ASP.NET某中学图书馆系统的设计与实现(源代码+论文)
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分类动作地 面 训 练分类动作扶 把 训 练基础训练坐姿体态：立背、沉肩、呼吸松弛、勾绷脚（正、外开，单双脚）压前腿：勾绷脚压前、旁，单吸腿压后腿竖叉：竖叉压前腿卧姿：直抬腿25、45、90度，搬前腿，侧卧搬旁腿180度，俯卧两头翘，蛙式趴胯趴横叉跪姿：腰、肩练习。跪下后腰、板腰仰卧：胸腰练习。擦地一、五位上的前旁后与半蹲、半环动、勾绷脚、前后摆动相结合蹲一、二、四、五的半蹲、全蹲与胸腰相结合，与正步、踏步、弓箭步蹲、与压半脚尖、五位并立、五位并立转相结合小踢腿一、五位上的前旁后与勾绷脚点地结合，与前后摆动相结合腰正步、小八字步、五位的前旁后（全脚、半脚尖）跪下后腰，正步上和弓箭步上的慢涮腰环动一、 五位上的半环动、全环动25度上的半环动、半蹲结合， 与腰的练习结合能力训练仰卧：踢前腿、踢搬前腿。两头起腹肌练习，直抬腿45、90度肩背倒立练习俯卧：单双抬后腿练习，两头起背肌练习，踢后腿，跪姿踢后腿侧卧：踢旁腿，踢搬旁腿弹腿小弹腿：前旁后25、45度小弹腿，小弹腿与点地、半蹲结合，与前后摆动结合 与半环动结合大弹腿：前旁后吸腿，吸腿环动单腿蹲25、45度上的前旁后与半环动结合，与端腿结合技巧竖叉滚叉后抢脸、前抢脸 控制前旁后直抬，吸伸90度、探海、斜探海大踢腿绷脚：前旁后勾脚：前旁腿 十字腿 蹁腿大学一年级教纲及教材内容分 类动 作扶 把分类动作 中 间擦地与半环动、全环动及半蹲结合，与摆动、摆动带半蹲结合翻身点翻身开法、串翻身开法跨腿翻身开法（男）蹲慢下快起，与半脚尖结合，与前旁腰、胸腰结合，与拧身、踏步蹲、卧云结合旋转平转816个 五位吸腿转4个以上踏步吸腿转、踏步掖腿转、跨腿转12个（男）小踢腿与小弹腿结合，与半脚尖结合，与25度迈移重心结合，与前后摆动结合，与25度单腿变身的分解（1/4）结合大踢腿踢后退、踢搬紫金冠（男因）踢前摆后停探海或斜探海舞姿转身蹁、盖腿单腿蹲与全环动结合，与半脚尖结合，与25-45度的变身、重心迈移，与前后摆动结合控制前旁后吸伸、直抬，与半蹲，与环动结合，与大舞姿结合腰拧腰、涮腰、跪下腰，竖叉下腰小跳擦地小条、掖腿小条，45度的前旁后分腿跳，上步射燕、并步射燕、分腿射燕跳弹腿前旁后小弹腿，与小撩腿90度结合大弹腿，前旁后中跳变位跳、后腿跳、劈叉跳、单腿变身跳、旁燕式跳、盘腿跳、前换前、双飞燕、趱步跳、空转控制前旁后半、全环动、半蹲的、直到蹲、蹲到直、大射燕、紫金冠、冲天炮、前旁朝天蹬、探海、斜探海、后退及碾转、大跳磋步凌空越、磋步紫金冠、吸腿趱步、大射燕跳大踢腿踢搬朝天蹬，踢搬紫金冠，踢后腿，踢前摆后技巧飞脚开法大蹦子斜线或圆圈旋子完成24个，扫堂接旋子大学二年级教纲及教材内容 大学三年级教纲及教材内容分 类动 作扶 把分 类动 作中 间单腿蹲与90度单腿变身结合，与旁腿的蹲、直摆动结合，与老鹰展翅结合小跳后换后、前换前跳、转身射燕、小跳的组合练习腰大掖步腰、涮腰、快涮腰卧云涮腰探海、斜探海，与大掖步转结合中跳连续的双飞燕、旁分腿跳、旁提燕式跳、变身落卧云、空转2圈、盘腿落卧云弹腿撩弹腿结合，与半脚尖结合，与大撩弹腿（前旁）结合，与踹燕、探海结合旋转以复合转为主吸腿拧身转、旁腿转、后退转、探海转开法控制与踹燕、快踹燕、软踹燕结合，与踹燕变探海、探海变踹燕结合，与拧身探海、掀身探海结合，与大射燕结合大跳磋步吸撩腿大跳、紫金冠跳（女）剪式变身跳、劈腿跳、大跃步跳摆腿跳开法大踢腿与半脚尖结合，与踹燕结合与拧身探海、斜探海结合与拧身探海、掀身探海结合、掀身探海结合翻身点翻816个，吸腿翻身，点翻接吸腿翻身，跨腿翻身（男）串翻接绞腿蹦子，探海翻身开法及完成-技巧圆圈串翻，串翻接复合躺身蹦子，拉腿蹦子开法及完成摆莲开法及完成 大学一年级教纲及教材内容分 类动 作中 间 训 练分 类动 作技 巧 训 练旋转开放全脚、半脚尖上的左右甩头。原地留甩头，五位并立转1/4 1/2。 旋转平转的开法，完成48个翻身开法原地小八字不上的颠步。前旁后腰的停顿、连续练习，踏步翻身的分解练习1/4 1/2，踏步翻身的完整练习。 翻身串翻开法点翻开法小跳一、二、五位上的变位小跳，变位转身1/4 1/2，五位换位、旁擦地小跳、掖腿跳、小射燕跳技巧扫堂开法及完成12个旋子开法及完成1个原地大八字步位上的蹦子开法及完成中跳一、二、五位上的中跳二、五位上的变位中跳变位中跳转身1/4 1/2 大跳磋步开法、凌空越开法及完成吸撩腿开法及完成磋步拧身吸腿跳圆场圆场的单一分解练习，完整练习注意与身韵元素的结合花梆步花梆步的单一分解练习，完整练习注意与身韵元素的舞姿的结合（女）分类号：分类号：TP311.1TP311.1 U U D D C C：D10621-408-(2007)D10621-408-(2007) 6027-06027-0密密 级：公级：公 开开 编编 号：号：20030312602003031260成成 都都 信信 息息 工工 程程 学学 院院学学 位位 论论 文文某中学图书馆系统的设计与实现某中学图书馆系统的设计与实现论论文作者姓名：文作者姓名：张张志志华华申申请请学位学位专业专业： ：计计算机科学与技算机科学与技术术申申请请学位学位类别类别： ：工学学士工学学士指指导导教教师师姓姓名名（ （职职称称） ）： ：杨杨上金（副研究上金（副研究员员） ）论论文提交日期：文提交日期：2007 年年 6 月月 10 日日某中学图书馆系统的设计与实现某中学图书馆系统的设计与实现摘摘 要要图书馆管理系统是典型的管理信息系统,其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者，要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。