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1、教学目标1. 1.结合比多比少的实际问题，进一结合比多比少的实际问题，进一步体会加减法的意义。步体会加减法的意义。2.2.在学具的操作中，能正确列式并在学具的操作中，能正确列式并进行计算。进行计算。3.3.结合本课情景图进行环保教育。结合本课情景图进行环保教育。 竖式计算：竖式计算： 4234 345 652 78 60 56 21 40 23 6 32 59 4塑料埋在地下很多年塑料埋在地下很多年都不会都不会“腐烂腐烂”,它会它会危害庄稼的生长。危害庄稼的生长。 回收废品回收废品我收集了我收集了26个个我收集的我收集的比小林多比小林多3个个我收集的我收集的比小林少比小林少4个个你能提出什么数
2、学问题？你能提出什么数学问题？小林小林小红小红小青小青小红收集了多少个小红收集了多少个 ？小红：小红：多多3个个？个？个26329小林：小林：小青收集了多小青收集了多少个少个 ?小青比小林少小青比小林少收集收集4个个,就拿掉就拿掉4个小方块。个小方块。先摆小先摆小林收集林收集的的26个。个。26422(个个)比羽毛球拍比羽毛球拍便宜便宜2020元元6060元元一幅乒乓球拍多少钱？一幅乒乓球拍多少钱？60-2040（元）（元）7070元元比篮球贵比篮球贵2626元元一个钟表多少钱？一个钟表多少钱？70+2696（元）（元）母鸡母鸡64只，公鸡比母鸡少只，公鸡比母鸡少30只，公鸡有多少只？只，公鸡
3、有多少只？64 3034（只）（只）29人人比赛跑的少比赛跑的少6人人跳高的学生有多少人？跳高的学生有多少人？29623（人）（人）学校里打篮球学校里打篮球的有的有1212人。人。踢足球的比打踢足球的比打篮球的多篮球的多6 6人。人。踢足球的有多少人？踢足球的有多少人？12+628（人）（人）我拔了我拔了3636个萝卜。个萝卜。我比你多拔我比你多拔1010个，个，是（）个。是（）个。我比你拔的少我比你拔的少9 9个，个，是（）个。是（）个。36+1046（个）（个）36927（个）（个）拔拔萝萝卜卜4627我们班有女同学27名。男同学比女同学少5名。（1）男同学有多少名？）男同学有多少名？（2）一共有多少名同学？）一共有多少名同学？27522272249（人）（人）（人）（人）4.看图提出数学问题，并写出算式和得数。看图提出数学问题，并写出算式和得数。我再长我再长4厘厘米就和小米就和小鹿一样高鹿一样高了。了。我的身高我的身高是是65厘米。厘米。我比小鹿我比小鹿矮矮11厘厘米。米。我比小鹿我比小鹿高高14厘米。厘米。6514 79（ 1 ）（ 2 ）651154本课总结 会解决会解决比多比少的实际比多比少的实际问题，并能正确的列式。问题，并能正确的列式。
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