反问句和陈述句互改课件

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1、反问句与陈述句互改反问句与陈述句互改 祁阳县剑侨学校祁阳县剑侨学校 宁宁 琴琴 2018年年3月月1号：号： 2018年的年的2月，就这么过去了，现在，时间已来到了月，就这么过去了，现在，时间已来到了2018年的年的3月，今天是月，今天是2018年年3月月1号，到后天的号，到后天的3号，我和母亲将要去苏州火车北站，去准备第二天号，我和母亲将要去苏州火车北站，去准备第二天4号礼拜天去往上海大场教堂的领圣餐，号礼拜天去往上海大场教堂的领圣餐，5号的时候，回到苏州火车北站，在苏州火车北站过夜，或者在齐门桥东的小学对面的旅馆过夜，号的时候，回到苏州火车北站，在苏州火车北站过夜，或者在齐门桥东的小学对面

2、的旅馆过夜，3号晚上的时候，过夜也是如此。到号晚上的时候，过夜也是如此。到6号早晨，我和母亲就从苏州汽车北站打票乘车去往苏州滨海八滩的家里。号早晨，我和母亲就从苏州汽车北站打票乘车去往苏州滨海八滩的家里。 前两天，母亲在针对着父亲的母亲九十岁生日宴席作出了一个计划，母亲将父亲的母亲九十岁生日宴席人员名单列在纸上，共计有五桌人员参加，又写了一系列规矩准则，例如：收礼不准退礼；不准宴请名单之外的人，否则构成诈骗罪；小孩不准返回礼钱；香烟价格为前两天，母亲在针对着父亲的母亲九十岁生日宴席作出了一个计划，母亲将父亲的母亲九十岁生日宴席人员名单列在纸上，共计有五桌人员参加，又写了一系列规矩准则，例如：收

3、礼不准退礼；不准宴请名单之外的人，否则构成诈骗罪；小孩不准返回礼钱；香烟价格为15元一包，酒价格元一包，酒价格30元一瓶。这一系列准则与参加宴席的人数和礼钱及之前要花费的钱数，被母亲详细的写在两张元一瓶。这一系列准则与参加宴席的人数和礼钱及之前要花费的钱数，被母亲详细的写在两张A4纸上。在今天下午的时候，母亲去金家坝街里将该明细复印十几份，待明天的时候，给父亲送去一份，金家坝派出所送去一份，父亲打工所在的厂里的老板可能也要送去一份。到回到八滩家里以后，给八滩派出所送去一份，八滩镇政府民政送去一份，父亲的母亲在村纸上。在今天下午的时候，母亲去金家坝街里将该明细复印十几份，待明天的时候，给父亲送去

4、一份，金家坝派出所送去一份，父亲打工所在的厂里的老板可能也要送去一份。到回到八滩家里以后，给八滩派出所送去一份，八滩镇政府民政送去一份，父亲的母亲在村 想一想：想一想： 反问句有什么特点？ 例如： 1、我难道不知道这个答案是正确的吗？ 2、我怎能甘当落后呢？ 反问句的特点： 定义：它不同于一般的疑问句，它是用疑问的形式，来表示肯定或否定，答案就在问句之中。 特点：只问不答，问中有答。 种类： 第一种：用否定的形式，表示肯定的内容； 第二种：用肯定的形式，来表示否定的内容。 作用：加强语气，发人深省。 比一比：比一比： 1、我难道不知道这个答案是正确的吗？ 2、我怎能甘当落后呢？ 我知道这个答案

5、是正确的。 我不能甘当落后。 （表示肯定的内容） （表示否定的内容） 反问句改为陈述句的方法：反问句改为陈述句的方法： 1、去掉反问词、去掉反问词“难道难道 吗”或“怎么吗”或“怎么 呢”。呢”。 2、将肯定词改为否定词，将否定词改为肯定词。、将肯定词改为否定词，将否定词改为肯定词。 3、把“？”改为“。”。、把“？”改为“。”。 4、把句子整理通顺。、把句子整理通顺。 专项训练： 1、我们怎么能认为一时之利要比百年大计重要呢？ 2、再说，又有多少人能够去居住呢？ 3、我们难道不应该热爱祖国吗？ 4、这不是大自然给我们最好的礼物吗？ 专项训练： 1、我们怎么能认为一时之利要比百年大计重要呢？

6、我们认为一时之利不比（没有）百年大计重要。 2、再说，又有多少人能够去居住呢？ 再说，没有多少人能够去居住。 3、我们难道不应该热爱祖国吗？ 我们应该热爱祖国。 4、这不是大自然给我们最好的礼物吗？ 这是大自然给我们最好的礼物。 陈述句改为反问句的方法：陈述句改为反问句的方法： 1、加上反问词、加上反问词“难道难道 吗”或“怎么吗”或“怎么 呢”。呢”。 2、将肯定词改为否定词，将否定词改为肯定词。、将肯定词改为否定词，将否定词改为肯定词。 3、把“。”改为“？”。、把“。”改为“？”。 4、把句子整理通顺。、把句子整理通顺。 专项训练： 1、这种美，是种惊险的美。 2、空气对我们来说是宝贵的

7、。 3、青山是不会老的。 4、她是音乐学院最有声望的教授。 专项训练： 1、这种美，是种惊险的美。 这种美，不是种惊险的美吗？ 2、空气对我们来说是宝贵的。 空气对我们来说不是宝贵的吗？ 3、青山是不会老的。 青山怎么会老呢？ 4、她是音乐学院最有声望的教授。 她难道不是音乐学院最有声望的教授吗？ 陈述句改为反问句的方法：陈述句改为反问句的方法： 1、加上反问词、加上反问词“难道难道 吗”或“怎吗”或“怎么么 呢”。呢”。 2、将肯定词改为否定词，将否定词改为肯定词。、将肯定词改为否定词，将否定词改为肯定词。 3、把“。”改为“？”。、把“。”改为“？”。 4、把句子整理通顺。、把句子整理通顺

8、。 1、去掉反问词、去掉反问词“难道难道 吗”或“怎吗”或“怎么么 呢”。呢”。 2、将肯定词改为否定词，将否定词改为肯定词。、将肯定词改为否定词，将否定词改为肯定词。 3、把“？”改为“。”。、把“？”改为“。”。 4、把句子整理通顺。、把句子整理通顺。 反问句改为陈述句的方法：反问句改为陈述句的方法： 陈述句与反问句互改的方法：陈述句与反问句互改的方法： 1、加上加上或或去掉去掉反问词反问词“难道难道 吗”或“怎吗”或“怎么么 呢”。呢”。 2、将肯定词改为否定词，将否定词改为肯定词。、将肯定词改为否定词，将否定词改为肯定词。 3、把“、把“。”改为“”改为“？”或把“”或把“？”改为“”改为“。”。”。 4、把句子整理通顺。、把句子整理通顺。 综合训练： 按要求改写句子。 这位小姑娘天真美好的心灵，正像一朵含苞欲放的花蕾。 改为反问句： 改为感叹句： 改为疑问句： 陈述句与反问句互改的方法：陈述句与反问句互改的方法： 1、加上加上或或去掉去掉反问词反问词“难道难道 吗”或“怎吗”或“怎么么 呢”。呢”。 2、将肯定词改为否定词，将否定词改为肯定词。、将肯定词改为否定词，将否定词改为肯定词。 3、把“、把“。”改为“”改为“？”或把“”或把“？”改为“”改为“。”。”。 4、把句子整理通顺。、把句子整理通顺。