而对于后者则要求应用程序具有功能完备,易使用等特点。此图书馆系统以局域网图书馆的需求为背景，分为管理员、老师、学生三种用户。在不同的身份下有不同的功能实现，管理员主要实现图书添加、图书管理、用户管理等功能；老师主要实现借书登记、还书登记；学生身份主要实现的功能包括：个人信息查询、借阅情况、借阅历史查询、超期催还、个人密码修改等功能。此外，电子图书下载和留言板功能不需要身份登录可直接使用。本系统使用 ASP.NET +SQL Server2000 进行开发，系统运行结果证明，该图书管理系统可以满足借阅者、图书馆管理员两方面的需要。本文将对该系统的设计过程和功能做详细介绍。关键字关键字：图书管理系统；借阅；下载；ASP.net；C# ；SQL Server2000A Design and Implementation of Middle School Library Management SystemAbstractThe Library system is a typical information management system. its development mainly includes the establishment and maintenance of backstage database and development of front application procedure. This library system takes the local area network library demand as a background, dividing into the manager, teacher, the student three kinds of users. It has the different function under the different status. the manager can manage books and users; the teacher can register the record of borrowing and returning books ; The students can query the individual information , borrowing situation and history information, the term exceeds of the book, revise the personal password and so on. Books downloading and the BBS do not need the status to register to use. This system is developed by ASP.NET +SQL Server2000. It is proved that this books management system may satisfied the need of borrower and the library senior manager. This article will introduced the process of design and the function in detail.KeyKey wordswords：Library System；Borrow；Downloading；ASP.net；C#；SQL Server2000目目 录录 论文总页数：22 页1引言.12开发及运行环境的选择.12.1 运行环境的选择.12.2 数据库的选择.12.3 开发工具的选择.22.4 B/S 模式.23.系统需求设计.33.1 用户角色需求.33.2 功能需求.33.2.1 学生.33.2.2 教师.43.2.3 管理员.43.3 性能需求.44.系统设计.44.1 本系统的设计目标.44.2 系统功能整体设计.443 数据库表的设计.544 数据库存储过程.65.系统设计实现.85.1 系统首页实现.85.2 借阅者服务模块的实现.85.2.1 图书查询功能的实现.85.2.2 借阅信息查询.115.2.3 借阅者个人资料维护功能的实现.115.3 电子图书下载功能的实现.125.4 留言板功能的实现.135.5 图书馆管理员模块的实现.135.5.1 图书馆图书借阅、归还功能的实现.135.5.2 图书馆管理员图书管理功能的实现.165.5.3 图书馆用户信息维护功能的实现.19结 论.20参考文献.20致 谢.21声 明.22第 1 页 共 22 页1 1引言引言图书是最丰富、最宝贵的信息源和知识源。记载和收集了人类社会的文明史，它为人类社会的科技进步、社会的发展提供了巨大的推动作用。为人类的进步，人类的文明做出了巨大的贡献。在科学技术迅猛发展的今天，在即将到来的信息社会和知识经济时代，人们对图书的需求也就更为迫切。随着网络的发展，许多行业都进入了信息化。对于传统的图书馆而言，也出现了许多的网上图书馆，方便了读者和管理人员。由于手工的图书管管理工作量大、任务多、服务局限性等等，给学生和老师带来了很多的不便。设计图书馆的管理系统可以提高图书管管理的效率；降低工作人员的工作量；完善图书馆的各项功能。网上图书馆系统应该具有出借还子系统、查询子系统、电子图书下载子系统、留言板以及系统维护子系统等，这几个子系统包括了图书馆管理的主要业务工作，可以全面实现对图书馆的查询、借还、下载、留言等在线功能实现。