4653998971机电一体化技术专业教学团队成果.doc优秀教学团队

《4653998971机电一体化技术专业教学团队成果.doc优秀教学团队》由会员分享，可在线阅读，更多相关《4653998971机电一体化技术专业教学团队成果.doc优秀教学团队（30页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、优秀教学团队团队名称：机电一体化技术专业教学团队团队带头人： 韩治华 所在专业： 机电一体化技术专业 重庆工程职业技术学院制一、团队基本情况学院机电一体化技术专业从1951年学校建校（重庆煤矿学校）就开始举办，1959年至1964年曾连续举办过三届三年制普通大专班。1964年举办过五年制函授本科班，后因“文革”开始而中断，1998年开始试办五年制高职，每年招生，2001年开始招收高中后三年制高职。63年来，该专业为厂矿企业和社会用人单位培养了六千余名大、中专毕业生，遍布西南乃至全国。“机电一体化”专业原名“矿山机电”专业，后又改称过“机电工程”专业。该专业培养目标是面向企业生产、建设管理服务第

2、一线，从事机电设备设计、加工制造、安装、调试、运行、技术检测与管理的高技能型应用人才。目前该专业在校人数为435人。自2002年“机电一体化”被重庆市教委批准为教育教改试点专业以来，2006年批准为重庆市教育教改特色专业，2007年被教育部列为国家示范院校建设重点专业，总投入1370万元， 现我院为国家煤炭行业紧缺人才培养工程机电一体化专业教学计划制定牵头单位，韩治华同志为专家组组长。机电一体化技术专业是学院重点建设专业和重庆市特色专业，国家“示范”建设重点专业。依托川渝地区煤炭产业，培养具备矿山机电工作岗位必备的基础理论知识和专业知识，熟练掌握工作岗位各项技能，具有较强综合素质和一定可持续发

3、展能力，能直接胜任矿山机械技术员、矿山电气技术员、矿山机电设备材料管理员工作岗位的高素质、技能型人才。近年来通过以与重庆能投集团和四川煤炭集团等企业合作为依托、开展工学结合的教学模式创新、建立基于工作过程的专业课程体系、践行项目导向的课程内容、实施“教、学、做”一体化教学方法、建立健全专兼结合的“双师型”师资队伍、加强校内外实训基地建设、大力开展社会服务等方面的工作，本专业在大连地区已具有较高的知名度和较好的声誉，毕业生深受企业的欢迎，一 次性就业率连年在 98%以上。专业核心课程进行基于工作过程系统化的课程建设，拥有国家级精品课程1门，国家精品资源共享课程1门，省级精品课程3门，院级精品课程

4、4门；与打通一矿、三汇一矿、重庆中梁山煤电气公司矿业分公司、重庆飞尔达机械有限公司、重庆天巨承机械有限公司等煤炭生产和矿山机械生产企业建立校企合作和实训基地建设协议，实现校外实训基地30多家。机电一体化技术教学团队，拥有国家级精品课程主持1名、国家精品资源共享课程1名，市级级精品课主持人3名；通过对外技术服务、师资培训、挂职锻炼等方式提升教学团队成员的综合素质，强化实践技能，校企融合，聘请企业技术骨干作为专业教学兼职教师，构建了一支专兼结合、结构合理、充满朝气的专业教学团队，为地区行业企业科技进步、技术革新提供技术服务和支持。团队简介如表1-5。1 团队师资力量强，配置结构合理 表1： 团队职

5、称结构 职称名称高级副高中级初级及技师教授研高工副教授高工讲师工程师数量（人）4134223比例（%）22.2238.8922.2216.67表2 ：团队学历结构学历名称博士硕士本科本科以下学历数量（人）6840比例（%）33.3344.4522.220表3 ：团队“双师”结构 双师名称“双师”型“双师”素质数量（人）117比例（%）61.1138.89表4 ：团队专兼结构专兼教师名称专职兼职数量（人）117比例（%）61.1138.89表5 ：团队年龄结构年龄结构名称中年青年数量（人）711比例（%）38.8961.11教学团队中，取得国家劳动与社会保障部职业技能考评员资格14人，占教师比例

6、77.8%；专任教师中具有企业经历6人，经过企业实践锻炼的教师12人，教学团队“双师”型或“双师素质”教师比例为100%。团队培养的机电一体化技术专业学生中级电工技能考核通过率为100%。团队教师中所学专业涉及矿山机械、矿山机电、工业电气自动化、机械电子工程、机电一体化技术等领域，多人与企业合作，参与多项技术开发项目，并取得良好效益。2 团队教学科研能力 ，成果丰硕表6： 团队成员承担项目情况序号教研项目项目来源级别时间1全国矿山机电专业教学指导性计划制定教育部国家级20052全国矿山机电专业两年制教学计划制定教育部国家级20053机电一体化技术专业（矿山方向）国家示范高职院校建设方案教育部财

7、政部国家级20074重庆市特色专业建设(机电一体化）重庆市市级20065机电一体化专业教学改革与实践重庆市教委市级20086矿山生产机械操作与维护国家精品课程设教育部国家级20117机电一体化技术专业人才培养模式改革研究与实践重庆市教委(教学改革重点项目)市级20128高职学生创新教育研究与实践重庆市教委(一般项目)市级20129英国首相计划2的连接项目-中国英国安尼斯兰德学院国家级201210矿山生产机械操作与维护国家级精品资源共享课建设教育部国家级201311基于机器人控制系统的机械工程控制基础教学改革研究重庆市教委(一般项目)市级2013表7 团队教学成果序号教学成果成果属性级别时间1矿

