怎样进行高三第一轮复习

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1、怎么进行高中语文的一轮复习 2020高 考 复 习 备 考 方 法 指 导 一 轮 看 工 夫 ， 二 轮 提 能 力 ， 三 轮 强 心 理 其 一 ， 在 这 一 时 间 段 中 ， 会 有 计 划 、 有 目 标地 涉 及 所 有 高 考 考 查 的 知 识 点 与 能 力 点 。 此 后 ，再 无 这 样 全 面 应 对 的 过 程 了 。 其 二 ， 这 是 最 深 入 、 最 系 统 的 一 环 。 在 这 一环 节 中 ， 不 仅 会 较 为 深 入 地 探 触 到 各 个 知 识 点 、能 力 点 ， 而 且 还 会 关 注 到 它 们 之 间 彼 此 的 内 在 关联 ， 建

2、 立 彼 此 关 联 的 网 络 。 可 以 说 一 轮 复 习 是 成绩 落 后 的 学 生 逆 袭 的 最 好 时 机 ， 希 望 同 学 们 能 珍惜 这 个 机 会 。 换 一 句 话 说 ， 如 果 你 错 过 了 一 轮 复习 你 就 相 当 于 错 过 了 高 中 的 一 多 半 。 一轮一轮的复习，目标就是高考考出好成绩。要考出好成绩，一定要知道高考考什么。高考考什么并不是秘密，每年考前三个月左右都有一本考试大纲告诉我们考什么，在新的考试大纲没有下来之前，上一年的大纲就是我们要熟悉的对象，因为高考要保持连续性，所以考试内容不会有大的变动。进入复习阶段，首先要熟悉考点，做到心中有

3、数，这样在复习时就不至于做无用功。到了高三，学生就不再是学生，就变成了考生，如果一个考生不熟悉考点，复习就缺少了针对性，就会事倍功半。 知 道 了 考 点 ， 知 道 了 一 轮 复 习 的 大 致 时 间 ， 知道 了 老 师 的 复 习 进 度 ， 我 们 就 要 根 据 自 己 的 情 况 制定 复 习 计 划 。 但 是 制 定 复 习 计 划 一 定 遵 循 一 个 原 则 ，那 就 是 紧 跟 老 师 的 步 伐 ， 不 能 我 行 我 素 ， 靠 “ 自 学 ”成 才 。 要 知 道 ， 说 是 复 习 ， 实 际 上 对 我 们 来 说 都 是陌 生 的 ， 我 们 并 没 有

4、 成 功 的 经 验 ， 老 师 在 这 方 面 是有 经 验 的 ， 复 习 的 进 度 、 复 习 的 内 容 、 复 习 的 顺 序 ，都 是 长 期 教 学 实 践 中 总 结 出 来 的 。 高 考 的 变 化 及 新要 求 ， 都 会 在 复 习 中 渗 透 进 去 。 而 不 听 老 师 的 教 诲 ，认 为 自 有 一 套 很 好 的 复 习 方 法 的 学 生 (每 年 都 有 )最后 会 碰 的 “ 头 破 血 流 ” 的 。 相 信 老 师 ， 就 是 相 信 科学 。 有 人 说 ， 我 高 一 高 二 学 的 不 错 ， 现 在 老 师 讲 的大 部 分 是 重 复

5、的 内 容 ， 我 可 以 不 听 ， 在 老 师 上 课 时我 做 自 己 想 做 的 题 目 。 这 种 做 法 是 极 其 错 误 的 。 温故 而 知 新 ， 一 轮 复 习 虽 然 是 复 习 ， 但 是 会 有 很 多 的题 目 类 型 第 一 次 出 现 ， 也 是 真 正 考 点 的 出 现 。 所 以不 听 就 相 当 于 错 过 了 高 考 题 目 ！ 考 试 大 纲 明 确 指 出 语 文 考 试 主 要 考 查 学 生识 记 、 理 解 、 分 析 综 合 、 表 达 应 用 、 鉴 赏 评 价 、 探究 等 六 种 能 力 。 考 试 的 内 容 分 为 语 言 知

