朱自清《春》课件

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1、乱 花 渐 欲 迷 人 眼 ，浅 草 才 能 没 马 蹄 。 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。人 间 四 月 芳 菲 尽 ，山 寺 桃 花 始 盛 开 。咏柳大林寺桃花 春 朱 自 清 第 一 课 时 学习目标 1 了解作者及其代表作品； 理解并积累文中的生字、新词。 2 理清文章思路； 体会比喻，拟人等修辞手法的作用。 3 体会作者对春天的感情。 朱 自 清 (1 8 9 8 -1 9 4 8 ) 评价：现代散文家、诗人、学者、民主战士。 称谓：本名自华（后改 自清），字佩弦，号秋实 籍贯： 江苏扬州人 作品： 散文集：踪迹、 诗文集：背影、欧洲杂技等 散文代表作：荷塘月色、绿、背影等。 其

2、散文朴素缜密、清隽沉郁，以语言洗炼，文笔清丽著称，极富有真情实感。 预 习 检 测1、 给 下 列 红 色 字 注 音水 涨 应 和 薄 烟 黄 晕 婉 转 抖 擞 嘹 亮 酝 酿 烘 托 朗 润 披 蓑 戴 笠 zhng h b yn wn dusu lio yn ning hng rn su l 2、 多 音 字 补 充涨 zhng 涨 水zhng 涨 破 散 sn 散 文sn 散 去 根据意思写词语1、 欢 欢 喜 喜 的 样 子 。 （ ）2、 呼 唤 朋 友 ， 招 引 同 伴 。 （ ）3、 比 喻 姿 态 优 美 。 （ ）4、 舒 展 、 活 动 。 （ ）5、 明 朗 润 泽

3、 。 （ ） 6、 各 种 气 息 在 空 气 里 像 发 酵 似 的 越 来 越 浓 。 （ ） 7、 一 年 的 计 划 在 春 季 考 虑 安 排 。 （ ）欣 欣 然 呼 朋 引 伴 花 枝 招 展 舒 活 朗 润 酝 酿 一 年 之 计 在 于 春 1、 由 此 看 来 ， 课 文 可 以 分 成 几 部 分 ？ 2、 课 文 都 描 绘 了 春 的 哪 些 景 物 ？ 试 着 用 小标 题 概 括 。3、 抒 发 了 作 者 怎 样 的 感 情 ? 1、 三 部 分 ：（ 1节 ） 盼 春 、 （ 2-7节 ） 绘 春 、 （ 8-9节 ） 颂 春2、 春 草 图 、 春 花 图

4、、 春 风 图 、 春 雨 图 、 迎 春 图3、 对 春 的 喜 爱 和 赞 美自 学 指 导 一 ：朗 读 课 文 ， 整 体 把 握 内 容 ： 2 、师生互动，评点第一部分“ 盼 望 着 ， 盼 望 着 ”反 复 ， 表 达 了 作 者 盼 春 的 急 切 的 强 烈 感 情 。拟 人 ， 宣 告 春 天 到 来 ， 表 达 喜 春 之 情 。2、首段在文中有何作用？“ 东 风 来 了 ， 春 天 的 脚 步 近 了 ”总 领 全 文 ， 奠 定 全 文 的 感 情 基 调 。 (充 满 喜 悦 和 希 望 )1、写出了作者怎样的心情？ 从哪些词可以看出来？ 1、 课 文 都 描 绘

5、了 春 的 哪 些 景 物 ？ 试 着 用 小 标 题 概 括 。春 草 图春 花 图春 风 图春 雨 图迎 春 图 3节4节5节6节7节2节总 写 轮 廓 自 学 指 导 二 ： 品 读 课 文 绘 春l提 示 ：l 1.品 位 关 键 词 语 .l 2.修 辞 手 法 的 巧 妙 运 用 。 l 3.学 会 使 用 用 圈 点 勾 画 的 方 法 做 批 注 。 春 草 图1.第 三 段 使 用 了 哪 些 词 语 写 春 草 的 ？ 从 哪 些 方 面 写 春 草 ？ 分 别 写 出 了 春 草 的 什 么 特 点 ？情 态 ：质 地 ：颜 色 ：长 势 ： 特 点 ： “ 偷 偷 地

