《机电产品故障诊断与检测技术》课程标准

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1、教学要求模板序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1机电产品故障诊断与检测(1) 掌握安全文明操作规程；(2) 正确熟练使用相关的工具；(3) 能正确采集检测数据，并进行简单的对比，作出初步诊断；(4) 能阅读机电设备的相关的技术文件；(5) 能读懂机电设备故障诊断与检测仪器的说明书，并能正确安装和使用仪器进行实际的故障诊断与检测，根据采集检测数据，并进行简单的对比，作出初步诊断结果；(6) 掌握安全用电的常识；(7) 能正确识读电气原理图，并进行电路分析；(8)120机电产品故障诊断与检测技术课程标准一、课程性质与任务（一）课程性质：机电设备是制造业的重要装备，是企业生产的重要手段和物质基础

2、，而设备管理与维修时一项系统工程，故障诊断与检测是实施这一项工程的重要手段之一。这项工程的好坏是反映一个企业的经营、管理水平、经济效益高低的重要标志。（二）课程任务：培养学生具有对机械设备故障诊断与检测技术的了解，为将来的实际应用提供必要的理论基础。二、课程教学目标本门课是以培养学生对于机械设备故障诊断与检测技术基础理论的理解和掌握，为将来完成机电维修中的实际工作奠定坚实的基础。 (一) 知识教学目标1、 理解电工电子技术的基本概念和基本分析方法。2、 掌握基本电路的原理、结构、用途。3、 掌握常用设备、器件的特性和应用范围、途径。 (二) 能力培养目标1、 能正确使用电工仪表、常用电子仪器仪

3、表。2、 能阅读和分析简单的电路原理图及设备的电路方框图。3、 具有借助手册等工具书和设备铭牌、产品说明书、产品目录等资料，查阅电子元器件及产品的有关数据、功能和使用方法的能力。4、 能处理电气设备和电子设备的简单故障。（三）情感培养目标：三、教学内容结构教学内容由必修项目和选修项目两部分组成。1必修项目是各专业学生必修的基础性内容和应该达到的基本要求，教学时数为130学时。2选修项目是适应不同专业需要，以及不同地域、学校的差异，满足学生个性发展的选学内容，选定后即为该专业的必修内容，教学时数不少于30学时。3课程总学时数不少于160学时。4、 课程学分 9 学分五、教学内容和要求 项目工作任

4、务课程内容及教学要求实践性内容及要求参考学时项目一：常用机电设备故障诊断与检测技术1、诊断与检测准备1、正确熟练使用相关的工具。2、正确使用劳防用品。3、安全文明操作规程。在实训室中，设置工作现场，熟悉演示工具的使用，借助多媒体手段掌握安全文明操作规程。42、检测与转换1、通过实训掌握电涡流式、半导体霍尔式、压电式、压阻式、磁电式、热电偶、热电阻、光纤（光电）等各类传感器的作用，并了解工作原理。2、了解A/D转换技术。3、会进行数据传输。4、能正确采集检测数据，并进行简单的对比，作出初步诊断。5、能对数据进行存盘、打印等处理。6、安全文明操作规程。在实训室中运用实训装置，使用电涡流式、半导体霍

5、尔式、压电式、压阻式、磁电式、热电偶、热电阻、光纤（光电）等各类传感器进行检测，完成A/D转换，数据传输等处理。163、机电设备振动的诊断与检测1、能阅读机电设备的相关的技术文件。2、能读懂机电设备振动传感器的说明书。3、能正确安装和使用振动传感器。4、会使用振动仪器进行实际振动诊断与检测。5、能正确采集检测数据，并进行简单的对比，作出初步诊断结果。6、安全文明操作规程。在实训室选用典型的机电设备模拟工作情景，设置工作任务，进行机械振动的诊断与检测，完成数据采集，并进行简单的对比，作出初步诊断结果。164、机电设备噪声的诊断与检测1、能阅读机电设备的相关的技术文件。2、能读懂机电设备噪声检测仪

6、器的说明书。3、会使用噪声检测仪器进行实际机械噪声检测。4、能正确采集检测数据，并进行简单的对比，作出初步诊断结果。5、安全文明操作规程。在实训室选用典型的机电设备模拟工作情景，设置工作任务，进行机械噪声的检测，完成数据记录，并进行简单的对比，作出初步诊断结果。65、机电设备温度的诊断与检测1、能阅读机电设备的相关的技术文件。2、能读懂机电设备温度检测仪表的说明书。3、会使用温度检测仪表对机电设备进行实际温度检测。4、能正确采集检测数据，并进行简单的对比，作出初步诊断结果。5、安全文明操作规程。在实训室选用典型的机电设备模拟工作情景，设置工作任务，进行机械温度的检测，完成数据记录，并进行简单的