8、山生产机械操作与维护精品课程国家级20082机电一体化技术专业特色专业重庆市20053矿山机械精品课重庆市20074煤矿供电系统运行与维护精品课重庆市20095矿山机械电气控制与维护精品课重庆市20106机电一体化专业教学改革与实践教学成果三等奖重庆市20097矿山生产机械操作与维护国家级精品资源共享课建设教育部国家级201382011年重庆市优秀教学团队重庆市教委重庆市201192012年学生全国学生技能大赛三等奖教育部国家级2012如表7所示，团队获国家级教学成果3项，市级6项。团队主编并已出版教材12 部；副主编教材 3 部，参编教材17部； 团队科研成果：团队共承担科研项目30余项，其

9、中省部级 5项，发表教、科研论文 70 余篇。并拥有国家发明专利3项，实用新型专利 5项，外观专利1项。3 团队带头人师德好、水平高、协调沟通能力强团队带头人韩治华同志现任重庆工程职业技术学院机械工程学院党总支书，教授。国家级精品课程、国家精品资源共享课程主持人、教指委教学成果一等奖得者、国家精品课程评审专家、全国矿山机电技术专业带头人，重庆市煤炭行业专家、重庆煤炭学会机运分会理事、重庆市政府科技特派员；共发表论文18篇，其中独著中文权威核心期刊论文5篇、核心期刊4篇，公开期刊9篇。主编教材3部参编教材2部。作为主研人员，参加我院为永荣矿业公司荣昌洗煤厂尾煤水处理药剂的研究，经永荣矿业公司鉴定

10、，同意结题，获科研费5万元。作为项目负责人主持了我院为重庆三维公司设计链式薄煤层截煤机的工作，获科研设计费十万元。作为重庆市煤炭行业专家，多次参加重庆市煤管局、重庆市煤炭协会组织的煤矿技术服务工作，园满完成各项工作任务， 2009年10月任重庆市企业科技特派员(兼职)以来，利用业余时间到重庆天巨承机械有限责任公司上班时间累计达到12个月以上，带领机电一体化专业教学团队帮助企业解决了多项技术难题；在此期间主持参与的重庆市煤矿安全生产科技项目新型单体气液支柱的研究（项目编号：2013-09）顺利完成，为企业创造产值在3000万元以上，经重庆市煤管局组织专家鉴定，项目具有创新点，达到国内领先水平；三

11、年来，获国家发明专利3项，实用新型专利3项；目前主持研制的逢春煤矿8号煤层急倾支护技术研究获松藻煤电公司120万元人民币的经费支持，目前进展顺利，主持的新型单体气液支柱的研究、煤炭采运一体机研究获天巨承机械有限责任公司120万元人民币的经费支持，项目在顺利进行中。圆满完成了学院下达的各项工作任务，主持并完成了我院矿山机械实训基地、机械制造实训基地、矿山电工实训基地的搬迁与安装工作。2012年以来，每年都组织培训学生参加重庆市职业技能大赛，取得较好成绩。组织开展了多项中、高级工鉴定考核工作，并顺利完成。2007年-2009年作为项目负责人主持并完成学院国家示范性高等职业院校建设任务中机电一体化专

12、业的建设任务。2013年指导青年教师李诚机电一体化技术，并参与上术研究工作，使青年教师的技能得到加强、教学能力和科研能力得到较大提高。作为学院机电一体化专业的专业带头人，坚持“校企合作、工学结合”的办学理念机电一体化技术专业人才培养方案，构建机电一体化技术专业特色课程体系，加强学生动手能力的培养和职业技能的训练，学生在就业后，较快适应工作岗位的要求，受到用人单位好评。近3年机电一体化毕业学生一次性就业率均在98%以上。团队带头人黄强（企业专家）煤炭科学研究总院重庆研究院副院长，硕士，教授级高工，硕士生导师。主要从事监控技术及仪器仪表研究工作，现任煤炭科学研究总院重庆研究院学术委员会委员，矿业安

13、全与环保科技期刊编辑委员会委员，中国煤炭工业劳动保护科学技术学会理事，煤炭工业煤矿安全标准化技术委员会气体检测及救护设备分会委员，煤炭工业煤矿安全标准化技术委员会瓦斯防治及设备分会委员，中国煤炭学会煤矿自动化专业委员会委员，中国自动化学会注册自动化系统工程师，煤炭科学研究总院首席科学家。数次获得重庆煤管局党委优秀共产党员；重庆分院优秀共产党员，优秀党务工作者，劳动模范；煤炭科学研究总院劳动模范，优秀共产党员等荣誉称号；2004年获得国资委劳动模范称号（省部级）；2007年9月所带领的测控技术研究所荣获全国煤炭工业先进集体称号（国家人事部颁发证书）。自参加工作以来共完成：国家重点建设项目1项,

14、国家“十五”攻关项目1项，科技部项目2项，国家发改委项目3项，重庆市经委项目1项，重庆市科委项目3项，省部级在研项目1项，重庆分院项目20项，推广项目1项，编写安全生产行业标准6项，获省部级科技成果奖4项，取得专利4项，发表论文8篇，参与编写专著2部。作为学院机电一体化专业的专业带头人，他积极主张“校企合作、工学结合”的办学理念，参与机电一体化技术专业人才培养方案的制定，利用他们先进的设备和专业技术人员，加强学生动手能力的培养和职业技能的训练，学生在就业后，较快适应工作岗位的要求，同时每年为学生提供了不少于30个岗位的就业机会。两位团队带头人优势互补，善于整合与利用社会资源，有效管理团队，形成

