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1、课时练部编人教版六年级道德与法治下册第二课学会宽容练习题一、填空题。（每空2分，共44分）1、让彼此宽待、和睦相处，它时我们和谐、美好生活的 o2、宽容不仅给我们带来了和谐、友善的 ,也使我们保持平和、安定，让我们生活得 。3、在日常生活中，人们忙于工作和 ，彼此之间难免产生 。宽容 能让我们。4、不是解决冲突的方式，反而有可能造成 的冲突，甚至被05、金无足赤，o6、拥有一颗宽容的心，学会 他人。7、宽容不是地纵容和姑息迁就，而是有 ?有的。8、君子:而不同。9、我们生活在充满 的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看 法。10、学会和谐相处、尊重他人的,是宽容的 0 二、判断题
2、。（每题2分，共20分）1、为人处世，要学会“以牙还牙、以眼还眼”。（）2、原谅他人，也是原谅可能犯错误的自己。（）3、宽容意味着原谅别人的一切。（）4、一个宽容的人一定是从来不会发脾气的人。（）5、宽容的人更容易在社会上立足。（）6、俗话说“人善被人欺”，一个宽容的人更容易受到欺负。（）7、对于违法犯罪的事情，我们也要宽容以待。（）8、任何人都有可能犯错误，我们应该学会宽容。（）9、我们应该做到严格对待他人，宽容对待自己。（）10、多一些宽容就可以少一点争吵和冲突。（）三、选择题。（每题2分，共10分）1、以下哪位同学是一位宽容的人（）A.王斌因为在竞选班长中输给了好朋友李博，就和李博绝交了
3、B.李琳每次都会因为朋友的一些小错误而十分生气。C.林欣有一个小口头禅，那就是“没关系”2、以下哪种情况不能被“宽容”（）A.好朋友误会了我，后来他找我道歉了B.同桌不小心用笔划到了我的衣服C.新闻上有人拐卖小孩被逮捕了3、一个宽容的人（）A.必然能够获得成功B.更容易受到大家的欢迎C.实质上是一种假惺惺的行为4、以下哪个是真正宽容的人（）A.嘴上说着没关系但心里其实很介意B.冲突解决了就不会再放在心上C.别人做什么他都不在乎、不介意5、以下哪位古人是宽容的典范（）A.周瑞B.廉颇C.蔺相如四、简答题。（共26分）1、请你结合自己的生活经验，谈谈做一个宽容的人有什么好处。（9分）2、我们怎样才
4、能做到“君子和而不同”呢？ （5分）3、我们总是会发现身边有一些很不宽容的人，事事都斤斤计较。对于哪些不宽容的观点，我们该怎么说服他们呢？ （ 12分）【答案】-、填空题。1、宽容重要基础2、社会生活环境 内心 健康 愉快3、生活摩擦冲突 心胸开阔4、报复 更大 追究法律责任5、人无完人 6、原谅7、无限度 限度 原则 8、和9、差异 10、不同 必修课、判断题x Vx x Vx x Vx V三、选择题。CCBBC四、简答题。1、(1)做一个宽容的人能够使我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。(2)做一个宽容的人能让我们形成良好的人际关系，受到大家的欢迎。(3)做一个宽容的人能够让我更好的立足于社会，为事业的成功奠定基础。2、尊重他人的个性和差异，允许别人对事物有自己不同的看法，从而与他人保持一种 和谐友善的关系，但对于具体的问题也应该有自己独特的见解。3、(1)别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。(2)每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。(3)不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法存在。(4)每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加全面。 部编人教版
部编人教版六年级道德与法治下册第2课《学会宽容》课课练(含答案)