考虑到图书馆各项业务当中的存在的具体问题系统为各个层次的用户在实际操作方面加强了方便性，在业务规则实现方面更加注重智能化，使用户在使用当中更轻松 ，在系统进入直接的只明途径，这样更加有助于全面提高图书馆的管理效率，改善了书刊的科学管理及工作人员的管理，图书馆各类功能全面实现。2 2开发及运行环境的选择开发及运行环境的选择2.12.1 运行环境的选择运行环境的选择 由于本系统是针对学院图书管理而开发的，对运行环境的要求不是太高，服务器端在 Windows 2000 或者 XP 下安装使用，容易操作且维护简单。客户端可以在 Windows 98 及以上版本运行使用。 2.22.2 数据库的选择数据库的选择 在多种数据库软件中，选择了相对来说比较易用的 SQL server 2000 作为后台数据库。 Microsoft SQL server 是一个高性能的关系型数据库管理系统，它具有客户机/服务器体系结构，能够满足大规模分布式计算环境的需要。 Microsoft SQL server 数据库管理系统特点如下： （1）完全的客户机/服务器体系结构。 （2）简单的图形化管理工具。 （3）丰富的编程接口工具。 （4）多线程体系结构。 （5）SQL server 是 Microsoft 服务器套件 BackOffice 的成员之一，它与第 2 页 共 22 页其它软件（Windows 2000、Internet Information Server、Exchange Server等）有机结合，并充分利用它们所提供的服务或功能，从而增强了 SQL server数据库系统的功能，同时占用较少的资源。 （6）SQL server 数据库系统各种对象的范围更加广泛。（7）运行中的数据库系统容易受到来自多方面的干扰和破坏。如硬件设备和软件系统的故障，未经授权使用数据库的人偷窃信息，利用计算机进行犯罪活动以及系统对于事务处理不当或程序员的误操作等都可能破坏数据库。SQL Server 数据库还可以提供数据的保护功能。 数据库的保护是通过对数据库的恢复、完整性控制、并发控制和安全性控制四个方面实现。 2.32.3 开发工具的选择开发工具的选择 在多种编程软件中，选择了当前比较流行的 ASP.NET 作为编程工具。ASP.NET 是一种建立在通用语言上的程序构架，能被用于一台 Web 服务器来建立强大的 Web 应用程序。ASP.NET 供许多比现在的 Web 开发模式强大的的优势。ASP.NET 是把基于通用语言的程序在服务器上运行。不像以前的 ASP 即时解释程序，而是将程序在服务器端首次运行时进行编译，这样的执行效果，当然比一条一条的解释强很多。因为 ASP.NET 是基于通用语言的编译运行的程序，所以它的强大性和适应性，可以使它运行在 Web 应用软件开发者的几乎全部的平台上。通用语言的基本库，消息机制，数据接口的处理都能无缝的整合到 ASP.NET 的 Web 应用中。ASP.NET 同时也是 language-independent 语言独立化的，所以，你可以选择一种最适合你的语言来编写你的程序，或者把你的程序用很多种语言来写，现在已经支持的有 C#（C+和 Java 的结合体） ，VB，Jscript。将来，这样的多种程序语言协同工作的能力保护您现在的基于COM+开发的程序，能够完整的移植向 ASP.NET。ASP.NET 使用一种字符基础的，分级的配置系统，使你服务器环境和应用程序的设置更加简单。因为配置信息都保存在简单文本中，新的设置有可能都不需要启动本地的管理员工具就可以实现。这种被称为Zero Local Administration的哲学观念使 Asp.NET 的基于应用的开发更加具体，和快捷。一个 ASP.NET 的应用程序在一台服务器系统的安装只需要简单的拷贝一些必须得文件，不需要系统的重新启动，一切就是这么简单。ASP.NET 已经被刻意设计成为一种可以用于多处理器的开发工具，它在多处理器的环境下用特殊的无缝连接技术，将很大的提高运行速度。即使你现在的 ASP.NET 应用软件是为一个处理器开发的，将来多处理器运行时不需要任何改变都能提高他们的效能，但现在的 ASP 确做不到这一点。2.42.4 B/SB/S 模式模式该系统选用了 B/S 结构：第 3 页 共 22 页浏览器/服务器（Browser/Server）结构，简称 B/S 结构，它是对 C/S 结构的一种变化或者改进的结构。在这种结构下，用户界面完全通过 WWW 浏览器实现，一部分事务逻辑在前端实现，但是主要事务逻辑在服务器端实现，形成所谓 3-tier 结构。B/S 结构，主要是利用了不断成熟的 WWW 浏览器技术，结合浏览器的多种 Script 语言(VBScript、JavaScript)和 ActiveX 技术，用通用浏览器就实现了原来需要复杂专用软件才能实现的强大功能，并节约了开发成本，是一种全新的软件系统构造技术。显然 B/S 结构应用程序相对于传统的 C/S 结构应用程序是巨大的进步。B/S 结果如图 1 所示：图 1 B/S 结构的体系结构3.3.系统需求设计系统需求设计3.13.1 用户角色需求用户角色需求根据图书馆系统的特点，本图书馆管理系统的用户应该分为三类，即学生、教师和管理员。学生登录后可进行在线书籍查询、借阅历史查询、修改密码；教师能手工添加借书、还书记录；管理员则主要负责用户及角色的管理、书籍信息修改、新书加入等。3.23.2 功能需求功能需求根据初步的需求分析，系统功能应该主要包括在线查询、借换书登记、用户管理等。以下将按照不同的角色权限对功能进行具体描述：电子图书下载、留言板支持所有用户使用。