15、了强大的团队凝聚力和创造力；能及时跟踪产业发展趋势和行业动态，准确的把握专业（群）建设与教学改革方向，保持了专业（群）建设的领先水平；能针对社会实际和校企实际、把握专业（群）发展方向，制订切实可行的团队建设规划和教师职业生涯规划，实现团队的可持续发展。4 社会服务，效果显著依托团队优势，积极开展社会服务工作。团队教师韩治华、王宏、李诚、王徳春彭伦天、赵悦等为天巨承机械有限责任公司重庆市煤矿安全生产科技项目新型单体气液支柱的研究（项目编号：2013-09）顺利完成，为企业创造产值在3000万元以上，经重庆市煤管局组织专家鉴定，项目具有创新点，达到国内领先水平项目，该项目经重庆煤管局组织专家鉴定，

16、达到国内领先、国际先进水平，近几年获得国家专利8项，团队教师王宏、李诚、王徳春、韩治华等业教师一起组成专家组，为松藻煤电公司、天府煤电公司、南光集进行技术服务，为地方煤矿安全生产上台阶做出了贡献。团队教师在下到矿山对企业技术人员进行专业培训的同时，还积极参与解决生产现场问题。5 青年教师培养工作突出建设团队成员十分注重对青年教师的培养工作，每位团队成员均先后承担了青年教师的指导工作，制定培养计划、注重过程指导和结果考核，通过举办讲座等形式为新专业教师进行新技术、新工艺培训，鼓励新专业教师参加各种实践技能培训。通过培养， 2名教师取得了高级工程师职称、1名教师取得了工程师职称；通过结对子等方式，

17、先后帮带了本专业的李成、赵悦、谢长贵三名青年教师，在教学理念、教学方法、课程组织及实践技能等方面，进行专门指导，使三名青年教师在综合素质上取得了较大进步。这些青年教师已成为教学工作的后备中坚力量，承担了专业建设的重要工作，取得了多项教、科研成果。6 人才培养团队成员积极探索和改革人才培养模式，校企合作，在企业的参与下对就业岗位进行分析和归纳，并把“人才培养规格”落实到具体“岗位”上，体现“高素质、高技能、可持续发展”，打破了传统的人才培养模式，人才培养方向、标准定位和社会要求充分一致，建设基于能力递进工作过程系统化的课程体系，同时实施“双证”制教学。机电一体化技术专业和专业群在校生近1500余

18、名，机电一体化技术每年毕业近180多名，一次性就业率高达98%，就业质量高。通过对近几年毕业的学生进行跟踪调查，得知毕业生在工作单位适应能力、动手能力强，能吃苦耐劳，学习能力强，综合素质高，有部分毕业学生已走上重要的工作岗位，深受用人单位的赞扬，用人单位满意率达90%以上。二、团队组成1团队成员。本教学团队共 18 人（含团队带头人），其中学校专任教师 11 人，占 61.11 %，来自行业企业的兼职教师 7 人，占 38.89 %。学校专任教师基本信息一览表序号姓 名出生年月性别学历专业技术职务职业资格高校教龄企业经历或工作年限讲授的课程（学时/年）及承担的主要工作1韩治华1962.05男研

19、究生教授高 级考评员13工作年限30年矿山机械、矿山生产机械操作与维护等课程（160学时/年）；教学团队的管理；专业建设；专业课程开发；教、学、做一体化教学2王宏1964.07男博士副教授30工作年限30年机电一体化技术、传感器等课程（460学时/年）专业建设；专业课程开发；教、学、做一体化教学3李诚1970.04男博士高工2机电一体化技术、传感器等课程（460学时/年）专业建设；专业课程开发；教、学、做一体化教学4王德春1968，03男硕研教授1321机械制图、传感器等课程（460学时/年）专业建设；专业课程开发；教、学、做一体化教学5卢建波1963.11男大学本科教 授高 级工程师高 级考

20、评员13飞尔达公司/10年机械原理、矿山生产机械操作与维护等课程（460学时/年）；专业课程开发；教、学、做一体化教学6黄均平1963.2男博士教 授工程师13南桐洗选厂等/2年机构和零件分析及应用等课程（480学时/年）；课程开发；教、学、做一体化教学7彭伦天1969.11男大学本科副教授高工高 级考评员13飞尔达公司/7年液压传动、矿山生产机械操作与维护等课程（512学时/年）；专业课程开发；教、学、做一体化教学8柏占伟1975.5男博士生/硕士副教授考评员12重庆飞尔达机械有限公司/2年沈阳飞机公司/年数控机床编程与操作（120学时/年），电气设备控制与维护；教、学、做一体化教学9朱永利

21、1983.3女硕士讲师考评员6永川煤矿等/2年矿山流体机械、机械图的识读与绘制、机电一体化技术等课程（532学时/年）；课程开发；教、学、做一体化教学10车林仙1972.07男博士教授1211机械图的识读与绘制、机电一体化技术等课程（532学时/年）；课程开发；教、学、做一体化教学11谢长贵男博士讲师2机电一体化技术等课程（532学时/年）；课程开发；教、学、做一体化教学行业企业兼职教师基本信息一览表序号姓 名出生年月性别学 历专业技术职务职业资格所在单位从事的技术领域及工作岗位讲授的课程（学时/年）及承担的主要工作1黄 强男教授级高 工注册自动化系统工程师煤科总院重庆研究院监控技术及仪器仪表

22、研究/27年矿山机械电气控制与维护等课程实训、顶岗实习（60学时/年）2向 武1973.1男大学本科高 级 工程师煤科总院重庆研究院电气自动化/煤矿安全设备研发/17年矿山机电设备PLC控制系统的构建等课程实训、顶岗实习（60学时/年）3冷勇军1969.8男大学本科高 级 工程师重庆中梁山煤电气公司矿山机电/机电总工程师/23年煤矿供电系统运行与维护等课程实训、顶岗实习（60学时/年）4陈昌全1976.3男专科工程师重庆中梁山煤电气公司矿山机电/机电队长/17年煤矿供电系统运行与维护等课程实训、顶岗实习（60学时/年）5胡朝建1965.5男专科工程师注册安全工程师重庆中梁山煤电气公司矿山机电/

