新目标初中英语导学案Unit1 Will people have robots (SectionA period 1,2)Sheet1
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1、Unit1 Will people have robots ?(SectionA period 1,2)Sheet1预习导读-评价单Class_Name_ 1.预习的内容:P2P42.预习要达到的目标:掌握P2P4对应的单词,短语,句型,及语法目标。 掌握 There be句型的一般将来时态的肯定,否定及疑问句式的表达。单词: willrobot wont=willnot theyll = they will everything paper fewer pollution tree shell =she will building astronaut短语:free time, on comp
2、uter , live to be, uncountable- nouns . 句型:Will people use money in 100 years ?3.预习的流程:自学教材 的单词、短语方法:听录音跟读2次要求:读准发音、弄清词性、汉语意思及用法听录音自学SectionA 1a and 2a 2b的内容要求:a.录音材料听、2遍、读2遍,并将相关题目完成在书上 b.将例句或短文读2遍并翻译在书上根据所学内容,与同伴编对话、练习对话(课前需练习准备,仿照1c)4.习题部分:A:区别以下词 1. In ten years , ten years ago2. more , fewer ,
3、less 3. had , has , will haveB. 预习翻译: 1.人们将活到 200岁。 2.人们将不用钱,一切东西都是免费的 。 3.孩子们将不去学校,在家里的 电脑上学习。 5.评价(评价标准:Good/Better/Best)自我评价: 小组评价: 老师评价:Unit1 Will people have robots ? (SectionB period3,4)Sheet1预习导读-评价单 Class_Name_ 设计者: 陵原中学 杨永红1.预习的内容:P5P62.预习要达到的目标:掌握P5P6对应的单词,短语,句型,及语法目标。单词:space fly took moo
4、n fall fell pet able which even 短语:an apartment , space station ,one day ,next time . 句型:Where do you live ? I live in an apartment.3.预习的流程:自学教材 5-6页 的单词、短语。听录音自学SectionB 2a 2b的内容要求:a.录音材料听、2遍、读2遍,并将相关题目完成在书上 b.将例句或短文读2遍并翻译在书上读 3a回答问题:明预想自己十年后的生活是什么样的? 对3a 的重点勾圈划点。4.习题部分:I. 预习翻译: 爱上 饲养宠物 将来有一天 世界杯 穿
5、得更随意 获奖II.按要求完成下列各题1. My grandma hopes she can _ _ _ (活到)100years old.2.I dont like _ _ (单独居住)。3.what are you going to do _ _ _(从现在起十年内) now?4.His dream _ _ (实现)last year .5.Ill _ _(乘火箭)to the moon.6.I went to Beijing last year and _ _ _ _ (爱上)it.自我评价: 小组评价: 老师评价:Unit1 Will people have robots ?(Self
6、 Check period5)Sheet1预习-导读-评价单Class_Name_设计者: 陵原中学 杨永红1.预习的内容:P72.预习要达到的目标:学习掌握7页的单词,短语。完成第一部分试题。 阅读第二部分的短文,注意动名词短语做主语的用法。 通读本单元2-7的单词,完成第三部分的句子。 能用There be句型造句。单词: interview predict came sound company thought 短语:come true, the head of one of biggest movie companies, Of course, fly to the moon for v
7、acations . 句型:What do you think of your life will be like next month ? I think my life will be a lot better than it is now.3.预习的流程:预习教材7页的单词、短语要求:读准发音、弄清词性、汉语意思及用法自学p7内容 要求:根据前面所学完成第一部分的自我检测题 熟读第二部分的短文,找出著名的两大语言,将在课堂上与同学交流 并谈谈自己对未来的预测。 回顾本单元所学词汇,完成第三部分的句子。4.习题部分: I翻译下列单词或短语: Place to live Something
8、Company old Largest biggest United States II. 根据句意和所给首字母填所缺单词。 1. -Where is joan? -Shes p_in the classroom.2. Please write your ideas about future on a piece of p_.3. P_the future can be different.4. I need to look smart for my job i_.5. Do you hay a pet at home? -Yes, I have a little cat.5.评价(评价标准:
9、Good/Better/Best)自我评价: 小组评价: 老师评价:Unit1 Will people have robots ?(Reading period 6)Sheet1预习导读-评价单Class_Name_设计者: 陵原中学 杨永红1.预习的内容:P8P92.预习要达到的目标:继续学习巩固本单元单词,语法。 按照阅读策略的要求,认真阅读Section2的文章, 能试图翻译文章的意思,理解找出文章中的宾语从句 说出其引导词是( )。3.:预习重难点:阅读文章,理解翻译文章的意思 通过阅读,说出你知道了解到的机器人的种类,并且了解 机器人和机器人科学家。4.习题部分: A. 预习翻译:
10、the same as to help do make do to help with to take (period of time)B. 区别以下词, 说出意思: ten years ago alone in ten years from now lonely after in ten years later C. 翻译句子。 1人们在主讲来会有象人类一样的机器人。 。 2日本公司已经造出会走会跳舞的机器人。 。 3在今后的25年到50年内将会有与人类谈话的机器人。 。 4机器人会有许多不同的形状,一些像人类,其他的可能像蛇。 。 5我们从不会知道将来会发生什么! 。评价(评价标准:Good/Better/Best)自我评价: 小组评价: 老师评价
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