3.2.13.2.1 学生学生对于学生身份而言，主要包括在线查询、借阅历史查询、超期催还、密码修改四大功能。（1）在线查询：学生可以任选时间进行在线查询，找到自己需求的书籍信息。第 4 页 共 22 页（2）借阅历史查询：学生可以在线查询以前借阅过的书籍。（3）超期催还：学生可以看到自己的借阅书籍是否超期。（4）密码修改：学生可以自己修改登录的密码。3.2.23.2.2 教师教师对于教师而言，主要包括借阅登记、还书登记功能。（1）借阅登记：对学生的借阅书籍进行登记。（2）还书登记：对学生的换书进行登记。3.2.33.2.3 管理员管理员对于管理员而言，主要包括用户管理、书籍管理、新书添加、密码修改四大功能。（1）用户管理：管理员可以添加、删除用户；对用户信息进行修改。（2）书籍管理：对已有的书籍进行信息修改。（3）新书添加：添加新书。 （4）密码修改：对管理员的密码进行修改。3.33.3 性能需求性能需求图书馆管理系统对在线查询有较高要求，所以整个系统应该性能良好、安全可靠。此外系统应当操作简便、界面友好、维护简便。数据库要求运行速度快，稳定性高，安全可靠。4.4.系统设计系统设计4.14.1 本系统的设计目标本系统的设计目标 图书管理系统代替了原来的手工操作，从而快速、准确地对读者及图书等各种信息进行管理和维护。具体有四个目标： （1）支持学校完成并实现规范化的图书管理； （2）支持高效率的完成图书管理日常工作的运行，其中有新书入库，读者信息建立、读者查询图书等方面的维护更新工作； （3）使学校的教职工和学生等广大读者更方便快捷的进行图书查询、借阅和电子图书下载。 （4）校园图书管理工作的计算机化，各种读书信息可以通过计算机快速，准确地增加、修改、删除、查询。使管理人员对所有读者信息和图书信息的基本概况一目了然，便于管理。 4.24.2 系统功能整体设计系统功能整体设计 系统开发的总体任务如下： （1）图书查询模块：包括读者对所需文献的参考，查询等各项工作。 （2）借书、还书模块：主要是处理读者的借书、还书问题。第 5 页 共 22 页（3）读者信息维护模块：读者可以自己查看信息、借阅情况、借阅历史、超期催还、修改密码。 （4）电子图书下载模块：主要提供电子图书的下载。（5）留言板：用户对图书馆的建议和意见。（6）管理员管理模块：分为用户信息维护、图书信息维护、管理员密码修改 3 个小模块。1） 用户信息维护：添加、删除用户，设定用户权限。 2） 图书信息维护：主要是添加新书籍，对丢失等原因造成的图书无法归还的书籍进行删除。3） 管理员密码修改： 修改当前管理员的密码。图书馆管理系统的功能模块图 如图 2 所示： 图 2 图书馆管理系统的功能模块图其中的查询模块、电子图书下载模块、留言板没有用户限制。4 43 3 数据库表的设计数据库表的设计 数据库名：LMS；整个数据库共 3 个表： 表 1 用户基本信息表的结构(Users): 表 1 用户信息表（Users）列名数据类型长度允许空字段说明UIDvarchar50N用户帐户UPasswordvarchar50N用户密码UPowerint4N用户权限第 6 页 共 22 页USexbit1N用户性别UNamevarchar50N用户姓名UAdressvarchar50N用户地址UTelvarchar50N用户联系电话UEmailvarchar50N用户电子邮箱UCorporationvarchar50N用户单位表 2 图书信息表的结构（Book）:表 2 图书信息表(Book)列名数据类型长度允许空字段说明BIDint4N书籍书目BNamevarchar50N书名BISBNvarchar50NISBN 号BAuthorvarchar50N作者BThemevarchar50N主题词BClassifyTextvarchar50N书籍类别BIndexvarchar50N索取号BPressvarchar50N出版社BPricemoney8Y书籍价格BSeriesNamevarchar50Y从书名BDescribevarchar50Y备注表 3 借阅情况信息表的结构（BorrowInform）: 表 3 借阅情况信息表列名数据类型长度允许空字段说明IIDInt4N记录编号IDvarchar50N用户帐号IBIDInt4N书籍书目IBeginDatedatetime8N借书时间IEendDatedatetime8N还书时间IStateInt4N是否归还4 44 4 数据库存储过程数据库存储过程规范存储格式，提高存储效率。对于要进行大量数据存储的建立了存储表，如：新书加入、用户加入等。存储过程作用如下表 4：第 7 页 共 22 页表 4 存储过程表存储过程存储过程参数存储过程说明BookAddCREATE PROCEDURE BookAdd(BIDint,BISBNvarchar(50),BNamevarchar(50),BAuthorvarchar(50),BThemevarchar(50),BClassifyTextvarchar(50),BIndexvarchar(50),BPressvarchar(50),BPricemoney,BSeriesNamevarchar(50),BDescribevarchar(500)新书加入BookDeleteCREATE PROCEDURE bookdelete(BIDint) 删除图书BookInLibCheckCREATE PROCEDURE BookInLibCheckBID INT图书在馆查询BookListCREATE PROCEDURE BookMaxBIDGet maxbid 