人教版小学语文课件《与象共舞》

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1、 在我们国家的南面，有一个风光美丽、文在我们国家的南面，有一个风光美丽、文化独特的国家化独特的国家泰国。泰国的国名泰语意思为泰国。泰国的国名泰语意思为“自由之国自由之国”。泰国整个版图形如一头威武的大。泰国整个版图形如一头威武的大象，有象，有“千佛之国、黄袍佛国、万象之国千佛之国、黄袍佛国、万象之国”的誉的誉称。称。 泰国的首都曼谷原意泰国的首都曼谷原意“天使之城天使之城”，有，有“佛庙之都佛庙之都”之誉，泰国最大、东南亚第二大城之誉，泰国最大、东南亚第二大城市，为黄袍佛国之泰国首都，是泰国政治、经济、市，为黄袍佛国之泰国首都，是泰国政治、经济、文化和交通中心。曼谷位于湄南河畔，市内河道文化和

2、交通中心。曼谷位于湄南河畔，市内河道纵横，货运频繁，全市面积纵横，货运频繁，全市面积1568平方公里，人口平方公里，人口600余万余万, 有有“东方威尼斯东方威尼斯”之称。曼谷佛教历史之称。曼谷佛教历史悠久，东方色彩浓厚，佛寺庙宇林立，以大王宫、悠久，东方色彩浓厚，佛寺庙宇林立，以大王宫、玉佛寺、卧佛寺、金佛寺、郑王庙最为著名。玉佛寺、卧佛寺、金佛寺、郑王庙最为著名。 熟视无睹熟视无睹 冲锋陷阵冲锋陷阵 小心翼翼小心翼翼 彬彬有礼彬彬有礼 翩翩起舞翩翩起舞1、大象对人群已经（ ）。2、大象曾经驮着武士（ ）。3、大象会（ ）地为人做按摩。4、大象优雅得像一个（ ）的绅士。5、大象（ ）的热烈气

3、氛让人难以忘怀。 熟视无睹熟视无睹 冲锋陷阵冲锋陷阵 小心翼翼小心翼翼 彬彬有礼彬彬有礼 翩翩起舞翩翩起舞 熟视无睹冲锋陷阵小心翼翼彬彬有礼翩翩起舞1 1、在泰国遇到大象是一件很自然的事。、在泰国遇到大象是一件很自然的事。2 2、象是泰国的国宝。、象是泰国的国宝。3 3、在泰国，人和象之间没有距离。、在泰国，人和象之间没有距离。4 4、在泰国，象是一种聪明而有灵气的动物。、在泰国，象是一种聪明而有灵气的动物。5 5、最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。、最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。 默读第五自然段，划一划哪默读第五自然段，划一划哪一句写出了人与象之间的关系，一句写出了人与象之间的关系，圈一圈重

4、点词，写一写自己的体圈一圈重点词，写一写自己的体会。会。 表演的尾声，也是最高潮，在欢表演的尾声，也是最高潮，在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，观众乐的音乐声中，象群翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个人。染了在场的每一个人。 表演的尾声，也是最高潮，在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个人。 舞蹈的大象，没有一点儿舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的笨重的感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃

5、脑，踮脚抬腿，前节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长的鼻后左右颤动着身子，长长的鼻子在空中挥舞。子在空中挥舞。 舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长的鼻子在空中挥舞。 表演的尾声，也是最高潮，在表演的尾声，也是最高潮，在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个人。舞的气氛感染了在场的每一个人。舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们

6、随着音乐的节奏摇头晃脑，踮它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，长脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长的鼻子在空中挥舞。长的鼻子在空中挥舞。 表演的尾声，也是最高潮，在表演的尾声，也是最高潮，在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，我们我们都拥到了宽阔的场地上，都拥到了宽阔的场地上，我们我们和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个人。舞的气氛感染了在场的每一个人。舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子

7、，长脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长的鼻子在空中挥舞。长的鼻子在空中挥舞。 表演的尾声，也是最高潮，表演的尾声，也是最高潮，在欢乐的音乐声中，在欢乐的音乐声中，我们我们翩翩起翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的场地上，舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和人群和我们我们混杂在一起舞之蹈之，混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个热烈的气氛感染了在场的每一个人。舞蹈的我们，没有一点儿笨人。舞蹈的我们，没有一点儿笨重的感觉，我们随着音乐的节奏重的感觉，我们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长的鼻子在空中颤动着身子，长长的鼻子在空中挥舞。挥舞。人与象共

