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1、21.乡下人家澄华中心小学 刘树凯四年级语文下册 乐情景音体验导入初读课文整体感知品读语言感受美景延伸拓展布置作业赏析流程走在乡间的小路上走在乡间的小路上暮归的老牛是我同伴暮归的老牛是我同伴蓝天配朵夕阳在胸膛蓝天配朵夕阳在胸膛缤纷的云彩是晚霞的衣裳缤纷的云彩是晚霞的衣裳荷把锄头在肩上荷把锄头在肩上牧童的歌声在荡漾牧童的歌声在荡漾喔喔喔喔他们唱喔喔喔喔他们唱还有一支短笛隐约在还有一支短笛隐约在吹响吹响笑意写在脸上笑意写在脸上哼一曲乡居小唱哼一曲乡居小唱任思绪在晚风中任思绪在晚风中飞扬飞扬多少落寞惆怅多少落寞惆怅都随晚风飘散都随晚风飘散遗忘在乡间的小遗忘在乡间的小路上路上我们就踏上乡间小路，哼着乡
2、间小曲，嗅着乡间花香，开始我们的乡间之旅 读准字词读准字词 1234初读课文整体感知重点词语词语解释课文感知棚棚 饰饰 冠冠 菊菊 瞧瞧p pngngshshgungunj jqiqio o瞧见瞧见大丽菊大丽菊鸡冠花鸡冠花装饰装饰棚架棚架shushui im m 率率觅觅 耸耸 捣捣 搬搬巢巢 谐谐 眠眠 辛辛sngsngdodobnbn率领率领觅食觅食耸着耸着捣衣捣衣 搬桌椅搬桌椅chcho oxiximimin nxnxn归巢归巢和谐和谐催眠催眠辛苦辛苦返回房檐棚架风趣装饰向晚顺序照例瞧见觅食捣衣率领倘若归巢和谐催眠曲大丽菊鸡冠花天高地阔月明人静返回你知道这些词语的意思吗？你知道这些词语的
3、意思吗？时令：时令： 季节。季节。倘若：倘若：即使：即使：若是：若是： 都是表示假设、假如、都是表示假设、假如、如果的意思。如果的意思。照例：照例： 按照惯例，按照常情。按照惯例，按照常情。 文中指乡下人家按常理总要文中指乡下人家按常理总要养几只鸡鸭之类的家禽。养几只鸡鸭之类的家禽。觅食： 寻找食物向晚：傍晚装饰：在身体或物体的表面加些附属的东西，使美观。华丽：美丽而有光彩天高地阔：形容范围很广泛明月静人：月光明朗，夜深人静。返回整体感知课文分为几部分？各部分主要写了什么？ （1-4）春季房前屋后景色佳。）春季房前屋后景色佳。 （5-6）夏秋乡村人景相协。）夏秋乡村人景相协。 （ 7 ）乡下人
4、家每时每刻风景皆宜。）乡下人家每时每刻风景皆宜。欣赏范读，思考问题画出本文的中心句 乡下人家乡下人家,不论什么时候不论什么时候,不论什么不论什么季节季节, 都有一道都有一道独特、迷人独特、迷人的风景的风景。总结全文、点明中心、点题（中心句）文章结构：分总结构返回品读语言感受美景 课文的第课文的第1 1至第至第6 6自然段描写自然段描写的都是美的画面，请选出你最的都是美的画面，请选出你最喜欢的一处乡下人家独特、迷喜欢的一处乡下人家独特、迷人的风景，再把它想象成美丽人的风景，再把它想象成美丽的画面，并给这幅画面取一个的画面，并给这幅画面取一个如画般的名字。如画般的名字。 瓜藤攀檐图鲜花轮绽图雨后春
5、笋图鸡鸭觅食图院落晚餐图月夜睡梦图默读课文第一自然段，默读课文第一自然段，划出你认为课文描写得划出你认为课文描写得最美的句子，并在旁边最美的句子，并在旁边写一写喜欢的原因。写一写喜欢的原因。 青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的成了一道别有风趣的装饰装饰，比那高楼，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。旗杆，可爱多了。对对比比 瓜藤攀檐，是一道独是一道独特、迷人的风景。特、迷人的风景。 ？ “装饰装饰”指在身体和物体的表面加些附属指在身体和物体的表面加些附属的东西，使之美观。的东西，使之美观。这里采用了对比
6、的方这里采用了对比的方法法。若是在门前竖两根大旗杆，让人不免。若是在门前竖两根大旗杆，让人不免觉得太单调，若是蹲一对石狮子又太威严，觉得太单调，若是蹲一对石狮子又太威严，让人不由得拘谨、胆怯，难生亲近之意。让人不由得拘谨、胆怯，难生亲近之意。这里指农家小屋前攀着棚架爬上屋檐的绿这里指农家小屋前攀着棚架爬上屋檐的绿绿的藤和叶，点缀于其中的青、红的瓜，绿的藤和叶，点缀于其中的青、红的瓜，色彩明丽，生活气息浓厚，色彩明丽，生活气息浓厚，把农家小屋装把农家小屋装点得别致生动、亲切可爱、质朴自然，无点得别致生动、亲切可爱、质朴自然，无人工雕琢之感。人工雕琢之感。返回芍药凤仙鸡冠花大丽菊123 343月5
