油画专业毕业创作课程教案

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1、油画专业毕业创作课程教案侯德油画专业毕业创作课程教案授课班级：2000级油画班授课时间：2004年3月6月指导教师：敖恩 侯德教学目的毕业创作是艺术院校或师范院校从事油画专业学习学生的一门必修课程。也是一门集多学科知识为一体的综合课程。 通过毕业创作的实践活动使学生在面对社会，面对人生的态度和美术追求方面，充分调动自己的思想情感，挖掘创作潜能，深入研究艺术创作中的审美情趣，探索艺术创作中的形式规律，充分发挥自己的创新能力，施展自己的绘画技能，最大可能地将自己选择的题材与个人的艺术主张，时代精神取向达到完美结合。树立一个开放的自我修正，自我完善的艺术观和建立一个相对完备的人文知识体系。使他们本科

2、四年学习总结得到最大限度地提高和体现。从而为他们走向社会后从事中等美术教学和艺术创作活动打下良好的基础。作业要求一、 为大幅作业的学生最少要完成两幅。二、 画组画的学生最少要完成三幅作品。三、 画幅的大小，篇幅的多少要根据实际情况，学生可选择的题材，内容、形式未定教学重点毕业创作教学中要充分调动学生们的创作激情，使学生全心身投入到创作活动中。在他们的作品中充分体现健康向上的审美情趣，多样的艺术形式，鲜明的个性特征，真诚的情感表达。使他们的作品在内容、形式、情感、技法、观念诸方面得到综合性展现与提高。 教学难点一、 充分调动和挖掘每个学生的创新精神和绘画艺术二、 内容与形式，情感与绘画能力，审美

3、追求与个性弘扬等关系的把握与处理。教学方法毕业创作教学努力坚持因材施教，集中讲授和个别辅导的教学方法与原则。通过系统的教学活动及时发现问题，及时解决问题的主张。最大努力地调动学生的个体创造潜力，完成将学生的自我追求和自我完善的教学过程。教学过程1、 毕业创作教学讲学时为13周16课时，总课时为208课时。2、 学分为12学分。3、 具体教学过程第一单元：审查草图和定稿阶段（三周） 第一周：审查学生为创作收集的基础素材，与学生共同探讨创作思路，题材、内容、情感、个人风格取向等问题。并利用一定的时间安排学生翻阅大量的中外优秀作品资料。指导教师要根据学生们不同特点，不同绘画艺术样式的追求，为他们选择

4、相应的中外优秀艺术作品进行直观的幻灯欣赏与讲座。并对作品进行详细的各个层面，各种角度。各样因素分析与讲授。使学生画出中外欣赏中外优秀艺术作品的过程中，拓展创作思路，调动创作激情，创作心态和品位上得到升华。第二周：草图绘制阶段 该阶段为一周半时间，每三天为一审稿轮次。主要针对学生在绘制草图过程中出现的问题进行辅导。主要解决的问题一、生活经历和选择内容的融合成度，以及真情实感体现的充分成度。二、内容、形式、构图是否体现了个性情感要求。三、 画面的符号运用和色彩，色调处理是否与内容、形式统一。四、 作品所体现的时代特征与健康向上的审美情趣。第三周 草图定稿阶段（后半周）该阶段是学生毕业创作审稿的最后

5、阶段，也是关键阶段。由毕业创作的指导教师和指导小组对每位学生的草图进行最后确定。同时商定学生作品的篇幅，尺寸、进入创作制作前的准备阶段。1、 制作画框2、 选择实用自己创作所需要的画布。3、 制作画布底层效果。4、 同时完成准确的素描稿和色彩稿。5、 将素描稿打格放大在画布上，并进一步进行素描造型，画面布局的修正。第二单元本单元是毕业创作的绘制阶段，也是最重要阶段。时间大约9周。本单元的教学重点和难点是：由指导教师和毕业创作作品指描制过程进行巡回辅导，及时解决学生在完成画面的过程中，每个环节可出现的具体问题。通过一系列的辅导使学生的创作潜力和绘画技能得到有效发挥，使学生们的艺术理念，个人情感，