7、对比，作出初步诊断结果。66、机电设备转速的诊断与检测1、能阅读机电设备的相关的技术文件。2、能读懂转速检测仪器的说明书。3、会使用转速检测仪器对机电设备进行实际噪声检测。4、能正确采集检测数据，并进行简单的对比，作出初步诊断结果。5、安全文明操作规程。在实训室选用典型的机电设备模拟工作情景，设置工作任务，进行机械转速的检测，完成数据记录，并进行简单的对比，作出初步诊断结果。67、机电设备裂纹的无损检测 1、能阅读机电设备的相关的技术文件。2、能读懂裂纹检测仪器的说明书。3、会使用裂纹检测仪器对机电设备进行实际裂纹检测。4、能正确采集检测数据，并进行简单的对比，作出初步诊断结果。5、安全文明操

8、作规程。在实训室选用典型的机电设备模拟工作情景，设置工作任务，进行机械零件裂纹的检测，完成数据记录，并进行简单的对比，作出初步诊断结果。68、机电设备磨损的油液污染检测1、能阅读机电设备的相关的技术文件。2、能读懂磨损检测仪器的说明书。3、会使用磨损检测仪器对机电设备进行实际磨损检测。4、能正确采集检测数据，并进行简单的对比，作出初步诊断结果。5、安全文明操作规程。在实训室选用典型的机电设备模拟工作情景，设置工作任务，进行机械零件磨损的检测，完成数据记录，并进行简单的对比，作出初步诊断结果。6项目二：典型机电设备故障诊断与检测技术数控机床1、“数控系统不能正常启动”的诊断与检测1、能正确识读数

9、控机床电气原理图。2、能够熟练的进行电源电路分析。3、掌握安全用电的常识。4、熟悉数控系统DOS指令的应用。5、熟悉“数控系统不能正常启动”诊断与检测的原理和方法。6、熟悉“数控系统不能正常启动”主要技术诊断与检测的参数。1、根据故障现象和所用设备，进行相关资料搜集整理。2、分析引起故障现象的原因。3、运用常用的测量工具，对故障线路进行检测。4、对系统参数和PLC程序校对，作出初步诊断结果。122、“机床出现急停报警”的诊断与检测1、能正确识读数控机床电气原理图。2、能够熟练的进行急停控制电路分析。3、掌握安全用电常识。4、会进行数控系统参数设置。5、会进行数控机床功能PLC编程。6、熟悉数控

10、系统DOS指令的应用。7、了解“机床出现急停报警”的经验和仪器的诊断与检测方法。1、根据故障现象和所用设备，进行相关资料搜集整理。2、分析引起故障现象的原因。3、运用常用的测量工具，对故障线路进行检测。4、对系统参数和PLC程序校对，作出初步诊断结果。63、“刀架系统不能正常转动”的诊断与检测1、能正确识读数控机床电气原理图。2、能够熟练的进行刀架控制电路分析。3、掌握安全用电常识。4、会进行数控系统参数设置。5、会进行数控机床功能PLC编程。6、熟悉数控系统DOS指令的应用。7、熟悉“刀架系统不能正常转动”诊断与检测的原理和方法。8、熟悉“刀架系统不能正常转动”主要技术诊断与检测的参数。1、

11、根据故障现象和所用设备，进行相关资料搜集整理。2、分析引起故障现象的原因。3、运用常用的测量工具，对故障线路进行检测。4、对系统参数和PLC程序校对，作出初步诊断结果。64、“主轴系统不能正常工作”的诊断与检测1、能正确识读数控机床电气原理图。2、能够熟练的进行主轴控制电路分析。3、掌握安全用电常识。4、会进行数控系统参数设置。5、会进行数控机床功能PLC编程。6、熟悉数控系统DOS指令的应用。7、熟悉“主轴系统不能正常工作”诊断与检测的原理和方法。8、熟悉“主轴系统不能正常工作”主要技术诊断与检测的参数。1、根据故障现象和所用设备，进行相关资料搜集整理。2、分析引起故障现象的原因。3、运用常

12、用的测量工具，对故障线路进行检测。4、对系统参数和PLC程序校对，作出初步诊断结果。65、“进给系统不能正常工作”的诊断与检测1、能正确识读数控机床电气原理图。2、能够熟练的进行进给轴控制电路分析。3、掌握安全用电常识。4、会进行数控系统参数设置。5、会进行数控机床功能PLC编程。6、熟悉数控系统DOS指令的应用。7、熟悉“进给系统不能正常工作”诊断与检测的原理和方法。8、熟悉“进给系统不能正常工作”主要技术诊断与检测的参数。1、根据故障现象和所用设备，进行相关资料搜集整理。2、分析引起故障现象的原因。3、运用常用的测量工具，对故障线路进行检测。4、对系统参数和PLC程序校对，作出初步诊断结果

