它在短文的意思是_(田地的界限边)。“翡”字用部首查字法应先查_部；再查_画。(2)用“”把短文分成三段。(3)作者从_和_两个方面生动具体地描写了雨中的湖，全文记叙了_，表达了_。(4)文中的过渡句是_。前呼的句子是_，后应的句子是_。小学五年级语文下册期末考试试卷精选九一、读拼音写汉字(4%) shi 装( ) 重( ) ( )奉 ( )世ji 妒( ) ( )静 ( )奠 丰功伟

16、( )二、给下面的多音字先注音，再组词(3%)四、下面四组词中只有一组是全对的，请将序号填在括号里，把其他组的错字改写在横线上(4%)A、忘想 疯狂 恐怖 气势凶凶B、撞击 希罕 阻碍 风平浪静C、摇晃 艰险 费品 不解之迷D、凝神 增缓 免除 金碧辉黄 ( )_五、先将“挂”字的正确解释写在括号里，再按“望”的意思组成词语(6%)六、根据意思在括号里填适当的成语(4%)(1)对事物缺乏鉴别能力，犯了取舍不当的错误。()(2)常用来比喻弄颠倒了事实，认错了对象。( )(3)非常清洁，一点儿灰尘也没有。( )(4)惊人的机智、巧妙的谋划。( )七、修改病句(6%)(1)今年参加“五一”节游园的有

17、工人、解放军、青年、学生、少先队员、教师等。(2)我敢肯定这届运动会我班总分可能得第一。八、在正确的答案上打“”(4%)(1)逆耳对(教导 教训 忠言 演讲)正如苦口对(良药)(2)碧波对(荡漾)正如(山峰 大道 原野 小径)对高耸九、注意带点词语之间的关系，再照样子写两个句子(4%)_十、用下面的词语按一定的顺序排列出两个不同意思的句子(4%)我的话 错 完全 没有(1)_(2)_十一、根据课文内容填空(17%)(1)燕子一文最后一句“这多么像正待演奏的曲谱啊！”这里的“这”指_的情景。(2)我的伯父鲁迅先生一文中“四周黑洞洞的还不容易碰壁吗？”这句话揭露了_。(3)“老水牛爷爷”这个名字主

18、要是由于_，_这两方面原因引起的。他喜欢帮助别人而不要别人感谢，这些表现了他_。(4)游园不值中“值”的意思是_。全诗通过一枝_抒发了作者_的思想感情。泊船瓜州是_朝诗人_所作，诗中用一个_字描绘了江南岸的景色之美，最后用“_”表示疑问的诗句，反映了深切的_之情。十二、阅读短文，回答问题(22%)1 我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。2 静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。3 我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快？水晶宫里一定有一块 巨大、发光的翡翠

19、，不然湖水为什么绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波漂荡。4 静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。5 细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。6 雷雨到来的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了，等大雨一落，联欢会立刻开始。你看见湖面 上竞相开放的雨花了吗？那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。7 湖是美的(1)“畔”字用音序查字法查字母_，它在短文的意思

20、是_(田地的界限边)。“翡”字用部首查字法应先查_部；再查_画。(2)用“”把短文分成三段。(3)作者从_和_两个方面生动具体地描写了雨中的湖，全文记叙了_，表达了_。(4)文中的过渡句是_。前呼的句子是_，后应的句子是_。小学五年级语文下册期末考试试卷精选二一、看拼音，写汉字。(6分)ao wan yan sui山( ) ( ) ( )道si sou xi shuai放( ) 咳( ) ( )二、把带点的字换掉，组成和原词意思相同或相近的词，写在括号里。(6分)四、回忆有关课文，按要求填空。(15分)1。那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！第一个“鸟的天堂”是指_，第二个“鸟的天堂”是说_，这句