新书查询BookMaxBIDGetREATE PROCEDURE BookModify(BIDint,BISBN varchar(50),BNamevarchar(50),BAuthorvarchar(50),BThemevarchar(50),BClassifyTextvarchar(50),BIndex varchar(50),BPressvarchar(50),BPrice money,BSeriesNamevarchar(50),BDescribe varchar(500)读取书目最大值BookModifyCREATE PROCEDURE BookNotInLibCheck IBID INT图书信息修改BookNotInLibCheckCREATE PROCEDURE BorrowInformAdd(IUIDvarchar(50),IBIDint,IBeginDate datetime, IEndDatedatetime, IState int) 图书不在馆查询BorrowInformAddCREATE PROCEDURE BorrowInformModify(IBIDint,IState int)借书记录添加ReaderBorrowHisCREATE PROCEDURE ReaderBorrowStateUID VARCHAR(50)借阅历史查询ReaderBorrowStateCREATE PROCEDURE UsersAdd (UIDvarchar(50),借阅情况查询第 8 页 共 22 页 UPassword varchar(50),UPower int,USex bit,UName varchar(50), UAddress varchar(50),UTel varchar(50),UEmail varchar(50),UCorporation varchar(50)UsersAddCREATE PROCEDURE UsersDelete(UIDvarchar(50)用户添加UsersDeleteCREATE PROCEDURE UsersDetailUID varchar(50)删除用户UsersDetailCREATE PROCEDURE UsersList用户信息查询UsersListCREATE PROCEDURE UsersModify(UIDvarchar(50),UPower int,UName varchar(50), UAddress varchar(50),UTel varchar(50),UEmail varchar(50),UCorporation varchar(50)用户信息查询UsersModifyCREATE PROCEDURE UsersPasswdModify(UIDvarchar(50),UPasswordvarchar(50)用户信息修改UsersPasswdModify密码修改5.5.系统设计实现系统设计实现 5.15.1 系统首页实现系统首页实现首页画面是为了给用户一个良好的印象，意在让用户直接能理解网站的性质和功能。用户能很快找到自己所需要的信息和服务，容易操作和实现。系统的首页如图 3：图 3 图书馆系统首页用户可以通过不同的链接进入不同的页面。5.25.2 借阅者服务模块的实现借阅者服务模块的实现5.2.15.2.1 图书查询功能的实现图书查询功能的实现在本系统中，任何人都有权限使用查询功能，不做任何限制。 由于实现的查询功能有多种，如按图书编号、图书名称等字段进行完全体配查找和部分体配的模糊查找。图书查询界面如图 4 所示:第 9 页 共 22 页图 4 图书查询界面点击确定以后跳转页面显示查询结果，如图 5：图 5 查询结果图具体代码如下：public void BindGrid()/从文件Web.config中读取连接字符串 string strConn = ConfigurationManager.AppSettingsdsn;/连接本地计算机的LMS数据库SqlConnection cn= new SqlConnection (strConn);/根据提交上来的表单创建SQL语句string booklist=select * from book ;string strSearchText=Request.Form strSearchText;string match_flag=Request.Form match_flag;if(match_flag=0)/完全匹配if (Request.Form strSearchType.ToString ()=01) /书目编号booklist=booklist + where bid=+ strSearchText;else if (Request.Form strSearchType.ToString ()=02) 第 10 页 共 22 页/题名booklist=booklist + where bname=+ strSearchText +;else if (Request.Form strSearchType.ToString ()=03) /作者booklist=booklist + where bauthor=+ strSearchText +; elseResponse.Write (类型选择错误);Response.End() ;else if(match_flag=1)/模糊匹配if (Request.Form strSearchType.ToString ()=01) /书目编号booklist=booklist + where bid =+ strSearchText;else if (Request.Form strSearchType.ToString ()=02) /题名booklist=booklist + where bname like %+ strSearchText +%; elseResponse.Write (类型选择错误);Response.End() ;/创建SqlDataAdapter对象,调用视图SqlDataAdapter da=new SqlDataAdapter (booklist,cn);/创建并填充DataSetDataSet ds=new DataSet ();da.Fill (ds);dgd_booklist.DataSource =ds;dgd_booklist.DataBind ();cn.Close (); 第 11 页 共 22 页5.2.25.2.2 借阅借阅信息查询信息查询当用户在图书查询页面找到自己需要的借阅书籍的书目编号，点击查看是否在馆。图书详细信息界面如图 6 所示:图 6 图书详细信息截面当书籍在馆的时间就可以在管理员那进行借书登记。5.2.35.2.3 借阅者个人资料维护功能的实现借阅者个人资料维护功能的实现当用户进入读者信息查询页面，界面如图 7 所示:图 7 读者信息查询界面用户输入正确的用户名和密码就进入维护页面。此功能实现当前借阅者部份资料的修改，但借书证号和身份类别这样的信息不允许修改，这是图书馆管理员模块的功能。只能对密码进行修改。 也可以查询自己的借阅情况，借阅历史，超期催还。如图 8：第 12 页 共 22 页图 8 读者个人资料维护5.35.3 电子图书下载功能的实电子图书下载功能的实现现当读者需要下载电子图书的时间进入电子图书下载页面，不用登录支持所有用户下载。双击需要下载的电子图书的下载按纽即可以下载电子图书到本地计算机。如图 9：图 9 电子图书下载主要代码如下： 第 13 页 共 22 页5.45.4 留言板功能的实现留言板功能的实现如果读者对图书馆有什么意见和建议，可以进入留言板页面写下意见和建议。如图 10：图 10 留言板5.55.5 图书馆管理员模块的实现图书馆管理员模块的实现 5.5.15.5.1 图书馆图书借阅、归还功能的实现图书馆图书借阅、归还功能的实现当读者把借阅的图书拿到老师那进行图书借阅登记时，老师进入图书馆服务界面如图 11：图 11 图书馆服务登录界面登录以后进入借阅登记界面如图 12 所示:图 12 图书借阅登记界面第 14 页 共 22 页填入读者的帐号和密码，需要借阅的书目编号。登记完成图书借阅。具体代码如下：protected void btn_submit_Click(object sender, System.EventArgs e)/利用Command对象调用存储过程SqlCommand cm=new SqlCommand (borrowinformadd,cn);/将命令类型转为存储类型cm.CommandType =CommandType.StoredProcedure ;/往存储过程中添加参数cm.Parameters .Add (IUID,SqlDbType.VarChar);cm.Parameters .Add (IBID,SqlDbType.Int );cm.Parameters .Add (IBeginDate,SqlDbType.DateTime );cm.Parameters .Add (IEndDate,SqlDbType.DateTime );cm.Parameters .Add (IState,SqlDbType.Int );/给存储过程的参数付值cm.Parameters IUID.Value =tbx_uid.Text .ToString ();trycm.Parameters IBID.Value =Convert.ToInt32 (tbx_bid.Text .ToString () ;catchResponse.Write (输入图书编号有误！);Response.End() ;cm.Parameters IBeginDate.Value =System.DateTime .Now .ToString();/当前日期再加一个月为归还日期cm.Parameters IEndDate.Value =System.DateTime .Now .AddMonths (1).ToString();cm.Parameters IState.Value =0;cm.ExecuteNonQuery ();/关闭连接cn.Close();lbl_message.Text =tbx_bid.Text .ToString ()+书目借阅成功;public void ctv_uid_ServerValidate(object source, System.Web.UI.WebControls.ServerValidateEventArgs args)/从文件Web.config中读取连接字符串string strconn= ConfigurationSettings.AppSettingsdsn;/连接本地计算机的LMS数据库SqlConnection cn= new SqlConnection (strconn);第 15 页 共 22 页cn.Open ();/构造SQL语句，该语句在Users表中检查用户名和密码是否正确string mysql= select * from Users where Uid=+tbx_uid.Text +and Upassword=+tbx_upassword.Text +;/创建Command对象SqlCommand cm=new