6、艺术审美追求得到具体表达。从而使创作的作品在精神内涵，时代性，观赏性方面通过绘画技能和各种绘画手段得到显明的表现。第三单元该阶段为毕业创作课的最后阶段。其中包括学生对作品的最后调整，完善。完成阶段和毕业创作展览的布展阶段。时间为一周。课程评价标准由于该课程是一门综合性很强的课题。教学过程比较复杂，涵盖各方面内容、环节多。所以必须制 严格的评价标准和考核内容。1、在整个毕业创作的全过程中建立严格的考勤制度。其中包含每位学生对毕业创作课的重态视度（草图审稿和作品制作进行诸方面）该项指标占总分的5%10%。2、中期评估每届毕业生创作作为描制的中期阶段进行一次评估。内容主要针对作品描制的进度和全面效果

7、进行第一次打分。在每年的五月初或中旬进行。该项指标占总分的3%。3、最后的评估毕业创作展览参展结束后，由学院领导，各专业教授和毕业指导小组对学生的作品，进行最后评估打分。并评出奖项。主要依据学生创作的作品的内容、形式、情情技能，精神取向，艺术表现，视觉效果等诸多因素进行的上工作。该项指标占总分的60%。参考书目1、世界美术作品全集2、中国美术作品全集3、中国油画4、后现代绘画5、艺术文献6、江苏画刊7、油画教学对话8、油画制作教学对话9、影响世界画坛的十五个流派10廊下巡礼从传统到现代的艺术探讨钟涵著。11、现代与后现代艺术葛鹏仁著。12、欧洲绘画史德斯佩译尔福斯卡著。13、中国绘画史14、艺

8、术风格学瑞士H沃尔夫材著。15、情感与形式美 鲁道夫阿恩海姆著。16、完美价值的本质苏列 托洛维奇著。17、艺术特征论汪洗著18、抽象与移情德W沃材格著。西方古典绘画训练阶段教案侯德油画材料与技法教学西方古典绘画学习研究阶段教案教学目的油画专业技能训练要以科学规律为依据，既自然规律与艺术规律。培养学生树立正确的观察方法和创新思维是训练中始终要坚持的教学原则，通过不同教学内容和不同课题的训练，使学生获得对艺术的感受和激情，取得观察，发现，表达三方面的基本能力。油画材料与技法课程不但要求学生掌握绘画基本能力，更要对古典绘画，印象派绘画以及现代诸流派的技法与理论，进行研究，使学生从中了解绘画的承继关

9、系和发展轨迹。领悟艺术的本质与精神内涵，拓展学生对绘画样式的选择，同时激发他们的创作潜能，增强创新和审美意识。作业要求一、临摹一张两个古典绘画名家静物作品。（8学时，画框尺寸：4060cm）课上完不成，可在课下进行。教学过程要求1、在临摹西方古典绘画名家静物作品过程中，研究、体会名家在构图，色彩、造型、审美诸方面的追求与个性特征。2、在教师的指导下，让学生了解和研究西方古典静物画的作画过程以及方法步聚。3、使学生在临摹的过程中，了解作为绘画中一个独立的画种静物画的发展过程和各个时期的审美价值。二、临摹一张西方古典绘画名家的胸像作品。（20学时，画框尺寸3040cm）教学过程要求1、在临摹西方古

10、典绘画名家人像作品过程中研究、探讨学习名家对形体结构把握与处理，边缘线与形体关系的处理。形神关系的处理，主次关系的处理画面色彩关系的追求。画面艺术视觉效果的体现。2、在教师的指导下，使学生在临摹西方名家作品的过程中，了解和逐步掌握古典绘画的作画方法与步骤，各种油画调色剂的合理配制和正确使用。3、在临摹研究学习的过程中，使学生了解西方传统绘画（通常统称为“油画”）材料的发展与演变。古典多层透明画法的艺术特色与艺术主张。在绘画发展史上的重要地位和所做出的重大贡献。三、用多层透明画法写生一张女青年半身肖像（30学时，画框尺寸：7090cm）教学过程要求1、画面构图得当，人物与背景，空间、道工要主次分