23、煤矿机电安全监察/28年矿山机械维修与安装等课程实训、顶岗实习（60学时/年）6黄元祥1977.11男专科工程师重庆永荣矿业公司矿山机电/机电技术管理/13年矿山流体机械操作与维护、矿山机械维修与安装等课程实训、顶岗实习（60学时/年）7陈朝鲜1983.3男专科工程师重庆松藻煤电公司矿山机电/机电技术管理/11年矿山生产机械操作与维护、矿山运输提升机械操作与维护等课程实训、顶岗实习（60学时/年）2.团队带头人姓 名韩治华性 别男出生年月1962.05民 族汉政治面貌党员高校教龄13最终学历（学位）研究生（学士）专业矿山机械企业工作年限11(兼职)专业技术职务/行政职务教授/党总支书记职业资格

24、机械类工种高级考评员社会兼职重庆市企业科技特派员、联系地址、邮编重庆工程职业技术学院机械工程学院 400037办公电话023-61065831移动电话13808323574电子邮箱hzh主要学习、工作经历起止时间学习、工作单位学习、工作内容及岗位1980.9-1984.7西安矿业学院矿山机械化专业学习1984.7-1989.8重庆工程职业技术学院从事教学工作1989.9-1990.8中梁山矿务局机电设备管理工作1990.9-2001.3重庆工程职业技术学院从事教学工作2001.4-2001.6西安交通大学全国机电一体化专业骨干教师培训2001.9-2002.12重庆大学研究生工程技术与管理课程

25、学习2005.11-2006.3重庆顺兴能源有限公司矿井防爆提升机的安装2006.3至今重庆工程职业技术学院教学、管理工作2009至今科技特派员（重庆市人民政府确定）与重庆天巨承机械有限公司合作，帮助企业解决技术难题所承担的团队建设、管理工作以及所取得的成效1.专业带头人所承担的团队建设、管理工作以及所取得的成效1.1思想表现和工作态度拥护党的方针路线和政策，坚持四项基本原则，拥护党的领导和依法治国的基本国策，认真贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，遵纪守法，严于律己，遵守学院和项规章制度，按时出勤，工作以来没有发生过旷工、旷课、迟到和早退现象，做到了为人师表。具有较强的事业心和责任感，积极承

26、担学校下达的各项工作任务，并认真负责的落实与完成。在教学中工作做到认真备课、认真上课、认真辅导、认真批改作业、认真指导实习、实训、实验和设计、认真考试、考查，主动关心学生成长。1.2教学和教书育人10年多来，先后担机电一体化技术专业、采矿工程等专业的矿山机械、矿山运输与提升设备、矿山运流体机械、机电一体化技术等课程的教学任务，指导机电一体化专业学生的生产实习、毕业实习、毕业设计，每年都到企业指导学生生产实习、毕业实习都在二个月以上。累计完成教学工作量授课1358学时，指导实习、设计1341学时，合计2699学时。担任机电一体化62班、机电一体化73班班主任工作。在教学工作中，能理论联系实际，因

27、材施教，注重对学生动手能力和个性的培养，教学效果好，多次获得学院教学质量奖，自己主持的矿山生产机械操作与维护课程2008年被评为国家级精品课程。积极参与教育教学改革工作，结合教学进行职业道德教育，指导学生参加素质拓展、职业技能提高活动，帮助学生了解行业发展趋势，培养学生的诚信品质、敬业精神，提高学生学习能力、实践能力、就业能力、创业和创新能力，使学生的综合能力得到提高，学生在就业后，能很快适应工作岗位的要求，受到用人单位的好评。在班主任的工作中，注意关心学生的学习、生活，教育学生树立正确的人生观和道德观，同时经常与学生交流，谈心，尽自己的力量为他们排忧解难。2006/2007学年度被学院评为先

28、进班主任，2012年重庆市业单位年度考核为优秀。 1.3 科学研究及技术服务在搞好教学工作的同时，我还积极进行科学研究及新产品的研制。共发表论文18篇，其中独著中权威核心期刊论文5篇、核心期刊4篇，公开期刊9篇。教改论文矿山机械课程教学中学生动手能力的培养发表在核心期刊上，论文ZFD75型架柱式电动液压推进钻机在中国煤炭学会煤矿安全专业委员会2005年学术研讨会上进行了交流，论文钻机轻推开孔、自适应能力和防卡转功能的实现在中国煤炭学会煤矿安全专业委员会2009年学术研讨会上进行了交流。主编教材3部参编教材2部。作为重庆市煤炭行业专家，多次参加重庆市煤管局、重庆市煤炭协会组织的煤矿技术服务工作，

29、园满完成各项工作任务， 2009年10月任重庆市企业科技特派员(兼职)以来，利用业余时间到重庆天巨承机械有限责任公司上班时间累计达到12个月以上，带领机电一体化专业教学团队帮助企业解决了多项技术难题；在此期间主持参与的重庆市煤矿安全生产科技项目新型单体气液支柱的研究（项目编号：2013-09）顺利完成，为企业创造产值在3000万元以上，经重庆市煤管局组织专家鉴定，项目具有创新点，达到国内领先水平；三年来，获国家发明专利3项，实用新型专利3项；主持研制的逢春煤矿8号煤层急倾支护技术研究获企业120万元人民币的经费支持，目前进展顺利。专业带头人发表的论著、出版教材见表10；主要科研成果见表11.表