SqlCommand (mysql,cn);/执行ExecuteReader ()方法SqlDataReader dr=cm.ExecuteReader ();if(dr.Read ()args.IsValid =true;/用户名密码正确elseargs.IsValid =false;/用户名密码输入错误/关闭连接cn.Close();public void ctv_bid_ServerValidate(object source, System.Web.UI.WebControls.ServerValidateEventArgs args)/从文件Web.config中读取连接字符串string strconn= ConfigurationSettings.AppSettingsdsn;/连接本地计算机的LMS数据库SqlConnection cn= new SqlConnection (strconn);cn.Open ();/创建Command对象SqlCommand cm=new SqlCommand (BookInLibCheck,cn);cm.CommandType =CommandType.StoredProcedure ;cm.Parameters .Add (BID,SqlDbType.Int );trycm.Parameters BID.Value =Convert.ToInt32 (tbx_bid.Text .ToString () ;catchResponse.Write (输入书目编号有误，请返回！);Response.End() ;/执行ExecuteReader ()方法SqlDataReader dr=cm.ExecuteReader ();if(dr.Read ()第 16 页 共 22 页args.IsValid =true;/图书在馆可借elseargs.IsValid =false;/图书不在馆cn.Close();当读者还书的时间，到老师那进行图书归还登记，图书归还登记界面如图13 所示:图 13 图书归还登记界面输入书目号，完成图书归还。5.5.25.5.2 图书馆管理员图书管理功能的实现图书馆管理员图书管理功能的实现管理员需要维护系统的时间，首先进入登录界面如图 14： 图 14 管理员登录界面登录以后进入图书馆图书信息维护界面，如图 15：图 15 管理员维护界面第 17 页 共 22 页在这个功能中可以在按书号搜索中输入图书编号，点搜索按钮后就会在右边的组件中显示出信息。在此功能中如果选中详单修改，则显示出相应选种的信息，并且管理员还可对这些记录进行修改或加入新的记录。并且也可以点删除按钮删除该书。图书详单界面如图 16 所示:图 16 图书详单界面在新书添加功能中只要不是相同的图书编号并且带号提示的字段不为空就可插入新的图书记录。删除则删除那些 Book 表中的图书记录，如果丢失等原因还可依用户要求连带删除 BorrowInform 表中的记录。新书添加界面如图 17所示:图 17 新书添加界面详细代码如下：protected void btn_submit_Click(object sender, System.EventArgs e)if(Page.IsValid )/从文件Web.config中读取连接字符串string strconn= ConfigurationSettings.AppSettingsdsn;第 18 页 共 22 页/连接本地计算机的LMS数据库,创建两连接SqlConnection cn= new SqlConnection (strconn);cn.Open (); SqlConnection cn2= new SqlConnection (strconn);cn2.Open (); /利用Command对象调用存储过程,创建添加book表命令类型SqlCommand cmbookadd=new SqlCommand (bookadd,cn);/将命令类型转为存储类型cmbookadd.CommandType =CommandType.StoredProcedure ;/添加并给参数付值cmbookadd.Parameters .Add (BID,SqlDbType.Int);cmbookadd.Parameters .Add (BISBN,SqlDbType.VarChar);/利用Command对象调用存储过程,创建添加BookMaxBIDGet表命令类型/该类型返回我们所要往book，bookprice表中添加的BID值SqlCommand cmbookmaxbidget=new SqlCommand (BookMaxBIDGet ,cn2);/将命令类型转为存储类型cmbookmaxbidget.CommandType =CommandType.StoredProcedure ;/添加并给参数付值cmbookmaxbidget.Parameters .Add (maxbid,SqlDbType.Int);/将BookMaxBIDGet过程参数输出cmbookmaxbidget.Parameters maxbid.Direction =ParameterDirection.Output ;cmbookmaxbidget.ExecuteReader ();string maxbidstring=cmbookmaxbidget.Parameters maxbid.Value.ToString();/考虑数据库为空的情况，maxbidstring将为空int maxbid ;if(maxbidstring=)/如果数据库为空maxbid=2000 ;else/如果数据库有数据maxbid=Convert.ToInt32(maxbidstring)+1 ; /取出表中BID的最大值作为下一纪录的BID/往book表中参数付值cmbookadd.Parameters BID.Value =maxbid;cmbookadd.Parameters BName.Value =tbx_bname.Text .ToString ();第 19 页 共 22 页cmbookadd.Parameters BISBN.Value =tbx_bisbn.Text .ToString ();cmbookadd.Parameters BAuthor.Value =tbx_bauthor.Text .ToString ();cmbookadd.Parameters BPress.Value =tbx_bpress.Text .ToString ();cmbookadd.Parameters BTheme.Value =tbx_btheme.Text .ToString ();cmbookadd.Parameters BClassifyText.Value =tbx_bclassifytext.Text .ToString ();cmbookadd.Parameters BIndex.Value =tbx_bindex.Text .ToString ();cmbookadd.Parameters BPrice.Value =Convert.ToDouble (tbx_bprice.Text .ToString ();cmbookadd.Parameters BSeriesName.Value =tbx_bseriesname.Text .ToString ();cmbookadd.Parameters BDescribe.Value =tbx_bdescribe.Text .ToString ();cmbookadd.ExecuteNonQuery ();/关闭连接cn.Close();cn2.Close ();Response.Redirect(bookmanage.aspx);5.5.35.5.3 图书馆用户信息维护功能的实现图书馆用户信息维护功能的实现这一部分是对图书馆所有用户进行管理，能对身份进行添加、删除、修改。用户信息维护界面如图 18 所示:图 18 用户信息维护界面点击详单可以对用户的基本资料进行修改；点击添加用户可以加如新用户。添加新用户界面如图 19 所示:第 20 页 共 22 页图 19 添加新用户界面以上代码和图书信息管理代码类似，略。结结 论论通过进行图书馆管理系统的开发，进一步明确了研制一个管理信息系统的方法和思路，将系统开发的各阶段的基本活动贯穿起来，使我更加形象、具体的了解了管理信息系统。系统开发的过程是一个巩固以前所学的计算机软件开发知识，掌握新技能的过程。 本程序由于调研时间短，编写时间紧，基本完成了预定目标：图书查询功能、借书还书功能、个人信息维护功能、图书信息维护功能、电子图书下载功能、留言板功能。程序功能还不完善如留言板功能不完善，图书预定功能还未涉及，我将在今后的学习工作中进一步提高自己。希望各位老师多提宝贵意见。 参考文献参考文献1吉根林,崔海源.ASP.NET 程序设计教程M.北京：电子工业出版社 2005.72王劲松.Dreamweaver MX2004M.完美网页设计. 北京：中国青年电子出版社 ,2005.93孟宪会,张慧妍.ASP.NET 2.0 应用开发技术M.北京：人民邮电出版社,2006。4苏贵洋,黄穗,何莉,倪春雨.ASP.NET 网络编程M.北京：电子工业出版社,2005。5徐新华.精通 ASP.NET 2.0M.北京：机械工业出版社,2006。6 郭胜,秦岸,马丽.C#.NET 程序设计教程M.北京：清华大学出版社,2002。7 郭瑞军,郭磬军. ASP.NET 2.0 数据库开发实例精粹M.北京：电子工业出版社，2006。第 21 页 共 22 页致致 谢谢本文是在杨上金老师的热情关心和指导下完成的，他渊博的知识和严谨的治学作风使我受益匪浅，对顺利完成本课题起到了极大的作用。在此向他表示我最衷心的感谢！在论文完成过程中，本人还得到了王祖俪老师和许多同学的热心帮助，本人向他们表示深深的谢意！最后向在百忙之中评审本文的各位专家、老师表示衷心的感谢！作者简介：姓 名：张志华 性别：男 出生年月：1983 年 4 月 14 日 民族：汉 E-mail:第 22 页 共 22 页声声 明明本论文的工作是 2007 年 2 月至 2007 年 6 月在成都信息工程学院 网络工程系完成的。文中除了特别加以标注地方外，不包含他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得成都信息工程学院或其他教学机构的学位或证书而使用过的材料。除非另有说明，本文的工作是原始性工作。关于学位论文使用权和研究成果知识产权的说明本人完全了解成都信息工程学院有关保管使用学位论文的规定，其中包括：（1）学校有权保管并向有关部门递交学位论文的原件与复印件。（2）学校可以采用影印、缩印或其他复制方式保存学位论文。（3）学校可以学术交流为目的复制、赠送和交换学位论文。（4）学校可允许学位论文被查阅或借阅。（5）学校可以公布学位论文的全部或部分内容（保密学位论文在解密后遵守此规定） 。除非另有科研合同和其他法律文书的制约，本论文的科研成果属于成都信息工程学院。特此声明！ 作者签名： 年 月 日
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