13、。126、“加工精度不能满足要求”的诊断与检测1、能正确识读数控机床电气原理图。2、掌握安全用电常识。3、会进行数控系统参数设置。4、会进行数控机床功能PLC编程。5、熟悉数控系统DOS指令的应用。6、熟悉“加工精度不能满足要求”诊断与检测的原理和方法。7、熟悉“加工精度不能满足要求”主要技术诊断与检测的参数。1、根据故障现象和所用设备，进行相关资料搜集整理。2、分析引起故障现象的原因。3、运用常用的测量工具，对故障线路进行检测。4、对系统参数和PLC程序校对，作出初步诊断结果。67、数控机床综合故障诊断与检测1、能正确识读数控机床电气原理图。2、能够熟练的进行数控机床电气控制电路分析。3、掌

14、握安全用电常识。4、会进行数控系统参数设置。5、会进行数控机床功能PLC编程。6、熟悉数控系统DOS指令的应用。7、熟悉数控机床综合故障诊断与检测的原理和方法。8、熟悉数控机床综合故障主要技术诊断与检测的参数。1、根据故障现象和所用设备，进行相关资料搜集整理。2、分析引起故障现象的原因。3、运用常用的测量工具，对故障线路进行检测。4、对系统参数和PLC程序校对，作出初步诊断结果。6合计120项目一：机电产品机械系统故障诊断与检测1、机电产品机械系统概述1、会阅读相关的技术文件；2、能读懂机电产品的机械图纸；3、熟悉机电产品机械结构的基本组成、作用及主要特点。2、机电产品机械系统故障诊断与检测方

15、法1、会阅读相关的技术文件；2、能读懂机电产品的机械图纸；3、了解机械系统的故障及其分类；4、掌握机械故障诊断与检测的基本环节；5、熟练掌握机电产品机械系统故障诊断与检测的方法。3、机电产品主传动系统与主轴部件故障的诊断与检测1、会阅读相关的技术文件；2、能读懂机电产品的机械图纸；3、了解主轴部件、主传动系统的特点；4、熟悉主传动系统与主轴部件故障诊断与检测的原理和方法；5、熟悉主传动系统与主轴部件的主要技术诊断与检测的参数。一般调试方法4、机电产品进给传动机构故障诊断与检测1、会阅读相关的技术文件；2、能读懂机电产品的机械图纸；3、熟悉传动的结构及作用；4、能调整主轴轴承间隙、提高运动精度；

16、5、能检测丝杆螺母传动副、齿轮传动副、链传动、带传动的精度；6、掌握进给传动机构故障诊断与检测的基本环节；7、熟练掌握进给传动机构故障诊断与检测的方法。1、在实训室中，选用数控车床的传动部件设置模拟工作情境；2、根据工作情境的要求，能读懂相关图纸、阅读相关的技术文件。3、借助多媒体资料或其它资料，了解传动件的结构、作用。4、通过实际操作，掌握工作情境对应的操作技能和能力要求。5、机电产品导轨副故障诊断与检测1、会阅读相关的技术文件；2、能读懂机电产品的机械图纸；3、熟悉导轨副的结构及作用；4、掌握导轨副故障诊断与检测的基本环节；5、熟练掌握导轨副故障诊断与检测的方法。6、机电产品液压与气动系统

17、装置故障诊断与检测1、会阅读相关的技术文件；2、能读懂机电产品的机械图纸；3、熟悉液压和气动系统装置的基本工作原理；4、能够正确的进行故障分析和调试；5、掌握液压与气动系统装置故障诊断与检测的基本环节；5、熟练掌握液压与气动系统装置故障诊断与检测的方法。7、机电产品刀库与自动换刀装置故障诊断与检测1、会阅读相关的技术文件；2、能读懂机电产品的机械图纸；3、熟悉刀库结构；4、能正确的对自动换刀装置进行故障分析与调试；5、掌握刀库与自动换刀装置故障诊断与检测的基本环节；6、熟练掌握刀库与自动换刀装置故障诊断与检测的方法。项目二：机电产品伺服系统故障诊断与检测1、机电产品伺服系统的概述1、会阅读相关

18、的技术文件；2、能读懂机电产品的机械图纸；3、了解伺服系统的结构、分类、工作原理和作用。2、机电产品主轴伺服系统故障诊断与检测1、会阅读相关的技术文件；2、能读懂机电产品的机械图纸；3、熟悉主轴伺服系统的结构；4、能正确的对主轴伺服系统进行故障分析与调试；5、掌握主轴伺服系统故障诊断与检测的基本环节；6、熟练掌握主轴伺服系统故障诊断与检测的方法。3、机电产品进给伺服系统故障诊断与检测1、会阅读相关的技术文件；2、能读懂机电产品的机械图纸；3、熟悉进给伺服系统结构；4、能正确的对进给伺服系统进行故障分析与调试；5、掌握进给伺服系统故障诊断与检测的基本环节；6、熟练掌握进给伺服系统故障诊断与检测的