30、10：专业带头人发表的论著、出版教材论文、著作、教材题目刊物名称刊号刊物级别发表时间作者排名论文重庆煤矿典型机运事故案例分析煤炭技术刊号CN 23-1393/TD核心2010.05独著论文水介质矿用单体液压支柱制造业自动化刊号CN11-4389/T核心2011.02独著论文校企共建共享校内模拟矿井煤炭技术刊号CN 23-1393/TD核心2011.07独著论文机电一体化技术专业人才培养模式改革研究与实践大家CN53-1008/I核心2011.04独著论文FN活塞杆用安全型动密封圈煤炭技术刊号CN 23-1393/TD核心2010.08独著论文FRD-15型全液压钻机研制煤矿机械CN23-128

31、0/TD核心2011.04独著论文矿用防爆电机内置风机的研制煤炭技术刊号CN 23-1393/TD核210.09独著论文变频器在矿用风机节能改造中的应用制造业自动化刊号CN11-4389/TP核心2011.06独著论文矿山机械课程教学中学生动手能力的培养职教论坛刊号CN36-1078/G4核心2010.07独著论文矿山机电专业建设当代职业教育刊号CN:51-1728/G4国家级2011.04独著论文矿山生产机械操作与维护精品课程建设机械职业教育刊号CN46-1039/G3公开2008.03独著论文液压支架初撑力的确定矿业安全与环保刊号CN50-1062/TD核心2005.072论文煤矿机运事故

32、剖析与防治企业导报刊号CN42-1666/F国家级2011.05独著论文可伸缩胶带输送机的安装及故障处理中国科技财富刊号:CN11-4777/N国家级2011.06独著论文炼钢工艺过程数字图像监控系统的开发西南交通大学学报刊号:ISSN：1009-4474核心2003.052论文矿用干式变压器智能型温控仪的研制矿业安全与环保刊号:ISSN 1008-4495核心2006年第33卷3论文矿用防爆开关智能保护器的研制矿业安全与环保刊号:ISSN 1008-449核心2006.032论文矿用电机车的操作维护及故障处理硅谷刊号ISSN1671-7597国家级2011.05独著论文DWX 柱塞悬浮式单体

33、液压支柱研制 化学工程与装备刊号CN35-1285/TQ国家级2011.08独著教材电机车司机中国矿业出版社2008.02主编教材矿山生产机械操作与维护重庆大学出版社2009.11主编教材矿山运与提升设备操作及维护重庆大学出版社2010.01主编教材采掘机械选型与操作重庆大学出版社2010.03主编表11：专业带头人主要科研成果起止时间项目名称项目来源承担角色负责经费完成情况2007.03/2008.02重庆市产学研合作技术创新项目：ZDY750型全液压钻机的研制重庆市教委、经委主研32万完成2006.08/2006.12FBLCZ矿用防爆型串联轴流通风机的研制重庆飞尔达机械有限责任公司主研1

34、6万完成2008.01/2008.08国家级精品课程矿山生产机械操作与维护建设教育部主持10万完成2007.01/2007.11重庆市精品课程矿山机械术建设重庆市教委主持3.5万完成2007.01/2010.07国家示范性高等职业院校建设项目机电一体化技术专业建设教育部主持1360万完成2010.04/2011.04机电一体化技术专业人才培养模式改革研究与实践重庆市教委(教学改革重点项目) 主持7.5万进行中2008.01/2009.07重庆市精品课程煤矿供电系统运行与维护建设重庆市教委参与3.5万完成2003.07/2006.07重庆市教育教改特色专业机电一体化技术专业建设重庆市教委主持1万

35、完成2008.01/2008.08创新综合实训基地建设模式校企共建共享校内模拟矿井重庆市教委主研1万完成2014.01/2015,06逢春煤矿8号煤层急倾支护技术研究;松藻煤电公司松藻煤电公司主持120万进行中2013.08/2015.08极薄及倾斜煤层工作面无人机械设备研制天巨承机械有限责任公司主持15万进行中2013.08/2015.08新型气液支柱的研制天巨承机械有限责任公司主持15万进行中2012.10/2014.10基于模糊理论的煤矿顶板事故安全评价与预防技术应用研究国家安监总局参与2万完成2013.10/2015.10国家级精品资源共享课建设教育部主持10万进行中1.4管理及其他2

36、001年自己担任机电工程系主任以来，团结教机电工程系同仁，圆满完成了学院下达的各项工作任务，主持并完成了我院矿山机械实训基地、机械制造实训基地、矿山电工实训基地等工作。2002年以来，每年都组织培训学生参加重庆市职业技能大赛，取得较好成绩。组织开展了多项中、高级工鉴定考核工作，并顺利完成。2007年-2009年作为项目负责人主持并完成学院国家示范性高等职业院校建设任务中机电一体化专业的建设任务。2004年指导青年教师彭伦天、彭敏参与矿山提升机的操纵与维护，2005年指导青年教师孙建、张华、彭伦天、叶京川进行链式薄煤层截煤机设计； 2007年指导青年教师彭伦天、孙建进行重庆市产学研合作技术创新项

37、目“ZDY750型全液压钻机的研制” 的科研工作。2014年主持参与的重庆市煤矿安全生产科技项目新型单体气液支柱的研究（项目编号：2013-09）顺利完成，为企业创造产值在3000万元以上，经重庆市煤管局组织专家鉴定，项目具有创新点，达到国内领先水平；三年来，获国家发明专利3项，实用新型专利3项；主持研制的逢春煤矿8号煤层急倾支护技术研究获企业120万元人民币的经费支持，目前进展顺利。通过指导，使青年教师的技能得到加强、教学能力和科研能力得到较大提高。作为学院机电一体化专业的专业带头人，坚持“校企合作、工学结合”的办学理念机电一体化技术专业人才培养方案，构建机电一体化技术专业特色课程体系，加强