11、明、和谐。2、人物的形像特征，精神面貌神态要刻画到位，人物动态，形体结构要表达的准确富有美感。3、画面的形色关系要准确概括，色调要统一和谐，较好地体现西方古典人物绘画的审美特征和艺术追求。教学重点通过对西方古典多层透明画法从临摹各家静物，人物作品。到直接写生三个过程学习与训练。再加上史论、画册的研究，名作的鉴赏等多种教学手段的相互进行。使学生从中了解西方古典绘画的发展历程，领悟绘画艺术的时代感和艺术性，追思古典绘画的历史价值和可追求的艺术审美取向和精神内涵。 教学难点1、 较深刻理解西方古典绘画名家造型观点，色彩观念和对美的追求。2、 在写生过程中能较好地掌握西方古典多层透明画法。教学方法教学

12、方法以个别辅导为主，理论讲授与课堂技能训练相结合进行。采取史论、画册、名家作品鉴赏多种教学形式。根据教学的不同环节，不同阶段的要求，充分利用现代化教学手段拓宽课堂训练领域。提高学生的鉴赏和审美能力。增强学生发现问题，研究问题和解决问题的能力。 教学过程1、 利用4学时概括地讲授欧洲传统绘画水性材料到油性材料的发展与运用。西方古典透明画法的材料和作画的方法步骤。2、 讲授古典绘画的发展过程和各个时期的代表人物和写生特色。古典绘画的审美特征和艺术价值。3、 给学生提供阅读参考书目，帮助学生确定静物临摹作品，人物临摹作品。4、 严格按照西方古典透明画法程序进行临摹。 素描稿阶段 画布制作阶段 上画布

13、透稿阶段 单色定稿和单色整形阶段 著色阶段 罩染阶段 调整阶段 完成阶段5、 学生在临摹作业过程中，对学生提出的问题和教学中出现的问题及时给予解答和处理。保证教学的顺利进行。6、 用西方古典透明画法写生一张女青年半身肖像。 模特儿坐姿，穿戴与民族特色的服饰，动态要有美感。 教师指导学生完成及素描稿的各种要求。 严格按照古典透明画法的各项程序进行以下工作。 教师要帮助引导学生处理将是两次最后效果。教学小结一、 教师总结教学完成情况。二、 学生各自谈教学实践过程中的体会与收获。三、 师生共同讨论绘画材料的发展以及它在绘画历史上 起的重要性。畅谈西方古典绘画的历史价值。作业评分标准一、 学习成绩以百

14、分制计算。学生在训练阶段的学习态度，学习纪律占总分数的10%，满勤同学为10分。最低分为5分。二、 通过学习与训练，针对学生对古典绘画的基本特征，艺术生张，历史地位以及对绘画史上的贡献的，了解情况，研究性况进行评估。本项占总分数的25%。三、 学生能较好地掌握古典绘画透明画法。并能保证作业量和作业质量，很好地完成了教学要求。该项占总分数65%。参考书目1、 西方绘画史2、 艺术发展史（法、热尔曼、巴赞著）3、 与经典极随，古典美术鉴赏（甄巍著）4、 廊下巡礼从传统到现代的艺术探讨（钟涵著）5、 完美价值的本质（苏列斯托洛维奇著）6、 艺术风格学（瑞士H沃尔夫林著）7、 情感与形式（美鲁逸夫阿思海姆著）8、 艺术语言（美尼尔森古德曼著）9、 艺术特征论（治流著）10、理性的光芒11、在 精神的沐浴中12、贵族之后13、交会的空间14、印象巡史（约翰雷华德著）15、体验现代精神、现代美术鉴赏（甄巍著）16、油画与水墨，中西绘画艺术比较（甄巍著）6