19、方法。4、机电产品位置检测装置故障诊断与检测1、会阅读相关的技术文件；2、能读懂机电产品的机械图纸；3、熟悉位置检测装置的结构；4、能正确的对位置检测装置进行故障分析与调试；5、掌握位置检测装置故障诊断与检测的基本环节；6、熟练掌握位置检测装置故障诊断与检测的方法。项目三：机电产品控制系统故障诊断与检测1、机电产品控制系统的概述1、会阅读相关的技术文件；2、能读懂机电产品的机械图纸；3、了解控制系统的结构、工作原理和作用。2、机电产品控制系统硬件故障诊断与检测1、会阅读相关的技术文件；2、能读懂机电产品的机械图纸；3、熟悉控制系统硬件的结构；4、能正确的对控制系统硬件进行故障分析与调试；5、掌

20、握控制系统硬件故障诊断与检测的基本环节；6、熟练掌握控制系统硬件故障诊断与检测的方法。3、机电产品控制系统软件故障诊断与检测1、会阅读相关的技术文件；2、能读懂机电产品的机械图纸；3、熟悉控制系统软件的应用。项目四：机电产品电气系统及可编程序控制器故障诊断与检测1、机电产品电气系统故障诊断与检测1、会阅读相关的技术文件；2、能读懂机电产品的机械图纸；3、熟悉电气系统的工作原理；4、能正确的对电气系统进行故障分析与调试；5、掌握电气系统故障诊断与检测的基本环节；6、熟练掌握电气系统故障诊断与检测的方法。2、机电产品抗干扰故障诊断与检测1、会阅读相关的技术文件；2、能读懂机电产品的机械图纸；3、熟

21、悉抗干扰的原理；4、能正确的对抗干扰进行故障分析与调试；5、掌握抗干扰故障诊断与检测的基本环节；6、熟练掌握抗干扰故障诊断与检测的方法。3、机电产品可编程序控制器故障诊断与检测1、会阅读相关的技术文件；2、能读懂机电产品的机械图纸；3、熟悉可编程控制器的结构及工作原理；4、能正确的对可编程序控制器进行故障分析与调试；5、掌握可编程序控制器故障诊断与检测的基本环节；6、熟练掌握可编程序控制器故障诊断与检测的方法。六、课程实施建议1、 教材编写 教材编写应以本教学大纲为基本依据。 应体现以就业为导向、以学生为本的原则，将电工电子技术的基本原理与生产生活中的实际应用相结合，注重实践技能的培养，注意反

22、映电工电子技术领域的新知识、新技术、新工艺和新材料。 应符合中职学生的认知特点，努力提供多介质、多媒体、满足不同教学需求的教材及数字化教学资源，为教师教学与学生学习提供较为全面的支持。2、教学方法 以学生发展为本，重视培养学生的综合素质和职业能力，以适应电工电子技术快速发展带来的职业岗位变化，为学生的可持续发展奠定基础。为适应不同专业及学生学习需求的多样性，可通过对选学模块教学内容的灵活选择，体现课程内容的选择性和教学要求的差异性。教学过程中，应融入对学生职业道德和职业意识的培养。 坚持“做中学、做中教”，积极探索理论和实践相结合的教学模式，使电工电子技术理论的学习和技能的训练与生产生活中的实

23、际应用相结合。引导学生通过学习过程的体验或典型电工电子产品的制作等，提高学习兴趣，激发学习动力，掌握相应的知识和技能。3、考核与评价 考核与评价要坚持结果评价和过程评价相结合，定量评价和定性评价相结合，教师评价和学生自评、互评相结合，使考核与评价有利于激发学生的学习热情，促进学生的发展。 考核与评价要根据本课程的特点，改革单一考核方式，不仅关注学生对知识的理解、技能的掌握和能力的提高，还要重视规范操作、安全文明生产等职业素质的形成，以及节约能源、节省原材料与爱护工具设备、保护环境等意识与观念的树立。要注意改革考核手段与方法，可通过课堂提问、学生作业、平时测验、实践及考试情况综合评价学生成绩。4、教学建议 课堂教学应多采用教具、模型、实物和现代教育技术，以增强学生的感性认识。教师应注意电工电子技术的新发展，适时引进新的教学内容。教师应重视现代教育技术与课程教学的整合，充分发挥计算机、互联网等现代信息技术的优势，提高教学的效率和质量。应充分利用数字化教学资源，创建适应个性化学习需求、强化实践技能培养的教学环境，积极探索信息技术条件下教学模式和教学方法的改革。