38、学生动手能力的培养和职业技能的训练，学生在就业后，较快适应工作岗位的要求，受到用人单位好评。近3年机电工程系学生一次性就业率达98%以上。2 教学团队建设2.1组建团队学院于2001年独立升格为高职学院，为更好的开展教育教学改革工作，早日从中职教育转向高等教育，使机电一体化技术专业的教学实训实习条件、课程体系与教学内容改革、师资队伍建设等方面符合高等教育和职业教育的需要，学院任命韩治华为机电一体化技术专业的院级专业带头人，于2001年就牵头组建机电一体化技术专业教学团队。2.2制定团队管理办法和管理制度为使机电一体化技术专业教学团队能顺利开展工作，由专业牵头制定了教学团队的建设原则、目标和职责

39、等管理办法和管理制度。教学团队建设原则、目标、内容与职责：第一条 教学团队的建设以规范化、标准化为准绳，以创新性和特色化建设为追求，大力推进建筑工程技术专业的建设工作。（1）教学团队要根据教学改革和教学任务需要，认真做好专业建设、课程建设、教学改革与创新、团队带头人培养、骨干教师培养、师德师风和团队精神建设、教学研究成果及其应用、教学水平和效果评价。（2）教学团队要有发展规划、中短期建设目标，并保持团队的相对稳定性，确保教学团队的可持续性发展。（3）教学团队从建立开始，就要瞄准市级教学团队和国家教学团队标准，有计划地分期建设。 第二条 通过创建教学团队，形成新的工作机制。落实教学改革与教学建设

40、任务并实现良好的教学效果，激发骨干教师特别是中青年骨干教师的积极性，加强对青年教师的有效指导，进一步提升教师凝聚力和向心力，有效促进教学改革和课程建设，为提升教学水平和人才培养质量做出贡献，并在省级以上精品课程、省级以上教学成果奖、教学名师、特色专业和教学团队中具有某一方面的突破。第三条 教学团队应切实履行如下职责：（1）更新观念，创新教育教学模式；（2）推进专业人才培养模式、课程体系建设与改革；（3）组织规划教学内容，改进教学方法和手段；（4）加强科学研究与教学的结合，探讨高等职业教育规律；（5）加强课程的教材和实习实训基地建设；（6）组织指导学生参加科研实践、自主创新活动和各类职业技能竞赛

41、；（7）落实教师的培养和梯队建设，提升教师队伍整体水平；（8）组织申报精品课程、教学名师、特色专业、教学团队、规划教材、教改项目及教学成果奖等。第四条 教学工作。承担本专业教学工作，了解专业、行业、企业现状，追踪专业前沿技术，及时更新教学内容。教学方法科学，教学手段先进，重视实习、实训教学，引导学生提高专业知识和专业技能，培养学生发现、分析和解决问题的兴趣和能力。在教学工作中有强烈的质量意识和完整、有效、可持续改进的教学质量管理措施，教学效果好。在教学资源库建设、培养学生创新精神、实践能力等方面成效显著。第五条 教育教学研究。积极参加教育教学改革与创新，并把相应成果运用到教育教学活动中，有效提

42、高教学质量。总结教学研究、教学改革成果，组织申报各级教学研究项目和各级教学成果奖。第六条 课程建设。积极开展课程建设、教材建设、多媒体课件建设和网络课程建设等。组织申报各级精品课程、精品（规划）教材等。第七条 师资队伍。建立合理的教学梯队人员，特别要重视团队内青年教师的传、帮、带，提高整体教学水平，培育各级教学名师。第八条 教学团队设置团队带头人1名，实行带头人负责制，成员实行校企结合，一般为7-15人（专职），每年可根据需要作适当微调。第九条 教学团队建设周期一般为3年，按照教学团队建设任务书的要求，立项第二年进行中期检查，第三年进行结题验收。立项、中期检查、结题验收由教务处、人事处负责，教

43、学团队建设由所在院（系）负责监督、管理。第十条 教学团队建设经费实行专项管理，由团队带头人负责制订使用计划，报教务处、人事处审核后送分管校领导批准执行。第十一条 教学团队应在建设中期接受学校专家组进行评估检查（办法另定），学校只考核团队的整体教学质量，并不针对成员个人进行考核，团队成员需要使用教学质量评价结果时，统一以团队评价结果为准。第十二条 建设期满后，教学团队需提交教学团队总结报告，学校对教学团队的各项成果进行评估验收。3 组织团队开展工作3.1矿山机械实训基地建设（中央重庆点支持建设项目）由中央、企业、学院分别投入190万、201.78万、0.56万共计392.34万元，购置了ZQY2

44、800/0921掩护式液压支架等价值190.56万元的设备,由松藻煤电有限责任公司等煤炭工企业支持相关配件并投入CDXT-5电机车等价值201.78万元的设备对矿山机械实训基地进行扩建。上述设备均为煤矿企业目前正在使用先进设备，经过安装与调试，现已正式矿山机械实训基地中投入使用。扩建后的矿山机械实训基地，可完成学生矿山生产机械操作与维护、矿井运输与提升设备的操作与维护、矿山流体机械的操作与维护等课程的教学与实训任务,矿山机械实训基地具备真实的矿山生产企业场景，融实训教学、企业职工技能培训、学生职业技能培训鉴定、煤矿新技术研发与推广、学生职业素质训导为一体，在全国同类院校中处于领先地位。3. 2

45、矿山电工实训基地建设（中央重庆点支持建设项目） 由中央、学院分别投入100万、24.01万共计124.01万元，购置了BGP9L防爆高压配电装置等矿山电气设备，对矿山电工实训基地进行扩建，扩建了矿井供电系统的监控实训室和新建了矿井变电所继电保护系统微机控制实训室、矿山供电系统基础研究和开发实训室。完成了设备的安装、调试，并投入使用。经过三年建设，现在能满足煤矿供电系统运行与维护、矿山机械电气控制与维护等课程的教学需要。学生能在调度室对煤矿供配电系统运行状态和运行参数进行监视，对供电设备实现远程启动和停止控制等远程监控。同时，还能利用计算机进行供电系统的仿真设计、短路电流计算、继电保护整定及模拟