6、” “ 钻 ”“ 嫩 嫩 的 ” “ 软 绵 绵 的 ” “ 绿 绿 的 ”“ 一 大 片 一 大 片 满 是 的 ” 嫩 、 绿 、 多 (满 )、 生 机 勃 勃 特 点 ：旺 盛 的 生 命 力柔 嫩绿 、 生 机 勃 勃旺 盛 、 多草 (直 接 )人 （ 间 接 /侧 面 ） ： 作 用 ： 烘 托 2、 第 三 段 写 人 在 草 地 的 活 动 ， 用 了 什 么 修 辞 手 法 ？ 有 何 作 用 ？ 使 用 了 排 比 的 修 辞 手 法 ， 表 现 人 们 对 春 草 异 常 喜 爱 ， 侧 面 烘 托 春 草 长 势 之 旺 。 3、 这 段 在 描 写 手 法 上 有

7、什 么 特 点 ? 由 景 写 到 人 ， 正 面 与 侧 面 结 合 。 更 能 烘 托 感 情 1、 写 了 春 花 的 哪 些 特 征 ？ 从 哪 几 个 方 面 来 描 绘 春 花 的 ？姿 态 ：颜 色 ：味 道 ： 你 不 让 我 ， 我 不 让 你 ， 都 开 满 了花 赶 趟 儿 ”红 的 像 火 ， 粉 的 像 霞 ， 白 的 像 雪甜春 草 图 4节 （ 6句 ）特 征 ： 竞 相 开 放 ;花 多 、 花 艳 、 芳 香 (第 5句 )1层 ： 1-4句2层 ： 5-6句 2、 按 什 么 样 的 顺 序 来 写 的 ？ 体现 在 哪 些 原 词 上 ？由 高 到 低 ，

8、从 上 到 下“ 树 上 、 花 下 、 遍 地 ” 3 、 在 写 法 上 有 什 么 特 别 ？实 虚 结 合 、静 动 结 合 “ 你 不 让 我 ， 我 不 让 你 ， 都 开 满 了 花 赶 趟 儿 ”拟 人 ， 从 视 觉 上 写 出 了 春 花 竟 相 开 放 、 春 花 争 艳 的 情 景 。“ 红 的 像 火 ， 粉 的 像 霞 ， 白 的 像 雪 ”比 喻 、 排 比 ， 从 视 觉 上 写 出 了 春 花 艳 丽 的 景 象 。“ 花 里 带 着 甜 味 儿 ”“ 闭 了 眼 ， 树 上 仿 佛 已 经 满 是 桃 儿 、 杏 儿 、 梨 儿 ”想 象 ， 由 眼 前 的

9、 春 花 想 到 秋 实 。 （ 春 华 秋 实 ）侧 面 衬 托 春 花 的 繁 多 、 艳 丽 、 芳 香 。 “ 野 花 遍 地 是 ： 散 在 草 丛 里 像 眼 睛 ， 像 星 星 ， 还 眨 呀 眨 的 ”比 喻 、 拟 人 ， 从 视 觉 上 写 出 了 野 花 闪 闪 发 光 、 轻 轻 摆 动 的 明 丽 色 彩 。 “ 甜 ” 从 味 觉 上 写 出 了 花 的 芳 香 。“ 花 下 成 千 成 百 的 蜜 蜂 嗡 嗡 地 闹 着 ， 大 小 的 蝴 蝶 飞 来 飞 去 ” 品 味 修 辞 之 美 通 感 通 感 就 是 把 不 同 感 官 的 感 觉 沟 通 起 来 ，“