6、识 和 语 言 表达 、 名 句 名 篇 、 古 诗 文 阅 读 、 现 代 文 阅 读 、 写 作 五个 部 分 。 各 部 分 的 复 习 方 法 和 要 求 不 尽 一 致 ， 复 习时 要 分 别 对 待 。 成 语 、 文 言 文 实 词 虚 词 句 式 以 及 名 句 名 篇 等 需要 识 记 的 东 西 ， 要 进 行 拉 网 式 复 习 ， 不 能 心 存 侥 幸 ，漏 掉 任 何 一 个 知 识 点 。 谁 也 不 能 肯 定 高 考 会 考 这 个词 而 不 考 那 个 词 ， 该 记 住 的 一 定 要 记 住 。 当 然 ， 在一 个 星 期 的 时 间 内 ， 是 不

7、 可 能 记 住 那 么 多 的 字 词 的 ，所 以 ， 在 复 习 时 一 定 要 打 持 久 战 ， 要 迈 小 步 不 停 步 ，零 存 整 取 ， 不 要 奢 望 一 口 吃 个 胖 子 ， 一 蹴 而 就 、 一劳 永 逸 的 事 情 是 不 存 在 的 ， 要 步 步 为 营 ， 全 面 推 进 ，最 后 占 领 高 考 阵 地 。 复 习 诗 歌 鉴 赏 、 文 学 类 文 本 阅 读 时 ： 一 方 面 要 系统 掌 握 鉴 赏 理 论 、 术 语 ， 另 一 方 面 还 要 从 高 考 真 题 中归 纳 答 题 思 路 和 技 巧 ， 提 高 应 试 能 力 。 当 然 ，

8、 要 从 根本 上 解 决 鉴 赏 的 难 题 ， 还 是 应 该 通 过 大 量 的 阅 读 和 思考 。 要 知 道 ， 所 谓 的 万 能 答 题 模 式 实 际 上 并 不 是 万 能的 ， 而 且 高 考 越 来 越 重 视 能 力 和 素 质 的 考 查 ， 妄 想 用答 题 套 路 来 对 付 高 考 ， 就 像 用 武 术 套 路 对 付 强 大 的 敌人 一 样 ， 结 果 只 能 是 鼻 青 脸 肿 。 病 句 、 语 言 表 达 （ 扩 写 、 改 写 等 ） ： 要 通 过 大 量的 训 练 掌 握 技 巧 ， 因 为 这 些 大 多 都 是 技 术 活 ， 掌 握 了

9、方 法 和 技 巧 ， 问 题 就 能 迎 刃 而 解 。 表 达 部 分 的 作 文 是个 重 头 戏 ， 在 复 习 时 要 遵 循 一 个 原 则 ， 那 就 是 “ 死 去活 来 ” ， 写 作 首 先 要 符 合 规 范 ， 符 合 高 考 作 文 的 要 求 ，这 就 是 所 说 的 “ 死 ” ； 在 规 范 的 基 础 上 ， 寻 求 发 展 分 ，这 就 是 “ 活 ” 。 我 们 要 根 据 自 己 的 作 文 水 平 ， 确 定 自己 的 作 文 复 习 计 划 和 目 标 。 1、 自 己 归 纳 属 于 自 己 的 知 识 系 统 ： 自 己 记起 来 比 较 容 易

10、 。 而 建 立 语 文 知 识 系 统 ， 是 第 一 阶段 复 习 备 考 工 作 的 重 点 。 语 文 知 识 的 大 系 统 包 括语 音 知 识 系 统 、 词 及 短 语 系 统 、 病 句 知 识 系 统 、修 辞 知 识 系 统 、 现 代 文 体 知 识 系 统 、 写 作 知 识 系统 、 文 言 知 识 系 统 等 ； 语 文 知 识 的 小 知 识 系 统 即为 每 一 个 语 文 知 识 点 的 性 质 、 分 类 、 意 义 或 用 法 。在 第 一 轮 复 习 中 ， 同 学 们 需 熟 悉 大 系 统 和 小 系 统 ，并 在 复 习 具 体 知 识 点 时

11、， 有 意 地 将 所 复 习 的 知 识点 和 其 所 属 的 知 识 系 统 联 系 起 来 。 这 样 做 有 益 于开 展 全 面 的 、 深 入 的 复 习 。 2、 复 习 阶 段 ， 要 重 视 错 题 本 的 整 理 。 说 是错 题 本 ， 不 一 定 只 储 存 错 题 ， 还 应 该 包 括 好 题 ，典 型 题 。 错 题 本 忌 讳 成 为 难 题 本 ， 有 些 学 生 错 误的 理 解 了 错 题 本 的 含 义 ， 把 自 己 不 会 做 的 一 些 难题 写 在 上 面 ， 这 就 失 去 了 错 题 本 的 意 义 。 错 题 本应 该 积 累 自 己 平