46、故障的分析等实训，具有国内领先水平。3.3矿山机电设备检测中心建设（中央重庆点支持建设项目）由中央、学院分别投入95万元、1.02万元，购置了BCY-2便携式泵效测试仪等设备，与煤炭科学研究总院重庆分院合作共建，成立了重庆科盾煤矿矿用安全检测有限公司。可以满足矿山设备安装与检修、矿山设备性能检测等课程的教学需要，具备矿井排水设备效率、空压机综合参数、提升机安全性能、通风机参数、电动机经济运行情况、钢丝绳探伤等进行检测的功能。2009年为重庆煤炭集团及地方煤矿企业提供矿井排水设备效率检测技术服务20多项，建成的检测中心目前能满足4个班160名以上学生的煤矿机电设备检测技能实训要求。3.4矿山电气

47、设备生产车间建设与煤炭科学研究总院重庆研究院合作，由学院投入196.95万元，修建1700厂房、企业投资206万元引进瓦斯监控仪生产线，在校内建成一个生产KJ90瓦斯监控仪的车间，该监控仪是目前煤矿生产中使用的最先进瓦斯监控设备。2009年完成产值370多万元，可常年为学生提供50个顶岗实习岗位。矿山电气设备生产车间的建成，让学生在真实工作场所顶岗作业，按员工管理，使学生在真实的生产环境中得到锻炼，突出了学生实践技能训练，达到学生实训生产化，管理员工化，实现教学过程与岗位技能培训零距离对接。这种合作建设方式，保持了实训基地的设备先进性、生产产品先进性、技术工艺先进性，从而提高学生就业竞争力。3

48、.5完善院内“模拟矿井”建设为了方便学生在真实的煤矿环境中学习，学院与企业共同设计，由企业捐赠、政府投入、学院自筹600多万元建成了集煤矿供电系统、煤矿通风系统、煤矿排水系统、煤矿巷道掘进、煤矿巷道支护、煤炭开采、煤矿提升运输系统于一体的大型综合化校内地下“模拟矿井”。综合性强，与工作现场贴近，与生产实际贴近，采用共建共管，向社会开放。该矿井不仅满足了校内学生实训的需要，也是重庆煤矿职业培训的主要场所。先后有30多所国内、外兄弟院校到“模拟矿井”参观学习。2009年9月教育部部长周济亲临考察，并给予了高度评价。2009年“模拟矿井”建设项目获重庆市教育教学成果三等奖。示范建设期间，学院再次投入

49、100多万元，增加了煤矿瓦斯监控系统、煤矿井下人员定位系统、煤矿产量监测系统等，对“模拟矿井”的功能进一步完善提升。三年来，已经完成校内培训2553人，对外技术培训1568人（矿长安全资格培训、煤矿机电班组长培训、技工学校师资培训等），该矿井已成为重庆市煤矿职工技能培训与安全教育的重要基地3.6充分利用外资，加强院内“模拟矿井”功能建设2013年，争取到外资260万欧元，对“模拟矿井”功能的完善起到了积极的作用完善了“模拟矿井”的综采工作面、供电系统、运输系统，建成后在国内外于领先地位。3.7校外顶岗实习基地建设三年来，校外实训基地在原来30个的基础上，又新增了打通一矿等4 个校外实训基地，使

50、本专业校外实训基地数达到34个，涵盖国内大型煤炭生产和设备制造企业，实现了校外实训基地行业类型多样化，装备水平现代化，弥补了校内实训基地设备的不足，充分满足学生顶岗实习的要求，使学生顶岗实习率达到100%。3.8实训管理制度建设参照企业实际情况和需要，在校内实训基地建设上，引入了企业的运行和管理模式，注重营造实训基地的职业氛围和文化氛围，使学生在可以接受正规的技术教育外，还可以学习到良好的职业规范和行为习惯。另外还建立和完善了校内实训室的各项操作规程和各项管理制度。在校外实训基地建设上，建立和完善了校外实习实训基地协议、运作程序，使企业和学校双方互利互惠，完善了学生顶岗实训管理办法等制度。4

51、团队建设得的主要成效4.1培养行业人才，为煤矿安全生产提供人才支撑以优秀的师资资源为后盾，机电一体化技术专业团队积极开展社会培训服务。组织了重庆市地方煤矿机电班组长专项培训，培训人数108人。参与了重庆煤矿矿长培训30余期，培训人数达1200余人次。送教下矿，在荣昌、巫山、永川、宜宾、铜梁、习水、资中等产煤大县举办了成人大专、中专学历教育煤矿机电班等，培训学员达2100余人。通过社会培训，服务了地方煤矿企业，扩大了学院在煤炭行业的影响力。完成了8期700多名矿山机电人员的培训任务，为地方经济发展做出了贡献。近三年本专业毕业436人，绝大多数毕业生就业到国营大型炭企业，在企业关键岗位发挥了重要作

52、用。据统计，在南桐矿业有限公司机电工作岗位中，技术骨干，我院毕业学生达到75%。用人单位反馈的信息显示，近几年毕业生作风朴实，适应岗位快，动手能力强，是“留得住、用得上、能顶用”的技能型人才。为煤矿安全生产起到了积极作用。4.2发挥教师资源优势，为煤炭企业提供技术服务团队建设的成效需得到社会的认可，在矿山机电行业中形成一定的影响力，对外技术服务是重要途径之一。在示范建设期间，团队教师韩治华、卢建波、彭伦天等为重庆飞尔达机械有限责任公司完成ZDY-750全液压钻机的研制项目，该项目经重庆市科委组织专家鉴定，认为其达到国际先进水平，国内领先，为企业创造年产值达2000万元以上。团队教师卢建波、韩治