8、舞，人与象共舞，舞出了（舞出了（ ），），舞出了（舞出了（ ），），舞出了（舞出了（ ） 默读默读1 14 4自然段，选择自自然段，选择自己最感兴趣的一个片段，划出表己最感兴趣的一个片段，划出表现人与象的关系亲密和谐的字词。现人与象的关系亲密和谐的字词。 最有意思的是大象为人做按摩。最有意思的是大象为人做按摩。成成排的人躺在地上，大象慢慢地人丛里走排的人躺在地上，大象慢慢地人丛里走过去，它们小心翼翼地在人与人之间寻过去，它们小心翼翼地在人与人之间寻找落脚点，每经过一个人，都会伸出粗找落脚点，每经过一个人，都会伸出粗壮的脚，在他们的身上轻轻地抚弄一番，壮的脚，在他们的身上轻轻地抚弄一番，有时也会

9、用鼻子给人按摩。有时也会用鼻子给人按摩。 最有意思的是大象为人做按摩。最有意思的是大象为人做按摩。成成排的人躺在地上，大象排的人躺在地上，大象慢慢地慢慢地人丛里走人丛里走过去，它们过去，它们小心翼翼小心翼翼地在人与人之间寻地在人与人之间寻找落脚点，每经过一个人，都会伸出粗找落脚点，每经过一个人，都会伸出粗壮的脚，在他们的身上壮的脚，在他们的身上轻轻地抚弄轻轻地抚弄一番，一番，有时也会用鼻子给人按摩。有时也会用鼻子给人按摩。 最有意思的是大象为人做按摩。最有意思的是大象为人做按摩。成成排的人躺在地上，大象排的人躺在地上，大象慢慢地慢慢地人丛里走人丛里走过去，它们过去，它们小心翼翼小心翼翼地在人与

10、人之间寻地在人与人之间寻找落脚点，每经过一个人，都会伸出粗找落脚点，每经过一个人，都会伸出粗壮的脚，在他们的身上壮的脚，在他们的身上轻轻地抚弄轻轻地抚弄一番，一番，有时也会用鼻子给人按摩。有时也会用鼻子给人按摩。 有趣的是，它偶尔也会和人开玩笑。有趣的是，它偶尔也会和人开玩笑。有有一次，我看到一头象用鼻子把一位女士的皮鞋一次，我看到一头象用鼻子把一位女士的皮鞋脱下来，然后卷着皮鞋悠然而去，把那位躺在脱下来，然后卷着皮鞋悠然而去，把那位躺在地上的女士急得哇哇乱叫。脱皮鞋的大象一点地上的女士急得哇哇乱叫。脱皮鞋的大象一点儿也不理会女士的喊叫，用鼻子挥舞着皮鞋，儿也不理会女士的喊叫，用鼻子挥舞着皮鞋

11、，绕着围观的人群转了圈，才不慌不忙地回到那绕着围观的人群转了圈，才不慌不忙地回到那位女士身边，把皮鞋还给了她。那位女士又惊位女士身边，把皮鞋还给了她。那位女士又惊奇又尴奇又尴( (gngn) )尬尬( (g g) )，只见大象面对着她，行，只见大象面对着她，行了一个屈膝礼，好像是在道歉。那庞大的身躯，了一个屈膝礼，好像是在道歉。那庞大的身躯，屈膝点头时竟然优雅得像一个彬彬有礼的绅士。屈膝点头时竟然优雅得像一个彬彬有礼的绅士。 小练笔：请你以“象是一种聪明而有灵气的动物。”为中心句仿照课文的写法写一段话。课题拓展：与书共舞与海洋共舞与大自然共舞与共舞对比研究，说说威尼斯的小艇与本文在写法上的异同： 课 文 相同点 不同点 威尼斯的小艇 1、都能抓住事物 的特点写2、抓住人与物之间的密切关系来写 按照事物的几个方面分别叙述与象共舞 3、叙述条理清楚 按照先概述后分述的顺序叙述