10、 以 感 觉 写 感 觉 ” 。 颜 色 似 乎 会 有 温 度 ， 声 音 似 乎 会 有 形 象 。 如 说 “ 光 亮 ” ， 也 说 “ 响 亮 ” ， 仿 佛 视 觉 和 听 觉 相 通 ， 如 “ 热 闹 ” 和 “ 冷 静 ” ， 感 觉 和 听 觉 相 通 。 丰 富 表 情 达 意 的 审 美 情 趣 ， 起 到 增 强 文 采 的 艺 术 效 果 朱 自 清 荷 塘 月 色 里 的 “ 微 风 过 处 送 来 缕 缕 清 香 ， 仿 佛 远 处 高 楼 上 渺 茫 的 歌 声 似 的 ” 。 小 结 ： 这 节 课 你 学 会 如 何 学 习 写 景 散 文 了吗 ？ 1、

11、 写 了 景 物 的 什 么 特 点 ?2、 写 作 顺 序 是 怎 样 的 ？3、 用 了 什 么 修 辞 手 法 ？ 当堂检测1、 常 识 填 空 。 春 的 作 者 是 _， 字 _ ， 号_ ， 江 苏 扬 州 人 。 散 文 家 、 诗 人 、_、 _ 。 作 品 有 _、 _ 、 _等 。 朱 自 清 佩 弦 秋 实学 者 民 主 战 士 背 影 荷 塘 月 色 绿 比 较 下 边 各 组 中 的 两 个 句 子 ， 说 说 哪 句表 达 效 果 更 好 ， 为 什 么 ？1 盼 望 着 ， 盼 望 着 ， 东 风 来 了 ， 春 天 的 脚 步 近 了 . 盼 望 着 ， 春 风

12、 来 了 ， 春 天 的 脚 步 近 了 。 句 表 达 效 果 更 好 。用 两 个 “ 盼 望 着 ” ，更 好 地 表 达 出 盼 望 春 天 的 急 切 心 情 。 句 中 “ 春 风 ” “ 春 天 ” 不 如 句 中 的 “ 东 风 ” “ 春 天 ” 有 变 化 。 2、 小 草 偷 偷 地 从 土 里 钻 出 来 ， 嫩 嫩 的 ， 绿 绿 的 。 小 草 从 土 里 长 出 来 了 ， 嫩 的 ， 绿 的 。 句 表 达 效 果 好 。“ 偷 偷 ” 写 春 草 不 知 不 觉 地 就 长 出 来 ， 更 富 于 情 趣 ；“ 钻 ” 比 “ 长 ” 更 能 显 示 春 草

13、旺 盛 的 生 命 力 ；“ 嫩 嫩 ” “ 绿 绿 ” ， 用 叠 词 ， 更 能 表 达 对 春 草 的 喜 爱 之 情 。 第 二 课 时 学 习 目 标1、 把 握 文 章 写 景 顺 序 。2、 学 习 文 章 严 谨 而 精 美 的 结 构 安 排 ； 欣 赏用 词 精 当 、 生 动 、 准 确 。 3、 理 解 运 用 比 喻 、 排 比 、 拟 人 等 修 辞 手 法的 作 用 。 预 习 检 测 为 下 列 多 音 字 选 择 正 确 的 读 音 。 1 水 涨 起 来 了 （ ） A zhng B zhng 2 跟 轻 风 流 水 应 和 着 （ ） A h B h 3

14、混 着 青 草 味 儿 （ ） A hn B hn 4 散 在 草 丛 里 （ ） A sn B sn A B B A 给 下 列 几 组 字 注 音 ， 并 分 别 组 词 。蓑 （ ） _ 悄 （ ） _衰 （ ） _ 稍 （ ） _哀 （ ） _ 俏 （ ） _衷 （ ） _ 梢 （ ） _ 春 风 图1、 从 哪 些 感 觉 写 出 春 风 的 特 征 ？ 触 觉 ：嗅 觉 ：听 觉 ： 吹 面 不 寒 杨 柳 风 （ 引 用 ） 像 母 亲 的 手 抚 摸 着 你 （ 比 喻 、 拟 人 ）泥 土 气 息草 味花 香鸟 声 -清 脆 、 宛 转笛 声 -嘹 亮 和 煦 、温 暖芳 香