53、华等与学院其他专业教师一起组成专家组，受邀对四川省古蔺县、重庆奉节县新政乡煤矿安全会诊，并开展全县煤矿安全综合整改方案课题研究，形成了四川省古蔺县煤矿安全生产现状调查及安全发展策略研究、重庆奉节县新政乡煤矿安全生产现状调查及安全发展策略研究报告，为地方煤矿安全生产上台阶做出了贡献。团队教师在下到矿山对企业技术人员进行专业培训的同时，还积极参与解决生产现场问题。三年来教学团队获得国家专利8项。4.3制定矿山机电职业资格鉴定标准，填补国内空白矿山机电职业资格鉴定标准将矿山机电职业岗位能力提炼为4大模块，细化为44个岗位职业能力，确定了10大鉴定项目，186个鉴定子项。全部考核合格，颁发矿山机电综合

54、职业资格证书（国家三级职业资格）。矿山行业目前只有单一工种如煤矿电工、绞车操作工等的职业鉴定标准，还没有机电岗位综合性的职业鉴定标准。专家鉴定认为，矿山机电职业资格鉴定标准实现了由单一多证制向综合一证制的转变，不仅仅适用于煤炭行业人才培养，而且还可向其它矿山行业推广，填补了国内空白。本标准已获重庆市认可，并上报人力资源和社会保障部审批。4.4 校企互动双赢，促进共同发展由重庆市人民政府确定的首批50名企业科技特派员，机电一体化技术专业带头人韩治华牵头，组织带领教学团队与学生积极为社会及企业服务。与重庆天巨承机械有限公司合作，帮助企业解决技术难题，先后完成适用于大、中、小型矿井的国家科技成果重点

55、推广项目，重庆高新技术产品，DWX系列柱塞悬浮式单位液压支柱的研制与生产等项目，该项目获国家发明专利1项，为企业新增产值3000万元/年以上。并协助公司成功申报为重庆市“北碚区高新技术企业”，在企业进行新厂房建设过程中，为企业节约资金250多万元。与重庆飞尔达机械有限公司合作，共同完成“ZDY-750全液压钻机的研制”项目，该项目获得国家专利4项，其中发明专利1项，且已转化为产品，为企业新增产值2000万元/年以上的。通过这种与企业的深度融合，企业增加了效益，教师提高了工程实践能力，学生在实战中提高了技能，实现了教师、学生和企业“三赢”，找到了企业与学校“利益共同点”， 为校企深度合作找到了新

56、的突破口。三年来教学团队获得国家专利8项，其中发明专利2项。三、教学情况1主要授课情况：（近3年） 课程名称授课人起止时间总课时矿山生产机械操作与维护韩治华2011-2014216电气设备控制与维护柏占伟2011-2014192液压传动技术彭伦天2011-2014344机电一体化技术李诚2012-2014276机械原理黄均平2011-20143442教材建设情况：（主要教材的使用和编写情况）教材名称作者出版社出版年机构和零件分析及应用黄均平 重庆大学出版社2009矿山机械液压系统的构建彭伦天 重庆大学出版社2009煤矿机电设备管理李正祥 重庆大学出版社2009矿山生产机械操作与维护韩治华 重庆

57、大学出版社2009矿井运输与提升韩治华 重庆大学出版社20103教学改革项目：（近5年院级以上的专业建设、精品课程、教改项目、教学资源库建设，市级以上的实训基地建设等）项 目 名 称经 费项目来源起止时间国家精品课程矿山生产机械操作与维护10教育部2007-2010教学资源库建设矿山生产机械操作与维护10教育部2003-2015基于模糊理论的煤矿顶板事故安全评价与预防技术应用研究2国家安监总局2012/2014机电一体化技术专业人才培养模式改革研究与实践7.5重庆市教委(教学改革重点项目)2010.04/2012.04高职学生创新教育研究与实践3重庆市教委(一般项目)2010.04/2012.

58、044教学成果获奖情况：（院级以上奖励）项 目 名 称奖励级别颁发部门时间创新综合实训基地建设模式，校企共建共享校内模拟矿井3重庆市2009机电一体化专业建设3重庆市2009学生大学生技能大赛3教育部2012学生大学生技能大赛3教育部20145教学改革特色及创新：（团队设置特色、专业特色、课程特色，切实可行的创新性改革措施、实践性教学、资源建设等）教学改革特色与培养内涵的创新1.在教学中，以学生为中心、以能力为本位、以育人为目的，体现职业教育特色基础学习领域，由于教师讲授内容较多、实训相对较少，仍采用6学时/周教学安排。专业学习领域，采用理论实践一体化教学，为便于教学组织，采用集中排课的教学安

59、排。2双证融通，产学合作引领的人才培养内涵的变革 通过“产学合作”，实行学历证书与职业资格证书内涵的衔接与对应，采取两者并重的培养模式，实现高职课程标准与职业资格标准融通，学历教育与职业资格培训融通，实现“双证融通”。在授课内容编排中，将矿山机电职业资格标准中的矿山机械设备操作与维护、矿山电气设备操作与维护、矿山机电设备控制、矿山机电设备选型等四个能力模块、九个项目的内容融入专业学习领域课程，学生修完机电一体化技术专业（矿山方向）人才培养方案规定的全部课程，并通过所有课程和四个能力模块的考核，可以获得由重庆市人力资源和社会保障局颁发的矿山机电高级职业资格证书。3 依托“校内模拟矿井”，实现课程教学与学生职业素质培养有机融合大部分的课程教学在校内模拟矿井实施,