21、话表达了作者_感情。2。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这两句话摘自课文_，“伟大的力量指的是_。”3。“死去元知万事空，_王师北定中原日，_。”“定”是_意思。“元知”的意思是_。4。我的伯父鲁迅先生回忆了鲁迅生前_，_，_，_四件事。五、默写就义诗。(4分)_ _ _六、用下列词语造句。(8分)1。如果就_2。只有才_3。张冠李戴_4。沉浸_七、加标点。(8分)1。学校课外活动建立了科技 合唱 书法 舞蹈等十几个兴趣小组2。表哥送给我两本书 一本是 战国故事 还有一本是木偶奇遇记八、修改下面一段话。(错误有5处)(2分)那许多小艇原来是族拥在一块地方的，不久便

22、散开了，消灭在弯屈的街道中了，远处哗笑的声音传来，告别的声音。九、阅读短文，回答问题。(15分)我画鸡斗架1 受爸爸的影响，我从小就喜欢画国画，还是校美术组的组长呢！2 一天早上，我正坐在阳台上吃早饭。突然，一声声沉闷的“咯咯”声从下面传来。我低头一看，哟，原来是两只大公鸡在斗架：一只红公鸡伸着胀得通红的头冲着对 方，颈上一圈勃发的羽毛竖起，两只翅膀由于使足了劲微微地(晃动抖动)着，鸡冠像小山一样耸立着，双腿微微向后弓着，随时(准备 打算)向对面那只芦花鸡扑去。对面那只芦花公鸡也毫不示弱，张开的翅膀使劲拍动着，红里透绿的眼睛一动也不动地瞪着红公鸡，似乎在寻找机会袭击对方。相持 片刻，终于相搏了

23、。两只公鸡随着两脚一进一退，整个身子也是一扑一闪，(疯狂地发疯地)“咕咕”叫着。双方慢慢在地上转着圈子。或攻或守，斗一阵，歇一 阵，我默默地凝视着相斗的公鸡。突然心头一闪，这不是一个很好的画面吗？我马上拿来铅笔和画板，(飞快地迅速地)勾画着这个决斗场面。3 晚上，我铺开宣纸和早上画的草图，回忆着平时看到的斗鸡场面，并把回忆起来的场面与图上画的场面融合起来。渐渐地，一幅公鸡相斗的画便清晰地出现在我的脑 海里。我挥动毛笔急促地画着，雪白的宣纸上出现了两只神气十足的大公鸡：大的一只微微蹲着，稍小的一只则是拍着翅膀正伺机待扑。两鸡争强斗胜，互不相让。 这不是奋发竞争，敢于拼搏精神的体现吗？这幅取名为相

24、持不下的国画，在市里举办的“六一”儿童画比赛中，得到一等奖。1。将括号中不合适的词语用“”划去。2。结合下文，解释下列词语。毫不示弱袭击伺机3。找出短文中的反问句，抄写一句，并将它改写成陈述句。抄：_改写：_4。给三个自然段拟出小标题。(1)_(2)_(3)_十、作文。(30分)我很感激她要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。答案一 山(坳) (蜿蜒) (隧)道放(肆) 咳(嗽) (蟋蟀)二 依 赞 示忙 敏 贵三 1。久 时间长程度高从表面到底的距离大。2。光彩景物照耀在物体上能使视觉看见物体的那种物质。四 1。第一个“鸟的天堂”是指大榕树。第二个“鸟的天堂”是指鸟生活的乐园。表达了作者对榕树的喜爱也抒发了作者对南国风光的赞美和热爱的。2。十六年前的回忆对于革命事业的坚定信念。3。但悲不见九州同。家祭无忘告乃翁平定；收复。本来就知道4。谈读水浒传，谈“碰壁”，救护车夫，关心女工五 略六 略七 1.、 、 、 。2. ： ， 。八 族拥(簇) 消灭(失) 弯屈(曲)“街道中了”后面是句号“传来”放在“哗笑”前面九 1。划去“晃动”、“打算”“疯狂地”“飞快”2。毫不示弱：一点也不表示出软弱。袭击：进攻打击伺机：等候机会3。这不是奋发竞争，敢于拼搏精神的体现吗？这正是奋发竞争，敢于拼搏精神的体现。4.我爱画国画我看鸡斗架我画鸡斗架十 作文 略