15、悦 耳 2、 “ 吹 面 不 寒 杨 柳 风 ” ， 不 错 的 ， 像 母 亲 的 手抚 摸 着 你 。 用 了 什 么 修 辞 ？ 春 风 “ 像 母 亲 的 手 抚 摸 着 你 ” ， 这 是 什 么 感 觉 ？ 这 句 话 用 了 引 用 、 比 喻 、 拟 人 的 修 辞 。这 是 温 暖 、 亲 切 、 慈 爱 、 幸 福 的 感 觉 。 3、 “ 卖 弄 ” 一 词 如 何 理 解 ？“ 卖 弄 ” 一 词 贬 义 褒 用 ，再 现 鸟 儿 筑 巢 迎 风 时 的 欢 乐 情 景 ，同 时 突 出 春 天 生 机 勃 勃 的 特 点 。 1、 作 者 抓 住 了 春 雨 什 么

16、特 点 ？（ 一 下 就 是 三 两 天 ） 像 牛 毛 、 像 花 针 、 像 细 丝密 密 的 斜 织 着 一 层 薄 烟树 叶 -绿灯 -黄 晕 、 安 静人房 屋 -稀 疏 雨 中 静 默 着 绵 长 细密轻 盈烘 托 雨 中 安 静 和 平 的 气 氛渲 染 了 沐 浴 春 风 的 温 馨营 造 了 田 园 诗 意春 雨 图 （ 6节 ） 句形 ：状 ：景 ： 1层 ： 1-3句2层 ： 4-句 2、 “ 小 草 儿 也 青 得 逼 你 的 眼 。 ” 中 “ 逼 ” 字 好 在 哪 里 ？ “ 逼 字 生 动 活 泼 ， 富 有 动 感 ，突 出 雨 中 植 物 新 而 闪 光 ，

17、充 满 生 机 的 特 点 。 3、 “ 傍 晚 时 候 ， 上 灯 了 ， 一 点 点 黄 晕的 光 ， 烘 托 出 一 片 安 静 而 和 平 的 夜 。 ”不 是 写 春 雨 ， 能 否 删 去 ？ 不 能 。这 句 话 虽 未 写 雨 景 ，却 衬 托 了 雨 夜 的 寂 静 和 祥 和 。 4 、 这 一 段 的 写 景 顺 序 怎 样 ？ 传 达 怎 样 的 气 氛 ？ 动 静 结 合 、由 景 到 人 、由 近 到 远传 达 出 一 种 寂 静 祥 和 的 气 氛 . 迎 春 图 （ 7 节 ）1、 迎 春 图 写 出 了 人 们 什 么 样 的 精 神 状 态 ？与 前 4幅

18、自 然 春 景 图 有 何 联 系 ？由 景 及 人 ， 春 到 人 欢 ， 与 开 头 呼 应 。 2、 “ 一 年 之 计 在 于 春 ” 有 何 含 义 ？激 励 人 们 把 握 春 光 ， 奋 发 向 上 。 颂 春 图 （ 8 -1 0 节 ） 用 比 喻 、 排 比 、 拟 人 的 修 辞 。 表 现 春 天 “ 新 ” 、 “ 美 ” 、 “ 力 ” 的 特 点 。 不 能 ,因 为 这 三 个 比 喻 句是 从 “ 娃 娃 ” 写 到 “ 小 姑 娘 ” 又 写 到 “ 青 年 ” ，按 照 喻 体 由 出 生 美 丽 健 康 的 成 长 顺 序 排 列 ，形 象 地 写 出