7、月7月10月春天春天芍药春末夏初春末夏初夏天夏天秋天秋天凤仙鸡冠花大丽菊这时间表说明了 佳句赏析 有些人家，还在门前的场地上，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光“朴素朴素”和和“华丽华丽”这对反义这对反义词写出了乡下人家门前的花词写出了乡下人家门前的花虽然很普通，可以随意栽种，虽然很普通，可以随意栽种，但它们开得非常艳丽，很美。但它们开得非常艳丽，很美。2021-8-13 佳句赏析几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来“探”，拟人化的手法让人感到嫩笋迅速的长势，如同一个个顽皮的娃娃和人捉迷藏一样从土里探
8、出头，充分展示了春季勃勃的生机。2021-8-13 佳句赏析1、 鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后经过，肯定会瞧见一只母鸡，们的房前屋后经过，肯定会瞧见一只母鸡，率领率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸耸着尾巴着尾巴的雄鸡，在场地上的雄鸡，在场地上大踏步地大踏步地走来走去。走来走去。这雄鸡耸着尾巴，大踏步地走来走去它在干什么呢？心里会怎么想？你学学。运用拟人的手法，体现了宁静、和谐的农家生活画面。 佳句赏析他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，
9、游戏水边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。中，不时地把头扎到水下去觅食。即使即使附近附近的石头上有妇女在捣衣，的石头上有妇女在捣衣，他们他们也也从不吃惊从不吃惊。这也是运用拟人的手法，体现了宁静、和谐的农家生活画面。2021-8-13 佳句赏析天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然和谐的田园风景画这句话写出乡村景色和迷人。将近晚上，红霞辉映，晚风轻拂，倦鸟归巢，在这奇妙的大自然的怀抱里，边享用晚饭，边闲话家常，好一幅乡村晚景图。2021-8-13 佳句赏析月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀
10、！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些累了一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。你的眼前出现了怎样的画面？有什么感受？展开想象：这些纺织娘会唱什么歌呢？你的眼前出现了怎样的画面？有什么感受？（生自由读） 1）展开想象：这些纺织娘会唱什么歌呢？你的眼前出现了怎样的画面？有什么感受？（生自由读） 1）展开想象：这些纺织娘会唱什么歌呢？你的眼前出现了怎样的画面？有什么感受？（生自由读） 1）展开想象：这些纺织娘会唱什么歌呢？这句话运用拟人的修辞手法，生动形象地写出纺织娘动听的声音，体现出乡村夜晚清幽、宁静的美丽，更表达作者对乡村生活的喜爱之情。2021-8-13本文通过描写乡下人家朴实自然
11、和本文通过描写乡下人家朴实自然和谐的生活状况，赞美了乡下人家热谐的生活状况，赞美了乡下人家热爱生活、用劳动双手建设家园、美爱生活、用劳动双手建设家园、美化生活的品质化生活的品质 文章的写作特色文章的写作特色 （空间时间交叉叙述）（空间时间交叉叙述） 景物顺序：植物景物顺序：植物动物动物人物人物 时间顺序：白天时间顺序：白天傍晚傍晚夜晚夜晚 空间顺序：房前空间顺序：房前屋后屋后河中河中 季节顺序：春季节顺序：春夏夏秋秋总写总写分写景物分写景物 重点词重点词 特色特色 写作手法写作手法 描写描写对象对象不论什么不论什么时候，不时候，不论什么季论什么季节，都有节，都有一道独特一道独特迷人的风迷人的风
12、景景 瓜和瓜藤瓜和瓜藤别有风趣的装饰别有风趣的装饰 朴素朴素可爱可爱对比对比植物植物花、笋花、笋 朴素中带着华丽朴素中带着华丽探出头来探出头来 朴素朴素独特独特 拟人母鸡、雄鸡母鸡、雄鸡 率领、大踏步率领、大踏步 悠闲悠闲 拟人拟人 鸭子鸭子游水、觅食游水、觅食 亲近亲近 吃晚饭吃晚饭 （夏天傍晚）（夏天傍晚） 天高地阔、田园风景画天高地阔、田园风景画 自然、和谐自然、和谐 拟人拟人入梦乡入梦乡 （秋天夜晚）（秋天夜晚） 月明人静、甜甜蜜蜜月明人静、甜甜蜜蜜 优美优美拟人拟人比喻比喻 动物动物季节季节1.准备开展一次准备开展一次“走进田园走进田园”的综的综合性学习活动吧！合性学习活动吧！2.积累好词、佳句。把你认为写得好的词、句摘抄在积累本上，并读一读。3.画。把你喜欢的一处风景的段落多读读，并展开想象把它画出来。澄华中心小学 刘树凯谢谢大家！
四年级语文下册《乡下人家》