12、时 做 练 习 和 考 试 中 “ 会 做 ” 而 做错 了 的 题 目 ， 积 累 的 目 的 是 为 了 这 些 题 目 在 以 后考 试 中 ， 特 别 是 高 考 中 避 免 出 现 类 似 错 误 。 错 题本 应 经 常 翻 看 ， 反 复 研 究 ， 直 到 把 每 个 知 识 点 都领 悟 了 。 当 你 把 每 次 考 试 的 错 题 都 弄 懂 之 后 ， 窟窿 也 就 堵 得 差 不 多 了 。 3、 复 习 阶 段 不 能 怕 练 习 ， 怕 做 题 。 “ 复 习 ” 的“ 习 ” 本 身 就 是 “ 重 复 练 ” 的 意 思 。 题 海 战 术 不 是最 高 明

13、的 战 术 ， 但 一 定 是 极 有 效 的 战 术 。 充 足 的 题量 是 把 理 论 转 化 为 能 力 的 一 种 保 障 ， 在 足 够 的 题 目的 练 习 下 不 仅 可 以 更 扎 实 的 掌 握 知 识 点 ， 还 可 以 更深 入 的 了 解 知 识 点 ， 避 免 出 现 “ 会 而 不 对 、 对 而 不全 ” 的 现 象 。 在 训 练 的 过 程 中 积 累 正 误 两 类 典 型 的例 题 ， 要 抄 这 样 的 例 题 ， 要 读 这 样 的 例 题 ， 要 背 这样 的 例 题 。 例 如 如 果 一 个 学 生 心 中 有 三 五 十 个 典 型的 病 句

14、 例 题 ， 那 么 他 的 判 断 准 确 率 会 大 为 提 高 。 由于 每 个 人 对 于 知 识 的 掌 握 程 度 各 不 相 同 ， 那 么 对 于不 同 的 题 型 应 有 不 同 的 处 理 方 法 ， 对 于 自 己 已 经 熟练 的 题 型 应 采 取 浏 览 式 观 察 ， 对 于 自 己 确 实 没 有 见过 或 知 识 点 掌 握 上 有 问 题 的 题 型 应 仔 细 分 析 考 察 知识 点 ， 考 察 思 想 ， 方 法 等 ， 做 到 可 以 举 一 反 三 。 4、 工 具 书 ， 是 语 文 学 习 的 重 要 帮 手 。 查 找 工具 书 ， 不 仅

15、可 以 学 到 很 多 老 师 讲 不 到 的 知 识 ， 还有 助 于 准 确 读 音 、 辨 析 字 形 、 理 解 词 意 、 领 会 用法 ， 还 可 以 了 解 许 多 历 史 故 事 、 字 词 来 历 ， 为 写作 提 供 原 始 材 料 。 同 学 们 应 该 准 备 现 代 汉 语 词典 新 华 字 典 古 汉 语 字 典 成 语 小 词 典 等 工 具 书 。 在 日 常 复 习 中 ， 要 到 勤 查 工 具 书 ， 有效 的 利 用 好 工 具 书 ， 能 收 到 事 半 功 倍 的 效 果 。 高 三 的 复 习 是 一 个 连 续 而 且 漫 长 的 过 程 ， 尤

16、其 是 一 轮 复 习 阶 段 ， 学 习 的 重 心 应 该 转 移 到 基 础复 习 上 来 。 曾 经 有 很 多 学 生 ， 尤 其 是 学 习 优 秀 的学 生 ， 一 心 只 想 做 高 考 题 ， 一 模 题 ， 好 高 骛 远 ，结 果 非 常 的 惨 烈 。 一 轮 复 习 是 毅 力 的 比 拼 ， 只 有稳 扎 稳 打 ， 脚 踏 实 地 才 会 练 就 扎 实 的 功 底 。 “ 物 极 必 反 ” 、 “ 欲 速 则 不 达 ” 是 众 所 周 知 的道 理 ， 也 希 望 同 学 们 在 一 轮 复 习 的 时 候 能 够 铭 记于 心 ！ 从 最 简 单 的 入 手 ， 从 最 基 本 的 入 手 ， 静 下心 来 ， 认 真 的 揣 摩 每 个 知 识 点 ， 弄 清 每 一 个 原 理 。只 有 这 样 ， 一 轮 复 习 才 能 最 有 成 效 。