19、了 春 天 不 同 时 段 的 不 同 景 象 。1.运 用 什 么 修 辞 手 法 ？ 写 出 了 春 的 什 么 特 点 ？这 三 个 句 子 可 否 调 换 位 置 ？ 春 喜爱 赞美 盼 春（ 1）绘 春（ 2-7）颂 春（ 8-10） 盼 来 近 急 切 心 情 总 体 轮 廓 山 （ 朗 润 ） 水 （ 涨 ） 太 阳 （ 红 ） 三 个 比 喻 句局部描绘 春 草 图 （ 草 报 春 ） 春 花 图 （ 花 争 春 ） 春 风 图 （ 风 唱 春 ） 春 雨 图 （ 雨 润 春 ） 迎 春 图 （ 人 迎 春 ）娃 娃 新姑 娘 美青 年 力 总分总 自 学 指 导 三 ： 如

20、何 写 景一 、 运 用 各 种 修 辞 手 法 ， 如 比 喻 、 拟 人 、 排 比 等 ；二 、 从 不 同 的 感 官 角 度 来 描 写 ， 如 视 觉 、 听 觉 、 触 觉 等 ； 三 、 按 照 一 定 的 顺 序 来 描 写 ， 如 从 高 到 低 、 从 近 到 远 、 从 上 到 下 等 ； 四 、 虚 实 结 合 ， 动 静 结 合 ； 积 累 拓 展1 、成语中的“春”2 、古诗中的“春” 描 写 春 天 的 成 语春 暖 花 开 春 风 满 面 春 回 大 地 春 风 化 雨 春 光 明 媚 春 意 盎 然万 紫 千 红 生 机 勃 勃 绚 丽 多 姿 枯 木 逢

21、春 和 风 细 雨 桃 红 柳 绿 描 绘 春 天 的 诗 句 春 眠 不 觉 晓 ， 处 处 闻 啼 鸟 。 唐 孟 浩 然 春 晓 好 雨 知 时 节 ， 当 春 乃 发 生 。 唐 杜 甫 春 夜 喜 雨 日 出 江 花 红 胜 火 ， 春 来 江 水 绿 如 蓝 。 唐 白 居 易 忆 江 南 你 能 仿 照 本 文 ， 通 过 视 觉 、 听 觉 、味 觉 、 触 觉 、 嗅 觉 等 角 度 来 描 写 夏 、 秋 、冬 任 一 季 节 中 的 某 一 景 物 吗 ？要 求 ： 1、 运 用 修 辞 手 法 ； 2、 100字 左 右 。 当堂检测为 红 色 字 选 择 正 确 的

22、义 项 。1 呼 朋 引 伴 （ ） A 指 引 B 招 引2 欣 欣 然 张 开 了 眼 （ ） A 然 而 B 的 样 子 3 一 年 之 计 在 于 春 （ ） A 计 算 B 打 算4 跟 轻 风 流 水 应 和 着 （ ）A 声 音 相 呼 应 B 依 照 别 人 的 样 子 做A B B A 指 出 下 列 语 句 的 修 辞 方 法 。1 盼 望 着 ， 盼 望 着 ， 东 风 来 了 ， 春 天 的 脚 步近 了 。 （ ）2 山 朗 润 起 来 了 ， 水 涨 起 来 了 ， 太 阳 的 脸 红起 来 了 。 （ ）3 红 的 像 火 ， 粉 的 像 霞 ， 白 的 像 雪 。（ ） 拟 人 、 反 复 拟 人 、 排 比 比 喻 、 排 比 从括号里选出恰当的词语，填在横线上1、 花 下 成 千 成 百 的 蜜 蜂 嗡 嗡 地 _（ 闹 飞 ）着 。2、 小 草 也 青 得 _（ 刺 逼 ） 你 的 眼 。3、 山 _（ 湿 润 朗 润 ） 起 来 了 。4、 傍 晚 时 候 ， 上 灯 了 ， 一 点 点 黄 晕 的 光_（ 衬 托 烘 托 ） 出 一 片 _ （ 安 静 寂 静 ） 而 和 平 的 夜 。 闹 逼 朗 润 烘 托 安 静